卷首语

造句与“造人” 佚 名

教育之道

班级管理

优秀班主任必须处理好的“三个对待” 张振涛/1

班主任工作心得 耿 艳/2

为后进生创设愉快的心境 周远霞/2

如何做好班主任工作 朱书奇/3

做一个有思想的班主任 张文萍/3

心灵的“碰撞” 思想的“共鸣”

 ——浅谈新时期班级管理 贾学梅/4

浅谈班主任工作

 ——学会感恩，用爱铸就灵魂 余金艳/5

班主任工作三招“点穴法” 李鲁闽 刘晓芳/6

一片忠心献教育 勤恳耕耘育桃李

 ——记班主任工作历程 李海涛 李鸿飞/7

班主任如何做好班级学生安全教育工作 李淑梅/7

班主任工作的心得体会 吴继光/8

谈青年班主任工作的一些感悟 吴立勤/8

通过教育关注留守儿童

 ——我的班主任工作体会 李启化 邓碧芳/9

班主任工作技巧浅淡 郭洪君/10

一个好班主任的几点经验 李宝玲/10

爱让我们的工作更闪亮

 ——班级管理中的一点体会 杨晓芳/11

浅谈怎样对待后进生 吴珍玲/12

学生管理

恩威并重法在学校思想品德教育中的作用 吴旭红/13

缩小两极分化之我见 李 香/14

初中数学学困生转化途径和方法 袁淑梅/14

谈小学后进生转优的策略 向必登/15

浅谈农村后进生的转化工作 刘 富/16

爱需要沟通 纪婷婷/16

用爱心帮助学困生转化 何改琴/17

探寻因素，对症下药

 ——再谈初中数学后进生的转化 吴雪云/18

转化英语学困生 消除学生两极分化 朱丽云/20

转化后进生的思考和实践 周振东/21

让生命沐浴金色的阳光 张艳红 李国君/22

学校管理

润物无声的心理健康教育

 ——巧用语文课堂教学渗透心理健康教育的点滴做法 马连兰/23

浅谈如何使学校安全工作得到完善 李晓敏/24

中学校园文化建设的火炬 张玉凤/24

喜迎十八大，教育好政策普惠姜家店小学

 ——家乡教育十年巨变 孙雪艳/25

指导学生进行科学探究活动的行动报告 张银凤/25

方寸之间的管理，平凡中的特色 宋晓伟/26

抓学校安全工作不能因噎废食 祁贵旺/27

教师管理

浅谈如何备课 唐云锦/28

想说爱你不容易 顾红霞/29

面对流行歌曲 沈月红/30

如何做一名有亲和力的教师 李晓茹/31

加强自身建设 提高履职能力 李军林/32

浅谈加强青年教师师德修养的必要性 吕书江/32

对高中体育教师担任班主任的辨析 张如军/33

丹桂飘香无分秋暑 腹满诗书华 自芬芳

 ——记“国培”教授郑桂华 马利侠/33

教育之法

治学之法

“起承转合”的生物课堂教学 邵喜英/34

提高小学数学课堂教学有效性的几条途径 路大解/34

关注候答与导答细节 陈 瑛/35

谈如何培养中职学生语文学习的兴趣 张 佳/36

如何在高职语文教学中开展阅读教学 刘玮娟/37

巧设导入，复习课也精彩 唐黎雯/38

正确运用知识迁移培养学生的数学思维能力 皮艳香/39

语文教学，教师当学而后教 熊建英/39

巧用五分钟，提高化学课堂教学有效性 蔡燕红/40

地理教学使用多媒体的思考 周志安/41

如何让作文教学更有效 贾玉凤/42

浅谈初中数学课堂提问的有效策略 慕永安/42

浅谈初中语文写作策略 阮进彪/43

浅谈情境教学中的情境创设 田 兴/43

浅谈如何提高小学数学的教学效果 冉宏正/44

思想品德教学中促进学生深入感悟的策略 王保芳/44

学习小学科学新课标的一点体会

 ——写给我们的科学教师 肖金枝/45

小学科学教学设计的几点反思 王亚利/45

浅谈小学科学课堂教学如何实施探究性学习 王 军/46

农村初中思想品德教学的有效模式 林玉红/46

浅析初中历史教学中情境教学法的运用 孙美月/47

浅谈温故知新在7B Unit 1综合技能中的应用 王 伟/48

小学数学教学中的“有效引导”策略 张 霞/48

试论多媒体在高中地理教学中的应用 张传运/49

以教学评价驾驭小学英语课堂 闫美玲/50

我作文，我快乐 蒋世楷/50

小学数学课堂中设置悬念的案例分析与思考 石晓梅/51

初探初中英语教学中如何克服单词记忆的遗忘 朱志荣/52

体验视听新课堂 

 ——浅谈原声电影在高中英语教学中的有效利用 王 欢/52

浅谈新课改下初中数学教学的策略 王士达/53

浅谈现代教育技术与语文高效课堂 蒋静武/54

自主感悟：构建语文高效课堂之灵魂 蓝寿军/54

新化学教师如何快速构建有效课堂 管庆珠/55

英语课堂提问的方法 王丽丽/56

摭谈语文课堂提问的误区及对策 李秀芹/56

汉语拼音教学浅议 高洪珍/57

浅谈地理“一主四环”教学法 赵成和/58

论游戏在七年级英语教学中的有效运用 张 宪/58

挖掘“空白”，培养学生想象力

 ——谈初中语文教学的空白艺术 欧阳斌/59

浅谈初中思想品德课堂教学的有效性 谭逢桂/60

让音乐课充满“美”的律动 单海波/60

语文教科书中正文与插图问题之思考 彭启先/61

肢体语言在教学过程中的两个作用 康生成/62

结合青少年心理特点激发学生学习兴趣 忻禾登/62

怎样提高初中英语后进生的学习兴趣 吴志莲/63

浅析农村小学体育器材在教学中的有效利用 张兰发/64

浅谈新课标下第一节课的教学

 ——七年级《生物学》上“致同学们” 丁 文/64

浅谈构建高效课堂中的学法指导 张金秋/65

讲授法与初中英语课堂教学之我见 晁文良/66

为学生插上课外阅读的翅膀 李艳玲/66

体育教学中尝试运用先学后导模式 徐龙兵/67

在课堂教学中调动学生学习的积极性 于言娟/68

农村小学语文合作学习探究 姚惠霞/68

如何激发学生的学习兴趣 袁 勇/69

总结两次国共合作的历史经验

 ——展望第三次国共合作 王雪铧/70

提高初中语文写作水平的策略与方法 周 叶/71

改进教法 突出四变 陈 东/72

培养学生自主探究学习数学 魏红丽/72

“课堂小结”是课堂教学的消化液

 ——让学生“吃得下”又能“消化得了”的艺术 柳夏云/73

苏教版高中化学教材必修1知识呈现模式研究 葛亚杰/74

手工教学课的审美尝试 彭卫军/75

对高中历史教学的几点认识 曹凌云/76

应用热量计算的反思 张建华/77

初中物理实验教学的思考 代志新/77

浅谈高中语文课堂亮点的发掘 刘 晶/78

构建初中物理生态教学课堂 彭龙河/79

将课堂向前追溯、向后延伸 沈德琴/80

《百分数的意义和写法》教学设计 王艳书/81

活用教材 滋润心灵 刘雪月/82

初中英语学习中背诵方法的探索与实践 黄凤敏/83

初一英语花哨不得 刘楚琴/84

新课改下初中历史课堂改革之我见 王红霞/85

我的记忆我做主

 ——小谈古诗文背诵记忆的几点尝试 刘晓秋/86

4C原理与技术课程教学 马 超/87

浅谈新课改下的高中历史教学 姜海森/88

体育课渗透健康知识的五个“入手” 何 颖/89

浅谈初中如何实施快乐体育教学 李 玲/90

多媒体在初中思想品德教学中存在的问题及对策分析 李 勇/91

突破传统教学模式，深化体育教学改革 符国娣/92

积极自主学习，提高课堂教学效率

 ——浅谈提高初中化学课堂教学效率的策略 郑志荣/93

体操垫上运动在中学开展的必要性 孙 闻/94

让历史课堂生动起来 郑 蔚/95

让你的真情汩汩流淌

 ——关于记叙文写作的一些思考 沈向阳/96

论历史教学自主学习模式的构建 王伦良/97

鼓励学生想象 激发习作灵感 卫洪兰/98

践行新课改，打造高效课堂 余建华/99

统一教学资源平台的构想 林冬梅/100

浅议初中英语短文填空答题障碍及技巧 王 娜/101

返璞归真，回归本色语文课堂 曾祥燕/102

优化初中化学演示实验 提升初中学生学习能力 彭小伟/103

找一把开启写作心理的钥匙 李 晶/104

浅谈新课改背景下的语文有效课堂教学 肖 徽/105

在历史课堂教学中如何发挥多媒体技术的作用 包淑梅/106

有效运用游戏，构建和谐英语课堂 居静华/107

让头脑风暴来得更猛烈些吧！

 ——运用同伴影响力提高中职英语课堂教学效果的实践案例 郭沈珏/108

让政治课堂成为实施有效德育的主阵地 商小咏/110

谈培养学生的直觉思维能力 邱彦吉/111

学习陶行知的教育理论，培养学生的创新能力 孙张玲/112

浅议“随机作文训练” 侯沛宁 辛清芳/113

以新课程理念为指导，有效提升体育教学成效 张 献/114

从一次作文话题说“用教材教” 王子宇/115

浅谈初中英语教学 贾 静/116

关于小学语文阅读教学的一点思考 冯 颖/117

新课程理念下的初中体育教学探究 何超武/118

现代教育技术在语文课堂教学中的作用 罗声根/119

初中思想品德课堂有效提问设计 王永新/120

做一名优秀的音乐教师 马文瑞/121

试谈“列方程解决问题”中的关系思维 彭 华/122

浅谈如何实现初中数学课的反思教学 王义华/123

美术教育中促进学生创造性发展的有效途径 徐艳红/124

谈体育教学中的心理因素 王其忠/125

浅谈多媒体技术在高中数学课堂的有效应用 郭以辉/126

浅析情感教学 唐春美/127

是谁捆绑了学生的双手

 ——《因地制宜发展农业》教学反思 高凤云/128

运用远教资源让数学和生活牵手 王玉波/129

培养学生的元认知能力，提高学生英语解题思维技能 陈 红/130

在小学作文教学中让学生张开发散思维的翅膀 秦金凤/131

“问得好”才能“学得好”

 ——地理课堂“问答式”教学方式探索 沈明娣/132

浅谈提高初中数学课堂效率的策略 马 骥/133

《不怕，不怕》诞生记

 ——利用绘本提高低年级学生写话能力的策略研究 邱明莉/134

浅议新课标下的教学方法 邬群力/136

开启学生慧眼，欣赏园林之美 李晓春/137

中国古典诗歌品鉴方略 秦文良/138

精心设计练习 真心为学生减负 周志文/139

关注初中生心理世界，创建有挑战性的英语课堂 夏丽丽/140

计算机专业教学中的面向对象编程表达方法研究 董 清/141

给你一个舞台 还我一个精彩

 ——谈如何发挥学生的主体作用 徐 波/142

创设情景，促进学生参与课堂教学 洪庆阳/143

初中英语教学中自主学习能力的培养 曾香平 易江林/144

创新作文全攻略 韩保清/145

只要迈开脚步，希望就在前方

 ——综合实践活动课，我们可以做得更好 渠敬衡/146

浅谈如何实现有效的初中英语阅读教学 张 莉/147

目标合理化 落实多元化 殷 霞/148

寻找数学复习课的新与乐 薛凤琴/149

让环保意识融入化学课堂 管 俊/150

我选我快乐

 ——谈初中数学自选作业 史朋新/151

职业高中文秘专业教学模式的探索 杨常晔/151

点击“问题”教学 王秀云/152

谈在阅读教学中培养学生的想象能力 钱 玲/153

推荐绘本《记忆的瓶子》教学设计 贾 静/153

启发性教学在小学语文教学中的合理运用 黄根宝/154

论小学数学教学中“学困生”的转化技巧 谭海霞/155

走一步，再走一步 张树君/156

浅析中学语文课堂上的阅读 李海明/156

一道物理高考题的原型探究 魏荣春/157

让“词”成为“语境”的载体 石 岩/159

讲究教学策略，让数学教学绽放新的精彩 訾跃军/160

电脑游戏走进小学美术课堂初探 罗常谨/161

合作学习策略在小学语文教学中的应用研究 卜春梅/162

不等式恒成立问题的方法解析 黄苏梅/163

浅谈情境教学提高教学效率 毛忠辉/164

在语文教学中体现学生为“主体” 刘海燕/164

提高小学语文教学实效性的几点尝试研究 金 飞/165

亲密接触 无限精彩

 ——《年月日》教学片断及反思 王尽红/166

怎样提高学生对体育课的兴趣 甄丽芳/167

和谐愉快 提高学习效率 蔡李平/167

如何激发学生的学习兴趣 武红丽/168

治班之法

英语教学与班主任工作的有机融合 陈显莉/169

浅析中职班主任管理工作 胡雨祥/170

浅谈班级管理的赏识教育

 ——关注个体差异生的转化 王文洁/170

试论班主任管理中如何渗透人本观念 贾生龙/171

五年制班级管理经验谈 张小鹏/172

班级管理必须形成合力 王争朋/173

走进学生的心灵 徐静娟/174

教育之理

德育之法

浅议如何提升中职班主任德育工作的实效 蒋德平/175

如何在班主任工作中渗透德育教育 方菊红/176

拨动孩子心底那根“感动”的弦

 ——浅谈品德与生活（社会）教学中的感动教育 黄丽蓉/177

论小学语文教学中的德育渗透 易菊宝/178

班级管理——小组合作团结就是力量 王震伟/179

学校教育

依托网络资源转化英语学困生 刘 卫/180

让危险远离我们

 ——如何进行切实有效的安全教育 温 勇/181

树立学生自信，让学生走得更远 唐光君/181

分析中职数学教学中实施情感教育的策略 陆燕芳/182

我对学生减负的一点体会 何建立/183

让孩子“幸福”地学习 贾艳芳/184

如何关注数学小组合作学习中的弱势群体 唐亚娟/184

爱的激励 朱金玲/185

社会教育

试论成教学生管理工作的转型与创新策略 周 北/186

教育之思

案例反思

带孩子走进一片春暖花开的胜地 黄 真/187

“理”字当先，和谐育人 刘德林/188