范娜娜 高中语文涉及面广、知识点多，要求同学们不但要掌握教材内容，多交流多练习，还要放眼课外开拓视野，以全面提高自身的语文素养。在多年的教学实践中根据语文学科的特点，笔者认为高中语文学习有四 要： 一要重教材，抓基础 教材是我们进行有效学习的...
王金平 语文教学质量的提高，取决于课堂教学质量，而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此，要真正提高语文教学质量，首先要在阅读教学上下功夫。大凡优秀的语文教师，在他们的课上，内容深一些的课文，能提弦撮要，上得深入浅出，平白一点的，能浅文深研...
━━中学历史本真课堂教学的思索 洪庆春 [ 摘要] 新的课改要求教师转变角色，由传统课堂教学中的的主体地位，转变为教育课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。在传统的学习方式中，课堂的主角是教师，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众...
新标准第五模块第一单元教学设计 韩玉秀 Teaching aims: 1.Enable the students to master these words: ring doorbell loudly trumpet 2.Enable them to master the usage of but in the sentences :is\are doing sth.,butis\are doing sth 3.Enable the stu...
毛宏光 摘要： 综合复习在整个教学过程中占有极其重要的地位，较新授课而言难度更大，其强调的不仅仅是对学生阶段性学习所掌握知识架构的梳理，更重要的是让学生学会对所学知识的灵活应用。为此，我们提出了情景化的复习策略，使复习教学中让学生学习变枯燥...
琚玉红 一、教学目标 1.知识目标 ①理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 ②理解量变与质变的含义。 ③理解并准确表述量变与质变的辩证关系及其方法论意义。 2.能力目标 ①通过对事物发展方向前进性、道路曲折性及发展两种状态量变与质变的...
顾菊香 教学目标 ①理解词语，有感情地朗读课文。 ②理解课文内容，教育学生向萨莎一家人学习，自觉保护弱小者。 教学重难点 通过本文的学习，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。 课前准备 《我不是最弱小的》 PPT 。 教学时间 二课时 第二课时教学过...
小学英语课堂中教学机智例谈 李娜 摘要 在课堂教学中，意外事件屡见不鲜，当我们用发展与研究的眼光去看待所谓的意外，你会欣喜地发现，这不正是我们在教学中动态生成的宝贵资源吗？如果我们在课堂中邂逅意外时用积极的心态去面对，借助自身的教学机智让意外...
张扬 对文本的读解，是语文教学中最重要、最关键的一环。新课程标准要求语文教学激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使学生具有适应实际需要的识字写字能...
尼格尔买买提依明 摘要： 21世纪是高新科学技术迅猛发展的时代，尤其是电脑信息网络高速发展的大趋势。世界已经变小了，由于电脑信息网络高速公路的全球连网和普及，生活在地球村中的人们的生活方式，工作方式，学习方式，娱乐方式,交际方式乃至思维方式都发...