2015新课程 小学5B作者目录

理论研究

小学中年级语文阅读能力的培养对策 刘丽云/4

如何在小学语文课堂上调动学生的学习积极性 郑国勇/5

注重启发学生思维能力的发展 刘晓影/5

小学高年级学生数学学习积极性的激发 闫新莉/6

如何在小学数学教学中激发学生的积极性 王春艳/6

培养低年级学生解决问题能力的实践与思考 张 娟/7

怎样在数学教学中培养学生的实践能力 鲁 平/8

小学生语文自主学习能力的培养 宋明义/8

论小学数学教学中的“减负”与“提质” 耿秀娟/9

小学数学教学中如何提高学生的思维能力 宋 华/10

如何培养低年级学生的朗读能力 丁守莲/10

浅议小学低年级学生数学计算能力的培养途径 花 莹/11

小学美术教学中学生创新能力的培养 郭 薇/12

在阅读教学中丰富学生的人文素养 罗 美/12

关注细节，提高科学课堂交流的实效性 彭玉梅/13

小学语文单元整体教学中的“导”“学”关系 熊 昭/14

小学低年级语文趣味化教学初探 黄春梅/16

小学英语教学改革的理论与实践探索 白慧敏/16

立足校本抓研训 夯实课改促发展 郭井贵/17

基于新课改下改善小学数学教学课堂质量的探讨 张雅洁/18

对当前农村基础教育改革的理解 赵 见/19

小学数学教学中计算能力的培养方法 王树山/20

浅谈小学生创新能力的培养 陈金发/20

小学四年级语文教学策略浅谈 广玉艳/21

培养学生发现和提出问题能力的教学策略 李艳瑜/22

浅议小学语文教学中学生阅读能力的培养 杨晓芳/23

如何激发小学生学习语文的兴趣 庞昌明/24

小学生语文阅读能力的培养 刘复增/24

新课改下的小学语文施教策略刍议 刘 艳/25

以静制动，走进学生的本真学习

——“大问题”教学下提高学生语言表达能力的思考 沈红萍/26

小学外来务工子女数学学习习惯的良好培养策略 李丽芳 张晋川/27

新课程下的小学语文教学浅谈 谭 淋/28

如何在小学科学探究活动中培养学生的科学态度 丛培贤/28

“以生为本”促进学生全面发展 庄晓清/29

德育园地

如何对孩子开展“批评教育” 苏 婷/30

爱的启示 李 凯/30

收获与感动

——我的德育故事 徐 源/31

我该“出手”吗 陈文娟/32

夏勇的变化 何晓莉/32

在语文教学中落实人生观和世界观教育 袁中全/33

“争做父母眼中的好孩子”德育心得 顾郁艳/34

教材研究

小学数学教材改革的探索 赵建伟/35

以教材为凭借，革新科学课堂的尝试 刘 娜/36

小学生态课堂的构建 游龙林/36

小学科学课程资源的开发和利用 程玉玲/37

以教材为载体，见缝插针练说写 谢 刚/38

文本解读

口语交际教学的“说”“学”“练”“用” 刘珊珊/39

数学诊所 张绿波/40

浅谈数学生活化教学 井树华/40

解读地方资源“竹材”进行小学美术教学

——《有趣的脸》课例谈 朱双阳/41

案例分析

如何有效建构“阅读与写作”水乳交融的课堂

——《西门豹》教学例谈 向子龙 周立菊/42

“平行四边形面积”教学设计 许兰贞/43

《有趣的拼搭》案例分析 樊 瑛/44

体积与容积 陈爱平/45

《认识时间》的课改教学设计 刘淑萍/46

小学数学“综合与实践”教学设计案例研究 李 艳/47

评价中的智慧 王丽萍/48

怎样指导学生获取作文的素材 刘晓辉/49

中班健康设计“胖胖减肥记” 季增兰 沈佳佳/49

《一个中国孩子的呼声》教学设计 王秋菊/50

再探“简单电路”教学设计 张 菁/52

以“做”为中心，自主建构新知

——“锐角和钝角”的教学片段和反思 刘 蓉/53

教学创新

电子书包在小学英语教学中的应用策略研究 周 强/54

多渠道培养低年级学生的写话能力 杨秀玲/54

让学生在数学活动中快乐成长 王建叶/55

小学数学教学中如何让学生“参与”进课堂 郭 荣/56

如何让学生在激趣中学习 王秀山/56

小学科学教学中对学生观察能力的培养研究 段开华/57

对话教学在小学数学教学中的应用探析 李淑明/58

让学生“跳一跳摘苹果”

——浅析如何激发小学生数学学习兴趣 薛志延/58

深入探析农村小学美术教育 周 燕/59

让学生在小学语文课堂上自由翱翔 余卫红/60

论小学语文教学效率的提升 章劲松/61

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围 张秀芬/62

语文备课三要三不要 黄春燕/62

将企业绩效考核引入小学数学课堂初探 陈绍洪/63

论“国培计划”与农村幼儿教师主体性发展之间的关系及相互作用 张 媛　刘 伟/64

让创新之花在小学数学课堂上悄然绽放 曾小妮/65

“知其然，知其所以然”，让数学知识技能与思想方法共进

——以《用计算器探索规律》为例谈起 耿 云/66

对小学语文作文评价方式的研究 刘 玥/67

探析小学英语趣味教学小妙招 屠 盈/68

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

——构建自能课堂之“小古文”教学的尝试 刘莉丽/69

小学语文的创新教学策略 王亚辉/70

小学语文生活化教学 张 引/70

数学教学如何培养创新意识 左国梅/71

川南农村幼儿教师主体性发展调查研究

——以宜宾市为例 欧小玉　刘 伟/72

如何在小学数学课堂中凸显学生的主体性 史银娟/73

农村幼儿教师科学研究素养的现状研究

——以四川省宜宾市农村为例 钟 静 刘 伟/74

追寻充满生活气息的小学数学课堂 王炳生/75

用探究能力的培养引领科学素养的形成 张秀龙/76

小学体育教学中对学生创造能力培养的思考与创新 苏 静/77

浓郁芳香的新课堂 邓传昌/78

分析小学语文教学中学生有效性学习的策略 潘婷婷/78

浅议小学数学有效性练习的策略 陈镇生/79

融化快乐理念，实施快乐体育在小学体育教学中的融入 陈晓松/80

提高低年级学生口算能力微探 张兴明/80

高效课堂

互动教学——打造小学数学高效课堂 毛 玲/81

谈谈小学数学的有效教学 张素辰/81

浅谈小学数学课堂有效教学 葛文娟/82

如何打造充满活力的小学数学课堂 胡家兵/82

将学生的质疑声引入课堂

——让学生成为课堂主角 刘 静/83

浅析小学体育的高效教学法 王 磊/84

小学数学有效教学实施策略之我见 钱 露/84

如何打造小学数学的活力课堂 罗 翠/85

提高数学课堂教学有效性的策略 黄金玉/86

讲究“问”的策略，提高课堂教学效率 简春月/87

试论提高小学音乐歌唱教学有效性的方法 史玉清/88

提升小学语文写作教学有效性分析 李静文/89

浅谈如何有效进行小学语文识字教学 李佳露/90

提高语文课堂的有效性势在必行 乔振文/91

小学语文的有效性教学初探 陈昌荣/92

论小学六年级数学教学的高效实施 刘玉梅/93

新时期如何提高小学语文的课堂效率 刘斐斐/93

教学实践

培养学生学习数学的兴趣 何倩华/94

小学数学有效复习的实践与思考 苗贵青/94

区域活动材料投放的科学探究 周 敏/95

写一手正确规范的中国字 做一个顶天立地的中国人

——关于识字教学的思考 刘晓蓉/96

培养学生验算习惯，提高解题正确率 李亚密/97

在成功训练课中培养学生的合作精神 王丽东/98

小学数学开放教学模式的探讨 方会增/98

浅谈小学语文教学中的阅读训练 冯春红/99

写字教学：呼唤返璞归真的10分钟 黄萍萍/100

基于数学文化的小学数学课堂教学策略研究 杨佳佳/101

如何做好低段学生的语文识字教学 刘 敏/102

让学生主动参与数学活动的几点尝试 李晓婷/102

刍议小学高年级英语阅读教学 潘峥萍/103

语文作业个性化设计 刘彩芹/104

让“认知冲突”活跃课堂气氛 徐玲玲/104

谈翻转课堂实践

——美术课《用废旧材料做桌椅》的思考 徐健珉/105

让课堂奏起快乐的乐章 罗艳春/106

浅议小学语文教学的阅读训练 罗会鹏/107

浅谈数学课堂提问的艺术 王美丽/108

浅谈小学绘画教学中学生创造能力的培养 白 巧/109

立足文本，让课堂练笔动起来 娄灵娟/110

关于小学高年级英语语篇教学的思考 吴琳芸/111

体育游戏对小学体育教学的影响初探 蒋 华/112

如何调控小学英语课堂 翟建臣/112

让数学课堂教学充满生机和活力 祝昌核/113

浅谈如何发挥学生的主体作用 韩晓慧/114

鞋盒学练 快乐无限

——谈蹲踞式跳远有效教学策略 窦晓宁/114

关于小学一年级学生执笔姿势指导的思量 梁议华/115

基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考 郑菁芊/116

社会课教学应注重让学生深入生活 郝建侠/117

教法研究

小学数学小组合作学习的问题和对策 李英明/118

小学数学教学中的导学式教学法管窥 鄢淑群/118

小组合作在小学信息技术教学中的运用 蒋丽君/119

我看农村生本中的小组合作学习 刘珍东/120

小组合作让小学数学教学更完美 刘 红/120

新时期关于小学音乐课堂教学手段的探析 王 静/121

以“趣味智慧宝盒”助推“自主探究学习”

——浅谈大班数学区材料提供模式的改进策略 李晓红/122

探究基于协作建模的小学数学教学设计 刘 慧/123

浅谈小学数学小组合作学习 谢春树/124

导学式教学法尝试 黄燕芳/124

精讲多练提高学生的数学学习能力 曾成波/125

让活动富有情趣 令教育别具一格

——刍议幼儿园特色安全课程的组织开展 金 蕾/126

以疑导学促进学生自主学习 陈子健/127

教育游戏在小学数学中的应用研究 华 娟/128

小学阅读教学中读写结合教学策略的研究 马彦莉/129

数学教学中“创新教材，趣味教学”法 李 青/130

我爱我的幼教事业 王姗姗/130

浅议小学数学情景化教学课堂的打造 单会莲/131

小学数学合作探究模式的思考 季园园/132

浅析农村中小学英语教学方法 饶红琼/133

课改下小学数学学习方式的转变 丛亚东/134

浅谈小组合作学习 李冉欣/134

优化教学形式，让小学英语课堂焕发光彩 姚蔚秀/135

合作学习在小学数学教学中的运用 刘德忠/136

浅谈情境教学在小学美术教学中的具体应用 钱丽萍/136

强化激励性学习评价在四年级跳绳教学中的优化效果 徐海玲/137

小学数学开放式教学法的研究 程钦蓉/138

合作学习在小学语文教学中的应用 田 甜/138

小学高年级语文“自主阅读”教学的尝试 周大雁/139

小学语文合作学习教学方法 王 媛/140

让小学生在快乐中识字 苗凤梅/140

小学语文课堂教学中小组合作学习的评价探究 曾春燕/141

教给学生阅读方法 葛艳明/141

教学反思

小学记叙文教学指导的体会 穆 华/142

论枪

——篮球队训练有感 于双红/142

小学语文生本课堂阅读教学探究 杨星虹/143

关于小学语文低年级写话教学的研究 冯 凯/144

指导小学生习作八个一点儿 付 建 朱小英/144

让孩子在快乐中学习数学 钮洪标/145

我看小班化教学中师生关系的建立 谢春宝/146

关于学习小学低年级语文对话体课文的作用分析 邹佳雾/146

浸润书韵，缔造别样的语文之美 蔡冬兰/147

磨刀不误砍柴工

——写作前预设研究 聂小娟/148

语文教学中的美 费海兵/149

例谈如何提高小学中年级语文阅读教学的有效性 钱红明/150

小学高年级英语写作教学之我见 孙 婷/151

小学高年级语文作文教学研究 陈雅平/152

如何提升小学生的写作能力 彭亚丽/153

无须扬鞭自奋蹄

——浅谈学生自主学习能力的培养 潘南海/154

让学生感受科学课的美 晏 娟/155

动手实践，培养学生学习数学的兴趣 杨丽娟/156

让童眸映五彩 许晓秋/156

幼儿美术教育中艺术能力的开发与培养 庄丽芬/157

深化阅读体验中创设语言充盈表达情境 顾天星/158

农村小学生英语学习习惯的培养 沈小丽/159

多彩校园 快乐成长

——小班化教学学生评价的校本研究 张利坤/160

浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯 顾 敏/161

小学数学教学中如何彰显学生主体地位 荆亚琴/162

浅析小学数学课程评价的多元化处理 郭连明/163

浅谈小班幼儿生活常规的培养 胡伟贤/163

浅析家庭教养方式对孩子社会性发展的影响 郑 瑾/164

试论如何提高小学生语文学习的兴趣 晏远位/166

读书破万卷，下笔如有神

——谈高效阅读与写作的关系 李 幸/167

免“无米”之尴尬 做富有之“巧妇”

——谈农村小学生作文素材的搜集 万桂荣/168

实现幼儿教师队伍专业化发展的有效途径 孟利霞/169

小学数学系列微课制作与应用反思 樊忠慧/170

教育技术

形象呈现，互动生成

——借助电子白板提高小学语文课堂效率 殷彩红/171

依托现代信息技术提高小学生的写作能力 林 舒/172

小学中段计算机教学的创新 富晓倩 李 群/173

微课程在小学信息技术教学中的应用探究 邓全东/174

小学信息技术LOGO语言教学活动的优化开展策略 张 蓓/175

信息技术有助于激活数学课堂生命力 郭洪雷/176

巧用信息技术 提高教学效率 梁雅真/176

应用交互式电子白板，打造小学语文魅力课堂 顾景梅 王 力/177

恰当运用多媒体信息技术，让农村语文课堂更出彩 付要国/178

浅谈微课在小学语文低年级汉语拼音教学中的应用 史晓文/179

动漫音乐在音乐课堂教学中的应用探究 黄桂芳/180

微课资源在小学数学课堂教学中的应用 祁艳红/180

数学课堂上如何应用多媒体技术吸引学生的注意力 张 浪/181

利用电子报刊来提高学生的习作能力 吴哲东/182

浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效 侯丽娟/182

谈小学计算机教学的几点体会 刘福敏/183

小学信息技术教学中翻转课堂的应用 王金婵/184

问题研究

留守儿童学困生转化的有效方法探析 张 芬/185

小学高年级数学课堂学生发言消极的现状及对策 孙友荣/186

小学心理健康教育中存在的问题及对策 齐春艳/186

小学班级管理中常见问题及解决对策研究 张艳丽/187

农村小学信息技术课的教学问题及对策 孙立波/188

小学语文写作教学中存在的问题及对策 齐计成/188

小学数学教学中对外来务工子女实施有效教学的思考 李丽芳 张晋川/189

小学语文教学中如何实施挫折教育 崔晓慧/190

教育管理

小学数学学困生的成因及其能力培养刍议 李春荣/191

班主任工作漫谈 曹来娣/191

让小组长流动起来 谢春树/192

新课程背景下小学班主任管理艺术的探究 蒋玉雁/192

加强责任心，做有幸福感的班主任 蒋浩艳/193

在体育课上培养学生安静的气质 薛以好/194

有这样一位班主任 杜玉萍/195

谈谈班级管理之柔性管理 吴宪复/196

家园联合，加强幼儿园管理 章华蓉/196

2014-2015学年度小学毕业班班主任工作浅谈 毕忠凤/197

小学班主任如何与学生构建和谐关系 蒋志容/197

教学争鸣

让兴趣陪伴学生愉快学习 张志革/198

读《有效备课•上课•听课•评课》有感 朱金玲/198

提高教师待遇改革策略之我见 王明权/199

营造和谐氛围，实现教学双赢 陆红玉/200

激励性语言让小学语文课堂更精彩 杨丽英/201

激发写字兴趣，让孩子爱上写字 冯占红/202

如何培养学生学习英语的兴趣 霍秀玲/202

音乐课堂因创造而美丽 金祎瓯/203

小学数学课堂教学设计中存在的问题和解决办法 李树蕊/204

质疑与答疑 刘立格/204

怎样让学生爱上小学语文课 陈 勇/205

如何正确处理课堂教学与学生生活经验的关系 李鹏辉/206

切入根本，指导学生写好作文 宋文科/207

诵读国学经典 奠基成功人生 张秋丽/208

浅析学生良好习惯的培养 肖 菊/209

浅谈如何激发小学生的英语学习兴趣 任晓红/210

在阅读教学中培养学生的质疑能力 孙开通/210

实践活动，搭建抽象与形象思维之间的“桥梁” 聂变燕/211

提高小学数学课堂教学效率刍议 苏士春/212

万丈高楼平地起

——漫谈低年级写字教学 张俊生/212

浅析小学英语教学方法的创新 毛青兰/213

让情趣教学唤醒灵动的生命 鲁海艳/214

褪去课堂华丽的外衣 退回课堂教学的本源

——听徐长青老师数学课有感 刘习洪/214

试论启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践应用 王寅琰/215

论幼儿语言环境对幼儿语言发展的影响 石宗珍/216

优化课堂提问方式，增强课堂提问的有效性 许 翔/217

“主题复习”的实践与解读 杨先美/218

浅谈小学语文高段阅读的教学策略 何兴华/219

小学语文教学语言特点新探 姜清云 朱良平/219

架起家校合作的桥梁 王利海/220

激发学习动机，转化六年级英语“学困生” 李惠玲/221

浅谈语文学科如何培养学生的质疑能力 郝丽波/222

信息课堂上如何利用游戏扣住学生的学习热情 周文娟/222

授道德 育品行

——浅谈品德课程的教与育 袁天会/223

微课在英语教学中的作用 王 虹/224