摘 要：在英语教学中，常常遇到令人头痛的问题就是有一部分学生的英语成绩很差，有些看似挺努力但就是在考试时成绩不尽如人意，使学生也备受打击。在教学过程中，教师要对后进生不离不弃，要通过课堂解决这一问题，这就要求教师不断提高课堂教学能力，激发学...
摘 要：要想提高学生英语学习能力和英语课堂教学质量，就需要不断创新教学方式和教学理念。以“利用有效教学，让初中英语教学更精彩”为题展开分析研究，具有一定的教学价值和实践意义。 关键词：有效教学；初中英语；课堂教学；实践性；趣味性 英语作为初中...
随着时代、教材与学生的变化，教师的教学模式也需要随着改变。在这个大形式下，我校推行了一种新的教学模式——“三步三环”式，作为一线教师，我积极参与改革，结合自己的学科特点形成了自己的课堂模式。主要内容如下： 一、三步，即课前、课中、课后 1.关...
摘 要：人本主义学习论主要是反对行为主义心理学机械决定论以及反对精神分析性本能决定论。而将人本主义学习论进行中学数学教育教学，能够有效地提高数学教学效果。 关键词：人本主义学习论；中学数学教育；启示 人本主义的教学目标是知情统一的，学习观不但...
摘 要：随着我国教育事业的发展，人们对数学的研究策略也有了较高的要求。凭借简单的计算题和综合题为重点的教学制度已无法适应现代教学的需求。数学的教育目标是培养学生自学能力，通过课后习题的练习方式来解决问题，充分调动学习积极性，将学习当作是拓展...
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。“个性化阅读”充分体现了语文学科应重实践、重人文精神培养的特点和尊重学生主体地位、尊重个体差异等新课程改革理念，个性化阅读营造自由氛围，让学生作为主体进行学习，这样学生乐学，更有助于养成良好的阅读习惯...
摘 要：教育心理学学者们在研究“痕迹理论”过程中得出了这样的结论：“凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕迹。”而其中的瞬间记忆是起主要作用的。学习就是要利用课堂瞬间记忆来提高学习效率，学生对英语这门学科产生好感，甚至对教师也产生...
高考政治复习到了最后冲刺阶段，怎样进一步提高课堂效率，成为所有问题的核心。正确的做法应该是“抓三点，效率高”。 一、抓考点，这是所有问题的基础 高考政治考点较多，有些题目也较活较难，突破这些制约因素，抓考点非常重要。不管到什么时候，都要把强...
摘 要：初中英语教学中的英语阅读教学十分重要，广大教师为促进英语教学的改革，将分层教学模式应用到英语阅读教学当中，取得了不错的效果。就初中英语视角下的分层阅读教学实施展开研究。 关键词：初中英语；阅读教学；分层教学 分层教学在初中英语阅读教学...
摘 要：随着现代教育理念与教学技术的不断发展以及新课程标准对教育教学提出的新的要求，情境体验教学逐渐走入了课堂当中。以当前的初中地理课堂教学为例，情境体验教学的运用能够有效地提高地理教学的实效性，因此，结合地理教学的实际特点，加强对情境体验...