卷首语

用“唤醒术”回归教育的本意           佚 名

 教育之道

 理论研究

对低年级情感朗读课中教师评价语言的反思        贾 静/1

如何提高课堂教学质量    汪元昕/2

正视课改中的问题，以求实现高效课堂        高瑞凤 段交梅/2

对幼儿户外活动的思考    徐雪兰/3

如何提高初中生的英语写作能力          徐媛媛/3

中职语文实用能力教学方法探究          李玉椿/4

在生动有趣的生物课堂中渗透生态意识         丁明洲/6

调动四种因素，培养学生良好的习惯         广利青/7

初中化学面向农村生产实际教学的实验         贾长柱/8

如何激发学生参与历史课堂的兴趣          李秀花/9

新课程标准下的初中物理实验教学探讨         马占鹏/10

如何在语文教学中进行美育实践          王赛利/11

谈用“三先”教学法优化数学课堂教学         刘 辉/12

适度开放，有效探究     王 慧/13

我与新课标的对话     余 翔/14

小学高年级声乐训练中应注意的几个问题        张智耿/15

中非友好关系背景下结合非洲国情的汉语教学方法分析     李纯玮/16

如何培养学生用数学的意识           李晋文/17

句式灵活多样 表达恰到好处

 ——谈作文中句式的选择    王晓阳/18

如何打造更加高效的课堂    史万杰/19

关于职校生自主学习数学的调查报告         张 鹏/20

运用个别计划 紧密联系生活 注重生活体验 

 ——培智学校生活适应课教学浅议          朱 斌/21

教学中的提问技巧     花婉丽/22

论体育教学对教育学生的作用           陈小静/23

营造良好的教学氛围，提高课堂教学效果        徐成教/23

小学科学教学因多媒体技术而更精彩       汤建华 薛镇芬/24

浅谈新课程背景下高三化学的复习策略         王 平/25

让小学英语词汇教学“丰富”起来          钱玉来/26

新课标下初中VB课程教学的研究与探索         钱 宁/27

在课堂教学中应注重民族绘画特色的传承和学习       李丹丹/29

在语文教学中培养学生的创新能力          董春丽/30

让初二学生在老师的科学教育下健康成长      谭慧升 汤俊杰/31

浅析实验数据的应用策略    邵 军/32

初中数学课堂如何导入好    贺小艳/33

农村小学生养成教育的现状及对策       李生文 何在厚 张振国/34

小学语文创新教学的思考    王晓珊/34

以农村教师专业发展促进农村初中英语教学质量提高      刘爱勋/35

文言文教学在高中语文教学中的地位         何增艳/36

从听力入手，突破英语难关           杨大文/37

浅谈高三英语总复习策略    凌联煜/37

浅析新课程标准下的英语课堂导入          张婧超/38

例谈数学教学中如何培养学生的逆向思维能力       杨延斌/40

语文课堂 贵有“三味”    徐 香/41

运动副在生产、生活中的运用           沈耀平/42

亦中亦西 教学之道 

 ——浅议高中英语课堂的跨文化教学         蒋尚芳/43

新课改中高中生物教学探析           杨彦东/45

如何在五年制高职口译教学中应用英语新闻        张宏友/45

数列教学中“讲故事”的尝试与思考         曹光荣/47

浅谈初中物理课对学生设计实验能力的培养        丁鑫昆/48

浅谈“苦乐教学”思想在学校体育中的运用        邹晓俊/49

优秀教师课堂教学案例的研究           杨 燕/51

英语语音学高速发展背景下语音教学开展的必要性      李亚平/52

“理解教育”在高中语文教学中的体现         秦 婉/54

小学英语词汇教学中的困难与解决方法         杨方方/55

浅谈训练小学生说话能力的几种形式         孙丽梅/57

教育创新

浅谈集体备课      孙志丹/58

美术教学中培养孩子自信心之我见          金玉花/58

改变教育观念，切实提高学生的语文能力        刘炳贤/59

浅谈高中学生数学思维的突破           王娟梅/59

如何培养小学生的数学创新思维          郭 平/60

畅想未来旅游专业的新课程设置          陈 帅/60

浅谈古诗教学中的合作学习           李广慧/61

如何对高职学生进行英语口语教学          王 磊/61

在美术教学中激发学生学习美术的兴趣         秦爱春/62

关于中学生数学学习兴趣的培养          张青梅/62

如何培养小学生的写作能力           戚颖杰/63

试论探究性学习    江厚军 丁伯赞/63

浅谈物理模型在课堂教学中的应用          蔺宝奎/64

预习——实现高效课堂的前提           徐 丽/64

培养学生学习英语的良好习惯           李 峰/65

在幼儿园实施小班化教育的几点建议         李 琳/65

浅谈对现代语文素养观的认识           徐志民/66

让学生在快乐中学习英语    徐立平/67

激活小学英语课堂，提高学生阅读理解能力        宋伟伟/67

如何激发学生学习蒙语的自主性          杨玉红/68

刍议“小构图”      白玉峰/69

东风夜放花千树

 ——浅谈多样化的语文阅读形式与要求         张 凯/69

构建和谐、有效的物理课堂           李 坤/70

“导学—自学—互学”教学模式初探         白凤秋/71

试谈体育与健康课教学中的“学”         张明东/71

浅谈体育与健康课对学生社会适应能力的培养      王 乾/72

课堂提问的设计与实施           尤文乔/73

谈“浸入式”教学法在礼仪实践训练课堂中的运用     江 沛/74

教育之法

治教之法

优化小学科学课堂，提高课堂教学效率        江秀林/76

浅谈学生科学素养的培养           谢毅铭/77

如何实施语文阅读教学           周文礼/78

数学教师的语言艺术浅探           徐秀红/79

立足音乐学科特色，打造特色课堂常规        黄 振/80

如何保证车工实习训练效果          陈朝阳/81

如何奏响农村小学音乐教育的最强音        高小丽/82

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

 ——提高语文早读效益初探          刘利利/83

浅论电工基础教学中的几点新尝试         韩莹莹/84

如何让小学生主动参与数学学习         邹大刘/85

提升小学低年级计算教学有效性的策略        惠 蕙/86

如何搞好农村职业高中物理实验教学        魏风瑞/87

浅谈计算机教学中游戏与兴趣的结合        刘海芳/88

渗透数学思想方法 提高学生数学素养        叶冬芳/89

 治学之法

浅析课堂有效教学    张俊洋/90

如何培养农村中学生学习英语的兴趣        王正洲/91

踏歌起舞，美丽人生

 ——浅谈农村学校舞蹈教学策略的有效性研究      高 圆/92

浅议小学中高年级数学“解决问题策略”教学的新脉路    徐 平/93

浅谈音乐课堂中多元艺术形式的整合        邵有云/94

语文课如何有效使用现代教学媒体         齐存全/95

呼唤物理实验课堂有效教学          林贯洲/96

高职英汉翻译与对比课程教学模块化研究       周俏娜/97

谈情感调控与优化初中数学课堂教学        李小群/98

浅议探究式教学中学生主体性的培养        丁美玲/100

巧用冥想提升小学生语文自学品质         陈 佳/101

思想政治理论课网络学习平台构建的必要性分析      刘丽红/103

问题解决教学模式是实施素质教育的重要途径      陈 涛/104

巧用媒体，让初中物理概念“浮出水面”       沈如根/106

高中地理教学应加强图表教学          潘晓峰/107

教学理论

小学低年级语文自主阅读教学          高 蓉/109

提高学生生物语言表达能力的对策         程中华/110

如何让德育更好地融于初中美术教学        王 巍/111

教师如何引导学生写游记           杨美娇/112

让孩子在游戏中趣味盎然           章文逸/113

比较阅读眼界宽

 ———从祥林嫂、翠翠、水生嫂身上看中国农村妇女命运的变化   罗德林/114

优化课堂教学 提高学习兴趣

 ——机械基础教学方法初探           申玲玲/115

浅谈农村初中英语阅读教学           李 娟/116

突出基础 体现能力 贴近实际 注重创新

 ——2012江苏高考化学试卷评析及教学建议        蔡振球/117

加强阅读指导 优化阅读教学           李 丽/118

浅谈新课改下高中语文教学模式          廖强花/119

农村小学小班化教学中数学合作学习的有效性       余幼平/120

营造绿色氛围，让激情从此燃烧  

 ——浅谈物理教学中人文精神的培养         邱荣生/121

浅谈中职数学有效教学行为           徐蓓丽/122

浅析初中地理教学的方法、策略          杜成洪/123

新课程改革背景下的思想政治课的定位         王庆波/124

初中历史学习评价改革初探           丁鸿志/125

提高幼儿教育质量的策略探讨           丁 斐/126

美在其中 其乐融融

 ——浅谈小学中年级课外阅读指导模式的构建       侯心萍/127

论多元文化视野下的本土音乐教育          俞菁华/128

浅析高中数学作业的布置与设计          李芳芬/129

如何帮助低年级学生迈好写字第一步         赵 莹/130

深入挖掘中职校园文化 提升学生语文素养        王亚娟/131

“疑似糟粕文化”在美术教学中的渗透         俞 波/133

提高职业高中数学课堂教学有效性的方法与措施       乔连明/134

分数的生成性      蒋 燕/135

好习惯让学生爱上写作    夏正玉/136

浅谈“对立统一”规律在声乐学习中的应用        曹劲松/137

如何提升职高数学专业教学的有效性         李方强/138

中职语文教学在校园文化建设中的作用分析        孙建刚/139

在小学英语教学中贯彻新课程标准的几点尝试       郑世刚/140

初中地理启蒙教育     李建平/141

教学实践

风雨长征路

 ——《七律•长征》教学设计           牟伟红/142

牛津小学英语4A Unit 7 It’s late Part C说课稿       徐凌昕/143

酵母细胞固定化实验中的几点体会          周晓梅/144

世界上第一个求素数公式    李君池/145

研究性学习：“海带成分中碘的检验”         陆建新/148

“打电话”教学设计与评析           陈章军/149

观察对比——写字教学的良方

 —— 一年级（上）《识字4》写字指导案例赏析       缪黛娟/150

浅谈不等式问题的优化策略           李学颖/151

品语言、察行为，探究人物内心、感受人格魅力       杨有才/151

教学之思

课改中音乐教学模式的反思和体会         宋爱民/152

如何进行有效的教学反思           王 毅/153

中职英语教学之困惑及课改之设想         曾小春/154

直观教学法在初中历史教学中的运用及思考       袁彩波/155

初中语文教学中的独立人格思考         倪玉平/156

改变传统教学模式 探寻自主学习途径

 ——关于高中物理教学中学生自主学习活动的思考     陈绕生/157

胸有成竹才成章

 ——一节作文公开汇报课后的思考         黄世举/158

合理安排幼儿园一日活动的几点建议        刘海燕/159

从名师课堂看西部小语阅读教学的得与失       张鹏航/160

大学体育课程改革的课程论思考分析        李 戈/161

提高初三学生跳绳能力的思考与实践操作       朱 磊/162

初中歌唱教学现状及思考           蒋春妹/163

 教育案例

不听话的孩子并非坏孩子           顾德梅/165

让爱滋润教育           段交梅 高瑞凤/165

让落单的候鸟早点起飞

 ——让学困生自信起来           李冬梅/166

把差异当做美丽     李海兴/167

百花园地

学科德育渗透方法点滴谈           矫凤霞/168

构建和谐师生关系之我见           刘玉杰/168

浅谈化工专业的“双师型”教师         王学平/169

职业院校学生职业道德教育的探究         王天成/169

让倾听成为一种习惯    徐秋景/170

用心感知德育     赵俊丽/170

今天我们如何做教师    封艳秋/171

德育你我行      汤莉莉/172

寻求早期阅读的本土化之路          袁红英/173

学会倾听 学会学习

 ——浅谈低年级数学课堂教学中学生倾听能力的培养     苗国霞/174

班主任在工作中如何协调各方面的关系        陈 丽/175

班主任工作点滴谈    石桂英/176

论音乐教师的素质    邢丽梅/176

以人为本，促进学生全面发展         黄 婧 张厚霞/177

媒体技术在语文课堂教学中的有效应用        王建军/177

学校是加强语言文字规范化的主阵地        刘海燕/178

教学成败，必作于细

 ——丝绸文化资源库之教师培养秘籍        沈凤娟/179

教师全员育人与学生自主管理          杨秀荣/180

数学新课改，家长你准备好了吗         胡 彬/181

论教师的社会角色    吴文玲/182

坚定信念 走向优秀    王建珍/183

让古老永远鲜活     陈旭忠/185

扎扎实实开展师德建设工作          毛忠辉/186

如何提升中小学图书管理员的服务意识        薛凤荣/187

班主任如何进行良好的班风建设         王建光/188