新课程杂志2020年06期作者目录
2020-04-10 | 所属栏目:新课程目录 | 点击:次
新课程杂志2020年06期作者目录 《新课程》投稿邮箱：tougao@xinkecheng.cn 小学数学解题策略表达的培养探究 林莺 信息化环境下翻转课堂在小学语文教学中的实践 谢旭峰 科学教育理念结合多样化教学在小学美术教学中的实践探究 林丹丹 在小学美术课堂教学中以美育人理念的实践分析 张雪芬 动作体验在小学音乐课堂教学中的运用实践 郑丹梅 浅谈闽南童谣融入小学中段音乐教学的实践与思考 林琳 浅谈培智学校语文教学如何培养中轻度智障学生的社会交往能力 王璟 流动的文字循环的热情——利用循环日记提高第二学段学生日记实效性的实践研究 蔡小亚 如何让口语教学走向理想化 赵孝敢 课前演讲应用于小学英语课堂教学的实践研究 曾立衡 在小学低年段利用SightWords视觉词提升小学生阅读能力的实践研究 李薇 区域推进“一观一点一能力”课题中有关思政教学研究的几点思考 赵滨 浅谈小学道德法治与核心素养相结合的教学策略 陈碧红 小学数学教学中数学思想的渗透研究 王月凤 基于“跨界思维”的科学项目化学习的初探——以一年级科学“观察叶”的活动为例 何峰 家校共育推进劳动教育——“‘小梧桐’爱劳动”班本活动的实践与哲思 周洁 小学低年级写话和中年级习作衔接教学存在的问题 刘静 小学语文写作教学中以读促写的应用研究 黄常宜 低年级说话写话“教学评”一致性的实践与思考 陈秀琴 小学语文教学有效开展综合性学习的再思考 吴梅 朗读教学，让语文课大放异彩 李璨 找准培智中段语文课堂有效教学的着力点 张晓燕 “核心素养”背景下的小学语文习作教学分析 杨惠 农村小学语文阅读有效教学的策略 李晓华 优化教学策略，助力写字教学 任珅 浅谈新课改下灵性飞扬的语文课堂 张慧茹 基于小学英语教学分析现状及解决对策 索红霞 基于核心素养下的小学数学教学改革实践研究 孙奕杰 分析小学数学教学生活化的有效策略 冯崇巧 小学数学教学改善策略研究 赵双利 小学数学应用题教学的对策探讨 贾云霞 探根因，寻策略：小数乘除法单元计算教学的实践与研究 凤萍 关于小学数学教学中发展学生符号意识的实践探索 周梦媛 小学数学课堂教学中动手实践操作的方法探析 孙敏 浅议小学数学教学生活化的策略 陈玉 留一片天空给学生，会得到更好的“渔” 袁彩云 浅析体态律动在小学音乐教学中的运用策略 陈彬飞 多样化创编形式让小学音乐教学丰富多彩 张艳花 小学国画教学对问题导学的实效性 王景会 美术源于生活 陈慧 试析利用小学大课间体育活动培养学生核心素养 汤恒绥 小学高年级耐久跑教学的实践研究 沈晓明 影响小学生体质健康的因素与对策探讨 蒋晓波 优化小学体育课堂，提升小学生体育素养 冯金莹 小学体育技能教学游戏化设计的研究 林巧花 故事让课堂更美好——小学数学教学中数字故事的应用 钱琴 核心素养背景下小学数学游戏化教学的实践 蒋春亚 再谈孤独症儿童的语言康复训练 卢海军 小学激励教育的实践分析 刘珍 例谈小学语文词语教学的策略 李影 浅谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透 刘蓓蓓 随文仿写，实现读写结合的有效途径 杨亚萍 春风已度玉门关——部编版小学语文文言文教学方法探究 汤文华 浅析“全身反应法”在小学英语教学中的应用 陈力 解图片说英语——例谈插图教学在小学英语课堂中的有效使用 洪斯平 低段语篇阅读中融合思维与语言的教学实践——以译林英语三（下）UnitWe’retwins！“Storytime”为例 储丽娟 小学语文统编版教材单元目标达成的实施策略研究——以四年级上册教材为例 陆瑶 有效树立小学低段道德与法治课程学生规则意识的策略研究——以一年级教材为例 徐依青 关注人物形象，品味小说内涵——以部编版六年级上册《穷人》教学为例 周龙美 新课标背景下小学科学课程校外资源开发与利用初探 王倩娟 谈小学科学单元梳理课实施策略——以《植物》单元为例 高莹燕 巧用题组练习丰盈数学思考 肖群 按“图”索骥解决数学问题 林香华 三课三单：绿葵实践基地“小神农”活动的整体架构与思考 杜丽君 促进低年级学生积累数学活动经验的教学策略——以一年级下册《认识图形（二）》教学为例 王红 问出精彩数学课堂——引导学生自主提问，培养问题意识 罗君妹 发展空间观念，提升思维能力——张齐华老师“圆的认识”教学片段赏析 杨婷 根植于学校文化之上的课程建构——以龙山镇实验小学“宗文课程”建构为例 张增 趣在欣赏，品味音乐“味道”——“趣动课堂”评价实践之欣赏教学 尚伟 借新型媒体技术让语文课堂灵动有趣起来 缪羽 以微课为载体，提高“和大人一起读”栏目的实效性 郁丽燕 信息技术应用下小学语文阅读教学的实施策略 王飞 信息技术与小学数学融合的教学应用研究 凌银银 巧用多媒体提高小学数学课堂效率 戚艳玲 互联网+时代小学生数学绘本的创作与应用研究 欧剑雄 新课改下小学数学教学中微课的巧用 诸琴 开展多媒体教学，打造小学数学高效课堂 杨菊华 微课在小学高年级数学教学中的有效运用 徐权英 小学信息技术学科实现精准教学改革的有效策略 陈静娜 让计算思维在Scratch思维树上舒枝散叶 张晓明 利用可视化学习模式突破小学科学探究课堂的困局 吕恒邱小雪 新课改背景下小学信息技术教学开展策略 潘超英 微课在小学信息技术Scratch教学中的应用研究 王琪 探索网络环境与德育工作的有机融合 柳观扬 利用“微信群”功能提升小学体育家庭作业效率的策略研究 孔宪明 扬长“克”短——也谈思维定式在数学课堂的有效运用 罗文雄 小学数学高年级“多边形面积”错题类型分析及对策研究 陈仲顺 足球进校园在小学教学中存在的问题及对策研究 丰叶 浅谈沉浸式教学法在小学英语教学中的应用 艾淑玲 利用思维导图提高农村小学生课外阅读能力的策略研究 李笑珍 基于思维导图的小学语文创新教学 胡月雅 小学语文“互动式教学”分析 王丽娟 开发英语主题扑克牌，辅助小学英语教学 王婷婷 情境体验式教学在小学道德与法治课程的有效运用 朱新慧 以“案”释法——谈小学道德与法治之法治教学机智 陆伟 在简约的情景中促进体验 谭惠英 以图导教以图导学——思维导图在小学数学教学中的运用探索 童佳恩 论小组合作下小学数学高效课堂的构建 陈秀娟 翻转课堂构建小学数学课堂新生态 李萍 音乐课堂上让孩子在情境中升情 杨玉梅 让小组合作在小学体育教学中绽放别样的精彩 贾雄英 浅谈校园民谣在小学高年段音乐教学中的作用 沈清钰 围绕兴趣打造小学数学有效课堂 王网琳 于课后习题着力，探求语文高效课堂 张旭华 浅谈小学文言文教学起步阶段的兴趣激发 舒婷 提高农村小学生自主阅读能力的策略 毛思颖 论小学语文教学中学生自主学习能力的培养 王彩霞 小学生语文朗读能力提升的策略分析 张婵娟 小学语文高年级自主探究学习能力的培养策略初探 陆志才 有效课堂，重在兴趣——小学语文学习兴趣培养的策略探析 姜芸 有效提高小学生汉字书写能力的探讨 宫玲丽 让良好习惯之花开遍小学数学课堂 梁美玲 基于核心素养的小学生数学空间观念的有效培养 苏枫芳 小学数学教学中学生思维能力培养与提升策略分析 葛碧艳 关注学生学习过程，积累数学活动经验 吴丽军 以实验促思考培养综合素养——浅谈小学数学实验的实践研究 华雅倩 小学科学课堂上培养学生科学思维的策略分析 陈延飞 利用汉字构字规律提高小学生识字能力 吴吟吟 新课程下小学生探究能力培养的研究 梁彩娇 小学体育教学中学生团队凝聚力培养分析 王天斌 小学美术教学中学生核心素养的提升策略 王晓滨 小学美术版画教学中培养学生综合素养的策略及实践 王昱翔 试论小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导 徐骏 小学班主任如何管理班级的策略 何敏添 用心教育潜心育人 刘小燕 逐花采蜜满园春 时娟芳 等闲识得东风面，万紫千红总是春——良好习惯从点滴抓起 刘美芬 激励机制在小学学校管理中的实践与思考 丁永刚 小学“留守儿童”的问题现状及教育对策 郭德兰 日本偏僻地区中小学教师职后培训改革的新动向——以北海道地区为例 刘媛媛 小学语文课堂教学评价的激励效果 张晨丽 表现性评价在小学音乐学科“音乐创造”领域中的运用 刘若男 小学美术课程单元化作业的实践研究 陆雯雯 立足校情，多途入手，全面推进学校德育工作 李亚男 例谈小学德育活动中研究性学习对学生能力素养的提升 季小香 孝亲校教，尊师家训——家校配合共育孝行初见成效 张小香 加强诚信教育，培养学生核心价值观 浦志红 语文戏剧教学与传统文化传承教育研究 陈淑祥 发掘小学语文古诗词教学中的美育功能 张彩芬 “和”文化视角下的学校德育课程一体化建设实践探索——以泉港区第二实验小学教育集团福炼校区为例 肖晓香 根植文化引领传承经典教学 张政礼 立德树人点亮心灯 赖丽媚 小学低年级心理健康教育现状及策略探究 谢红燕 基于“家校联动”的农村小学生心理健康教育对策研究 利翠群 育体亦育德——小学体育德育一体化的实践与思考 王天毅 |