2016新课程 小学6期作者目录
2016-06-28 | 所属栏目:新课程目录 | 点击:次
2016新课程 小学6期作者目录
理论研究 谈农村小学生作文教学起步张玉杰/4 赏识、激励比批评更有效孙俊萍/5 幼儿学前教育中的科学游戏应用研究施盈盈/6 废旧材料总动员 ———从变废为宝入手实施幼儿园环保教育丁清芳/7 爱的教育孔祥辉/8 以科学为本的幼儿特色教育的认识与实践韦志红/9 让优秀的民俗文化资源走入幼儿园王 琴/10 幼儿早期阅读区角的环境创设与指导策略研究党 晶/11 浅谈幼儿园班级墙面创设程 艳/12 农村幼儿园自然资源合理开发利用赵桂荣/13 加强幼儿自信教育，共创幼儿美好未来顾晓燕/14 让儿童诗的美启迪孩子的心灵吴思捷/15 丰富教学，规范行为 ———试论游戏教学法在幼儿教育中的应用吕 慧/16 寻觅游戏“小餐厅”演变中的教育智慧曹 迅/17 集体阅读，快乐阅读薛可人/18 营造片刻的宁静，赋予思考的空间 ———谈小学数学课堂教学中的静养教育胡益沣/19 小学语文课外阅读中的价值观问题及对策李 倩/20 多维互动，勃发低年级语文课堂的魅力房启芬/21 从《放飞蜻蜓》解读陶行知教育理论李廷亮/22 生活是语文课堂不竭的生命力岳维恒/23 作文离不开生活张天鹏/24 “校本教研”研究策略初探陈延涛/25 学海无涯，让一抹“绿色”润泽心灵葛 莉/26 小学数学课程的创新教育探究刘传平/27 教师仪表的含义、特点及重要意义江 鹏/28 吟古诗诵经典 传承传统文化何 丽/29 动态生成：学生在课堂的中央顾 颖/30 开掘绘本的多种可能陆 艳/31 浅谈数学文化在小学数学中的教育作用李廷彬/32 小学高年级抓住文本的训练点之一课一得的有效研究彭海波/34 让阅读真正走近我们的教室胡俊卿/35 亲历完整过程，有效积累经验邵年轻/36 相辅相成，自然渗透王清珍/38 课题展示 简述《幼儿自主性游戏的观察与指导研究》的 课题实施策略李 丽 张群霞/39 小学生学习“图形与几何”的心理特点与提升策略 孟 睿 何军华/40 小学生创意手工的实践与研究王曼曼/42 德育园地 幼师，因爱而美丽许璐璐/43 幼师的成长足迹———细细品味酸甜苦辣庄晶晶/44 用心灵赢得心灵韩红燕/45 德育之花处处开黄春萍/46 教材研究 三分之二的语文味苏云霞/47 充分研读教材 构建高效英语课堂叶方勇/48 文本解读 借助关键词解读文本 ———《清平乐·村居》教学谈吕娇云/49 阅读是学生的个性化行为 ———《荷花》教学片段实录与思考黄荣华 黄寸法/50 案例分析 浅谈幼儿常规内化与案例分析罗志兰/51 关注孩子，走入家庭 ———家庭教育对孩子成长的影响分析罗丽君/52 家园合作共筑幼儿安全防线程培兰/53 幼儿园大班美术活动“醉美莲都———绘莲”徐 芳/54 一个喜欢用手“说话”的孩子 ———基于个案对幼儿攻击性行为的研究刘伟娜 丁 丽/55 中班综合活动“猜猜我有多爱你”潘嘉瑶/56 倾听孩子，信任孩子———“放手”后的惊喜陈 琳 吴 伟/57 大班的“烦恼” ———关于“幼小衔接”中稳定幼儿、家长情绪的思考金吉文/58 小学语文一年级识字教学 ———以“春”为例胡官梅/59 “文包诗”———感知古诗词的意境与美感钱亚春/60 23朱德和母亲 ———第一课时教学设计谢 维/61 读得有滋有味，写得有声有色 ———《荷塘旧事》读写结合案例谈何建蓉/62 网络环境下小学教育家校沟通模式的调查分析 ———以乌鲁木齐地区学校为例于 洋/63 幼小衔接视角下小学新生课堂倾听行为的观察研究 ———以杭州某小学一年级新生为例梅 樊/64 “基本活动经验”对“图形与几何”学习的重要性 ———以“圆柱的表面积与体积”为例胡宏莒/66 Module 6 Unit 1 It didn’t make gold胡嘉莉/67 教学创新 幼儿园绘本教学的价值与实施策略王梦洁/69 幼儿区域活动兴趣培养的研究王培培/70 浅谈在角色游戏中培养幼儿创新能力的措施汪芳娥/71 创新幼儿园大班数学探究式教学策略研究金敏利/72 大课程观视野下的幼儿园游戏课程化取向薛 蓉/73 刍议小学数学应用题“问题—建模—应用”教学模式王 晶/74 小学生数学自主学习能力培养策略初探齐凤海/75 低年级语文古诗词教学的探索褚衍香/76 浅谈通过有效的作业评价激发小学高段学生美术的兴趣 殷金梅/77 小学数学新课程理念下如何激发学生 学习数学的热爱力聂桂梅/78 试论小学数学作业改革的认识与实践徐 菊/79 论小学英语教学中的情感教育顾晨葵/80 粘贴画在小学课堂上的应用黄 涛/81 新课改理念下小学数学创新能力的培养策略分析 曲艳华/82 小学英语词汇教学中思维导图的应用研究夏 露/83 以“趣学”理念点亮小学英语教学课堂汪灵敏/84 新课改下创新小学语文课堂的策略李 玲/85 新课改视域下小学数学阅读能力培养探究吴旭敏/86 作文自改，改善习作评价有效性刘海明/87 素质教育改革从语文教学开始胡志强/88 小学科学教学中传统玩具的应用分析颜旭晓/89 小学语文教学中学生创新能力的培养策略研究 傅 泉/90 新课程背景下小学音乐欣赏教学探讨汤小燕/91 新课程改革背景下小学数学教学生活化胡显义/92 《新课程，新视野，新突破》 ———新课程视域下小学数学教学的有效突破周 南/93 注重发展性评价，提高学生自信心赖春燕/94 巧妇难为无米之炊 ———小学低段写话载体创新的策略分析郑 琰/95 如何在课堂上发展小学生的数学思维能力刍议 陈文水/96 新课改背景下我校开展小学英语分层教学 课题研究的必要性分析镇嘉雯/98 试论手工制作在小学美术课堂教学中的 地位和作用张 驰/99 刍议素质拓展训练在小学体育教学中的融入 黄迪勇/100 翻转课堂在小学低年级写话教学中的运用俞小燕/102 小学数学分层异步教学的实施策略探析赵 杰/103 游戏精神视野下的小学语文课堂教学研究王凤霞/104 高效课堂 如何培养小学体育的兴趣教学江 泠/106 浅谈小学低段写话的兴趣激发钟世炜/107 如何培养良好的小学数学学习习惯蒙 岳/108 如何落实估算教学邓贤菊/109 “少教多学”亦须防低效“陷阱”袁晓明/110 浅析朗读训练在小学语文教学中的重要性方贤波/111 提高小学语文教学的有效性探究吴 双/112 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究任焕珍/113 小学二年级数学教学有效性探析田玉刚/114 浅析如何活跃课堂气氛，提高语文课堂教学效果 刁云燕/115 课堂生活化，助力提高品德与社会教学的实效性 董兴云/116 让美好碰撞出精彩 ———浅谈阅读对写作的促进作用乔雪红/117 用心上好讲评课激发需要性习作汤生荣/118 小学英语教学中高效课堂的实施措施研究闫春蕾/119 先融洽关系再培养兴趣其后谈高效施教曹满红/120 新课改下小学语文有效教学策略研究蒋玉梅/121 浅议小学英语课堂教学的有效性罗 蓉/122 巧借游戏教学，激活小学体育课堂杨 婧/123 基于合作学习的小学数学高效课堂建构傅晶晶/124 用心营造精彩的课堂熊 瑜/125 加强课堂师生互动，提升小学数学课堂教学效率 刘荣华/126 小学语文课堂有效教学的建构张春吉/127 提高小学语文早读有效性之探索余丽群/128 如何利用农村的动植物资源上好科学课程 武/129 善用智慧评价 构筑高效课堂王 俊/130 合作，让小学英语课堂教学更精彩胡晨静/131 甜蜜的负担———快乐的英语作业贾凡奇/132 教学实践 幼儿园中班晨间户外活动游戏化的实践研究汪群香/134 谈幼儿教育之教学设计的情趣性 ———就中班“吃西瓜”的综合活动谈教学设计姜 艳/135 探究幼儿园大班科探活动的材料应用金芳娟/136 小小图书角“悦”读大舞台沐娇阳/137 开心小旋转，精彩大世界 ———浅谈幼儿游戏中创造能力提升的实践研究徐红红/138 小学数学单元模块式教学的实践研究孙 晶/139 小学英语体验性课外作业设计的实践分析陈 惠/140 小学高年段作文分项评价策略及实施研究报告 郑晓峰 梁笑金 梁焕珍 潘桂容 詹丽娜/141 综合实践活动的开展及课程资源的开发张熙静/142 渗透数学思想 把握数学本质 ———“数字编码”教学实践与思考刘春伟/143 综合实践活动与校本课程的有机整合王丽美/144 探索乡村小学综合实践活动课程中的 网络利用宋丽敏/146 小学体育自主与合作教学的实践张燕飞/148 教法研究 如何加强小学语文阅读能力的培养郑亚荣/150 浅谈小学生自主学习习惯的培养徐桂芳/151 如何培养小学生良好的学习兴趣李秀辉/152 试论如何给幼儿创建良好的环境项爱娟/153 如何在幼儿园美术教学过程中集中学生的注意力 虞春艳/154 让小学英语课锦上添花聂丽芳/155 小学语文的拓展阅读教学研究董 欣/156 语文教学中如何培养学生的朗读能力丘雪萍/157 浅谈如何提高学生的识字写字能力邓 佳/158 该放手时就放手 ———浅谈学生自主学习能力的培养王坤太 张 琼/159 低年级学生课堂注意力培养途径分析高维林/160 农村小学英语教学生活化的研究王小芳/161 如何培养小学生的语文自学能力余湘浦/162 浅谈小学语文生本自主学习习惯的培养张淑惠/163 小学英语课堂“愉快教学”的教学方法分析朱 燕/164 小学数学教学中如何培养学生的思维能力李紫阶/165 小学英语教学中活动教学策略的有效应用研究 季仰枫/166 小学品德与社会教学策略的方法初探周大成/167 小学英语教学中新知呈现的几种方法高 越/168 试论小学英语课堂教学中导入方法的应用任丽华/169 如何上好低年级音乐课蔡文倩/170 写方方正正字，做堂堂正正人 ———浅谈低年级写字教学策略李 芸/171 新课改下作业设计的优化策略朱建琴/172 小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略探析 谢春容/173 如何让小学生学会剪纸张立杰/174 刍议小学美术学习兴趣持久性的培养吴灵俐/175 浅谈如何有效激发小学科学学习兴趣凌 浩/176 浅谈小学语文课堂提问的艺术刘 铭/177 小学数学教学中学生兴趣的培养策略何援红/178 小学生英语课堂说话技能的培养策略杨秀波/179 以生为本，分层推进，整合融汇，螺旋上升 ———谈低年级写话教学策略陈妙韵/180 例谈小学英语绘本选材之良策高 晶/182 小学语文课堂提问的有效策略研究倪成萍/184 教学反思 提高小学语文课堂效率之我见李晓丽/185 《妈妈的爱》教学反思贾长宝/186 幼儿园数学活动中陶行知教育理论的渗透思考 萧玉筝/187 与“绘画”一起玩 ———记小班绘画活动点滴钱敏娟/188 学习《3~6岁儿童学习与发展指南》尊重、理解、 激趣：幼儿快乐之源体会丁妙飞/189 现代信息技术与小学数学整合的思考陈婉芹/190 山区教育的反思亢晓伟/191 小学语文早读课之我见刘晓伟/192 浅析小学数学与生活聂云建/193 关于新课改下小学数学教学方法的创新思考 陈启书/194 小学英语音标渗透教学之我见冯 娥/195 用好精美插图，促进精彩表达 ———对一年级教材插图再开发的思考陈沁萍/196 教育技术 浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用李桂芳/198 小学数学课堂因巧用微课资源而精彩盛敏红/199 多媒体计算机辅助教学在小学教学中的应用研究 郝良川/200 信息技术在小学数学教学中的应用与实践杜浩军/201 浅谈多媒体技术对语文阅读教学的优化作用 周鹏旻/202 多媒体技术在小学语文教学中的应用分析赵 敏/203 问题研究 幼儿园教育“小学化”问题探究王泽敏/204 小议山区农村小学数学教师之惑谷美琼 夏文球/205 小学数学教师教学设计存在的问题及原因解析 段爱香/206 小学语文阅读教学存在的问题与措施伍俊平/207 给问题学生撑起一片蓝天 ———浅谈“问题学生”的转化工作郑金芳/208 绘画对唐氏综合症儿童注意力的干预研究马小丽/209 关于农村学校代理家长问题的研究向后银/210 农村学生体质锻炼存在的问题及对策 潘传仁 梁敏锋/211 小学数学教学的问题设计研究陈美月/212 教育管理 论幼儿园班级管理中的有序性徐 丽/213 创新管理 初显成效罗泽林/214 新建幼儿园的规范化管理任正慧/215 幼儿园管理中以人为本思想的运用研究王敬仪/216 调控课堂纪律的为师之道黄小宛/217 小学管理工作的有效开展研究孙会峰/218 教学争鸣 用阳光的心态对待考试成绩姜凤萍/219 分享快乐，快乐分享 ———论小班幼儿分享行为张 琴/220 如何做好音乐教师王艳红/221 浅谈农村小学低年级语文识字教学朱秀琴/222 浅谈小学美术教学中学生欣赏能力的培养张 昕/223 小学生背越式跳高业余训练浅析何俊华/224 低年级阅读教学中唱读现象的成因及对策黄 巍/225 浅谈如何上好农村小学口语交际课张献莹/226 小学英语课堂趣味性教学设计浅析张岚岚/227 浅谈小学低年级的音乐教学赵 莎/228 小学数学教学生活化的探索孙盛吉/229 小学语文教学师生互动中的话语沟通 李晓丽 鲁文平/230 无规矩，不成方圆 ———浅议小学低段语文笔顺教学的重要性高笑娟/231 浅析小学生计算错误的成因及对策赖幼珍/232 浅析小学生数学阅读能力的培养李良香/234 让“读书留痕” ———谈小学语文批注式阅读孙银芳/235 小学品德与社会课堂教学生活化的优势及不足 林秀海/236 浅析小学数学教学生活化纪 锋/238 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析燕 平/239 论小学语文识字和写字教学王雪英/240 理论研究 小学语文教学中的语言艺术研究闫 敏/4 浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养尤丁国/5 小学美术作业评价的多样性研究高月环/6 浅析如何提高学生的语文学科阅读能力谭良忠/7 善用教学情境 激活数学思维 促进知识建构 ———浅谈数学情境在小学生数学学习中的影响吴海燕/8 浅谈小学生数学阅读习惯的培养周俊杰/9 试论小学语文高段教学中提高学生兴趣的途径曾德术/10 巧设联想 创意无限 ———小学抽象画教学探究王晓琴 赵 霞/11 小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力闫宪彬/12 抓好三个训练时段，提高口语表达能力 ———以渝北区第三实验小学培养学生口语表达能力的探索与 实践为例简 霞/13 让阅读成为悦读 ———浅谈低年级阅读素养的培养傅瑞香/14 如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力王璟琨/16 浅谈对小学低年级计算能力的培养纪桂兰/17 小学语文教学有效性的提升研究林传亮/18 创新教育理念下低年级体育教学模式研究汤丽丽/19 提高小学生数学计算能力的探讨汤德任/20 小学乒乓球教学中学生兴趣的培养方式程 超/21 关于小学品德与社会的生活化教学研究李晓琼/22 小学数学课堂中如何培养学生的自主学习能力李 铮/23 小学生要养成良好的数学学习习惯朱学然/24 农村小学语文教学的新探究邢 梅/25 小学数学教学中学生创新能力的培养研究王 萍/26 回归生活在小学语文教学中的重要性研究赵文敏/28 小学数学阅读能力的培养熊维江/29 简析小学高年级语文教学中语文素养的培养王连秋/30 慎重选择饮品，关注学生健康廖史胜/31 德育园地 渗透法制教育，培养小学生法律意识周守政/32 浇灌关爱之花，期待美丽绽放 ———小学生关爱品格培养策略浅议庄建红 李宝娟/33 关于民族地区儿童品德教育若干问题探讨姚中锋/34 在小学语文教学中渗透情感教育罗 华/35 小学生德育问题与对策研究 ———基于学校、家庭和社会三视角下李洪莉/36 小学英语教学中的人文与情感分析宋 勤/37 爱岗敬业 让德育之花处处开赵玫瑰/38 小学品德与社会互动式教学模式的探索汪继宏/39 探讨小学语文古诗词中的人文教育王雅慧/40 教材研究 立足课例模型 用好教材毕晓春/41 浅谈“活用教材，以教促学”吴 建/42 小学数学教材中蕴含的数学文化曹丽娜/43 文本解读 试论小学课文教学“语文核心价值”的基本特征黄祖辉/44 关注学情 以学定教何燕霞/45 设置空白，唤起思维 ———浅谈阅读教学中的“补白”作用范雪梅/46 妙解词语有新招 ———《春到梅花山》一文词语教学赏析郑艾霞/48 贴近实际，让儿童爱上科学课陶 冯 向兴红/49 聚焦“表达” 立足“语用” ———《人物形象描写一组》群读类学毕金梅/50 案例分析 让诗意在低年段教学中荡漾 ———《“红领巾”真好》两次执教简析王红莲 胡忠敏/52 溯“源”，让低段识字更讲“理” ———二年级上册第一单元《识字1》教学案例郑 萍/54 六年级上册第四单元《写建议书》基于前置性 习作评改案例陈 莹/56 还数学课堂生活本色，让数学课堂充满魅力童 菊/58 对《夸夸我的同学》作文教学设计的分析陈先岭/60 用一缕阳光让学生的心花绽放 ———我的队员心理健康教育教学实践杨长青/61 《慈母情深》教学设计李兴文 李小平/62 给音乐课堂插上腾飞的翅膀 ———小学音乐课堂信息技术运用案例简析朱霞炜/64 谈谈如何教会学生列方程解应用题于辉林/65 《失败怕什么》教学设计郑 庆/66 《乘法分配律》教学设计任 刚/67 《线的认识》所思所想解燕子/68 教学创新 浅析小学数学教学的创新李春荣/69 创设开放教学情境，让学生多角色进行阅读活动 ———一年级高效课堂建设阅读教学谈杨春平/70 让创客教育充满阳光的味道刘 琴/71 快乐课堂 共同成长 ———“五步快乐教学法”的建构与实践杨 柳 杨 莉/72 小组合作学习在小学数学教学中的应用研究董黎明/74 合作学习在小学语文教学中的运用史秀花/75 谈小学数学合作学习中小组长能力培养策略王丽英/76 预习有效———课前先学和课堂教学有效整合的前提桑 琴/77 浅谈提高小学田径队训练效果的策略许挺佳/78 小学音乐识谱创新教学方法研究赵梦秋/79 游戏的小学数学自主探索式教学彭桦华/80 新课改下小学数学教学方法的创新李尚富/82 确定本体性教学目标，送小语回家黄鸳鸯/83 提高小组合作学习实效性之策略赵红春/84 小学文言文教学中的难度分析周雪梅/85 基于新课改实施的小学语文教学有效性探讨庄凌云/86 把握小学音乐教学中的三个“有机结合”邹玲平/87 浅谈合作教学在小学语文教学中的应用唐 萍/88 小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战卞德明/89 创新思维在小学语文作文教学中的重要性研究 姚雪松/90 让学生在有趣的英语情境中建构知识马福娣/91 高效课堂 心灵对话，让小学语文课堂熠熠生辉莫庆云/92 让“拓展延伸”为“自主课堂”推波助澜刘 英/93 充分运用注意规律，提高课堂教学质量于文波/94 如何为语文课堂注入新活力王 冠/95 小学语文课堂提问技巧研究潘凤英/96 让经典名著走进小学语文课堂郭素碧/97 素质教育下让学生自主参与数学课堂教学张洪杰/98 小学数学课堂要培养学生哪些素养何昌立/99 落实新课改精神，演绎快乐小学数学课堂滕红艳/100 小学低年级语文课堂有效教学初探刘玉珍/101 活跃课堂气氛，构建小学语文高效课堂刘雪梅/102 构建充满活力的语文课外阅读课堂李克丽/103 小学作文教学≠八课时张金萍/104 让美与你我同在 ———开发教学资源，促进美术课堂教学张文辉/105 和谐互动 快乐课堂潘小青/106 古诗词诵读教学例谈沈翠群/107 探究“语用”型阅读课堂有效策略戴亚彬/108 让英语课堂“活”起来王 燕/110 高效课堂，让我轻轻走近你曹红林/111 小学英语课堂“听、读、讲、练”教学模式研究苏凤娇/112 巧用对话艺术提高数学课堂教学效率成在华/113 如何促进小学英语课堂教学的有效互动何华娟/114 构建小学英语“高效课堂”教学模式的分析陈 红/115 妙采“生活事件”，香飘“生本课堂” ———探析小学品德课堂教学中巧引生活资源的 有效策学吴伊娜/116 小学语文高效课堂构建王秀丽/117 浅谈语言文字规范化在小学语文课堂中的应用 张 玉/118 谈如何建立以学生为中心的小学数学课堂教学 模式吴刚红/119 实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效 刘相彬/120 利用情境创设提高课堂教学的有效性陈香珠/121 有效提问，让小学数学课堂教学更有效 ———“十三五”教师专业发展的探讨与研究曹 成/122 浅谈如何构建小学数学优质课堂叶千华/123 浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略霍子聪/124 教学实践 小学音乐学科开展探究性学习的实践与探索杨 潇/125 让问题预测护航综合实践活动有效之路蔡 程/126 小学语文课外阅读指导策略探析梁春先/127 数学对话在小学数学教学中的运用分析 张燕飞 胡单敏/128 让课外阅读成为学生写作的源头活水孙 瑜/130 浅析如何有效开展小学英语阅读教学周蜀利/131 以开放的方式进行小学作文训练高秀宇/132 生活情境在小学数学教学中的应用童 猛/133 新课改背景下的小学语文课堂有效提问对策蔡 虹/134 关于小学数学有效教学的探析覃荣波/136 小学生阅读指导策略郑云燕/137 拥抱生活 自由表达 ———我的作文教学“微主张”徐 旭/138 小学英语教学刍议李海艳/139 浅析如何通过教学提高小学生的数学知识应用 能力王林艳/140 小学语文课外阅读存在的问题以及对策仲江云/141 披文以入情，情动而辞发 ———浅谈小学阅读教学的情感体验曾晓云/142 为孩子的未来而努力 ———在语文课中开展国学教育的探索与实践黄 澎/143 浅谈运用投影仪进行低年级应用题教学郝江莲/144 小学美术教学的探究性学习方式实践分析蔡顺存/145 立足农村教育现状，提升农村小学教育质量 尼马羊泽/146 小学低年级数学应用题教学初探余 玲/147 小学语文习作教学与阅读教学的结合方式杜艳敏/148 教法探索 小学体育教学中儿童创造性思维的培养路径研究 论述孙 芳/149 体育游戏在小学体育教学中的应用研究王慧君/150 小学语文写作方法新方向的初探师中华/152 小学语文阅读理解课堂教学方法探讨周攀英/153 审美情趣在小学语文教学中的培养李 艳/154 微日记 大作用高曼玲/155 小学古诗词课堂教学中步入意境的策略探讨王凯静/156 在“错误”中成长 ———小学数学教学中错误资源的有效利用张广梅/157 怎样指导低年级学生写话刘 伟 蒋佳容/158 巧用合作学习提高小学语文教学效率陈淑娟/159 浅析如何提高农村小学科学课堂教学的有效性 李廷彬/160 浅析小学数学主题拓展教学钱 程/161 发挥语言魅力，提高小学数学课堂效率林 心/162 快乐教学法在小学足球教学中的应用杨翠玲/163 浅谈如何培养小学生的作文兴趣张学先/164 小学英语词汇教学改进策略周 莲/165 新课程背景下小学数学有效教学的策略张振世/166 小学语文课外阅读有效指导初探郑 燕/167 提高语文课堂教学效率的策略欧阳全民/168 低年级学生学习习惯的培养吴丽艳/169 论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略黄支斌/170 多样化小学语文课堂的有效构建吴永伟/171 探究学习方法在小学高段语文阅读教学中的应用 邹庆伟/172 小学中高年级习作教学的现状与对策张建春/173 快乐教学法在小学语文教学中的应用戴彩边/174 新课改下小学语文教学现状及改进策略姜丽华/175 如何有效地将小学数学教学生活化朱筱蓉/176 教学中规范学生语言文字的途径分析周地兰/177 挖掘小学数学之美 促进美育教学张 颖/178 掌握听课方法，提高语文学习效率孙雪峰/179 情境教学在小学英语教学中的应用管窥彭伟伟/180 画童心 写童趣 ———小学低段写话教学的研究武晓飞/181 在赏识中成长，在评价中发展 ———浅谈小学语文课堂评价语言的有效性顾佳裕/182 在小学数学教学中实施“生活数学”教育李晓敏/184 浅谈小学高年级数学两极分化问题罗 健/185 小学音乐欣赏课型互动教学策略的研究霍颖楠/186 浅谈小学高年级学生数学思维能力的培养王香霞/187 浅析小学数学概念教学策略吕 华/188 浅谈阅读教学中如何培养学生的阅读能力何著萌/189 学习语文 重在激趣郑世帝/190 律动在小学音乐教学中的价值黄丽娜/191 品德与生活课程中多元评价的尝试刘桂才/192 中小学数学教学方式与策略研究李政权/194 体验式教学在小学音乐教学中的应用沈永娟/195 教学反思 调课引发的教育思考赵祖国/196 关于个性阅读教学的一点体会杜述婷/197 小学生良好学习习惯培养的实践与探索 张淑华 柳苏宁/198 数学课上学生语言表达的几点思考余秋泽/199 基于“自我”的对话 有效推进学习活动 ———执教三年级下册《女娲补天》的些许思考周丽亚/200 实施小学语文综合性学习的几点感悟李玉玲/202 我的“吃喝拉撒”观杨财锋/204 关于小学二年级语文教学思考陈艳梅/205 是尺就不该有弹性陈华芳/206 绘本，提升阅读能力之本 ———由绘本教学目标模糊引发的思考许秋端/207 “由易到难，层层深入”小学欣赏·评述课堂有感 ———以《画家故居》一课为例吴家仁/208 谈《组合图形的面积》教学中的有效与低效 ———读《有效教学的认知》有感刘光辉/210 教育技术 多媒体教学技术在小学数学教学中的应用张荷香/211 利用交互式电子白板，提高小学语文课堂 教学效率叶海涛/212 谈信息技术对小学数学教学的支持作用张文华/213 有效利用信息技术 提高综合实践活动课程 实施效率徐 红/214 小学信息技术有效教学策略探究杨 振/215 微视频教学在小学信息技术课堂中的应用石光全/216 问题研究 开展多样化“小助手”活动，转化小学英语学困生 夏红燕/217 浅谈如何转化学困生张秀娟/218 掌握解决问题的转化途径，教给学生学习的方法 吴体安/219 教育管理 学校卫生室管理马凤云/220 调动教师积极性，提升学校教学质量刘学珍/221 “爱”是师生之间的情感纽带李 勇/222 随风潜入夜，涧物细无声 ———对提高德育工作成效方法的探索邓忠英/223 做个幸福的班主任杨兵虹/224 让雏鹰在这里起飞祝秀川/226 给孩子一片阳光地带，使其主动发展张丕霞/227 做好三个教师队伍建设李 正/228 语文老师，您让学生“一见钟情”了吗耿丽霞/229 洒向学生都是爱 ———班主任经验谈王艳杰/230 谈赏识鼓励在小学数学课堂中的作用 ———“十三五”教师专业发展的探讨与研究翟建平/231 浅谈促进教师风格形成的策略研究 ———从徐老师执教《问银河》谈起徐惠萍/232 学会感恩赵长友 田龙美/233 在爱中成长 ———班主任案例朱敏华/234 培养一年级新生班级凝聚力的措施分析周丽芬/235 爱心，是教育孩子健康成长的金钥匙刘淑君/236 浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合李 琼/237 教学争鸣 评价语言在小学语文课堂教学中的应用浅析范晓燕/238 竞争意识在现代语文教学中的运用肖文生/239 师生情杨佳琴/240 |
