2015新课程 小学5B作者目录
2015-06-04 | 所属栏目:新课程目录 | 点击:次
2015新课程 小学5B作者目录 理论研究 小学中年级语文阅读能力的培养对策 刘丽云/4 如何在小学语文课堂上调动学生的学习积极性 郑国勇/5 注重启发学生思维能力的发展 刘晓影/5 小学高年级学生数学学习积极性的激发 闫新莉/6 如何在小学数学教学中激发学生的积极性 王春艳/6 培养低年级学生解决问题能力的实践与思考 张 娟/7 怎样在数学教学中培养学生的实践能力 鲁 平/8 小学生语文自主学习能力的培养 宋明义/8 论小学数学教学中的“减负”与“提质” 耿秀娟/9 小学数学教学中如何提高学生的思维能力 宋 华/10 如何培养低年级学生的朗读能力 丁守莲/10 浅议小学低年级学生数学计算能力的培养途径 花 莹/11 小学美术教学中学生创新能力的培养 郭 薇/12 在阅读教学中丰富学生的人文素养 罗 美/12 关注细节,提高科学课堂交流的实效性 彭玉梅/13 小学语文单元整体教学中的“导”“学”关系 熊 昭/14 小学低年级语文趣味化教学初探 黄春梅/16 小学英语教学改革的理论与实践探索 白慧敏/16 立足校本抓研训 夯实课改促发展 郭井贵/17 基于新课改下改善小学数学教学课堂质量的探讨 张雅洁/18 对当前农村基础教育改革的理解 赵 见/19 小学数学教学中计算能力的培养方法 王树山/20 浅谈小学生创新能力的培养 陈金发/20 小学四年级语文教学策略浅谈 广玉艳/21 培养学生发现和提出问题能力的教学策略 李艳瑜/22 浅议小学语文教学中学生阅读能力的培养 杨晓芳/23 如何激发小学生学习语文的兴趣 庞昌明/24 小学生语文阅读能力的培养 刘复增/24 新课改下的小学语文施教策略刍议 刘 艳/25 以静制动,走进学生的本真学习 ——“大问题”教学下提高学生语言表达能力的思考 沈红萍/26 小学外来务工子女数学学习习惯的良好培养策略 李丽芳 张晋川/27 新课程下的小学语文教学浅谈 谭 淋/28 如何在小学科学探究活动中培养学生的科学态度 丛培贤/28 “以生为本”促进学生全面发展 庄晓清/29 德育园地 如何对孩子开展“批评教育” 苏 婷/30 爱的启示 李 凯/30 收获与感动 ——我的德育故事 徐 源/31 我该“出手”吗 陈文娟/32 夏勇的变化 何晓莉/32 在语文教学中落实人生观和世界观教育 袁中全/33 “争做父母眼中的好孩子”德育心得 顾郁艳/34 教材研究 小学数学教材改革的探索 赵建伟/35 以教材为凭借,革新科学课堂的尝试 刘 娜/36 小学生态课堂的构建 游龙林/36 小学科学课程资源的开发和利用 程玉玲/37 以教材为载体,见缝插针练说写 谢 刚/38 文本解读 口语交际教学的“说”“学”“练”“用” 刘珊珊/39 数学诊所 张绿波/40 浅谈数学生活化教学 井树华/40 解读地方资源“竹材”进行小学美术教学 ——《有趣的脸》课例谈 朱双阳/41 案例分析 如何有效建构“阅读与写作”水乳交融的课堂 ——《西门豹》教学例谈 向子龙 周立菊/42 “平行四边形面积”教学设计 许兰贞/43 《有趣的拼搭》案例分析 樊 瑛/44 体积与容积 陈爱平/45 《认识时间》的课改教学设计 刘淑萍/46 小学数学“综合与实践”教学设计案例研究 李 艳/47 评价中的智慧 王丽萍/48 怎样指导学生获取作文的素材 刘晓辉/49 中班健康设计“胖胖减肥记” 季增兰 沈佳佳/49 《一个中国孩子的呼声》教学设计 王秋菊/50 再探“简单电路”教学设计 张 菁/52 以“做”为中心,自主建构新知 ——“锐角和钝角”的教学片段和反思 刘 蓉/53 教学创新 电子书包在小学英语教学中的应用策略研究 周 强/54 多渠道培养低年级学生的写话能力 杨秀玲/54 让学生在数学活动中快乐成长 王建叶/55 小学数学教学中如何让学生“参与”进课堂 郭 荣/56 如何让学生在激趣中学习 王秀山/56 小学科学教学中对学生观察能力的培养研究 段开华/57 对话教学在小学数学教学中的应用探析 李淑明/58 让学生“跳一跳摘苹果” ——浅析如何激发小学生数学学习兴趣 薛志延/58 深入探析农村小学美术教育 周 燕/59 让学生在小学语文课堂上自由翱翔 余卫红/60 论小学语文教学效率的提升 章劲松/61 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围 张秀芬/62 语文备课三要三不要 黄春燕/62 将企业绩效考核引入小学数学课堂初探 陈绍洪/63 论“国培计划”与农村幼儿教师主体性发展之间的关系及相互作用 张 媛 刘 伟/64 让创新之花在小学数学课堂上悄然绽放 曾小妮/65 “知其然,知其所以然”,让数学知识技能与思想方法共进 ——以《用计算器探索规律》为例谈起 耿 云/66 对小学语文作文评价方式的研究 刘 玥/67 探析小学英语趣味教学小妙招 屠 盈/68 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 ——构建自能课堂之“小古文”教学的尝试 刘莉丽/69 小学语文的创新教学策略 王亚辉/70 小学语文生活化教学 张 引/70 数学教学如何培养创新意识 左国梅/71 川南农村幼儿教师主体性发展调查研究 ——以宜宾市为例 欧小玉 刘 伟/72 如何在小学数学课堂中凸显学生的主体性 史银娟/73 农村幼儿教师科学研究素养的现状研究 ——以四川省宜宾市农村为例 钟 静 刘 伟/74 追寻充满生活气息的小学数学课堂 王炳生/75 用探究能力的培养引领科学素养的形成 张秀龙/76 小学体育教学中对学生创造能力培养的思考与创新 苏 静/77 浓郁芳香的新课堂 邓传昌/78 分析小学语文教学中学生有效性学习的策略 潘婷婷/78 浅议小学数学有效性练习的策略 陈镇生/79 融化快乐理念,实施快乐体育在小学体育教学中的融入 陈晓松/80 提高低年级学生口算能力微探 张兴明/80 高效课堂 互动教学——打造小学数学高效课堂 毛 玲/81 谈谈小学数学的有效教学 张素辰/81 浅谈小学数学课堂有效教学 葛文娟/82 如何打造充满活力的小学数学课堂 胡家兵/82 将学生的质疑声引入课堂 ——让学生成为课堂主角 刘 静/83 浅析小学体育的高效教学法 王 磊/84 小学数学有效教学实施策略之我见 钱 露/84 如何打造小学数学的活力课堂 罗 翠/85 提高数学课堂教学有效性的策略 黄金玉/86 讲究“问”的策略,提高课堂教学效率 简春月/87 试论提高小学音乐歌唱教学有效性的方法 史玉清/88 提升小学语文写作教学有效性分析 李静文/89 浅谈如何有效进行小学语文识字教学 李佳露/90 提高语文课堂的有效性势在必行 乔振文/91 小学语文的有效性教学初探 陈昌荣/92 论小学六年级数学教学的高效实施 刘玉梅/93 新时期如何提高小学语文的课堂效率 刘斐斐/93 教学实践 培养学生学习数学的兴趣 何倩华/94 小学数学有效复习的实践与思考 苗贵青/94 区域活动材料投放的科学探究 周 敏/95 写一手正确规范的中国字 做一个顶天立地的中国人 ——关于识字教学的思考 刘晓蓉/96 培养学生验算习惯,提高解题正确率 李亚密/97 在成功训练课中培养学生的合作精神 王丽东/98 小学数学开放教学模式的探讨 方会增/98 浅谈小学语文教学中的阅读训练 冯春红/99 写字教学:呼唤返璞归真的10分钟 黄萍萍/100 基于数学文化的小学数学课堂教学策略研究 杨佳佳/101 如何做好低段学生的语文识字教学 刘 敏/102 让学生主动参与数学活动的几点尝试 李晓婷/102 刍议小学高年级英语阅读教学 潘峥萍/103 语文作业个性化设计 刘彩芹/104 让“认知冲突”活跃课堂气氛 徐玲玲/104 谈翻转课堂实践 ——美术课《用废旧材料做桌椅》的思考 徐健珉/105 让课堂奏起快乐的乐章 罗艳春/106 浅议小学语文教学的阅读训练 罗会鹏/107 浅谈数学课堂提问的艺术 王美丽/108 浅谈小学绘画教学中学生创造能力的培养 白 巧/109 立足文本,让课堂练笔动起来 娄灵娟/110 关于小学高年级英语语篇教学的思考 吴琳芸/111 体育游戏对小学体育教学的影响初探 蒋 华/112 如何调控小学英语课堂 翟建臣/112 让数学课堂教学充满生机和活力 祝昌核/113 浅谈如何发挥学生的主体作用 韩晓慧/114 鞋盒学练 快乐无限 ——谈蹲踞式跳远有效教学策略 窦晓宁/114 关于小学一年级学生执笔姿势指导的思量 梁议华/115 基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考 郑菁芊/116 社会课教学应注重让学生深入生活 郝建侠/117 教法研究 小学数学小组合作学习的问题和对策 李英明/118 小学数学教学中的导学式教学法管窥 鄢淑群/118 小组合作在小学信息技术教学中的运用 蒋丽君/119 我看农村生本中的小组合作学习 刘珍东/120 小组合作让小学数学教学更完美 刘 红/120 新时期关于小学音乐课堂教学手段的探析 王 静/121 以“趣味智慧宝盒”助推“自主探究学习” ——浅谈大班数学区材料提供模式的改进策略 李晓红/122 探究基于协作建模的小学数学教学设计 刘 慧/123 浅谈小学数学小组合作学习 谢春树/124 导学式教学法尝试 黄燕芳/124 精讲多练提高学生的数学学习能力 曾成波/125 让活动富有情趣 令教育别具一格 ——刍议幼儿园特色安全课程的组织开展 金 蕾/126 以疑导学促进学生自主学习 陈子健/127 教育游戏在小学数学中的应用研究 华 娟/128 小学阅读教学中读写结合教学策略的研究 马彦莉/129 数学教学中“创新教材,趣味教学”法 李 青/130 我爱我的幼教事业 王姗姗/130 浅议小学数学情景化教学课堂的打造 单会莲/131 小学数学合作探究模式的思考 季园园/132 浅析农村中小学英语教学方法 饶红琼/133 课改下小学数学学习方式的转变 丛亚东/134 浅谈小组合作学习 李冉欣/134 优化教学形式,让小学英语课堂焕发光彩 姚蔚秀/135 合作学习在小学数学教学中的运用 刘德忠/136 浅谈情境教学在小学美术教学中的具体应用 钱丽萍/136 强化激励性学习评价在四年级跳绳教学中的优化效果 徐海玲/137 小学数学开放式教学法的研究 程钦蓉/138 合作学习在小学语文教学中的应用 田 甜/138 小学高年级语文“自主阅读”教学的尝试 周大雁/139 小学语文合作学习教学方法 王 媛/140 让小学生在快乐中识字 苗凤梅/140 小学语文课堂教学中小组合作学习的评价探究 曾春燕/141 教给学生阅读方法 葛艳明/141 教学反思 小学记叙文教学指导的体会 穆 华/142 论枪 ——篮球队训练有感 于双红/142 小学语文生本课堂阅读教学探究 杨星虹/143 关于小学语文低年级写话教学的研究 冯 凯/144 指导小学生习作八个一点儿 付 建 朱小英/144 让孩子在快乐中学习数学 钮洪标/145 我看小班化教学中师生关系的建立 谢春宝/146 关于学习小学低年级语文对话体课文的作用分析 邹佳雾/146 浸润书韵,缔造别样的语文之美 蔡冬兰/147 磨刀不误砍柴工 ——写作前预设研究 聂小娟/148 语文教学中的美 费海兵/149 例谈如何提高小学中年级语文阅读教学的有效性 钱红明/150 小学高年级英语写作教学之我见 孙 婷/151 小学高年级语文作文教学研究 陈雅平/152 如何提升小学生的写作能力 彭亚丽/153 无须扬鞭自奋蹄 ——浅谈学生自主学习能力的培养 潘南海/154 让学生感受科学课的美 晏 娟/155 动手实践,培养学生学习数学的兴趣 杨丽娟/156 让童眸映五彩 许晓秋/156 幼儿美术教育中艺术能力的开发与培养 庄丽芬/157 深化阅读体验中创设语言充盈表达情境 顾天星/158 农村小学生英语学习习惯的培养 沈小丽/159 多彩校园 快乐成长 ——小班化教学学生评价的校本研究 张利坤/160 浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯 顾 敏/161 小学数学教学中如何彰显学生主体地位 荆亚琴/162 浅析小学数学课程评价的多元化处理 郭连明/163 浅谈小班幼儿生活常规的培养 胡伟贤/163 浅析家庭教养方式对孩子社会性发展的影响 郑 瑾/164 试论如何提高小学生语文学习的兴趣 晏远位/166 读书破万卷,下笔如有神 ——谈高效阅读与写作的关系 李 幸/167 免“无米”之尴尬 做富有之“巧妇” ——谈农村小学生作文素材的搜集 万桂荣/168 实现幼儿教师队伍专业化发展的有效途径 孟利霞/169 小学数学系列微课制作与应用反思 樊忠慧/170 教育技术 形象呈现,互动生成 ——借助电子白板提高小学语文课堂效率 殷彩红/171 依托现代信息技术提高小学生的写作能力 林 舒/172 小学中段计算机教学的创新 富晓倩 李 群/173 微课程在小学信息技术教学中的应用探究 邓全东/174 小学信息技术LOGO语言教学活动的优化开展策略 张 蓓/175 信息技术有助于激活数学课堂生命力 郭洪雷/176 巧用信息技术 提高教学效率 梁雅真/176 应用交互式电子白板,打造小学语文魅力课堂 顾景梅 王 力/177 恰当运用多媒体信息技术,让农村语文课堂更出彩 付要国/178 浅谈微课在小学语文低年级汉语拼音教学中的应用 史晓文/179 动漫音乐在音乐课堂教学中的应用探究 黄桂芳/180 微课资源在小学数学课堂教学中的应用 祁艳红/180 数学课堂上如何应用多媒体技术吸引学生的注意力 张 浪/181 利用电子报刊来提高学生的习作能力 吴哲东/182 浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效 侯丽娟/182 谈小学计算机教学的几点体会 刘福敏/183 小学信息技术教学中翻转课堂的应用 王金婵/184 问题研究 留守儿童学困生转化的有效方法探析 张 芬/185 小学高年级数学课堂学生发言消极的现状及对策 孙友荣/186 小学心理健康教育中存在的问题及对策 齐春艳/186 小学班级管理中常见问题及解决对策研究 张艳丽/187 农村小学信息技术课的教学问题及对策 孙立波/188 小学语文写作教学中存在的问题及对策 齐计成/188 小学数学教学中对外来务工子女实施有效教学的思考 李丽芳 张晋川/189 小学语文教学中如何实施挫折教育 崔晓慧/190 教育管理 小学数学学困生的成因及其能力培养刍议 李春荣/191 班主任工作漫谈 曹来娣/191 让小组长流动起来 谢春树/192 新课程背景下小学班主任管理艺术的探究 蒋玉雁/192 加强责任心,做有幸福感的班主任 蒋浩艳/193 在体育课上培养学生安静的气质 薛以好/194 有这样一位班主任 杜玉萍/195 谈谈班级管理之柔性管理 吴宪复/196 家园联合,加强幼儿园管理 章华蓉/196 2014-2015学年度小学毕业班班主任工作浅谈 毕忠凤/197 小学班主任如何与学生构建和谐关系 蒋志容/197 教学争鸣 让兴趣陪伴学生愉快学习 张志革/198 读《有效备课•上课•听课•评课》有感 朱金玲/198 提高教师待遇改革策略之我见 王明权/199 营造和谐氛围,实现教学双赢 陆红玉/200 激励性语言让小学语文课堂更精彩 杨丽英/201 激发写字兴趣,让孩子爱上写字 冯占红/202 如何培养学生学习英语的兴趣 霍秀玲/202 音乐课堂因创造而美丽 金祎瓯/203 小学数学课堂教学设计中存在的问题和解决办法 李树蕊/204 质疑与答疑 刘立格/204 怎样让学生爱上小学语文课 陈 勇/205 如何正确处理课堂教学与学生生活经验的关系 李鹏辉/206 切入根本,指导学生写好作文 宋文科/207 诵读国学经典 奠基成功人生 张秋丽/208 浅析学生良好习惯的培养 肖 菊/209 浅谈如何激发小学生的英语学习兴趣 任晓红/210 在阅读教学中培养学生的质疑能力 孙开通/210 实践活动,搭建抽象与形象思维之间的“桥梁” 聂变燕/211 提高小学数学课堂教学效率刍议 苏士春/212 万丈高楼平地起 ——漫谈低年级写字教学 张俊生/212 浅析小学英语教学方法的创新 毛青兰/213 让情趣教学唤醒灵动的生命 鲁海艳/214 褪去课堂华丽的外衣 退回课堂教学的本源 ——听徐长青老师数学课有感 刘习洪/214 试论启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践应用 王寅琰/215 论幼儿语言环境对幼儿语言发展的影响 石宗珍/216 优化课堂提问方式,增强课堂提问的有效性 许 翔/217 “主题复习”的实践与解读 杨先美/218 浅谈小学语文高段阅读的教学策略 何兴华/219 小学语文教学语言特点新探 姜清云 朱良平/219 架起家校合作的桥梁 王利海/220 激发学习动机,转化六年级英语“学困生” 李惠玲/221 浅谈语文学科如何培养学生的质疑能力 郝丽波/222 信息课堂上如何利用游戏扣住学生的学习热情 周文娟/222 授道德 育品行 ——浅谈品德课程的教与育 袁天会/223 微课在英语教学中的作用 王 虹/224 |