卷首语

好人才会是好老师 佚 名/1

课改论坛

如何提高小学数学课堂质量 李素平/1

教师学习新课标 学生在体验中学习 杨军辉/2

浅谈新课标下的音乐教师 翟艳琴/3

让数学教学为学生的可持续发展奠基 桑 涛/4

创意美术——叩开幼儿心灵的奇葩 朱 丹/5

开展课堂有效探究活动，提高学生科学素养 刘雪勤/6

如何提升小学体育教学效率 江 松/6

浅谈小学数学“先学后教”的教学模式 马晓政 郑春梅/7

小学高年级数学合作学习探究 杨正兵/8

教学实践

浅谈信息技术在语文教学中的有效应用 钟丽娴 胡欣华/9

浅谈小学古诗教学 李艳俊/11

如何构建“数学味”课堂 许 枫/12

浅谈小学低年级识字法 李春荣/13

充分利用主题图功能，培养学生学习数学的能力 刘小玲/13

浅谈小学低年级朗读教学 刘 艳/14

小学数学也需挖掘创新实践 赵理宏/15

新理念 新命题 郭泉生/16

浅谈语文课堂教学 刘 芳/17

有效创设实施条件，让区域活动更精彩 吴世慧/18

让心灵的小河流淌出快乐的歌

 ——“快乐作文”的几点实践与体会 周荷芳/19

运用情境教学，让幼儿“动”起来，课堂“活”起来 韩卫华/20

浅谈美术教学中的创造与想象 种 倩/21

如何培养学生的口语交际能力 张景龙 叶克忠/22

让奥尔夫教学理念走进音乐教学活动 曹 蓓/23

幼儿园绘画教学中范例演示法的运用 戴薇薇/24

“导学式”教学模式在小学语文阅读教学中的渗透 伍张艺/25

浅谈新课改背景下的小学数学教学实践 朱献廷/25

多媒体技术在小学英语课堂中的运用 芮雪琴/26

阅读的辅助线——给力的图解 王洁接/27

浅议小学低年级数学合作学习的有效性实施 朱亚洲/28

突破模式化阅读瓶颈，彰显阅读实践个性化 陈雪飚/29

浅谈合作学习引领学习兴趣 王逴霞/30

小学拼音教学基本途径探索 李雪岚/31

巧引活水源，情在此处浓

 ——品德与社会课中巧用生活资源，激发学生情感的教学实践 裘国乔/32

如何让语言训练达到实效 李 芬/33

活用主题图 打造灵动课堂 潘秋蓉/34

利用网络资源培养小学生写作能力的初步探讨 张福民/36

经验交流

浅议小学数学“讨论式”课堂教学 宋素梅/37

如何激发小学生课外阅读兴趣 李俊勋 张丽红/38

新课程理念下如何激发学生学习数学的兴趣 赵艳琴/38

引导学生积累，广开习作思路 王雪梅/39

如何让学生的学习实现自主和高效 童 丽/40

如何培养学生的自主学习能力 胡士江/41

从内容入手指导小学生作文 刘宗珠/41

浅谈美育在小学教育中的作用 王 萍/42

创设情境，追求高效 汪 培/43

略议小学数学教学 谢青贵/44

电教化教育在幼儿园教学中的运用 应丽娟/45

浅谈小学信息技术课学生兴趣的培养 吴志铭/46

激活有效语篇教学 提高英语教学质量 姜 叶/47

激发学生识字兴趣，提高学生识字效率 王海燕/48

如何诱发学生学习数学的兴趣 姚立武/49

如何培养小学高年级学生的口语交际能力 盛 怡/50

如何在绘画活动中发展幼儿的自主性 王玲英/51

在美术区游戏中如何培养幼儿的主体性 秦丽亚/52

小学语文课堂教学的有效性

 ——结合教学经验进行简单介绍 常俊霞/53

关于小学四年级学生计算能力培养的探索与思考 王 锐/54

如何提高小学生的作文水平 付淑芹/54

克服方言干扰 正确使用量词 金玮蓉/55

追寻生活的味道 张 燕/56

以“评”导“改”培养学生修改能力

 ——小学作文教学一得 吴蒔松/57

浅谈农村小学品德与社会课堂导学策略 刘埂青/57

浅谈小学生学习习惯的养成

 ——关于一年级学生学习习惯形成的探索 杨金菊/58

如何激发不同层次学生的学习积极性 叶柳枝/59

如何搞好家访工作 刘德国/59

小议语文教师的教学语言艺术 王 悦/60

杏坛沙龙

浅谈对幼小语言衔接教学的几点建议 黄云琴/61

如何构建有效课堂 张贵福/62

在纸艺活动中培养幼儿动手能力 朱小妹/62

新课改下的小学数学教学之我见 朱献廷 潘 玲/63

走进生活，让数学课堂更精彩 泮智英/64

魅力英语课，亦师亦友 安述艳/65

小学英语教学之我见 刘东苹/65

如何引领幼儿自主发展 蒋梅香/66

德育在语文学科中的渗透 李文兰/67

如何培养小学生学习数学的兴趣 胡艳秋/68

回归生活 引发探索

 ——小学品德与生活（社会）教学中情境教学的思考 陈道玲/68

浅谈语文综合性学习 赵 锋/69

采取有效措施　促进幼儿全面发展 汪玉珑/70

敢问 会问 善问 俞国方/71

小学数学教学中学生创新能力的培养 巨芳琴/72

学以致用 学用相长 王巧珍/73

如何在数学教学中培养学生学习兴趣

 ——通过导入、活动、练习题进行简单介绍 丁春玲/74

将“趣”“情”“动”寓于作业中 彭子祥/75

以德育读本为载体，开展德育活动，落实道德教育 颜 红/75

浅谈小学一年级数学有效教学 刘 芳/76

浅谈如何提高语文教学质量 孙小红/77

校本教研促成长

 ——农村小学生语文教学中口语交际能力培养之我见 杨谨瑜 王 磊/78

游戏在小学体育课堂中的魅力 何世娜/79

小议板书在课堂教学中的作用 熊小琴/79

小学数学教学中的德育渗透 杨启龙/80

小学数学解决问题教学的思索 姚小霞/81

小学英语教学中学生创新能力的培养 张 霞/82

幼儿园综合体育活动的组织与指导 潘秋珍/83

教学研究

做优自主游戏 催生和谐发展

 ——我园开展自主性游戏的实践研究 孙 瑛/84

引导幼儿自主发展的途径 唐 芹/86

以园办园，园园互动，以园促园

 ——依托幼儿园创办农村儿童文化园的实践与思考 金吉娣/87

培养学生汉语学习兴趣的方法

迪里达古丽.达吾列提拜 沙吾列.孜卡呢/88

提高小学数学课堂教学有效性策略初探 王 勇 熊道胜/89

充分运用色彩，为幼儿营造梦之家 李嫣红/90

浅谈陶行知教育思想对区域活动的指导意义 丁照芳/91

特别的爱献给特别的孩子

 ——浅谈弱智儿童语言的发展 徐爱菊/92

万事开头并不难

 ——减负增效下低年级识字教学的实践与探索 吴小会/93

如何实现原地投掷实心球有效教学施巧 云 黄 旭/94

农村远程教育资源在数学教学中的有效运用 蒋 斌/95

新课程背景下语文教师如何进行集体备课 雷振刚/96

小学数学教学的有效策略：情境教学 万建花/97

对新入园幼儿分离焦虑的研究 季建红/98

创意构建的科幻世界

 ——小学生科幻画辅导策略 许俊涛/99

农村小学高年级学生语言积累习惯现状调查及培养 仲健康/101

浅议学前教育投入的几个问题 万清娥/102

浅谈幼儿园安全教育存在的问题及策略 林丽琼/103

如何加强校本教研，提高教师的专业素质 刘从华 张玉平/104

语文多样性教学的应用 张 慧/105

依托课堂提问提高阅读能力的探索 王 芳/106

幼儿礼仪与情感教育的实践思考 沈苏华/107

关于小学四年级学生写作构思技能培养的实验研究 韦 俊/108

浅谈教师介入幼儿游戏的时机与方式 黄玲燕/109

户外体育活动中保教配合的观察与指导 朱卫华/110

浅谈农村地区英语教育现状与发展对策 孙 玲/111

运用“五步法”培训有效提高新教师的专业技能 陈 烨 徐家红/112

有趣、实效——阅读教学永远的追求 罗庆英/113

新课改背景下的小学语文教学研究 王小平/114

激励语言在幼儿教育中的运用 丁 玲/115

浅议小学生计算能力的培养 陈 燕/116

浅谈“小组讨论”应注意的几个问题 高翔丽/116

语文新课程呼唤研究型教师 王 艳/117

农村小学教师职业倦怠现状调查分析 邵义萍 张 倩/118

“互动法”在音乐教学中的探究 赵 曼/119

在社会实践中如何规范学生道德行为 赵晓敏/120

如何进行小学三年级科学教学 杨晓霞/120

百花园地

循循善诱 潜移默化

 ——浅谈语文教学中的德育渗透 张 斌/121

如何培养农村孩子的自信心 陈立欣/122

切实有效地做好学生习惯的养成教育 柳艳丽/123

合理互补，优化帮带，实效配班 顾 萍/123

在小学数学教学中如何调动学生积极参与 万周萍/124

浅谈小学数学课中语言教育的艺术 陈智花/125

我看反思性教师 方 京/126

为学生搭建成功的舞台 钟瑞华 杨国英/126

培养幼儿自信心的重要性 王凯华/127

浅析当代小学语文教育 吴志勇/128

善待师生间的情感，以诚心爱心打动学生 张丽娟/129

用心拉近师生距离 章丹凤/130

浅谈小学高年级英语学困生的转化与策略 徐 希/131

问渠那得清如许 为有源头“问题”来 张桂红/131

班主任工作点滴谈 张晓坤/132

浅谈幼儿园的管理 李凡谷/133

责任心、幸福感与学校德育工作的关系 劳载亮/134

我爱儿童，儿童也爱我

 ——我与陈鹤琴大师的对话 王旭琴/135

微笑教学的魅力 张丽颖 焦资余/136

怎样的课是一节“好课” 李艳端/136

教学中的面向全体与因材施教 梅树林/137

加强藏族小学生德育的几点看法 万么南杰/137

善待每一位学生，让学生学会感恩 周 鑫/138

让语文课堂春意盎然 李凤苹/139

爱是通往成功的桥梁

 ——家访叙事 陶慧玲 张双学/140

让第一课时也精彩 田晓华/140

管理班级需要微笑 文雪琴/141

让幼儿在民间音乐中感知中国传统文化 王 淼/142

礼仪之花开在心 邵玉鹏/143

如何培养幼儿的音乐兴趣 张 英/144

开展晨间活动 促进幼儿发展 陈炳蕾/145

浅谈教师的随机应变能力 张桂琴/146

试析音乐活动中幼儿兴趣的培养 石海霞/147

案例展示

情感、价值、生活——数学课堂教学的三要素 周 奎/148

梯形面积的计算 任 超/149

《伯牙绝弦》教案 罗曼华/150

从教教材到用教材 周微微/152

辽师大版快乐英语第六册Lesson 8教学设计 张丽蓉/153

《民族风情园》课例及反思 王 蕾/154

Lesson 8教学设计 朱丽芳/155

母语教育，从儿童的立场向更深处漫溯 朱明海/156

《日月潭》（第二课时）教学 黄莉婷/157

当生成与预设冲突时 周 杰/158

让自主性成为口语教学的动力 唐海琴/158

培养农村小学生美术兴趣之我见 李林枫/159

课堂内外

如何构建小班幼儿喜欢的生态文学课堂 张春霞/160

本土美术教学材料选择初探 吴秋玲/161

灵动思路，凸显小学艺术体操特色 李 勤/163

浅谈品德课程中公民教育实践活动 王转岚/164

如何指导小学生课外阅读 李 烨/165

搭起生活与数学的有效桥梁 李彩虹/166

例谈小学数学思想方法及其在教学中的渗透 汪利刚/167

浅谈唱歌教学中的艺术处理 焦 扬/168

关注教学细节 成就精彩课堂

 ——以数学教学为例 陈胜耀/169

培养心理优势,优化小学英语课堂教学 张金好/170

科学性与灵活性的和谐统一

 ——My Family is Poor课堂实录点评 王 丰/171

错误成就数学之美

 ——浅谈两次执教《三位数除以两位数》的感受 蒋秀子/172

预习，向数学课堂更深处畅游

 ——从两个教学片段的比较看预习对课堂教与学的影响与促进 张丽莉/174

《伯牙绝弦》说课稿 索南吉/175

课堂上的平等对话与交流 赵新久/176

浅谈关于小学英语词汇教学的探究 李 侠/176

评价研究

寻求有效评价 演绎精彩课堂 魏瑞芬/177

谈友善用脑理念下的小学体育多元化评价 陈 琪/178

明确角色，把握评课的视角

 ——“评课”专题系列之一 陈敬文/179

学生博客——在网络世界里见证学生的成长 陈荣兵/181

如何在数学教学中提高操作的有效性 孙志勇/182

品德与生活（社会）学科要重视引导学生自我评价 孙万里 赵润玉/182

农村小学英语教学现状及解决策略 黄其霞/183

创设情境 促进发展 陈奇富/184

如何提高小学语文课堂教学质量 杨海燕/185

浅谈小学语文开放性作文教学方法 黄玉明/186

对幼儿园主题性区域游戏中教师的指导与评价 陆小敏/187

浅谈学生创新精神和创新能力的培养 刘炉顺/188