卷首语

少年立志出英才 佚 名

 课改论坛

在教学中培养学生的创新能力 姜花月/1

架起学校与家庭教育的桥梁 刘 坤/1

浅谈小学语文教学方案 周照怀/2

浅谈高效课堂教学下的小组划分 王转利/2

满怀爱心关注学生 黄玉萍/3

浅谈新课程理念下的小学语文课堂 罗国海/4

问题情境——有效课堂的敲门砖 王 娟/5

浅谈新课程中的民主开放式教学 袁美杰 李魁功/6

语文教学浅析 孙梅兰/7

以欢乐的方式建构生活化的语文课堂 程美琴/8

新课程理念下小学数学课堂教学探究 夏子忠/9

浅谈新课改背景下幼儿园的教学管理 韩 丹/10

浅谈小学美术欣赏教学 颜铭芳/11

论新课改中情感教育的重要性 冯 辉/12

浅谈新课标下的小学数学教学 廖世春/12

新课程理念下的小学数学有效教学措施 李建峰/13

浅谈小学数学课堂教学 房文贵/15

追求合作实效，提高语文课改质量 仲伟瑜/16

 教学实践

运用任务驱动法提高小学劳技教学实效性 周桂坚/17

“读”出“做”用

 ——浅谈“读”在低年级数学教学中的妙用 肖 燕/19

分段要求，在现实的情境中开展估算教学 胡成祥/20

新课改下要重视数学学习活动课 许 萍/21

谈阅读教学中的几个重要环节 高玉芹/21

浅谈学生创新能力的培养 杨道雄/22

让每一个孩子因创意美术受益 张欣鑫/23

聪明棒里玩出新花样

 ——小班桌面结构游戏的指导策略 赵露芹/24

让语文课堂兴趣更浓些 徐 冕/25

基于探究性和开放性教学的科学课教学探讨 李树宝/26

切入点——儿童对话的金钥匙 顾珍娣/27

让“美丽的错误”绽放出思维的火花 王小茹/28

让古诗教学有“声”有“色” 谢 晋/28

互动式教学在小学语文教学中的开展 蒋震宇/29

新课程理念下的应用题教学的点滴体会 徐晓玲/30

提高学生阅读感悟能力的有效追求 陈月芬/31

走进生活，演绎精彩课堂 魏珍珠/32

如何培养学生的估算能力 罗丽霞/32

浅谈小学语文课堂如何激发学生的参与兴趣 高云娟/33

生态语文课堂教学如何设计导入 丁美英/34

让小学生在数学活动中健康学习，快乐成长 崔 彦/35

夯实小学二年级语文学习基础 林碰梅/36

激发学生主动参与 培养学生学习数学的兴趣 王孝艳/37

激趣导学，打造阅读教学的高效课堂 王晓霞/38

让语文课堂成为学生的乐园 李 萍/38

让信息技术为语文课堂增光添彩 孙向辉/39

关注本质 精心选编 有效建模 叶 丹/40

浅议小学低年级数学课堂教学中的情境创设 王郝君/41

浅谈拼音教学措施 伍 飞/42

我学习，我操作，我快乐 郇 敏/42

寓教于乐 快乐识字 陈二友 邵彩霞/43

 经验交流

如何培养学生的空间观念 陈 波/44

创新课堂教学

 ——怎样使学生更加主动地参与到课堂学习中 王 爱 许富贵/45

小班化模式下如何有效实施英语教学 何志娟/45

七彩活动在小学英语口语中的妙用 张 琳/46

浅谈小学生阅读理解能力的提高 林华玉/47

让英语课堂活起来 马丽娟/48

小学美术教学中培养学生创造性思维的思考 朱月娟/48

掌握探索方法，提高学习实效顾 连妹/49

浅谈古诗词教学的几种方法 黄金荣 冯学慧/50

探寻作文教学的个性化之路 邓红霞/50

培养学生良好学习习惯的几点做法 冯春兰/51

快乐扬帆 佳作自成 韩婷妍/52

如何通过学生提问提高学生的数学探究能力 曹立新/53

论小学语文作文指导策略与方法 谭跃萍/54

新课程背景下如何培养学生学习数学的兴趣 时宝霞/55

关于备课的几点思考 匡翠娥/56

如何在科学教学中促进自主探究活动的高效开展 张 清/57

培养学生良好的学习习惯 提高自主学习能力 梁树斌/58

小学英语教学的突破口——听力教学 周玉平/58

如何促进幼儿的语言发展 蔡华辉/59

让学生在数学课堂上动起来 刘雁翔/60

激发数学学习兴趣 提高课堂教学效率 黄益红/60

小议课堂激趣的方法 闫玉芬/61

低年级学生识字漫谈 李淑霞/62

如何在实验教学中培养小学生的意志 祝文君 黄克功/62

论多媒体在品德与生活课上的优势 严业云/63

把握“四化”，巧妙设计家庭作业 姚 美/64

把准脉搏，彰显古诗教学特点 张翠芳/65

如何调动学生对数学的学习兴趣 孟丽萍/66

 杏坛沙龙

浅谈对表演游戏的认识 徐瑞瑞/67

让这朵花也能忘我呼吸

 ——小班化教育中“生生互动，互为师友”操作初探 周 伟/68

提高小学生课外阅读能力之我见 顾金德 汤 霞/69

基于情感体验的幼儿美术教育活动 刘 莉/70

遨游在回旋着琅琅书声的艺术天堂 

 ——谈小学低年级朗读指导 方海华/71

创设积极有效的师幼互动之我见 彭慧媚/72

文道结合，教书更育人 白雪萍/74

巧用课文插图 点亮语文课堂 唐 威/75

引领亲身实践，培养综合能力 王 芳/76

让学生富有个性地学习数学 杨建勇/77

让“说”之花绽放课堂

 ——浅谈提高小学生口语表达能力的策略 林 芸/78

提高小学生应用题解题能力之我见 庄淑萍/79

对体育教学环境创设的几点思考 冼建宏/80

在乡土艺术活动中培养幼儿的自主创新能力 李冬梅/81

信息技术让识字教学其乐融融 李 华/82

学生在语文课堂上“忙而不乱”的几点尝试 李祥娣/83

幼儿创新意识培养的关键在于教师 夏永芬/84

如何上好每一堂课 秦盛平/85

对提高小学体育教学效率的几点思考 张汉娟/86

让口语交际课成为孩子们成长的舞台 李冬莲/87

小议利用多媒体增加小学语文教学乐趣 刘开兵/87

 教学研究

浅谈音乐元素在语文教学中的运用 杨建新/88

小学英语合作学习探究 窦康平/89

小学语文教学中如何渗透心理健康教育 王晓霞/91

如何在语文课中使用多媒体 陈淑琼 庞超波/91

小学语文阅读中想象暗示的作用 魏常秀/92

学习《弟子规》三部曲

 ——《弟子规》“行于”幼儿一日活动中 曹 蓓/93

动物作文序列化指导策略研究 邱美珍/94

浅谈交际法在小学英语教学中的运用 陈新红/96

农村小学英语教学的几点做法 王春祥 张兴华/97

以绘本为主导的幼儿主题式综合活动课程开发 王 飞/98

立足校本 细化管理 提高质量

 ——农村小学学校管理尝试 侯国武/99

落实教研工作 提升学校品质 张进华/100

浅谈小学生逆反心理成因及对策 王灵燕/101

小学课堂小组合作学习方法探究 张 昀/101

返璞归真，打造幸福课堂

 ——试论小学综合实践课的生活化实施策略 陆树平/102

如何搞好小学数学复习 曹 伟/103

谈多媒体在数学教学中的功能 王冬梅/104

快乐教学法在小学数学课堂的运用分析 方金娥/105

让幼儿在健康的环境中快乐成长 任 新/106

让学生爱上英语课的小方法 王 艳/106

小学篮球教学面临的问题与完善方法初探 绳晓东/107

农村幼儿园环境创设策略 王国英/108

让小学生喜欢信息技术课 李前安/109

农村小学数学作业设计探析 王庆兵/110

礼仪教育与幼儿的人格培养 张 萍/111

利用多媒体优化小学科学课程教学 顾宝军/112

浅谈网络道德教育在信息技术教学中的渗透 韩 丽/112

重视以读为本 感悟古诗内涵     丁伯赞 江厚军/113

学生良好书写习惯培养的策略探究 范 文 赵吉平/114

在生活情境中学数学 谭凤喆/115

合理设计小学英语课堂活动，提高课堂效率 张 玲/116

论小学语文识字教学经验与体会 陈建芳/117

浅谈小学英语课堂教学模式 朱 萍/118

小学数学有效性教学策略浅析 汪梅凤/119

趣味课外识字五法 梁伟莲/120

浅论流动人口子女教育研究的策略 王金凤 万亚萍/121

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力  李 燕/122

探析新疆幼儿园双语教学存在的问题和改进措施 王海芳/122

以“寓言”搭台，为“古文”唱戏 胡正仙/123

新课程引导下对小学数学教学的思考 张艳光/124

肢体语言在英语课堂中的运用 邢宏艳/125

浅谈小学数学课堂有效教学的策略 薛晓斌/126

理清计算教学思路，有效提高计算能力

 ——计算教学的现状剖析及对策 张体奎/128

 百花园地

特别的孩子 特别的关爱

 ——培养农村留守儿童的阅读兴趣         何友成 龙友利 赵 婧/129

浅谈幼儿交往能力的培养 邓秋红/130

农村教育教学之困境 李广成/131

在青少年中推广太极拳运动的价值 金宝灿/132

撰写反思笔记为深入反思搭建阶梯 章 莹/133

做好孩子的细节教育 贺根云/134

素质教育背景下强化小学班级管理的若干思考 张 丽/134

村小的孩子不需要减负

 ——读《村小的孩子真的需要减负吗》有感 汤丽梦/135

敢问路在何方

 ——浅谈青年教师可持续发展的途径 杨 梅/136

教插班孩子做韵律操 奚 芳/136

如何加强多媒体技术在远程教育中的应用 韩小明/137

刍议幼儿教育生活化 刘太金/138

生命之花，因爱绽放 赵莉萍/139

浅谈小学班主任的教育工作 高漫丽/140

谈语文教师的修炼 黄亚芳/140

浅谈小学老教师的现状 郑海涛/141

如何开展养成教育 周丽莉/142

着力儿童画中细节刻画 全面提升观察能力 刘家瑞/142

我的事情我做主，班里的事情齐参与

 ——帮助小班幼儿转变惰性的实践策略 陈宣伊/143

对课堂教学的对话精神和精神对话的思考 张凤良/144

再议课堂出彩的策略 杨丽群/145

小学生书写责任心培养的探讨 金海燕/146

改 变 王 霏/147

让泥塑活动从书本走向生活 邓卫华/148

幼儿园环境创设原则初探 黄 芳/149

我的孩子输在起跑线上了吗 李 红/150

让孩子知晓中国传统文化 苗慧影/150

浅谈幼儿园的档案管理工作 曹 秋/151

浅谈儿童自我保护能力的培养 金杭梅/152

浅谈幼儿情绪在音乐教学中的发展 张伟丽/153

用游戏解决两声部合唱教学的难点 缪维缨/154

营造美育氛围 启迪创新思维 何海涛/155

浅议小学生低碳生活意识的培养 苏 雷/156

 案例展示

正确引导下的自主深入欣赏

 ——《美丽的哈纳斯湖》教学案例 李 颖/157

从三次教学历程谈有效英语教学 颜 霞/158

巧设词串 串出精彩 陈 斌/160

有效引领 精彩生成 蒋永爱/161

捕捉教学“亮点” 提升数学思维 周新忠/162

寓言之美 剧本之实

 ——《揠苗助长》教学案例 丁美媛/163

谈谈科普资源课题中课程生成的点滴感受 李雅萍/164

阅读教学中的“陌生化”理论运用及实践举隅 杨祖艳/165

美术活动：《蜗牛搬家去旅行》 黄小静/166

《黄山奇石》教学案例 宋晓贤/167

浅谈成语在语文教学中的运用 李晓华/168

《探索与发现（二）》教学设计 刘 璐/169

《秋天的雨》第一课时教学设计 刘锡霞/170

小学二年级语文《菜园里》教学设计 王庆生/171

 课堂内外

数学教学设计要贴近生活实际 周银山/172

写字教学“趣”为先 朱丽英/173

让标点符号“秀”起来 张 倩/174

如何组织小班幼儿“吃点心”活动 刘 霞/174

幼儿美术重在趣味性 王晓红 杨凤英/175

小学数学课堂情境的创设 高雪莲/176

让课堂因对话而精彩 林 琳/177

做一个“能说会道”的孩子

 ——浅谈小学语文口语交际课的教学设计 张晶晶/178

花儿为什么这样红 郏卫红/179

创意，让“美无处不在”

 ——构建主题背景下创意美术园本课程有感 束腊娣/180

简笔画在语文教学中的作用 李志华/181

如何在小学体育教学中激发学生的兴趣 杨雪芹/182

狠抓课堂习作 减轻课业负担 柳 杨/183

 评价研究

幼儿园体育活动观察与评价的研究 仲 艳/184

改革语文教学评价 促进学生主动发展 朱国锋/185

浅谈多媒体在小学数学教学中的作用 杨先龙/186

浅谈小学英语口语评价测试 陈 琦/187

小学数学课堂有效性提问方法之我见 商雨丽/188