摘 要：教学气氛直接 影响教学效果 ，课堂气氛的调节主要靠课堂教学模式来实现的。密切师生和谐关系，培养协作学习；更新教学理念，转换师生角色；优化策略培养学生英语学习的习惯。课堂策略的优化直接影响课堂教学效果，而采用的教学策略是否高效也体现教师...
摘 要：随着 新课程进度 的深入推进，初中信息技术课堂教学的目标由教授学生信息技术知识为提高学生的信息素养，让学生在信息的获取和使用的过程中感受信息文化理念，掌握信息技术。 关键词：初中信息技术；课堂教学；有效性 初中信息技术是一门注重实践的工...
摘 要：随着我国 教育改革的不断推进 ，教育的目标在于培养学生全面发展的能力，初中音乐教学不仅是培养学生会唱歌、懂音乐知识，还能够培养学生的情操，有利于学生的全面发展。针对如何提高初中音乐教学的有效性进行了探讨。 关键词：初中音乐教学；有效性...
摘 要：随着 教育体制的不断变革 ，初中语文课堂教学也在朝着新的模式转变，语言有效性在初中语文课堂教学中具有极其重要的地位，对语文课堂教学中的语言有效性进行探究，以期更好地优化教育课程。 关键词：初中；语文课堂；语言有效性；探究 语言的有效性策...
语文教材是知识的载体和作家的代言人，所以阅读教学中，教师要引导学生深入文本，体会作者深刻而真实的情感，感悟文学哲思，吸取文化精髓。要想走进文本深处，真正读懂文本的内涵，我认为可从以下四个方面引导学生解读文本。 一、品味关键词句 语言最大的魅...
摘 要：纵观如今的高中 化学教学课堂 ，种种不良现象比比皆是，如传统以教师为主体的“灌输式”教学模式依然风行、对课本教材分析不到位、学生对知识的理解存在困难、缺乏学习的兴趣和积极性……这些因素，导致高中化学教学一直处于低效和无效水平。而如今，...
摘 要：逻辑思维在 物理教学过程 是一种自然而然形成的物理问题的思考方式。故而，物理教学过程对于学生逻辑思维的培养极为重要。在此，就以高中物理教学过程中培养学生的逻辑思维展开了一些探究。 关键词：高中物理教学；逻辑思维；能力 一、通过物理概念培...
新课标的提出使初中教育产生了巨大改变，化学教育属于初中教育的组成部分，因此也需要顺应教育改革的发展，按照新课标的要求重新制定适宜初中化学教学开展的教学策略。 一、活化教学规划，重视学生作用 无论是现代初中化学教学还是传统 初中化学教学 ，搞好...
摘 要：初中时期的学生都处于一个好奇心强烈的求知阶段，然而初中物理中的抽象概念和知识很容易让学生丧失物理学习的积极性，如何激发学生对物理学习的兴趣，培养学生的自主学习能力是初中物理教学的重点和关键所在，从教师的教学方式上展开论述，探讨了初中...
摘 要：习作是学生学习活动中的“通天河”，学生往往望而却步。出现此状况主要是学生对习作不感兴趣。所以首先要激发学生的习作兴趣，充分调动学生对作文的积极性，激发学生的习作兴趣。 关键词：兴趣；创设情境；阅读 一、在阅读欣赏中诱发兴趣 阅读是写作...