提高农村学校高中生英语阅读能力教学策略 薛爱娟/1
浅谈初中数学创设情境的几种方法 顾志林/3
初中数学教学中如何搞好理解性学习 林菊红/3
浅谈学生历史思维的培养 王 健/5
也谈初中化学方程式的教学 王 丽/6
浅谈初中英语教学中学生“听”的障碍及解决策略 刘志强/7
探讨初中语文教学中学生审美能力的培养 马旭萍/8
如何把新课程理念融进体育教学中 刘保金/9
浅谈材料作文立意的基本方法 杨 洁/9
浅谈中学英语教学中交际能力的培养 苏淑燕/10
常规教学范畴的界定——落实数学教学目标的基石
——以必修一中“函数”为例解析 鲁小凡/11
浅谈初中数学课堂开放式教学策略 王时坤/13
初中语文教学有效性策略研究 宋茵茵/14
初中数学分层次教学方式探讨 杜 良/15
谈谈高中历史教学中学生思维能力的培养 唐恒武/16
规范实验，同课异构
——谈初中生物的实验教学 潘永义/17
生物教师应如何处理探究活动中的器材问题 王付衍/18
新时期的农村初中德育工作初探 王万秀/19
浅谈高中英语阅读课教学 聂丽珍/20
高中数学课的个性化教学探析 韦海贤/21
英语“There be结构”详解 张振芳/22
初中物理与科学探究方法浅析 郭永新/23
浅析体育教学中小组合作学习与学生发展的关系 赵会娟/24
浅谈在生物新课标下学生创新能力的培养 刘海龙/25
浅谈安徽省太湖县高中英语跨文化教学之必要性 汪 琼/26
提高初中历史教学效果的策略探讨 石秋水/27
民事回避制度的若干思考 牟新强 杜占香/28
浅析英语教学中小组合作学习的问题及对策 孙洪奇/29
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养 杨在胜/30
普高数学课堂教学中如何进行课堂提问 张贵根/31
“兴趣”那得浓如许，为有“导入”活水来
——高中数学课堂教学导入浅谈 李长建/32
浅谈初中历史教学中学生自学能力的培养 陈文建/33
构建中学英语有效课堂之我见 陈小菊/34
浅析初中地理课堂上读图能力的培养 马红淦/34
浅谈如何进行九年级英语复习 税碧秀/35
如何上好中学物理实验课 董明主/36
如何培养高中学生的英语自主学习能力 张金花/37
初中数学教学难点突破的策略 方 丽/38
初中作文教学创新之我见 李海崇/38
让学生“能说会道”——略谈提高学生的口语交际能力 李 颖/39
提升课堂魅力 挖掘语文趣源
——浅谈如何激发初中学生学习语文的兴趣 拜永明/40
多管齐下促创新——谈阅读教学的策略 韩安东/41
浅谈如何在英语教学中培养学生的创造性思维 范玲玲/41
创新教学模式 提高课堂效率
——对课堂教学模式改革的几点认识 焦存良/42
浅谈英语作业的布置与批改 孙 萍/43
浅谈中学生写作能力的培养 任丽梅/44
浅谈高中英语教学中的合作模式 李庆娟/45
初中语文教学低效的原因分析与对策研究 凌光萍/45
思想政治教育工作在艺术院校学生管理工作中的功能性分析 张 蕊/46
如何在音乐欣赏课中运用比较法培养学生的审美能力 何海燕/47
初中数学分层教学初探 周 岚/49
优化阳光大课间活动应具备的五大特性 薛 军/50
彰显新课程，提高数学课堂效率 郑登科/51
问题式教学法在物理教学中的应用 吴海芳/52
新课标下的初高中数学衔接教学 张贵友/53
新课程改革背景下的初中数学教学研究 赵武娟/54
高中语文开放型阅读教学的一些思路 傅炳林/55
初中思想政治课探究性学习初探 赵军浩/56
新课程改革下初高中数学教学衔接策略 张和平/57
新课改与学生发展的研究 张巧霞/58
情智共生 触发灵动
——新课程理念下初中英语有效教学情境创设策略 厉登昌/59
优化物理实验教学 促进学生素质发展 孔祥鉴/59
类比法在数学教学中的创新思维培养浅析 张艾侠/60
新课程标准下英语教学方式的思考 张来彬/61
把握新课标 把握新年级 选择新教法 张贤智/62
红花虽好，还需绿叶扶持——试论初中图书馆在新课改中的作用 陈 威/63
新课程改革背景下的高中历史教学研究 唐仕斌/64
高中学生的数学思维障碍的突破 杨英辉/64
《示众》教学案例 刘 畅/65
就《桥之美》浅谈语文教学设计的有效性 徐雅兰/67
何不诗意地解读《愚公移山》 田立伦/68
浅谈拿破仑的宗教改革对大革命成果的巩固 赵乐交/69
浅谈在音乐教学中实施心理健康教育的体会 汪良琴/70
人教版九年级§15.1《功》教学设计 杜达文/71
一堂公开课的教学设计与反思 李晓红/72
慧眼识珠，深度开掘——数学教学反思 杜 瑛/73
《雨巷》教学设计 刘 芳/74
《蓝白之美》教学设计 赵 琼/75
“我心目中的好老师”研究报告 程瑞玲/76
浅析类比法在高中数学教学中的应用 郝霞飞/77
体会情感 品读诗歌——解读人教版课文《湘夫人》中的两点疑问 邵文静/78
《独特的拉丁美洲音乐》教学设计与反思 王 辉/79
化学反应后液体成分的探究 李迎丽/80
精心设计阅读教学的主问题 切实提高语文课堂教学效率 朱万川/81
如何安全操作初中物理演示实验 陈世杰/82
爱在细节的屋檐下——《感悟亲情》网络作文评改课教学案例 李欣忆/83
浅谈初中牛津英语单元教学设计 邹莉敏/84
浅谈初中数学新授课课堂练习设计 华 荣/85
初中物理实验教学难点突破两例 金海媚/86
语文课堂呼唤人文精神回归——《胡同文化》教后反思 朱才会/87
如何开展“五严”下的新课教学 葛以高/88
《思想品德》七年级（上）第六课做情绪的主人《丰富多样的情绪》学案设计
项 燕/89
有效课堂提问的精心设计与实践 姚俊英/90
细节让通用技术课堂更精彩——以《结构设计》单元教学为例 张小兰/91
让“活动”为专题教学增添魅力——从《叶》教学谈语文活动平台的搭建 张益顺/92
旧题出新意——由一道全等问题启发学生思考 吕雯雯/93
一类组合应用题的重复计算 徐 剑/94
《探究凸透镜成像的规律》教案设计 杜宏岩/95
《油膜法估测分子直径》教学设计 孟庆鹏/96
初试解题教学学生成果展示课
——从“讲”到“不讲”，真的是好 马兆军/99
解析几何教学中培养学生的思维能力探讨 沈建忠/100
勤书教学日记 搭建成长平台 鲁 杰/102
浅谈会计电算化推广工作中的问题、对策 刘春梅/104
初中数学学困生的成因分析及其对策 陈习军/105
浅谈班级管理的艺术 张国兵/106
唤醒沉睡的舞者——真心换真情，走进学生的心灵世界 张晴香/107
她怎么和老师顶火了——学优生教育手记 徐恒芝/108
建立和谐民主绿色课堂 提高我校体育中考成绩 李军元/109
让每一个孩子生活在阳光下——浅谈班级“软环境”与学生心理健康 蒋志方/110
浅析高校辅导员学生管理工作中的以点带面问题 朱 鹏/111
中职校中贫困生心理问题的探究 朱桂兰/112
当今后进生的特点及教育转化 何海蓉/113
我对中学生早恋的处理办法——班主任日记 许维军/114
独生子女，我们该如何教育 徐红艳/114
打开农村青少年的心灵之窗——关于农村青少年“爱感”的缺失分析 王星存/115
英语教学中如何提高学生“说”的能力 郎 冰/115
如何教会学生自己提问——提高初中历史课堂教学的好方法 张国岚/116
从参加“争当小实验家”科学体验活动说起
——如何在科学实践活动中成功开展素质教育 李 玲/117
课堂教学从高效向优效的迁移——从教学目标的设定做起 李 峰/118
浅谈信息技术在初中英语教学中的运用 李 婕/119
不一样的课堂，不一样的收获——浅谈教学中的一点感受和感悟 何 伟/120
英语阅读课中学生应掌握的主要技巧 苗长平/121
初中数学应用题中数学建模初探 王承勇/122
论主题式教学模式背景下的职教英语合作教学中的生生合作 华卫星/123
立足小班，发展个性 陆春惠/124
让无味变有味，无趣转有趣——《应用文写作》教学谈 王文倩/125
浅谈初中英语课堂教学中的合作学习 梁淑兰/126
回归课堂，让学生自主学习 杨木平/127
在生物教学中培养中学生的爱国主义精神 朱美林/128
巧用暗示为课堂教学增色 杨洪良/129
新的学习效果评价方案可以激发学生学习的积极性 陈有海/130
让多媒体“双刃剑”在美术教学中生辉 陆惠芳/131
山西省中考英语完形填空考点效度分析 刘 静/132
生物创生性课堂教学初探 刘 凡/133
多媒体技术应用于物理教学浅议 王 进/134
创新信息技术教学模式，提高课堂效率 王忠华/135
初中科学教学唤醒学生思考意识的策略 江敏华/136
对中学艺术课堂生本教学的思考 曾 勇/138
群策群力 共对信息会考 卢 杰/139
试论“白纸效应”在矫治职中生心理萎顿中的作用 孙辉煌/140
浅论信息技术与课程整合 陈素芳/141
良好的开端，成功的一半——浅谈中学语文课前导入艺术 陆华艳/142
在历史教学中渗透爱国主义教育 李德民/143
践行新课改，创设初中美术高效课堂 杜碧水/144
让学生带着教材走向教师 张光海/145
质疑能力在学生英语学习中的重要性 陆贞芬/146
高中化学“活动与探究”课的有效教学策略探微 樊继松/147
在课堂教学中运用小课题研究法教学的得与失 白 亮/148
实验教学和提高化学教学质量 钱 杰/149
如何激发学生学习英语的兴趣 李惠芝/150
华丽的邂逅 高升明/151
艺术课堂的提问艺术 胡敏明/152
环境激素对现代人生殖的影响 徐 辉/153
做一个有思想的教师 汤郁玲/154
切实加强物理实验教学的能力 何文元 邓天华 田泽兴/155
浅谈体育教学中的德育渗透 陆启龙/156
知识在探究中获得新生，能力在探究中得到提高 卜丹华/157
浅谈班主任班级管理工作 李宏基/158
学生能力要改善，物理必须重实验 张 园/159
中学生思想的引领 马俊山/160
谈评价机制在班级建设中的作用 赵玉龙/160
淮北市中学教师培训需求问卷调查报告 周开军/161
为数学教学插上信息技术的翅膀 邵 强/163
还学生一片自由想象的空间 周艳霞/164
扎根生活沃土 培育数学之花 张 华/165
细节成就课堂教学的有效提升 吴银燕/166
浅谈如何激发和培养学生学习英语的兴趣 杨小兰/167
小组自主合作学习 罗顺文/168
如何在初中思想品德教学中渗透生本思想 陈定花/169
提高初中作文教学效率之我见 王雪梅/170
高三英语卷面分析及对策 李京霞/171
《实验：探究功与速度变化的关系》之我见 徐兴中/172
数学课堂上的错误也美丽 张红飞/172
利用多媒体优化音乐教学 刘 珂/173
谈谈中学生合作、竞争意识与创造精神的培养 徐元红/174
活化英语课堂 激发个性飞扬——初中英语个性化教学之我见 刘 双/175
让学生在探索与创新中求知 陈 宇/175
高中数学学习兴趣的培养 梁 爽/176
求解地方时的技巧 杨皓军/177
学习态度对英语教学的影响 郭书勤/178
浅析如何提高高中生数学成绩 方洋洋/179
炼词引句，让你文采飞扬 曾林凤 吴 清/179
打造细节，写出动人文章 李凤耐/180
不容忽视的板书设计 姜如兰/181
提高教师素质，推进英语课堂教学改革 王洪芹/182
音乐教学中的素质教育 尚莎莎/182
明清晋商盛极而衰的原因探析 朱小玉/183
有效互动——让数学课堂绽放生命活力 李祥涛/184
在口令与队列中感悟人生 张进永/185
在语文教学中培养学生想象力 郭建昌/186
试析高中数学教学中对于情景教学的应用 康卫兵/187
关于创建文言文高效课堂的一点思考 张 静/188 |
