摘 要：随着新课改的不断推进，以往传统的数学教学模式已不能适应新时代教育的发展和需求，而导学互动教学作为一种新的教学模式，能够激发学生的自主性、积极性和创造性，进而提高数学教学效率。但要如何有效地将导学互动式教学模式应用于初中数学教学，结合...
摘 要：小学语文教学过程中，应该根据小学生年龄以及性格特点，采用趣味教学法，激发学生的学习兴趣，增强学生参与教学活动的积极性，提高语文教学质量与效率。从设计提问、创设情境以及游戏导入等几个方面，探讨趣味教学法在小学语文课堂中的运用，供有关人...
摘 要：这种互动是信息技术学科特有的特色互动模式。它可以实现多方互动，力求实现教师、计算机和学生之间的多方互动，即师—生互动，生—生互动，师—机互动，生—机互动，师—生—机互动。 关键词：信息技术；互动教学模式；基本方法 一、互动式教学 信息...
摘 要：初中数学是一门抽象性以及逻辑性都很强的学科，在学生未来的发展中有着举足轻重的地位。新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，这就要求教师能够采取可行的措施，在初中数学教学中融入探究式教学法，为学生的未来发展打下坚实的基...
摘 要：从语篇建构的角度，尝试运用PACE模式进行高中英语语法教学，通过阅读语篇、关注语篇中的语法现象、合作建构语法规则和拓展训练活动来达到有效提高学生正确运用语法规则的目的。 关键词：PACE模式；语境；语法教学 一、问题的提出 随着高考改革的不断...
摘 要：在信息技术教学中，“任务”的完成与否直接影响教学效果，因此任务的设计、编排就成为关键。“任务驱动”教学法能培养学生“动手实践、自主探索、合作交流”的良好学习习惯，提高学生的自学能力和教师的教学效果。 关键词：任务驱动；信息技术教学；...
摘 要：对高中生学习数学来说，培养他们的创新意识和创新能力是其学好数学知识与开拓空间想象力、情境抽象力的必要途径。结合教学实践经验，探讨提高高中数学教学中学生的创新意识，希望在一定程度上给其他高中的数学老师带来参考和借鉴。 关键词：培养；高...
摘 要：数学教材中有大量的定义、公式、解题思想和解题技巧，若想让学生充分消化这些知识，仅靠教师的“教”是不够的，学生还要学会“学”，即在教学过程中变被动学习为主动学习，才能让学生更好地学习和吸收数学知识，打造高质量的初中数学教学课堂。 关键...
摘 要：创新性的初中历史教学，要以新课程的基本理念为指导，要以学生的差异特性为依据，要以科学的、可行的方针策略为支撑，以此达成初中历史教学的卓越成效。 关键词：新课程；初中历史教学；情境教学；合作探究 新一轮课程的改革推进了教育发展的全新历程...
摘 要：初中物理课程是初中教育中一门重要的学科，有着非常丰富的知识内容。初中物理知识之所以对学生有很强的吸引力和说服力，是因为它具有较强的实验性和直观性，能够培养学生的创新能力。通过结合初中物理教学过程中的实践，浅谈应该怎样培养学生的创造性...