理论创新
如何上好农村初中数学课 顾中新/1
让名著滋养学生的心灵 邱国忠/2
听说读写四位一体学好高中英语 杨明发/3
略谈学生阅读写作的个性培养 缪国莉/4
融入生活元素的政治课堂更精彩 刘振文/5
谈美育与语文教学 张木庆/6
谈用联系的方法分析主观性试题 肖 东/7
教学中要善于“欲擒故纵” 孙平均/8
浅谈提高初中英语课堂交往的有效性 刘丽娟/8
谈高职院校内涵建设中教学管理的创新 谢建平/9
教育研究
人文关怀让教育“一路花香” 王 兰/11
谈现代教育技术在课堂教学中的应用 郑丽红/12
高中化学新教材特点分析 姜坤林/13
谈师范生产生心理问题的原因 朱 静/14
关于职业中专体育教学的综合探讨 江琴珍/15
浅谈影响听力理解的因素及对策 范晓琪/16
做反思型英语教师，促进自身专业发展 钱晓平/17
谈新课程标准下牛津英语中小学的衔接 徐剑峰/18
浅谈课堂教学如何向课外教学延伸 潘德淦/19
高效初中政治教学经验谈 马国升/20
中学古典诗歌美初探 刘全明/21
浅谈演示实验在初中生物教学中的重要性 刘燕莲/22
浅谈初中英语任务型教学 王 凤/23
浅析初中英语两极分化的对策 余国平/24
刍议初中数学中的研究性学习 崔林山/25
浅谈在农村初中小班化数学教学中的一些尝试 李宏魁/26
谈初中化学有效性学习的指导策略 张 樑/27
小组化英语教学的尝试 夏翠云/28
课改探微
新课改理念下的化学教学初探 王桂双/29
教人以渔
——谈初中物理探究式教学 周文伟 钱永琴/30
西部地区新课程资源的整合初探 寇龙锋/31
精心创设“情境”，提高课堂教学效率
——谈数学教学中“情境创设”的一些体会 黄燕钧/32
谈新课程标准下中学物理实验的教学 肖 伟/33
浅析我国中小学体育的发展 潘明辉/34
浅谈中小学阅读教学“课堂风格匹配”的有效衔接 谢志华/35
新课标下如何上好初中思想品德公开课 曾德明/36
初中英语教学中的导学案模式初探 王 凤/38
初中物理教学经验总结
——诗意物理新探索 张成林/39
教学实践
浅谈如何让初中藏语文教学生动有味 普 夏/40
化学课堂“教、学案一体”的理性思考与校本实践 夏梅芳/41
视唱教学中的两个问题及其解决方法 蒋新俭/42
浅谈初中语文学习兴趣的培养 饶 强/43
初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力 李海明/44
浅谈初中英语教学中的阅读教学 王 燕/45
浅谈在思想品德课中自主学习能力的培养 赵 雁/46
如何提高体育教学的有效性 许加清/47
有效课堂达标训练的实践研究 汪国丽/48
当生成“悄然而至” 董微微/49
农村英语教学中如何有效利用课前五分钟 谭军梅/50
浅谈在地理教学中如何培养学生的学习兴趣 夏桂敏/50
浅论实践性教学中的学以致用思想 宋益芳/51
浅谈主题性原则在初中作文教学中的应用 董正祥/52
如何运用多媒体教学技术优化数学课堂教学 刘兴旺/53
浅谈在数学教学中学生创造力的培养 韩铁群 刘桂阳/54
浅析中学美术新课程有效课堂教学的落实
——有效课堂的八个环节 徐新贵/54
浅议化学课堂教学的动态生成 金国秀/55
浅议初中物理演示实验 马好文/56
浅谈六模块构建式课堂中历史综合学案的使用 张宜省/57
初中信息技术课的个性化教学探析 张文杰/58
“书”字应该怎么写
——书法教学刍议 茅益敏/59
初中数学教学中应关注学生学习习惯的培养 孙 剑/59
谈生物阅读教学中问题的设置 郑培栋/60
“任务驱动法”在信息技术教学中的应用 高晓明/61
试谈如何全方位开展中学地理综合实践活动 杨燕强/62
浅析在农业课堂教学中如何渗透创业教育 宗玉美/63
谈阅读表达题型的复习与备考 田 蕊/64
在体育教学中培养初中生的终身体育思想 豆 毅/65
浅谈声乐教学中创造性思维的培养 王海英/66
浅谈班主任如何与家长合作 王力娟/67
开放性问题可促进学生个性的培养 王晓东/68
如何解决“哑巴英语”问题 李 超/69
在初中英语教学中培养学生批判性阅读能力的实践研究 李亚男/70
模仿是提高学生作文水平的有效途径 周杰贵/71
试论如何提高3DMax动画课程教学效果的方法 宫润涛/71
精心经营，特色管理
——班级创新管理的几点实践 郑少辉/72
重视“五化”设计，提高英语课堂教学的有效性 蔡 斌/73
“解直角三角形”中考考点例析与示例 张素珍/74
七年级文言文教学应当链接学生已有的资源 毛武龙/75
尊重教学规律，探寻高效课堂 余胜高/77
谈“主体式”教学模式在美术课中的运用 周 丽/78
浅谈思想品德课学习兴趣的激发 张 峰/80
浅谈趣味教学在初中英语教学中的应用 庄长银/81
浅谈如何改进数学课堂中学生的参与程度 刘 伟/82
创设问题情境 激发积极思维 虞红光/83
浅谈初中音乐课导入“五法” 李晓莹/84
领悟积极教育精髓 培养自主学习能力
——初中英语教学中导入自主学习的尝试 徐红叶/85
“三招”打造英语激情课堂顾 燕/87
浅谈围绕学生学习特点进行教学设计 杨丽娟/88
让抽象的数学插上形象的翅膀 王士虎/89
谈我国中小学田径课程的开展现状与对策建议 周建棒/90
浅谈初中体育教学改革 上官小烽 范国军/91
如何优化英语教学 何冬英/92
初中英语教学情境创设初探 李明轩/93
着力过程，助作文教学稳步前行 李转南/94
让学生在快乐中作文
——激发学生的写作兴趣 刘亚梅/95
逐步完成任务，全面培养能力
——初中英语“任务型”教学模式探索 陈红辉/96
巧剪一纸乾坤，尽显无限创意
——剪纸特色教学的策略探究 刑小娣/97
“导学提纲法”教学策略初探 李维萍/98
让课堂教学多一分爱心和诗意
——浅谈课堂教学的五大反思 韩继香/99
在英语教学中应注重非智力因素，提高教学质量 徐文娜/100
提高初中美术课堂趣味性的探索 肖培金/101
浅谈如何在数学教学中渗透德育教育 宋晓辉/102
新课标下培养学生数学问题意识的探究 邹文山/103
英语课堂有效教学初探 严开强/104
中学数学直觉思维及其培养 刘家选/105
让阅读成为学生自由的梦
——语文阅读教学刍议 蒋 青/107
初中信息技术教学方法浅议 刘 军/108
创设情境，探究交际英语 李盛文/109
加强作文教学 提高写作能力 鲁元平/110
对“天宫一号”目标飞行器发射成功的多角度思考 张 建/111
精彩的引入 绚丽的课堂 王桂华/112
新课标下如何搞好初中化学教学刍议 尹春华/113
利用历史插图，培养学生能力 刘永雷/114
优化教学方法 打造中职数学高效课堂 杨健华/115
幸福学校：到处流淌着奶和蜜
——听杨九俊院长《追寻幸福教育》讲座有感 李加忠/116
小组合作探究引领初中思想品德高效课堂 詹加君/117
利用发散性思维提升学生能力 郭利芳/118
发挥学生的主体性，优化地理课堂教学 陈华凤/119
浅谈初中物理学习兴趣的培养 孙 敏/120
浅析初中古诗词教学策略 杨亚博/121
体育教学中应加强对学生体育兴趣与求知欲的培养 曹庆礼/122
利用新课程 提高数学课堂教学效率 陈利民/123
如何提高中学生的英语口语能力 姬庆玲/124
浅谈中学生数学学习情感的激发 王震伟/125
和谐校园
学会协作 快乐成长 车红音/126
爱让平凡的事业洒满阳光 关 娟/127
如何让初中音乐课渗透审美教育 才丽娟/127
浅谈班主任在工作中如何教育引导问题学生次 仁卓嘎/128
用三心管理班级 大拉顿/129
英语学习周记——架起高一师生情感的桥梁 张 慧/129
让学生喜欢阅读，懂得阅读，享受阅读 圣春平/130
浅谈情感教学在初中思想政治课中的应用 王晓东/132
培养良好习惯，成就孩子一生 李 伟/133
浅议如何提高数学教学的愉悦感 金鸿文 武芳如/134
师爱是增进师生感情的动力 康云玲/135
新视角
让提问成为学生英语思维发展的助推剂
——例析优质课中的教师提问特征 江国云/136
情感教学——英语课堂教学的“金色工具” 黄 河/137
谈初中劳技教学中的德育融入 董 云/139
对初中物理多媒体教学利弊的探究 朱庆龙/139
初中语文教学中问题教学之我见 张伟华/140
中学化学教学与学生心理的关系 颜士军/141
现代信息技术与课程整合中的问题之我见 刘俊侠/142
探讨影响中学生作文的因素 杨 姗/142
浅谈我对探究式教学的理解 董留成/143
从心理学角度谈初中化学概念的形成 张长梅/144
从“老”“孝”“敩”与“保”“存”等字管窥中华传统中的慈孝观与
意象思维模式 刘 红/145
试论中学语文古典诗歌的审美教育 李建荣/146
浅谈汉字音简 夏素萍/148
季风——我国的气候资源与气候灾害之源 侯建兵/149
浅谈对速写的认识 李 霜/150
日本文学与中国文学的文化差异分析 李晓媚/151
乡土地理渗入地理课堂的四大益处 沈 文/152
初中英语课堂结构优化分析 唐卫琴/153
热点聚焦
山西省农村教师培训现状分析 杨金珠 张海珠/154
浅谈中学生在网络环境下的信息素养培养 郭文芳/155
善待犯错的学生付长芳/156
教育学生学会健体 培养终身体育意识 史志超/157
百花园地
探索物理课外活动的模式 汪汉荣/158
初中思想品德开展课外实践活动的探索与思考 曹一美/159
刍议反例命题在数学教学中的重要性 张 虎/160
浅谈美术教师基本功水平对教学的影响 江长军/161
自主学习在英语早读中的尝试 俞成明/162
银川市农村中学课外体育活动的调查与研究 芮石林/163
一次评语改变了他 赵 娟/164
新课改形势下农村中学历史教学的思考 韦桂芹/164
乡土史校本课程开发的意义 田 佳/165
与作者进行心灵的对话
——《我们的知识是有限的》一文教学有感 徐宝香/166
是否保存对“文档1”的修改 郭 伟/167
有效课堂教学心得体会 徐春妹/168
初中数学探究性教学应注意的几个问题 彭 健/168
帮助学生搞好初高中数学学习衔接的几点建议 齐洪震 张继珍/169
徐州市青少年足球开展情况调查分析 马 辉/170
初二数学教学的反思 张 伟/171
数学教学中创设情境的思考 邵秋苹/171
七年级初中语文文本细读教学研究 黄 华/172
追寻精神的憩园
——走进萧红的创作历程 张成斌/173
浅谈篮球后卫初级选材 成 翔/174
谈语文教学中学生创新能力的培养 王翠玲/175
“小”日记与“大”作文 张 灵/176
刍议吉水县农村中学英语教师职业倦怠心理之成因 李平华/177
还学生自信 戴兴华/178
信息技术课的课堂常规之我见 陆 萍/179
思想品德教学中多媒体运用的利与弊 祝德存/180
生态教育理念下历史教学的新思考 王晓瑜/181
例谈借助学案确保自主学习方式生成的思考 张冯新/182
中学思想政治课高效教学之我见 高 瑜/183
关于英语语境教学法的教学思考 吕 媛/184
教师课堂提问有效性的观察分析反思 鲍凌云/185
引导中学生学好数学的思考
——解决数学学习心理障碍教法初探 张鹏高/186
农村初中英语教学中学困生成因及转化策略研究 农丽英/188 |
