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  • 初中语文教学中的互动教学浅谈

    日期:2015-06-04 点击:124

    摘 要:岁月易逝,韶光如梭,转眼教育已走向了新时代。 教学课程标准 完全地取代了教学大纲,成为新时代教育的新型指南,教学课程标准根据时代的改变重新拟定了教学模式、教学过程、教学方法、教学目标等,对教学进行全新的要求,由培养高智力的人才转为全民...

  • 加强团队合作,提高教学质量

    日期:2015-06-04 点击:216

    摘 要:合作教学方式指的是在上课时通过学生之间的合作来进行学习,从而让学生自己获取知识。要想进行团队合作,教师必须努力为学生创造条件,帮助学生更好地进行团队合作,就如何进行团队合作学习给出策略。 关键词:初中英语;合作学习;教学策略 团队合作...

  • 浅析高中语文合作学习的策略

    日期:2015-06-04 点击:151

    摘 要:高中语文合作学习对于学生的语文学习能力的培养和提高有着至关重要的现实意义。正所谓,二十一世纪需要的是懂得合作的人,在语文 合作学习过程中 ,不仅能够有效提高学习效率,激发语文学习的灵感,更能激发学生的求知欲望和学习热情。现根据多年的教...

  • 浅谈翻转课堂在初中英语教学中的运用

    日期:2015-06-04 点击:267

    摘 要:随着新课程改革的逐渐深入以及互联网技术的广泛应用, 翻转课堂教学模式 在我国逐渐得以发展,成了新课程改革的大势所趋,对初中英语教学意义深远。对“翻转课堂”的基本概念以及在英语课堂教学中的一系列运用进行分析,谈谈对英语翻转课堂教学的一些...

  • 初中语文如何借“问”提效

    日期:2015-06-04 点击:200

    古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”疑问是学生 主动探索和学习 的原动力,在问题的驱动下才能产生认知负压,才能驱动学生发挥主观能动性,深入学习和探索,这样才能及时查漏补缺,完善知识,迁移能力。从学生的认知规律出发设定有针对性的问题...

  • 关于学案导学模式中预习与归纳总结的探讨

    日期:2015-06-04 点击:318

    摘 要:在学案 导学模式 中有效地预习、归纳总结是两个关键环节。有效地预习是后续各环节的基础,就学生如何做到有效预习展开了探讨,在预习效果有限的情况下,通过引导学生开展“知识点的推导”环节,引导并促进学生做好知识的归纳总结,以使学生具备知识的...

  • 课本剧在中学语文教学中的作用及存在的问题

    日期:2015-06-03 点击:680

    山西临汾第一中学校 张俊华 【摘要】课本剧作为一种教学方式是教育与戏剧结缘的产物,在中学语文教学中发挥着重要的作用。课本剧对于提高学生语文综合能力、提高语文学习兴趣、学生在深入了解作品中、培养学生团结协作精神有着重要作用。但同时在现阶段的课...

  • 现代教育技术在小学“空间与图形”教学中的应用

    日期:2015-06-03 点击:176

    生动教学 事半功倍——现代教育技术在小学“空间与图形”教学中的应用 文章摘要:在小学“空间与图形”教学中,有了 现代教育技术 的加入,使得教学的效果事半功倍。变抽象为直观,变静态为动态 ;与实际生活相结合,发现本质;展示多种解法,发展学生想象;...

  • 浅谈化学实验作为中考考核项目之感悟

    日期:2015-06-03 点击:278

    基础教育化学新课程“以提高学生的科学素养为主旨”,并从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个维度建立了新的化学课程标准目标体系;倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”;重视学生的“亲身经历和体验”;强调“创设生动活波...

  • 网络时代数学教师教学角色与专业成长的蜕变

    日期:2015-06-03 点击:234

    摘要:网络时代,强调学生探索新知识的经历和获取新知识的体验。 教师教学角色 及专业成长的蜕变有两重含义:一是从讲授、灌输,转变为组织、引导;二是从讲台上讲解转变为走到学生中间与学生交流、讨论,共同学习。 一、网络时代对数学教师教学角色的蜕变 1...