卷首语

涓涓细流 史亚夫

教研论坛

如何培养学生养成研究问题的习惯 黄本华/1

小组合作学习让数学课堂焕发生命力 万伟东/2

从教学合一的角度科学评价一堂体育课 赵海英 章 成/3

校长在教师团队建设中的角色定位 宋国萍/4

从细节入手，坚持不懈抓好教师练功 王淑华/5

让“园本研修之花”处处绽放 章燕萍/6

浅析新形势下做好艺术中专语文教学的若干措施 宋永刚/7

让朗读之花在农村课堂中绽放

 ——浅谈提高农村小学语文朗读教学效率的对策 代湘玲/8

情感化教学在初中英语教学中的体现 吴志莲/9

数学教学中的素质教育 彭建新/10

背诵课文是中学生学好英语的最佳途径 张 云/10

中职语文教学创新实践的研究与探讨 王思骄/11

浅议聋生科学素质的养成与聋校科学探究式教学 王国贵/12

观察思考

改进教学方法，提高生物教学效率 皋 明/13

关于高效课堂的思考 胡亦军/14

小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣 张丙军/15

如何培养中学生的数学学习兴趣 张志红/16

英语角活动是学生学好英语的第二课堂 施 芹/16

让朗读奏响语文课堂的交响乐 朱文山 陈瑞玲/17

一个信箱的启示 聂玉侠/18

如何让学生的妙笔生“花” 李建英/19

亲子时光，放飞孩子的阅读梦想 高姗姗/19

三十六计“走”为下 马天伟/20

如何实现初中语文教学的有效性 薛雅静/21

如何在语文教学中培养学生健康的人格 崇晓敏/22

培养学生学习英语兴趣的体会 顾 艳/22

初中语文教学中如何训练学生的“说” 宋素芳/23

有效才是终极目标 段德华/24

快乐学数

 ——幼儿数学活动例说 李 斌/24

如何培养小班幼儿在区域活动中的动手操作能力 郝艳慧/25

浅谈数学教学中如何培养学生的纠错能力 王晓进/26

如何提高初中物理实验教学的效果 倪加英/27

个性化习作——班级管理的又一扇窗 孙明利/27

如何打造数学精彩课堂 陈蓉蓉/28

教师如何指导小学生提高作文水平 董保和/29

及时捕捉学生灵感的火花 邓维娟/30

如何培养学生的自主探究能力 蒋守玲/30

教师的身教是学生成长的阳光 张保莲/31

让人文教育融入初中语文教学 和 玲/32

在教学中如何培养与发展学生的创新能力 姚 艳/32

如何构建初中语文高效课堂 马森建/33

巧用物理知识实现节能减排 王红标 封阿义/34

细节入手，细化规则 陈明花/34

快乐学习，提高效率 孙化龙/35

语文知识在课改前后的教学状况及原因

 ——学习2011版课程标准的体会 刘洪华/36

如何打造农村初中英语高效课堂 陈 丽/37

语文教学中学生“自主、合作、探究”能力的培养 张仕红/38

音乐教学新课改实践中的思考 李 可/39

打开情感钥匙，让学生真情回归 杜金菊/40

如何构建高效的信息技术课堂 贺冬梅/41

浅谈语文教学中学生创新能力的培养 赵淑文/42

精彩课堂促学生健康发展 罗春生/43

如何在初中语文教学中提高学生的写作能力 包铁华/44

初中数学教学要注重提高学生的计算能力 吴明东/45

巧评讲，促发展 徐 静/46

以课堂教学为主阵地，推进传统文化教育 田春雷/47

寓心理健康教育于化学教学中 张 忠/48

如何培养初中生物理自主学习的兴趣 高国龙/49

请跟我来，轻轻走进写字的快乐殿堂

 ——浅谈小学低年级学生写字兴趣的培养 肖文芳/50

失而复得的“一百元” 张 萍/51

如何通过各种艺术形式宣扬和发展传统文化 张华燕/52

直抵儿童心灵的学习 张美芹/53

构建和谐校园文化的几点思考 朱纯永/54

作文评改中，如何落实语文的工具性与人文性 聂小芹/55

问课，教师成长之路 何珍 钮俊芳/56

顺学而导，帮学生走自己的路 钱亚芳/57

《蒙古的兴起与元朝的建立》教学反思 孙冬冬/58

多媒体影射出幼儿园安全工作的“多面镜” 戴丽亚/59

如何提高小学生的计算能力 崔晓华/60

生物学教学中如何有效开展“小组合作学习” 冯庆华/61

浅谈英汉文化的差异韩珊珊  何丽新/62

如何提高初中音乐教学水平 薛艳华/62

妙用“追问法”，让语文课堂更高效 方经强/63

物理实验教学能提高学生的综合素质 文 芳/64

课堂内外

浅谈小学生课外阅读兴趣的培养 赵 迪/65

找准切入点，优化语文课

 ——《社戏》教学设计 孙 娟/66

学生的“需求”才是课堂的精彩 孙 宇/67

践行洋思模式，打造初中物理高效课堂 程建平/68

谈小学数学课堂教学的有效性 邹大刘/68

《鼎湖山听泉》赏析 王 倩/69

“导学案”模式在教学实践中的思考 申 艳/70

历史教学内容要精选 徐建权/71

从课例《桥》谈六要素教学方式的有效性 谢瑞春/72

谈初中英语课堂中的情感教育 贡秀兰/73

轻松背诵 快乐学习 黄 红/74

浅谈阅读教学中的情感体验 吴轶菲/75

隐而无痕 润物无声

 ——小学语文课堂有效性朗读教学取向 焦海霞/76

让“评价之花”开满课堂 郭 萃/77

优化数学课堂 提升教学效果 张顺芝/78

精心选择方法 打造高效课堂 时 政/80

重视情感因素 提高课堂效率 肖耕文/81

莫把“语文课”上成“文学课”

 ——听芮琼老师的《诺贝尔》有感 吴小玲/82

让学生在自发探究中体会幸福 袁 栋/83

让“品味时尚”走进中学英语课堂 黄清和/84

让课堂成为学生自主探究的乐园 成志强/85

反思性教学在物理课堂教学中的应用 汪义华/86

在美术欣赏中拉近经典与学生的距离 张 蓓/87

生活寓地理 精彩呈课堂 张 谦/88

激发兴趣 有效指导 自主创新

 ——《Access数据库》教学设计 毛 迪/89

将“意外”变为“意料” 苏 翔/91

浅谈数学课堂中的有效教学环节 蒋 超/92

比较法是会计教学在复习总结阶段的理想选择 张月姝/93

反比例函数图象的增减性方法归纳 闫英娜/94

理论研究

新书院文化语境下数学学导课堂教学模式的实践探索 王承根/95

浅谈英语作业制度 何 晶/97

高中思想政治课“交流展示”调查研究 刘君华/98

活动单导学中建筑制图探究性课堂教学的探索 李新民/99

数学绘本让孩子“悦”读数学 高 岩/100

物理学习及学习心理的研究报告.李爱华 姜彭年 王卫华 范荣祥 王远虎 朱静 王霞/101

试论正确把握语文课堂有效合作学习的四个关系 刘 雪/103

马卡连柯“集体”与“纪律”教育思想浅议 相 力/104

初中数学“学困生”产生的原因及对策研究 徐晓刚/105

信息技术在课堂教学中的应用 宫润涛/106

西奥•赫曼斯论翻译规范及其性质 李 莉/107

“合作”=“共赢” 陈 燕/108

学科内小综合体系下的初中生物基础知识教学 金 燕/109

中职数学有效课堂教学探究 韦志初/110

生物导学活动探究中知识的生成与发展 陆 丽/111

运用结构化教学法实施直线方程的教学 郭文玲/112

浅谈历史材料在历史教学中的选择与运用 余海/113

春联大本营，快乐你我他

 ——新课改下合作学习策略的运用与探究 朱晓琳/114

系谱图问题的解答策略浅谈 田少雄/116

如何在体育课中实施素质教育 贺泽伟/117

实施家园共育 推进幼儿教育 马文英/118

方法交流

从《汉堡港的变奏》的教学中看阅读中的写作指导 耿春珍/119

探索不同教法 激发学生兴趣 李 雄/120

浅谈农村家庭教育 毛艳梅/120

怎样巧记历史知识 陈岷民/121

挖掘家长资源，推进家委会工作 罗雪芬/122

论情感教育在中学政治教学中的运用 王多义/122

妙用启发教学法提高数学课堂教学效率减轻学生负担 郑伟强/123

抓好写字教学的几点做法 汪元昕/124

浅谈政治教学中的评价艺术 祁龙英/124

小学英语自主学习掌握学习策略引导探究 薛晓云/125

少数民族小学语文教学探析 李有为/126

小学英语自主学习“四位一体”方法探索 钱慧燕/126

浅谈高效课堂中的高效生成策略 李 鑫/127

打造深厚的文言底蕴 赖建模/128

小学数学教学要重视课题的作用 于 玮/128

小学低年级组织教学浅谈 成诗咏/129

浅析初中语文教学中的“幽默”艺术 刘 琛/130

浅谈初中语文教学中的新课导入 周卫东/130

走出教室 走进自然

 ——浅谈写生教学在农村美术课中的运用 宋建东/131

浅谈低年级学生写字兴趣的培养 魏爱秋/132

探索初中英语课堂的新模式 郑春英/132

引导小学高年级学生写学习笔记“三部曲” 崔 慧/133

让学困生走出“困”境

 ——浅谈农村小学学困生的转化 金 萍/133

谈谈中学物理实验与记忆效率的提高 朱长春 李爱华/134

情境教学法在历史教学中的创设和作用 王祥领/135

试论初中数学应用题教学的有效对策 张 英/136

浅谈小学生语文能力的培养 成中良/137

注重基础规范教学，提升数学综合能力

 ——析评常州市2012年中考数学试卷 宋国洪/138

浅谈初中数学课堂有效性提问策略 王世锋/139

浅谈中职语文的个性化教学 蒋德平/140

初中化学概念教学策略探究 强勤姣/141

农村寄宿制学校班主任的角色压力初探 闫纪明/142

音乐教学活动中的点滴探索 曹 霏/143

浅谈初中物理学案教学 肖 罗/144

语文赏析题解题策略 林化振/145

多元评价让习作教学“春暖上身” 李生红/146

中考诗歌鉴赏方法举隅 周 雷/147

改进初中科学演示实验需遵循的几个原则 郑巨勇/148

基于分层理念的初中语文教学策略初探 邝春生/149

浅谈中学生数学思维能力的培养 宗照林/150

语文教学中对学生语感培养的探究 朱达燕/151

备课中容易忽视的几个问题及解决办法 张东升/152

运用科学方法 打造高效课堂 于春/153

浅谈改进问题学生的数学学习方法 张晓芳/154

学生有效使用英语学习策略的探讨 周海侠/155

浅谈初中历史教学的材料教学法 欧阳双龙/156

浅谈完形填空教学方法 王秀芹/157

趣味教学法在小学体育课堂中的应用 蒋罗保/158

初三物理复习课的新尝试 刘文晶/159

在物理教学过程中提倡学习方式多样化 张志芳/160

谈初中地理教学中创设问题情境的策略 朱培楚/161

从生活中来，到生活中去

 ——生活知识融入课堂的设计方法 王 会/162

中学数学建构数模下高考题的分析 赵顺林/163

浅析小学语文阅读课的有效策略 喻小红/164

教改聚焦

创新在中学音乐课堂教学中的运用 葛小琴/165

浅谈信息技术教学的几点体会 靳晓睿/166

浅谈新课改下初中计算机教学的改进与探索 唐 琼/167

更新理念，构建初中英语高效课堂 丛 军/167

谈初中思想品德教学的与时俱进 谢稳耀/168

对新课标下人教版初三化学新教材的探讨 石夏燕/170

谈信息技术课的教学方式转变 张文聪/171

论新课程背景下的思想品德中考复习 管靠平/172

巧用多媒体 提高写字教学效率 陈 琛/173

网络研修是促进教师专业成长的有效途径 盖春香/174

Moodle，让信息技术课活了起来 庄宏斌/174

新课改背景下学生物理探究能力的培养策略 徐长锋/176

网络探究模式在高中历史教学中的尝试 王秀腊/176

浅析课程改革中的教师心理 张庆荣/178

基于新课标的和谐课堂构建策略 王 华/179

围绕主干，丰富血肉

 ——解读信息技术理论知识点的教学 金铁岭/180

谈多媒体技术在语文教学中的应用 石桂英/181

运用教育技术 构建智慧教学 郭 凌/181

新课程理念下高中英语学法指导的探索与尝试 陈 涛/182

实施绿色评价 享受快乐体育 徐敏芳/183

小组化班级管理模式探究 赵祥琴/184

谈新意的课堂演讲 曹伟明/185

培养幼儿创新素质初探 程立杰/186

故事教学模式对幼儿创新能力培养的作用 杜桂玲/187

语文课记反思初探 曹文秀/188