2012年新课程 小学 7B作者目录

卷首语

自己的路自己走佚名/1

课改论坛

新课改下小学语文教学改革初探柴玉蓉/1

自主学习是打造高效课堂的风向标王素芹/2

浅谈美术教学与素质教育姜年豪/3

语文教学呼唤创新陈有学/3

拾起素质教育的“绊脚石”戴天骄/4

浅谈新课改下的音乐教学王晓晶/5

小学英语创新教学初探陈丽娜/6

浅淡新课改中的学习方式张洪伟/6

多姿多彩的语文教学张玉杰/7

灵活的教学方法高效的英语课堂康淑娴/8

创新意识和创新能力培养之我见李俊梅/8

给流动的花朵洒下均等的雨露

——挖掘优质资源促进公平教育策略漫谈赵云芬/9

如何在数学教学中培养学生的创新思维郭咏梅/10

教学实践

浅谈提高学生朗读兴趣的几点做法万建忠/11

浅议小学拼音的教学方法李梅芳/12

现代教育技术在小班用餐环节管理中的运用陈烨/13

农村五金为我所用骆群燕/14

在蒙氏区域活动中，培养幼儿的自我控制能力陈清玲/15

开发素材性课程资源，提高数学课堂教学效率江军/16

家园携手把孩子带进节日活动课堂张娓娓/17

利用墙面创设促进幼儿发展樊国琴/18

如何在音乐教学中培养学生的想象力秦霞/19

浅谈小学语文阅读教学李洪凤/20

让小学美术课堂游戏化朱迪/20

唤起农村小学生的习作兴趣梁富菊/21

语文教学，朗读先行涂异飞/21

巧用数学学习困境引导学生深度学习刘善娜/22

拥抱，让我们飞得更高

——浅谈综合实践活动中的小组合作学习曹纪伟/23

语文课中的“非语文”谭东亚/24

如何培养小学生在数学学习中的合情推理能力车立书/25

浅谈积累数学经验促进思维发展的有效教学江艳/26

问课那得精如许，为有重视阅读来朱建琴/28

例谈阅读教学有效课终的策略陈永道/29

浅谈农村小学数学课堂教学实践商付东/30

探析小学英语课堂中的情境教学苏梅林/31

谈电教媒体在小学数学教学中的作用曾春霞/32

浅谈幼儿语言能力的培养和发展周熙玲/33

多措并举，搭建家园共育彩虹桥王瑞君/35

如何提高小班幼儿对美术活动的兴趣金新珍/36

如何开展小班幼儿音乐游戏杨杰/37

经验交流

如何提高小学生的阅读能力肖永花/38

浅谈让本土化回归幼儿园环境马雪琴/39

如何培养学生良好的阅读习惯张晓燕/40

浅谈音乐教育与幼儿发展郭芳/40

浅析游戏在幼儿教育活动中的运用刘钱平/41

激励学生的语文积极性展现语文知识的内涵美董启亮/41

浅谈在家园共育中培养幼儿的亲社会能力王焰/42

自主教学实践研究

——如何在美术课堂中实现学生的自主管理原静/43

巧妙解决课堂教学中的小意外李英成/44

电子白板让语文课堂更美丽刘娟/44

浅谈小学美术欣赏课教学仇士娟/45

浅谈小学信息技术教学中的德育邱应/46

提高小学生英语学习能力的几点看法马秀花/46

如何提高小学中高段数学“学困生”的学习能力杨宝霞/47

刍议小学数学教学中的提问技巧王莉/48

浅谈游戏与小班足球活动的有机整合徐燕/48

浅谈怎样批改作文祁国安/49

小学写字教学“三趣曲”钱红/50

深入文本细读提升朗读实效

——如何指导低段教学中的朗读雷仁义/51

如何构建小学英语高效课堂王明洁/52

浅谈小学英语课堂教学的有效性俞静珠/53

浅谈一年级数学教学刘光辉方萍/54

怎样上好口语交际课李静唐照文/55

如何提高学生的计算能力杨秀梅/55

我的小学数学教学经验朱建双/56

巧用方法快乐识字李玉香/57

让数学活动与主题教学相映成趣俞小艳/58

浅谈品德课中学生的有效交流肖庆桂/59

如何活跃英语课堂气氛于秀梅/59

培养小学生数学思维摭谈黄书文/60

小学数学概念教学之我见付斌/60

如何把握诗歌的意境刘苏凤/61

谈小学生语文学习兴趣的培养包新民/61

谈提高幼儿交往能力的新尝试张美红/62

小学数学高效课堂的两点建议姜玉花/63

让语文课成为学生个性的课堂王艳坤/63

杏坛沙龙

“四步教学法”在数学教学中的运用之我见石庆国/64

小学高年级数学教学中对学生学习兴趣的培养杨正兵/65

提问的艺术张月萍/65

优秀小学英语教师是如何炼成的廖美玲/66

青年教师成长四部曲陶刘芳/67

学生懒惰行为的探究与转变施超/68

明思·践思——提升教师反思穆俊/68

如何在数学课堂中巧用多媒体辅助教学赵遵霞/69

浅谈利用批改作业进行德育教育郭群芳/70

谈谈教师如何关爱学生杨锦琴/71

优化课外作业激发数学潜能张江飞/71

实验教学中如何落实科学探究目标吴志权/72

课题研究带给教师的收获何彩兰/73

小学数学教学设计之我见李晓媛/73

小学数学教学中学生思维能力的培养徐艳菊/74

语文教学呼唤本色阅读之思考蒋婧/75

浅谈小学语文课堂教学中小组合作学习的有效性高红/76

还有多少习惯可以当作借口杨葆春/77

如何激发小学生学习数学的兴趣刘晓英/77

数学教学中应指导学生学会学习高永莉/78

如何正确对待幼儿的提问祝丽娜/79

论阅读教学中语感培养的有效方法孙霞/80

在培养学生语文自学能力方面的几点感悟曹小玲/81

浅谈后进生数学学习兴趣的激发陈剑英/82

音乐情感的体验和培养徐月芬/82

浅谈科学活动生活化何莺/83

教学研究

数学课四步教学法中“案例的选编与设计”之我见司山楠/84

谈数学应用题教学中对学生逻辑思维能力的培养顾占明/85

大班幼儿写前准备的探索杨金翔/86

浅谈培养农村小学生数学学习习惯的对策张苑/87

幼儿绘画教学初探张桂芝/88

创新能力在数学教学中的培养唐继伟/89

如何落实小学综合实践课麦丽娟/89

农村小学教育现状及对策黄宪/90

刍议小学语文教学之探究式阅读教学舒大莲/91

浅谈幼儿园保育常规管理的实效性余建萍/91

优化教研管理助推教师专业成长官慧茗/92

浅谈3~4岁幼儿口语发展的调查与分析滕芳/93

数学思想方法的渗透浅探与分析郭妙宏/94

促进小学音乐乐理知识有效学习的策略研究倪国英/95

基于本土文化的主题综合性美术教学活动的实践研究张惠芬/96

农村小学写字指导课模式的探讨何昌玲高银华/98

农村小学小组合作学习中常见的问题及对策研究翟建文刘静波/99

如何帮助幼儿尽快适应幼儿园生活刘文萍/100

小学语文口语交际教学的问题及策略高树华/102

在小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣朱治力/103

幼儿园亲子活动中家长参与质量的提升策略王冰/104

浅谈少数民族地区小学英语单词教学张爱洁张长桥/105

小学生数感的培养策略浅探严欢/106

如何提高小学数学教学效率王海玲/107

幼儿美术教育活动探索石吉芳/108

小学数学算用结合教学模式初探龙云凤/109

浅析小学语文教学中多媒体使用的误区梁小梅/109

基于建构主义视阈下的小学数学教育分析次仁多吉/110

小学语文教学中教与不教的思辨王文观/111

做一个让孩子积极参与阅读的反思型教师张瑜/112

新课程背景下小学数学探究式教学策略研究王凤张琳琳/113

农村学前班存在的问题及解决策略李小琴/114

让音乐走进学生的心灵刘国才/116

如何引导学生轻松作文潘明芬/116

浅谈农村幼儿园科学教育活动的开展雷建荣/117

让创造性思维走进英语课堂刘静/118

强化写字训练促进整体发展王春玲/118

浅谈小学数学课堂的情境创设刘爱群/119

幼儿舞蹈教学的新思路探索童朝辉/120

小学数学课堂融入生命教育法浅析王忠平/121

小学语文教学应促进学生自主学习蔡连生/122

浅谈小学写作中素材的积累董守春/122

关于小学语文教学有效提问的探究陈灵/123

百花园地

论柳宗元山水文学中的“杂糅情感”孔鑫/124

协助孩子学会合理调节自己的情绪丁玉新/125

让小学生享受语文快乐阅读的途径探索张志强/125

谈课堂教学中的“美”王喜艳/126

我与语言文字侯景丽/127

如何培养孩子的阅读兴趣杨玲/128

还孩子足球活动的生态场陈霞飞/129

向孩子学习张国英/130

小学体育教学随笔唐正强/130

小学女教师心理健康有效调适的研究张军玲/131

懂得谦让喜悦人生苏建亚/132

巴顿语录启示：谈小学语文综合性学习中教师的角色定位刘云芳/133

师爱无声冯建奎张凤美/134

尊重，架起沟通的桥梁张瑜/135

小学英语教学中的德育渗透张丽文/136

发挥骨干教师作用点滴谈杨秀玲/136

“心”的呼唤王俊乔/137

浅谈让幼儿具备健全人格的意义魏祖英/138

追溯字源，培养学生识字的兴趣和能力殷建锋/139

中小学心理辅导活动中的课堂现象及教学策略思考张磊/140

新课程中小学低年级学生合作学习能力的培养范海岩吴海波/141

关爱灵性尹源慧/141

记住你的名字是我爱你的第一步

——谈谈如何更快地记住新小班孩子的名字张芬/142

“纠正小学生不良品德”初探郭润英谢团生/143

小议后进生转化的策略王艳丰/143

让孩子做自己的主人李娜/144

浅议教师的“三力”素质王建芳/145

重视欣赏习惯提高写字能力朱启宏/146

心理健康教育的点滴尝试

——搭建心理健康教育平台，提高学生的心理健康水平刘颖/147

聆听心灵最美的声音

——谈美术活动中幼儿想象力的培养徐英/148

教师的声调对孩子的影响郭丽/149

换座位“三十六计”李卫芳/150

一个农村教师的小学低年级写字教学心得体会张敬远/151

动力来自鼓励李桂生/151

肢体语言在课堂教学中的魅力梅军/152

多媒体让数学活动灵动起来夏蓉/153

案例展示

平等尊重解读童心共同成长桑珏/154

宽容赏识期待

——由一个调皮学生的进步引发的思考许兰叶/155

《泊船瓜洲》教案郝红霞/156

放飞学生思维，激活课堂气氛

——《一个小村庄的故事》案例与反思王秀兰/157

提高幼儿记忆力六部曲沈静/158

让学生明明白白学数学肖琪/159

《是谁制造了风》教学实录及评析杨付香/160

有效的数学活动要为学生学习数学服务李涛/161

让孩子敢于拿起画笔陶婧/162

在美的世界中探索

——中班绘画《一片大大的树叶》教学案例分析惠春燕/162

中年级习作起步趣味教学法初探柴晓梅/163

课堂内外

以学定教，让课堂轻松“变脸”

——中班数学活动《逛动物园》的二次“改革”谈英/165

浅谈数学记录本在学习中的妙用张凤美冯建奎王晶/166

浅谈小学生课外阅读能力的培养魏巧香/166

浅谈小学语文识字教学刘敏李媚娟/167

浅谈低年级看图写话教学杨远芳/168

一点一点，建立音乐课堂的生成点汤丽琴/169

有疑而问，有问而学

——浅谈自主学习中问题意识的培养许新征/170

让数学课堂充满生命气息王明玲/171

试论科技小制作活动中的教师指导邵文琼/172

让数学课堂绽放魅力刘雪萍/173

如何培养学生的朗读能力黄勤林/174

浅谈小学信息技术教学的灵活性和创新性贺文清/174

小学数学教学生活化的几点做法刁志华/175

乐学、愿学、会学刘道喜/176

信息技术让第一课时“锦上添花”庄美芬/177

我选择，我喜欢

——浅谈民间游戏在幼儿教育中作用许多琪/178

家长也要“幼儿化”施玮/179

架起数学与生活之间的桥梁袁宝华/180

评价研究

小学数学教学评价的有效性探讨章一星/181

小学数学课堂口头评价误区的分析与对策张旭明/182

浅析小学语文的课堂评价语贡觉江村/183

大班科学活动《有趣的蚯蚓》评课稿

——青阳街道幼儿园教师评课比赛评课稿黄蓓芬/184

细化评价标准，提高小学英语课堂活动实效邵华/185

给英语教学评价换一张脸徐叶/187

有效教学工作考评反馈报告高晓阳/188