摘 要：小组合作学习法是指让学生在互相合作、互相交流中理解教材的重难点，提高学习的效率，进而，在打破传统一言堂课堂的同时，也有助于学生课堂主体性的发挥、高效课堂的实现以及学生能力的提高。所以，在新课程改革下，教师要认真学习小组合作学习法的核...
摘 要：数形结合作为一种重要的数学思考方式，在解决数学问题时尤为常见。近年来各地初中数学教学中对于数形结合的教学方式更为重视，试题中利用数形结合解决问题的题目也越来越多。为了更好地利用这一数学思想，更深刻地探讨分析了数形结合思想在初中数学教...
摘 要：新课程的一个基本理念就是“从生活走向政治，从政治走向社会”。所以说，政治教材的一个重要特点就是贴近学生生活，重视把学生认识到的政治知识和生活实践结合起来。作为政治老师，在政治教学过程中，要充分使学生感受到政治就在人们身边，成为人们日...
摘 要：现代化教学模式已脱离了以教师为中心的传统模式。通过对高中英语互动教学模式的分析，旨在突出以学生为中心的授课模式，充分发挥学生的主体地位，注重教学的互动性，从而提升学生学习英语的情感体验，使学生更加牢固地掌握知识重点。这种互动模式的教...
摘 要：立足于高中思想政治课堂教学现状，主要分析了“高中思想政治课堂教学中哲学与学生生活的结合策略”。 关键词：高中思想政治；课堂教学；哲学；学生生活；结合策略 在高中思想政治课堂教学中，教师需要将哲学与学生生活相结合，真正做到将教学理念深入...
摘 要：在小学音乐教育中，为了激发学生的学习兴趣，经常需要创设一定的情景，让学生从不同的角度去体会音乐、感受音乐。那么怎样创设音乐情景呢？结合教学实践可通过以下形式来实现。 关键词：音乐教学；音乐情景；快乐课堂；创编表演 一、播放音乐渲染情景...
摘 要：动手操作活动把数学问题生活化，启迪学生思维，发展学生的创新能力；通过动手操作激发学生的学习欲望，使抽象的知识形象化；动手操作使数学知识应用于生活，，并在实际生活中巩固知识。 关键词：动手操作；创新；形象；发展思维 爱动、好动是孩子的天...
摘 要：语文作文是语文教学的重点以及难点内容。很多学生觉得写作文时无话可说，这就促使小学语文教师要不断探索新的教学方法，以提高小学生的写作能力。 关键词：有效；阅读；小学生；写作能力；提高 阅读与写作是小学语文教学中的重点内容，小学生由于生活...
摘 要：阅读是人类获取知识的重要来源，而阅读能力已不仅局限于语文阅读，而是更完善的综合阅读能力。由于数学学科的抽象使得数学变得复杂繁琐，但是阅读可以让学生对数学有着更深的理解。良好的数学阅读能力对学生学习数学有着重要的意义，但是当今学生的数...
摘 要：数学属于理科内容，所以老师和家长只重视培养孩子的数学思维能力，数学阅读与表达能力经常被忽视。但是数学阅读能力和表达能力对于小学生来说起着十分重要的作用，它会影响小学生的数学学习效果以及数学成绩。提升小学生的阅读能力与表达能力，，小学...