卷首语

做一个真诚的教师 佚 名

 教研论坛

素质教育与初中语文课堂教学 罗晓红/1

浅谈信息技术与农村体育教师的专业化成长 吴洪椿 陆红燕/2

优化园本培训方式，促进教师持续发展 吴洁玲/3

如何深化课改 何兴伟 何金生/4

以情动人是语文教学的根本 高丽群/5

观察思考

如何培养学生的数学学习能力 金正花/6

讲评试卷探讨 刘家惠/6

如何提高学生的写作能力

 ——作文教学三部曲 李金香/7

如何才能把初中语文课上“活” 陈 婷 陈菊红/7

吃透课标精髓 实现有效教学

 ——新课程标准下美术教改的思考 杨小梅/8

如何利用本土化幼儿教育资源 王玉琴/8

如何提高学生的数学学习兴趣 全春花/9

小议学生评语与评价 南拥军/9

让“估算”真正走进孩子心里

 ——小学数学估算教学的实践与思考 谢琴琴/10

让爱滋润每个孩子的心灵 徐金丽/11

如何培养幼儿的劳动意识 刘改环 程瑞芳/12

如何激发和提高小学生的阅读兴趣及能力 胡秋艳/13

思想品德教学要科学、完整、合理、高效 胡 辰/14

感 悟 王乃霞/15

爱的教育，让山谷的回声更嘹亮 蔡 玉/16

让幼儿在想说、敢说、会说的同时语言得以发展 吴琳琳/17

抓住学生美术兴趣 营造良好学习氛围

 ——浅谈初中美术课学生学习兴趣的生成 李传书/18

让初中化学教学精彩纷呈 韩秀丽/18

站在终点线等待 肖雅静/19

改变——让写作因贴近生活而美丽 董艳芝/20

如何在音乐教育中培养幼儿的创新能力 张 晖/20

如何上好一节幼儿课 高乌云/21

在快乐中提升学生的创新意识和实践能力 姜 兵/22

为学生愉快说话“蓄势” 蔡红娥/22

在小学数学教学中如何培养学生的创新意识 丁美玲/23

如何让语文课“情”“智”共生 金国芝/24

如何在数学教学中培养学生的学习兴趣 牛永玉/25

有关语文教学中的“乐读”思考 张景艳/26

如何帮助学生在数的认识中建立几何直观

——以“分数的初步认识”一课为例 崔文闰/27

浅谈对孩子的赏识教育 李萃欣/28

如何培养学生的创造性思维 谷志荣/29

如何激发思想品德课堂学习的兴趣 黄首元/30

走进学生生活，让数学课堂焕发活力 封明珠/31

中学数学教学中学生创造性思维的培养 吴 奉/32

阅读，“悦”在开头 卢道显 王小平/32

没有什么是不可能的 陈 松 蒋丽丽/33

谈幼儿教育中教师的“个性化”发展

——做教师发展过程中的支持者 张 毅/34

幼稚行为带来的震撼 黄 芳/35

如何在物理教学中提高学生兴趣 刘丽芳/35

高中英语教学中学生参与意识的培养 酒 雷/36

 课堂内外

落实五个抓手 打造历史有效课堂 倪同祥/37

将生动语境融入英语课堂 芮 婷/38

Go For It Unit 8 Why don’t you get her a scarf？教学设计 陈小芳/39

智慧理答，亮出课堂精彩 张正军/40

充分发挥补充实验的功能，提高教学效率 纪艳苹 杨东清/41

先练后讲，练在课堂 宋君君/42

阅读点亮心灯

 ——五年级品德暨每月一事主题班会课堂实录 张汝琳/43

高中英语写作的方法与技巧 杨翠红/45

如何发挥“三算”优势 提高农村数学课堂教学的有效性 程绪久/46

初中化学课堂教学探微 陈先华/47

《钢铁是怎样炼成的》读书报告会教学案例

 ——坚定的信念才能使生命释放光彩 马青山/48

改变旧课堂观念 体现新课标理念

 ——以《凡卡》为例记录快乐课堂点滴 马立红/49

初中地理课堂教学探索 段红娜/50

Unit 9 How was your weekend？教学设计 罗慧丽/51

关于密度测量题的分类例析 原彩霞/52

撬起“有效”一片天

 ——寻求低段写话教学有效性“杠杆” 周秀凤/53

扎实开展有效教学 程爱莲/55

让板书设计为思想品德课增添亮点 王淑海/56

交通运输线布局的教学设计与支线选址的建模

 ——以南京师范大学版必修2为例 陈明华/57

让体育课堂成为学生的乐园 王 龙/58

利用函数图象间的对称性推导抛物线的其他三种形式的标准方程

 杜阿荣/59

减负增效，让语文课堂简约务实 刘敏华/60

《笋芽儿》第二课时教学设计 饶勇珍/61

在初中化学复习课中实施实验探究来提高学生学习效率 刘海英/63

《二次函数图象（3）》习题教学与反思 吴燕锋/64

初中数学教材几何变式心得 冯庆尧/65

职业高中与初中数学课程衔接一例

 ——函数概念对比教学 李金艳/66

“问题”课堂有灵性 都振东/66

《光的反射》说课稿 夏淑荣/67

理论研究

高校网络思想政治教育的开展现状探究 李士荣 贾 鹏 丰 峰/68

浅谈中西文化冲突中的价值观差异 张 萌/69

对非遗校园传承的探索与思考 林志明/71

思想品德课的和谐与快乐教学之构想 张爱萍/73

合而见义 以解其义

 ——浅析互文阅读在古典诗词阅读教学中的运用 周 娟/74

中餐摆台技能训练中理实一体化教学模式的探索运用 龚海霞/75

在区域游戏中培养大班幼儿合作能力的研究 徐 莉/77

斯科特鲁莽吗 陈柱发/78

“趣”写墨韵童年 王向阳/79

润物细无声

 ——谈语文活动中的传统美德渗透 张宁静/80

在初中英语教学中融入体验式教学 宰晓琴/81

浅谈初中历史问题式课堂教学 韩 聃/82

让对话教学折射出人文关怀 徐筱萍/83

重视体态语的运用 优化小学语文课堂教学 周绿萍/84

浅谈活动单导学模式下如何上好英语单元复习课 秦德荣/85

“初中地理会考复习研讨会”活动后的收获 李 朴/86

陇南师专学生心理健康教育与思想政治教育整合措施 王莹成/88

开拓创新 科学管理 促进学校新发展 魏苏丽/89

重视闲暇教育 提高写作能力 钱 音/90

言辞•文章•语文 张明生 何金生/91

渗透终身体育思想，提高中职体育教学效率 王 晨/92

影视资源在高中历史课堂教学中的作用和使用原则 蔡文镜/93

新课改对师范高专生学习的影响 王 卓/94

古文教学中的“情”“智”“和” 张慕琳/95

思维导图在中等职业学校教学中的运用研究 郑 果/96

新课改对师范高专公共课教学的影响及对策 耿洁红/97

团体辅导提高中职生自我效能感的实验研究 吕 燕/98

高考背景下西藏高中地理教学调查与对策 沈炳广/99

如何上好高校古筝选修课 朱 敏/100

中职会计课堂有效性教学研究的评价标准 张春来/101

以校企融合为契机培养学生职业素养 杨万里/102

在小学美术中尝试渗透民族传统文化教育 王华锋/103

谈初中英语生态课堂与学生的潜力开发 陈 方/104

让学生加速滑行、成功起飞、赢在终点 汤晓燕/105

教师的综合素质决定着“导”的深度与广度 钱 鹏/106

数控大赛训练课程及内容探究 袁伟才/107

浅谈“心理健康教育”在思想政治课中的运用 夏辉芸/108

“没有”句、“不如”句和“不比”句三种否定比较句的考查

 林 燕/109

方法交流

小学生起步作文教学初探 于春颖/111

物理教学中激发学困生学习兴趣之尝试 马 艳/111

深入情境 润物无声

 ——谈阅读教学中的深入对话 周 利/112

浅谈中小学教师的教学方法 赵俭书/113

物理教学方法探微 陈红秀/114

抓住学生的心 放开学生的手

 ——在班级活动中如何发挥学生的主体性 李 燕 孙玉琴/115

初中数学课堂教学改革瓶颈及策略初探 谢竞辉/116

浅议小学语文教学中语感的培养 肖淑莲/117

学会“赏识”学生 沈 妍/117

在探索中让学生接受美的熏陶 刘耀中/118

小组合作学习在初中英语教学中的有效实施策略 侯 娟/119

教师不怕当配角 李艳梅/120

谈思想政治课堂教学中学生自主学习能力的培养 孙国林/120

以情唤情

 ——提高学生学习的兴趣和热情 王 璐/121

小议中学语文古诗文教学 何年敏/122

竖笛进课堂好处多 张艳红/122

小学语文教学阅读与领悟之体验 杨 芳 赵华宝/123

浅析初中历史教学中存在的问题与改进策略 杨恒春/124

运用恰当导入方法 提高学生学习兴趣 吴学芳/125

培养学生创造力的摇篮——实验教学 孙苗青/126

自主探究，合作交流

 ——谈小学英语中“小组合作学习”的策略与方法 陈兰芬/127

初中英语教学中如何指导学生背诵 陈 飞/128

历史中考复习中作业布置的那些事儿 龚 瑜/129

小练笔，读写结合的桥梁 姚华英/130

对初中数学新课程教学的探析 张晓林/131

初中语文作文教学之我见 吕跃娟/132

“同课异构”教学观摩心得 马恩义/133

初中思想品德教学的创新策略 张真文/134

浅谈初中语文教学中的学法指导 彭三凤/135

优化小学数学课堂教学点滴谈 江秀林/136

如何扮靓作文 张声明/137

浅谈中班诗歌教学活动中幼儿学习主动性的培养 郑小翠/138

情感教育使语文课堂更加精彩 董凤娟/139

浅谈小学数学有效教学 于丽春/140

教学反思之我见 秋文艳/141

小学音乐“互动式”教学探讨 罗 玲/142

巧用游戏，让作文不再是“难题” 李秀丽/143

自己的书自己读

 ——初中语文有效阅读教学探究 吴永锋/144

课堂上生本教育理念的践行 任保胜/145

抓重点析难点，突破高中英语 裴丽霞/146

初探初中英语阅读与词汇积累的相互影响 武来丽/147

关注学情 优化活动

 ——从《桃花源记》课堂活动说起 姜汉明/148

提高《C程序设计》课堂教学效率的几种方法 黄佳玮/149

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

 ——浅谈中学语文阅读教学的六大误区与对策 缪玲玲/150

感谢韩寒 丁剑斌 何金生/151

中学语文课堂导入培养策略研究 周小玉/152

情感教育——滋润学生心灵的一泓清泉 赵佩兰/153

浅谈开展幼儿园健康主题活动的方法与策略 陈小红/154

浅谈幼儿园早操活动的合理编排 谢云燕/155

小学生创造力培养过程中存在的缺陷及对策 华 伟/156

初中语文课堂有效阅读中的“以学定教” 李 静/157

提高小学语文教学效率之我见 叶 蕊/158

如何培养初中生学习文言文的兴趣 李亚娟/159

串、并联电路巧判断 吴有玲/160

初中数学高效课堂的几点体会 张 波/160

物理思维的基本环节 童延宏/161

教改聚焦

英语教学与信息技术整合的实践与思考 李 盛 吴云丽/163

对新课程背景下初中地理教学改革的几点认识 王运良/164

在初中信息技术课堂中如何创设情境教学 王卫坚/166

如何巧用多媒体进行小学语文有效教学 张秀峰/167

情景语境在高中英语词汇教学中的运用 刘永林/168

把握整合点 优化课堂教学

 ——如何在英语教学中运用信息技术与学科整合 苗红星/169

对新课程标准下课型改革的思考 谭水平/170

挖掘素材　彰显个性 马苏宁/171

走进新课程 践行新课改 陈忠根/172

小学数学课堂交互式电子白板使用的几点思考 任志祥 朱永明/172

浅谈初中语文教学中多媒体的应用策略 沈福杰/173

素质教育要从小学生抓起 张 莉/174

多媒体教学的优势体现

 ——执教《角的度量》一课有感 薛春华/175

运用多媒体实现快乐教学 李海岗/176

高中英语有效教学之我见 李月华/177

计算机课中任务驱动教学法的应用 庄 晓/178

多媒体信息技术模式下的音乐教学 汪红梅/179

新课标下语法教学初探 刘 琴/180

浅谈小学生口语交际能力的培养 沈 斐/181

在历史教学中提高学生的创新能力 白汝汝/181

“小学语文问题学习模式”的发展与反思 刘 利/182

浅论信息技术与课程整合的立足点 滕建军/184

农村英语在课改中如何上 杨永萍/185

新课改，新体验

 ——浅议初中数学课堂教学模式 苑雯文/186

谈英语教学的潜能发挥 贾小红/187

电子白板技术在地理教学中的运用体会 仲维亮/188