范赟 摘要：现今各地都在进行信息技术课程教学改革，而信息技术这门学科存在的时间本身就不长，信息技术在课程建设及教学都处于发展的初级阶段，在信息技术教学的实际应用中发现了诸多问题，因此进一步的深入研究显得愈加重要。教师应将新课改自身的内涵理解...
刘芳 摘要：新课程理念指导我们在作文教学中要注重学生写作兴趣和热情的激发，通过有效的实践活动丰富学生的语言积累，通过生活体验的再现、情景的创设丰富他们的思维，通过作文方法与阅读实现写作能力的增强。 关键词：小学语文；作文教学；教学策略；有效...
摘要：网络信息技术时代，信息技术小学语文教学的运用，激发学生学习兴趣，有利于创设教学情境。从小学学生的身心特点、小学语文的学科特点来考虑，在小学语文教学中慎用信息技术，做到以基本的教学为主，合理整合信息技术，选择好材料，及时引导，提高教学...
江西省赣州市信丰县古陂中心小学 谢世庆 【摘要】： 新课改提出 了转变教师角色的理念，在小学教学中彻底摒弃单纯传授知识的做法，运用灵活新颖的教学法让学生主动积极学习，才能真正落实这一观念。本文从三个方面：用新颖的导课激发学生学习的兴趣；新旧知...
在 新课程改革 大力推进的今天，教师必须要具有开拓创新的精神，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，敢于突破传统的教学理念，把学生的自主学习融入课堂教学中，不断提升学生的创新意识，打造有效、高效的数学课堂。 一、营造鲜活、和谐的课堂 传统、陈...
江苏省苏州市工业园区青剑湖学校 高美婧 题记：谁都喜欢品学兼优、聪明乖巧的学生，可是这些孩子毕竟是少数。在我们的学生中，不免有一些自身存在问题的孩子，他们有的也许没有良好的生活习惯，有的也许没有良好的学习习惯，还有的也许在道德品质方面存在问...
《高中语文 课程标准》 指出：“高中语文课程要使全体高中学生获得较为全面的语文素养，让学生受到美的熏陶，培养他们自觉的审美意识和高尚的审美情趣。”语文具有重要的审美教育功能，而要最大限度地激发学生对其审美对象即文本的审美情趣，使学生的情感和...
宝虎 摘要：课堂教学是培养学生创新能力的主渠道，小学语文教材中蕴含着丰富的创造教育因素，只要教师找准切入点，结合点采取灵活的、行之有效的创造性的教学方法，有计划、有目的的把创新教育渗透到每节课的教学过程中，持之以恒，则学生的创新潜能就一定能...
刘新 摘要：作为一名数学老师，对 创设情境 激发学生的学习兴趣这个话题都不陌生，但是在教学实践中我发现创设“四境”更能够激发学生的学习兴趣，学习效果更好。 关键词：数学；创设情境；学习 一、创设问题情境，激发学习兴趣。 在人的心灵深处，都有一种...
雷小红 摘要：学生的合作能力是提高学生课堂教学效率有效手段，能充分发挥集体中的个人作用， 合作学习 是一种以小组为单位、互助合作的学习模式，它是指在教师的指导和组织下，学生在课堂展开互动合作，基于新课改下的教学策略。本文主要分析小学美术课堂的...