摘 要：政治教学是高中阶段教学非常重要的组成部分，在高中阶段的政治教学中与其他学科一样，都面临着时间紧任务重的局面，因此提高高中阶段政治教学的有效性非常关键，是学生成绩提高的有效保证。 关键词：高中政治；有效性；策略 有效性教学是高中阶段任何...
摘 要：目前，英语教学对学生的主体性要求越来越高。为了达到教学目标，实现英语教学效果的最优化，从课堂互动教学模式在高中英语教学中的实际应用入手，为高中英语教学模式的改革发展提供借鉴和支持。 关键词：课堂互动；教学模式；高中英语；应用 课堂互动...
摘 要：开展小学低年级识字教学研究对促进小学生语文学习能力的提升具有重要的作用，目前针对相关问题的研究还存在许多的不足，因此，开展相关问题的研究是非常必要的。 关键词：小学；低年级；识字教学 一、目前小学低年级识字教学存在的问题 1.识字教学的...
摘 要：在这个知识经济爆炸的时代，社会的需求发生了巨大的变化，国家需要大批创新型高素质人才，而培养学生的创新能力已成为一个突出的课题。从政治课教学的实际情况来看，传统课堂教学不利于学生创新精神以及创新思维和能力的培养，必须树立全新的教育理念...
摘 要：立足于小学语文课堂教学现状，主要分析了如何妙用提问教学策略，提升语文课堂教学效果这一问题。以期通过努力，找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径。 关键词：小学语文；课堂教学；教学效果；教学现状；对策 小学语文学科教育地位的提高...
摘 要：小学数学的教育目标，从宏观角度可以概括为引导学生喜欢数学、体验数学、应用数学这几个目标。如何保证数学课堂的有效、高效，让每一个学生都获得必要的情感体验、文化知识和应用技能，是每一位教育者必须积极探索和解决的问题。利用分层教学、参与式...
摘 要：数学课堂需要教师通过不同的手段来创设生动有趣的情境，从而使学生在数学课堂上以快乐的状态探究数学，理解数学，体验数学学习与实际生活的联系。 关键词：情境；创设；数学课堂 《义务教育数学课程标准》提出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之...
摘 要：近年来，我国教育界不断推进新课改，我国小学数学课堂教学的改革也不断得到深入。新课标对于小学数学提出了具体的要求，需要将学生的主体地位不断地突出来，利用合作探究的教学方法，帮助学生构建知识体系，学生要在合作的过程中发现问题、提出问题、...
摘 要：课堂导入是课堂教学活动的重要一环，其重要性及必要意义不言而喻。小学低年级英语教师应当从实际情况出发，多观摩、多分析、多总结、多实践，唯有如此，才能形成对于课堂导入的客观认识，也才能将不同形式的课堂导入方法灵活运用到不同内容的英语教学...
一、关于“有效教学”，应从两个方面来理解 1.通过教学活动，学生是否获得进步或发展，学生的进步有内部的进步，也有外部进步，内部的进步，指的是学生在40分钟的时间内理解了本节课重点内容，突破了难点，也就是说学生通过本节课会做基础题；外部的进步是指...