2015新课程 上旬5期B作者目录
2015-06-02 | 所属栏目:新课程目录 | 点击:次
2015新课程 上旬5期B作者目录 理论研究 浅论小学生口语交际的培养 李红/4 拓宽小学生口语交际能力培养路径的探究 王权堂/5 小学生数学问题解决策略研究 高凯月/6 浅谈幼儿一日常规的重要性 刘隽潼/6 浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养 郭荣/7 小学生数学应用意识与能力的培养分析 孙桂玉/8 语文教学中如何培养学生的自学能力 贾艳华/8 ■课题展示 谈小学二年级语文教学中学生听说能力的培养 狄蓉/9 中小学英语教学衔接策略的研究 刘芸/10 数学教学中学生“两极分化”现象的成因与对策研究 李生泽侯得才/12 创建和谐课堂,培养小学生的数学问题意识 崔云芳/12 小学数学教学中学生“两极分化”现象的问题及有效对策探讨 高泉山郭顺年/13 ■德育园地 阅读教学中如何渗透情感教育 李悦芬/14 试论小学汉语文教师的美学修养 吉合毛加/15 个性成长培养的沃土 ——浅谈德育新途径 邰来兄/16 小学语文教学中如何渗透思想品德教育 李生平/16 增强幼儿体质,提高幼儿安全意识 李冰/17 谈加强幼儿园安全教育的有效途径 陈霜/18 加强校车安全 珍视学生生命 姜春涛/18 走素质教育大道,育华夏栋梁之才 ——浅谈如何培养学生 孙影/19 浅谈初中语文教学中如何渗透审美教育 韩桂英/20 懂礼,知礼,传承民族文化 梁亚军/21 如何在学校德育工作中落实孝敬教育 叶健/22 小学品德教学中“典型”素材促经验生长 ——引领“劳动成果要珍惜”一课一得 倪丽华/23 谈小学德育实效性教学的理念及方法 王丽君/24 论数学学习中幼儿合作能力的培养 王心波/25 善用集体的大环境,促进幼儿的社会性发展 汤祖婷/26 ■教材研究 以教材和课堂为抓手,促进学生思维大发展 吉莉/27 摆脱教材束缚,从生活中学数学 王勇/28 浅谈数学教学中的“收”与“放” 刘艳萍/28 ■文本解读 就地取材学语文 ——小学语文课程资源开发例谈 张萍/29 中小学民汉合校班主任评价标准体系构建的研究 ——以乌鲁木齐市高级中学名校长工作室成员校中民汉合校班主任评价为例 顾桂梅/30 教育游戏在幼儿教学中的有效应用分析 邵金花/32 瑞金市市区小学校园集体舞开展现状调查与研究 杨焕培/33 “人间真情”单元拓展阅读教学策略研究 梁晓君/34 小学语文低年级看图写话教学模式初探 朱争艳/35 夹江县农村小学校园体育文化建设途径研究 ——以《纸乡秧歌》的推广途径为例 周建新/36 提升小学语文作文教学效率浅谈 张凤娟/37 农村学校校本教研的三种武器 ——基于名师录像的农村小学校本教研初探 俞剑士/38 创设开放型课堂,培养小学生数学创新精神与实践能力 马红伟/39 小学语文教学中多元文化主题的研究 ——以三年级第二学期为例 王凝/40 让朗读成为走进文本的途径 王丹/41 感受生活细节,体验创造快乐 ——以《鸡毛换糖》为例谈儿童舞蹈的创编 邵珍花/42 提高小学品德与社会课堂教学的有效性策略 拜山·托留拜/43 兰州市示范性综合实践基地课程开发与实施初探 蒋国生/44 “不离不弃”,于合作交流间寻找那一抹绿 ——浅谈“四环节”教学模式“讨论”中教师的角色定位 陆海水王崇斌/45 ■案例分析 在碰撞中交锋,在磨砺中发展 ——人教版第十册数学第四单元《分数的基本性质》 方依好/46 小议《圆柱的表面积》教学策略 沈从彦/47 《走进雪的世界》教学设计与反思 王薇斌/48 播撒心灵的阳光——信心 ——初中生教育案例 强科冯秀娟/49 《幸运的内德》绘本阅读教学设计 连彩玲/50 《简单的数据收集和整理》教学设计 王慧/51 小学数学变式练习教学探究 冯铖/52 论幼儿合作能力的培养 白玉香/53 寻找单位“1”之浅见 靖洁/54 精巧精彩简约高效 ——执教微型课《圆的认识》教学随笔 徐信才/55 关注学生有几分,教学效果才有几分 戴国光/56 素质教育下如何构建有效的小学语文课堂 王保军/57 例析函数含参问题中的分类讨论与分段讨论 魏国达/58 化作春泥更护花 卜索芹/59 ■教学创新 合作学习在初中数学教学中的应用研究 徐润梅/60 基于思维导图的小学数学复习课的研究 滕云飞/60 浅析小学语文教学中小组合作学习模式 于海/61 几何画板优化初中数学教学研究 刘志亮/62 小学低段数学课堂氛围教学的有效性 ——从激发学习兴趣入手 李世宏/62 小学高年级英语阅读课堂教学探讨 王清泉/63 论新课改背景下小学班级管理策略转变 李辉/64 作文教学浅析 冯伟宁/64 让孩子爱上写作 牟燕/65 浅谈“双主互动,五步生成”课堂教学模式 王景年于庆沛/66 合作学习与初中语文学习 吴兴莉/67 浅谈小学英语在农村教学中的重要性 龚丽/68 试论文明生态史观与中学历史教学新视野 陈晓亚/68 新课程背景下小学语文阅读教学有效策略应用浅议 曹雪红/69 生活中的小学数学教育 王燕/70 适合的才是最好的 ——我的一堂“走班课” 倪海东/70 浅谈如何做一名农村孩子合格的引路人 张凤芹/71 把质疑的主动权还给学生 李永军/72 识字教学从兴趣开始 戴世鸽/72 小学语文教学读写结合策略 吴秦华/73 小组合作模式在小学语文教学中的应用研究 丁晓霞/74 试探讨小学语文阅读高效教学模式 吴花容/75 小学语文“作文先导式”教学路径初探 陈小龙/76 合作学习法在小学语文阅读教学中的运用 吴国华/77 创新,新时代数学教育的主题 ——谈小学数学教学中渗透探究教学的研究 张学明许西琴陈瑞香/78 合作学习误区及对策 柳钻灵/79 新课程下的小学语文教学 杨青/80 让孩子爱上自主、合作、探究式的学习方式 潘春丽/80 转换角色,学教平等 洪思忠/81 如何提升小学生的自信感 张丽艳/82 我市农村小学开展“阳光体育”的现状与思考 张凡/82 ■高效课堂 活跃课堂气氛,提高教学效率 ——浅析活跃小学数学课堂教学气氛的几点方法 洪金娣/83 英语歌曲在小学英语词汇教学中的巧用 崔玉芳/84 数学游戏在幼儿园数学教学中的应用 张荣雪/84 实施创新教育,培养创新型人才 陈萍/85 农村初中英语课堂教学低效问题的分析 吴润林/86 加强幼儿园语言教学,提升幼儿语言表达能力 谢立静/86 如何在小学语文课堂上提高学生的阅读能力 杨教虎/87 高效课堂对小学生的影响力 张宝泉/88 浅谈小学语文课堂因材施教策略 余启和/88 如何营造和谐课堂氛围 马胜林/89 小学数学课堂合作学习有效性研究 王树山/90 浅谈数学教学如何构建高效课堂 郭秀坤/90 浅谈五环节教学法在语、数课堂中的应用 李艳华/91 浅谈“先学后教,自主互助”课堂教学模式 ——让初中生物常态课效率更高 季小美/92 如何在小学音乐课堂上培养学生的小组合作能力 刘慧敏/94 如何构建高效的小学思想品德课堂 王晓梅/95 试论多维有效互动式的小学语文课堂教学 赖金水/96 浅议聋校数学生活化教学 冯会芬/97 巧用习作课堂文章妙笔生花 陈燕瑜/98 创设和谐学习情境打造语文悦心课堂 黄润财谢泳庄/99 小学数学教学中学生自主思索能力的培养 许安江/100 海岛教学,激情不减 余珍/101 探究如何提高小学语文课堂教学效率 汪英慧/102 用“智慧之火”点燃美术精彩课堂 伍翀/102 浅析如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力 黄桂芬/103 如何培养学生良好的学习习惯 田香荣/104 浅议提高小学英语课堂教学效率的策略 谈丽丽/104 浅谈“翻转课堂”教学模式 江滢/105 改进历史教学模式,提高课堂教学效率 ——“洋思教学模式”的初中历史教学初探 黄德发/106 浅谈巧妙打造小学语文“活”课堂 张蔷丛/107 如何在科学课堂中落实心理素质教育 章高飞/108 小学语文教学中的师生互动研究 游步春/108 ■教学实践 中小学体育与健康教育的应用与研究 周磊/109 试论聋校低年级语文“趣味教学”的实践研究 王玉红/110 习作教学中如何培养学生的主动性 侯雪林/111 小学综合实践活动中教师的有效指导 王娟/112 低年级数学教学导入技巧浅谈 陈会珍/112 信息素养视角下小学信息技术课程教学策略 任伟/113 初中英语词汇教学现状研究 李淑彩/114 自主游戏,快乐第一 ——中班区域游戏介绍 贾敏敏/114 小学语文朗读教学训练浅见 李秀春/115 谈小学生数学“解决问题”能力提升的策略 陈彦明/116 在小学数学教学中强化数学与生活的联系 李生平/116 语文课堂教学创新模式初探 ——小语“注、提”实践经验浅谈 李波/117 语文网络教学资源共享研究 李妙/118 关于小学英语教学常规的研究 亢玉华/119 数学生活化生活数学化 ——谈谈用数学解决实际问题 张晓勇/120 浅谈小学生写作能力的培养 刘云/120 初中英语作业设计的研究与实践 车怀兰/121 不懂就要问——如何点燃小学生在数学课堂中的问题意识 白艳萍/122 让数学走进生活 ——自行车里的数学 黄海香/122 重视小学数学实践活动,提升学生实践能力 曹志红/123 规范写字,快乐学习 ——浅谈低段语文写字教学 陈旭娇/124 如何在小学数学教学中做到以学生为主体 嵇建光/125 生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用 张军枝/126 在小学阅读教学中如何发挥学生的主观能动性 李全忠/127 “格式塔”对小学语文教师的指导与实践意义浅谈 彭立权/128 对如何提高小学数学教学质量的探讨 肖玉琼/129 小学五年级数学应用题教学策略探讨 邓建娣/130 谈怎样进行小学六年级数学毕业总复习 缪宝平/131 谈农村初中“控辍保学”的对策 潘光琴/132 浅谈小学英语教育中学生口语能力的提高 郑韡/132 从《琵琶行》浅谈知音情结 唐仁均章立/133 小学生数学符号意识的培养 董应红/134 浅析小学语文课堂提问的策略 沈敏杰/135 字词教学中的点滴积累 张培培/136 浅谈小学数学课堂教学中实践操作的有效性 朱婷婷/137 提高小学英语教学效率的有效途径探讨 沈晓红/138 数形互助,轻松学习 苏佩瑜/139 如何在数学课上做好课中小结,提高教学效率 王桂英孙大林/140 ■教法探索 《幼儿园教育活动设计与指导》课堂教学方法刍议 张莹/141 小学科学高效复习方法的探究与运用 章正统/142 生活化教学在小学数学教学中的应用探索 李淑明/144 谈读懂课文需掌握方法 杨晓锋/144 如何指导学生有感情地朗读课文 吴春艳/145 如何在小学美术教学中培养学生的想象力 王晓华/146 如何开展小班区域活动 栾珊/146 小学语文教学中如何引导学生主体参与 刘桂华/147 小学英语分层次教学的可行性方法 李进/148 家园共育:儿童视角不可或缺 张伟春/149 从《运动与摩擦力》教学浅议科学课堂三个关注 张达/150 阅读·体会·交流 郭小娟/151 用科学思维解密科学研究中的问题 彭瑞琳/152 小议小学高年级作文教学 菅红艳/153 音乐情景剧促进小学生音乐鉴赏力的实践研究 杨罗琼/154 浅谈小学科学课程高效教学的策略 王玉正/155 幼儿园打击乐器演奏教学中的指挥策略 王晓玲/156 浅谈小学数学在新课改下的课堂导入方式 武向阳/157 奥尔夫音乐在幼儿音乐教育中的重要性 马莉莉/158 幼儿教师如何提升语言技能 张洪亮/158 也谈有感情的朗读 顾海波/159 如何在小学数学教学中提高学生的应用能力 朱德琴/160 如何培养幼儿的良好习惯 曲岩婷/160 入手于微着眼于大 唐军/161 请别忽视阅读教学中的点拨 郭红梅/162 幼儿园数学教学中如何引导学生深入探究学习 何井红/162 小学数学教学中学生两极分化的现象及对策 郭刚郑淑霞/163 教授新课贵在“导” ——小学数学导课技巧漫谈 杨静/164 如何提高小学高年级学生的阅读能力 程丽娟/164 浅析小学低年级识字教学新思路 田蜜/165 让学生体味成功的快乐 贾景芳/166 提高小学阅读教学实效性的策略分析 刘丽艳/166 探讨语言艺术在小学语文教学中的应用 张凤芝/167 例谈小学数学教学中的自主探究 石景飞/168 谈如何培养小学三年级学生的数学学习能力 郁卿/169 例析分层次教学在高中数学课堂中的应用 潘丽钦/170 培智小学语文教学的思考 陈克梅/171 新课改下如何在信息技术教学中发挥学生的主动性 李鸿鹏/172 新时期加强幼儿音乐教学的途径分析 刘秀杰/172 谈谈如何提高小学生的计算能力 王其海/173 小学语文阅读教学方法的若干思考 江燕红/174 ■教学反思 提高小学数学课堂教学有效性的思考 郑保华/175 小学生阅读活动之我见 王菊祖/176 呼啦圈活动的寓教于乐功能探讨 陈淳/177 浅谈PIRLS对小学中年段阅读教学的启示 王娟/178 山区小学英语教学之我见 严霞/179 低年级数感教学的思考 郑小芬/180 书法教学之我见 姜琴/181 哈萨克族小学音乐教学思考 沙依拉西·达乃/182 宝贝,你真能干 曹晨/182 引导学生自主学习之感悟 唐晓香/183 教育教学心得 ——把学习的主动权交给学生 白淑华/184 角落里的那朵小花需要的是信任 夏婷婷/184 小班化教学之我见 孔庆玉李鹏鹏/185 口风琴教学的“行”与“思” 吴姝悦/186 小学数学自主性学习探究之我见 赵巧燕/187 数学教学的点滴体会 范雪梅/188 有效教育之我见 ——如何提高学生的听课注意力 张海霞/188 一张难忘的照片 王侨燕/189 关于小学语文古诗教学的思考 王海燕/190 小学高年级英语语篇教学 李富敏/190 怎样借助多媒体课件提高学生学习数学概念的兴趣 崔玉芬周环/191 刍议农村中心园小学化倾向的转变 孙志杰/192 对初中化学教学中任务型阅读设计的思考 龚雪/193 培养学生学习数学兴趣之我见 许梅玲柯青双/194 ■教育技术 小学数学多媒体的应用探索 张素杰/195 浅谈农村小学电脑绘画培训工作的研究 林燕芳/196 英语教学如何做好微课教学 李良/198 多媒体在数学教学中的应用 李福强辛立军/198 怎样在信息技术课上培养学生的自主学习能力 傅金琅/199 英语网络教学资源共建研究 罗洁兰/200 信息技术在提升幼儿语言教学中的应用探讨 高晓锋/201 信息技术在农村小学语文教学中的作用 刘玉/202 利用信息技术对中小学生进行生命教育探微 王锋高文涛/203 春江水暖鸭先知 ——幼儿教师和家长应扮演多种角色 牛彩玲/204 巧用多媒体技术教学构建语文课堂新天地 权兴祥/204 小学数学教学中多媒体的有效运用 郭其才/205 浅谈培养学生学习信息技术课的兴趣 李永进/206 ■问题研究 农村留守学生后进转化个案 李杰/207 让学困生在阳光下成长 李霞琴李治国/208 浅析幼儿园数学教学常见的问题及解决方法 徐东娟/208 初中数学学困生的成因及对策研究 王和平/209 略述班主任对留守儿童的关爱 周园/210 转化数学后进生的四个途径 范雪梅/210 ■教育管理 小学教学管理工作中存在的问题与对策探析 刘小玲/211 如何有效管理教育类网站 范凯燕/212 做一个智慧型班主任 董雪玲/213 提升班级管理技巧 严桂兴/214 浅谈如何有效地与家长进行沟通交流 倪丽/214 如何调动幼儿学习的积极性 英当/215 浅谈“体态语”彰显精彩课堂 林茹/216 浅谈如何构建小学数学探究式课堂 张莹/216 浅谈如何做好小学班主任工作 高钢/217 浅谈幼儿园班级管理的策略 王喜平/218 ■教学争鸣 读写结合,提高学生作文能力 王瑞凡/219 善于情景教学,提升小学数学课堂效率 肖福礼/220 六年级数学个性化教学策略研究 魏英军/221 对英语课堂教学交互活动的认识与思考 钱喆洋/222 新课改背景下小学音乐课堂教学的有效性探究 宋欣/223 小学语文课外“群学”模式的构建 朱勤芳/224 小学美术课堂教学中提问对象的选择与技巧 徐芳/225 如何有效提高小学英语阅读教学质量 陈新宇/226 浅析如何构建高效的小学数学课堂 王文雅/227 初识小学语文“群文阅读”教学 李启玻/228 浅谈培养小学生学习数学兴趣的策略 赵海鹏/229 让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬 更嘎拉毛/230 从高中文言文教材中发掘人文精神 毛欣/231 创新教育在小学语文教学中的应用探讨 赖艳梅/232 春风化雨,润物无声 ——浅析高中语文阅读教学中的情商渗透 敬伟博/233 艺术性地布置数学课外作业 刘习洪/234 浅谈小组合作学习过程中常出现的问题 麦军/235 优化初中英语听说教学的策略探究 寇淑英/236 论如何提高初中数学课堂效率 郑文魁/237 好(hào)书不厌百回读 ——浅谈教学《两小儿辩日》 李红/238 小学英语学习环境与情景化教学 李璐/239 正确对待课堂中出现的“问题” 陈勇健/239 探究农村留守儿童心理发展与教育问题 马国霞/240 |