卷首语

  无处不在的教育资源    佚 名/1

课改论坛

  特色之花初绽放     王 晶/1

  浅谈质疑问难      武宝红/2

  在开放的情境中培养学生的创新思维         高 春/2

  让写作教学跨进新课程的殿堂          王 华/3

  小学音乐课堂新探     何国平/4

  新课改：数学教育来自于生活          赵 磊/4

  浅谈农村小学素质教育          舒惠霞 戴永红/5

  语文课堂教学中如何落实三维目标         张永慧/6

  小学数学教学中学生创新思维能力的培养        谢忠恕/7

  浅谈品德教学的时效性    秋如华/8

  激发学生学习兴趣之吾见           石志荣/8

  浅谈教师职业道德在教育中的作用         张会文/9

  通过课堂活动发展学生的综合语言运用能力       杜 芳/10

  浅谈小学语文阅读教学的有效性          蔡幸珠/11

  远程教育今后的发展前景           白玉艳/12

  浅谈在美术教学中实施创新教学理念         陈 锋/12

  浅谈诗文养德的教育实践           蔡　兵/13

  小学音乐融入“原生态”教学          刘晓玲/14

  浅谈小学语文自主学习    朱云浩/14

  小学美术教学方法的改革           田鸣华/15

教学实践

  如何调动学生在语文课堂中的积极性         彭锦花/16

  让阅读教学与作文教学手牵手          张丽丽/17

  让一年级孩子书声琅琅    杜红梅/18

  注重朗读，提高语文课堂效率          魏玉英/18

  浅谈三年级学生的习作指导           吴智萍/19

  如何培养小学生的阅读能力           黎容华/20

  网络为诗歌学习插上理想的翅膀          徐海英/21

  如何培养学生学习数学的兴趣          王守才/21

  试述小学语文情感教学    邹英华/22

  浅谈小学低年级写话训练           李忠国/23

  如何让学生动起来     贾淑杰/24

  创设有趣情境，寓“教”于乐          李海霞/24

  浅议课堂提问的高效性    贾阿兵/25

  浅谈小学生阅读与口语表达能力的提高        陈宏杰/26

  小学英语听说能力的培养           李吉华/27

  浅谈语文教学中的朗读教学           孙德权/27

  古文学习之“百读”    江 玲/28

  广辟途径 快乐作文 扬我个性          郭玖红/28

  浅谈探究学习的做法    孙友荣/29

  巧用媒体导入 激发学习兴趣           彭会英/30

  如何上好小学心理健康活动课          白丽娟/30

  如何培养低年级学生的写话兴趣          朱东春/31

  浅谈教师在阅读教学中的主导作用         刘任江/32

  如何培养学生发现的能力           宋相萍/32

  读、讲、演、编，简简单单教童话

   ——我对童话教学的一点思考          郭 军/33

  小学语文教学中的导读训练           杨文华/34

  追求有效教学，焕发课堂活力

   ——小学语文有效课堂教学初探          陈 宇/34

  在教学中体验生活     李广慧/35

  多媒体在小学语文愉快教学中的作用         梁秋霞/36

  如何在品德与社会课中渗透人文思想         崔秀丽/36

  浅谈科学教育对幼儿发展的影响          张 静/37

  浅谈小学音乐教育的愉快教学          王月琴/38

  小学英语故事教学与英语能力的培养         闻小红/38

  课堂教学中错误资源的有效利用          管红政/39

  浅谈如何活跃语文课堂气氛           熊光普/40

  英语游戏的“趣”“玩”“学”          蒋 虹/41

  浅议小学数学教师课堂语言的锤炼         张宗和/41

  如何提高课堂阅读的有效性           王国平/42

经验交流

  开放的课堂教学引导学生主动学习         田 恬/43

  试论语感培养“四重奏”           纪育珍/44

  如何培养小学生的数学思维           安德志/45

  小学英语任务型教学环节设计的艺术性探讨       张 维/46

  如何更好地开展小班幼儿区域游戏         刘丽娜/47

  关于语文课堂中多媒体运用的几点思考        马 韬/47

  如何激发小学生学习英语的兴趣          王亚娟/48

  小学低年级识字教学的几点浅见          张砚云/49

  谈小学数学对话教学话题的设计          王雪琴/50

  如何提高幼儿的识字能力           刘春梅/50

  浅谈低、中年级学生估算能力的培养         魏菊英/51

  低年级学生说话能力的培养           邵 芬/52

  精彩，就在笔下

   ——小学生看图写话的方法指导          陈 宇/53

  谈谈科学课中创新能力的培养          孙成祥/54

  小学作文教学的几点思考           辛英岭/54

  培养学生学习数学的兴趣           卜冬妍/55

  不拘形式，注重实效

   ——小学语文习作教学策略之我见         黄 桥/56

  如何当好一年级的班主任           郑 妍/57

  如何培养学生学习数学的良好习惯         房丽新/57

  低年级儿童诗的教学    朱 嫣/58

  “三维一体”谈倾听    唐小琴/58

  浅谈提高农村小学体育课堂教学质量的几点建议      王志刚/59

  改革音乐教学——在享受音乐中学习         张丽娜/60

  如何在合作中创新     张云燕/60

  讲究教学艺术，发展学生思维能力         李 磊/61

  培养小学生良好阅读习惯的重要性       李春丽 王奎文/62

  浅谈小学语文阅读教学的有效性          杨淑艳/62

  如何提高幼儿的语言表达能力          师 静/63

  浅谈学生创新能力的培养           王凤朓/64

  在动手操作中培养学生的思维能力         黄承祖/64

  让语文课堂充满语文味    阮厚芬/65

  搞好微机教学的几点体会           王 彦/66

  在信息技术课堂教学中培养学生的创新意识       杨立新/66

  浅谈小学语文教学中阅读能力的培养         李 勤/67

  浅谈小学英语教学中热身运动的魅力         汤凌云/68

  如何培养学生积极的情感           李逸生/68

  情境让语文口语训练分外精彩          王丽萍/69

  亮“点”，为语文课堂增添亮点

   ——从《九寨沟》一文的教学说开去         朱文娟/70

  浅谈“批语”在数学作业批改中的运用        彭 勇/71

  浅谈多媒体在解决问题教学中的作用         王正翠/71

  借美术优化小学语文阅读           侯 晖/72

  昨天是教师节    李梅兰 聂先树/73

  把成功的瞬间留给孩子    郭 敏/73

  在美术教学中培养学生的审美能力         王 彦/74

  让学生乐于习作     黄顺安/74

  如何在体育课中调动小学生的积极性         梅树林/75

  小学古诗文诵读指导浅谈           靳皎茹/75

杏坛沙龙

  浅谈小学信息技术教学    韩秋明/76

  初为育人者      李庆萍/77

  用一双慧眼读懂孩子    顾 柯/78

  品德与社会学科与信息技术学科整合的思考     徐国鹏 朱瑞华/79

  浅议如何提高互助式观课、议课的实效性        李 蓉/79

  培养学生独立活动能力的初探          武宝红/81

  真实的课堂是精彩生成的摇篮          何彩明/81

  如何培养小学生的阅读兴趣           郑 丹/82

  浅谈小学低年级德育工作的点滴做法         张兵韶/83

  疑问——激起学生思维碰撞的火花         杨莉莉/83

  运用多种方式提高学生的口头表达能力        李德生/84

  音乐课堂心灵“静”下来，言行“动”起来       金爱芳/85

  小学语文课外资源的开发利用策略         杨荣华/86

  浅谈小学数学中的合作学习           郭志龙/86

  一场“三星级”考试    苏秋晓/87

  小学短跳项目的科学选材           徐玉兰/88

  引导学生自主探究问题的策略          祝庆昌/89

  对小学作文批改的初步认识           刘秀芝/89

  激发思维的火花     郝玉莲/90

  数学课堂也美丽     张泽红/91

  从《穷养富养不如心养》想开去          王建林/91

  小学低年级数学活动课特点之我见         程绍萍/92

  让激情之花绽放课堂    扶红英/92

  塑魅力人格，做称职教师           蒋敬林/93

  小学语文口语交际之我见           杨 甫/94

  新课程数学教学的感悟    陈衍炳/94

  小学英语游戏教学法之我见           庄秋霞/95

  有趣亦有效

   ——“主题式”语文单元复习课的思考与探索       凌玲英/96

  抓住记忆的“脉搏”

   ——“友善用脑”教学理念下的背诵指导实践       晋 萍/96

  语文课堂中“对话教学”的角色定位与反思       苗小燕/97

  为营造良好的课堂生态环境而读书

   ——写在读书活动中    赵 芳/98

  护航课外阅读，提升阅读质量          牟春燕/99

  小学隐性道德教育课程之我见          向 东/99

  浅谈学校教学中的教育公平           陈祥锋/100

  科学课中培养学生创新精神的点滴体会        谢玉平/101

  从实际出发不断推进农村小学语文新课改        金春丽/102

  小学学困生的转化     任亚菊/102

  注重科学指导，培养学生自主阅读能力        于英华/103

  家校携手，共促学生良好习惯的养成         陈 赤/104

  创设良好课堂心理环境 提高课堂教学效率        田雪瑞/104

教学研究

  创新环境建设 彰显园所文化           李艳香/105

  小学教育教学管理理念探析           赵彦秋/106

  提高农村小学生课外阅读能力探微         陈丽娥/107

  谈谈有效教育MS学习方式在小学英语课堂中的应用      吕春霞/108

  从“厌学”到“乐学”    叶 春/109

  小学数学教学中信息技术的应用探索       张海波 王玉芹/109

  试析如何联系生活实际，培养学生的问题意识       向仁军/110

  探析小学英语教学如何提升教学质量         何永芹/111

  开放式语文综合性学习的探究          欧志敏/112

  应用题解题策略浅析    张宝云/113

  品德课堂，关注学生多元智能的发展         张震萍/114

  如何培养小学生学习英语的兴趣          路长永/115

  实践创造奇迹

   ——浅谈农村作文教学    张丽蓉/116

  体育教学中学生意志品质的培养          吴玉红/117

  加强班主任队伍建设 打造优秀育人之师        于 伟/117

  浅谈多媒体技术在小学数学教学中的运用      张海峰 杨 凤/118

  如何培养小学生的数学语言           张春梅/119

  结合新教材谈谈音乐教学中培养学生学习兴趣的重要意义    郭 慧/120

  如何提高语文阅读教学的质量          顾冬梅/121

  语文课堂教学实效性研究           王者军/122

  以目标为引领 在合作中发展           陈加宝/123

  变抽象为形象，化乏味为趣味

   ——浅谈简笔画在小学英语教学中的应用        刘晓进/124

  城市农民工子女教育问题研究          周立艳/125

  谈农村学校创办优质教育的几点做法         韩丽霞/126

  浅谈初中美术课堂教学中的愉快教学法        段婷婷/127

  让学生的思维在案例体验中闪光          于关富/127

  浅谈兴趣识字教学方法    刘立艳/128

  在语文教学中培养学生的创造力          傅邦泰/129

  浅谈儿童舞蹈教育的意义           张丛艳/129

  如何让识字教学更生动有趣           樊 萍/130

  小学声乐课堂教学模式探索           陆 敏/131

  情境教学法在小学体育教学中的运用        曲 水 王世佐/131

  浅谈小学语文情境教学    李春华/132

  信息技术课堂教学中如何培养学生的创新能力       李立新/133

  小学数学课堂教学中小组合作学习初探        欧阳亮/133

  如何正确引导幼儿的自主探索          李英丽/134

  如何在小学音乐课中有效地开展音乐综合实践活动      杨 丽/135

  农村小学校本教研的实践探索          蔡金顶/135

  小学高段语文教学中提高学生学习主动性的策略      张 信/136

  小学高年级数学教学的几点探索          秦卫萍/137

  浅谈研究性阅读策略    陈晓敏/137

  小学英语课堂教学板书设计的有效性研究        吴雁娟/138

  浅谈小学信息技术与语文课程整合的探究        李 玲/139

  浅议小学语文阅读课的教学模式          宁巧凤/140

  小学体育开放式教学探究           张士义/140

  对有效提问的再认识    李育兵/141

百花园地

  缝中小草 生命之花

   ——浅谈基层学校业余运动训练的现状与发展措施      赵福俊/142

  培养习惯，书写家庭教育的美丽          吴锁华/143

  由一则视频想到的     宋绍勇 陶 丽/144

  浅谈农牧区中小学教育中控辍保学问题         江永土登/145

  小学美术课堂教学实践与研究          王 冰/145

  如何做好课后反思     曾炜东/146

  走进名师感悟成长     王 丹/147

  浅谈读书——心灵的舞者           王玉松/147

  浅谈学生情绪抑郁的心理疏导          叶聪华/148

  小小尝试，诸多惊喜    程春梅/149

  浅谈农村小学如何做好安全工作          马荷江/149

  孩子，让我靠近你     史国伟/150

  班主任工作忌点刍议    姜德志/151

  “数学日记”——开启学生数学智慧的钥匙       余琳岚/151

  做“多心”班主任     李生玲/152

  路，在脚下延伸

   ——教学随想      徐长菊/153

  让读书成为一种习惯    张晓杰/153

  让名言伴学生成长            陈美荣 张丽颖/154

  一样的话，不一样的效果           郭 萍/155

  制作精美英语小报，提高语言运用能力        洪 叶/155

  风景这边独好

   ——例谈小学景物类文章的有效教学         童周静/156

  使习惯成自然      石家芳/157

  浅谈班主任的基本素养    刘玉才/158

  爱到深处细无声     李 静/158

  那一抹钻出云缝的阳光          梅三毛 徐金龙/159

  小学一年级班主任教育随笔           魏小霞/160

  一颗怕死的小水珠

   ——捕捉契机，让语文课堂真正“出彩”        张 黎/160

案例展示

  课内植入课外阅读的种子

   ——例谈鲜活人物形象激发学生课外阅读的热情      曹 杰/161

  情境感知 互动教学

   ——苏教版小学美术第六册第3课《风》教学设计      王 慧/162

  一个呼之欲出的悲壮英雄

   ——品读《“诺曼底”号遇难记》        刘建军 贺 英/163

  一语激起千层浪

   ——《一株紫丁香》教学有感          邱明舞/164

  《秋天的雨》教学设计    余樟英/165

  师生共振 教学谐融

   ——《太阳出来喜洋洋》教学设计         朱敏华/166

  如何让学生的语言输出更加丰富

   ——Magic Fruit 案例分析           刘 娴/167

  《聪明的巡逻兵》教学设计及反思         冯小妹/168

  巧用交互式电子白板技术创设积极、互动的数学课堂     杨艳玲/169

  “生成”比“预设”更精彩           庄成梅/170

  给课堂留白 看“百花争艳”           孙红东/171

  关于小学数学教学案例的探讨          杨曙婷/171

  从“小鸟事件”谈安全教育           程艳菊/172

  创设情境 体验快乐

   ——《巨人的花园》教学反思         具英兰 姜永浩/173

  《平移》教学中的困惑与反思          邢丽萍/173

  从“x=0”不是方程起探讨数学概念教学        黄正禄/174

  谈小学数学教学的“三化”建模         于吉春 马瑞菊/175

  《单脚起跳，双脚落地》教学案例         洪小黎/175

  用心听一听，也许不一样           冯阳鹏/176

  浅谈算法多样化与算法优化           姜秋花/177

  给孩子一个多彩的课堂           周彩霞 孙旭光/177

课堂内外

  让英语教学中的“Warming-up ”warm起来       吴月华/178

  让语文课堂“活起来”    林一妹/179

  科学课要注重培养学生的探究意识         王玉正/180

  运用字理识字教学 培养学生思维能力         梁 静/181

  小学英语词汇教学浅析    许朝红/182

  小学课堂锻炼学生交往能力的尝试         刘 爽/183

  奥尔夫教学法在小学音乐课堂中的重要性        朱小云/184

  再一次被震撼      江梅燕/185

评价研究

  让口头评价为学生插上腾飞的翅膀         张丽红/186

  朗读评价，应与教学内容同步          俞 丽/187

  浅谈有效批评      顾尧峰/188