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2011年新课程 小学 11B作者目录

卷首语
  学习改变命运      佚 名/1
课改论坛
  让学生在日记中快乐成长           肖爱梅/1
  浅谈小学语文课堂教学中“即时评价”的有效性      金冬梅/2
  在“新课改”中体验课堂教学
   ——听义务教育课程标准实验教材第五册数学“认数”有感    殷 娟/3
  在音乐教学中培养儿童的实践能力         陈蕴洁/3
  如何开展扎实有效的课外阅读          杨艳青/4
  “超越”理念下的小学语文探究性学习        刘 越/5
  语文教学中培养学生自主、创新的能力      高玉玲 马冬华/6
  浅析涵化教育走进体育课堂           祁伟洪/6
  浅议幼儿园音乐教育中的审美教育         陈志英/7
  让学生走进生活,感悟数学、喜欢数学        王艾萍/8
  开发大脑潜能,进行深层次教学改革         黄剑书/9
  让美术教学与校园文化创建相结合         陈志学/10
  深化语文教学改革 培养学生创新精神         佟红升/11
  音乐课堂——学生培养艺术才情的殿堂        李雪婷/12
  新课程理念下的作业设计           梁艳红/13
  把握时机 规范操作 教师跟进
   ——也谈合作学习的有效性           花银磊/14
  语文课堂教学方式转变的思考          蔡 敏/15
  立足农村实际 扎实开展园本教研活动         耿严玲/15
  如何培养学生学习数学的兴趣          徐玉艳/16
教学研究
  浅谈幼儿的质疑习惯培养           陆惠琴/17
  发挥“小小导师团”的作用,实现“减负”和“增效”的双赢   王小娟/18
  浅析数学探究式教学方略           倪绍兵/19
  小学语文教育科研必须抓好教师培训工作        穆 阳/20
  在小学阅读教学中提高学生学习兴趣的几点做法      李树波/21
  浅谈现代教育技术在数学课堂中的应用        杨 竞/21
  让美育渗透在语文教学的过程中          唐可青/22
  幼儿早期阅读活动中封闭式提问和开放式提问       王志茹/23
  注重低年级学生倾听能力的培养
   ——提高数学课堂教学效率           潘晓薇/23
  英语早读的重要性     刘建英/24
  “导学互动”关键在于“动”          刘小江/25
  幼儿园幼儿游戏教学方法浅谈          唐楠楠/25
  浅谈语文教学的生活化    张文华/26
  浅谈小学体育教学中情感渗透的积极效应       张 洳曹 萍/27
  从“新”开始幼儿的阅读           周海燕/28
  浅谈如何实现词汇教学的中小学衔接         许秀华/29
  书香引来采蜜者
   ——浅谈低年级学生课外阅读习惯的培养        马丽亚/30
  “疑”出探究空间     孙存云/31
  小学英语阅读方式多样化教学初探         孙南力/32
  教师应活用教材
   ——苏教版小学数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》教学思考 相荣标/33
  论小学生数学自学能力的培养          朱寿晓/34
  录像观察法对提高青少年足球运动员跑位意识的研究     王俊坚/35
  浅谈小学数学教学中学生数学能力的培养        田世强/36
  略谈体验式学习在体育教学中的运用         杨志坚/37
  浅谈小学英语课堂中的教学活动设计         刘 露/38
  如何在数学教学中渗透心理健康教育         李小霞/39
  开阔视野提高能力 鼓励引导激发兴趣
   ——小学英语教学浅析    蔡晓娟/39
  推本溯源,小学英语片段教学失误探因        袁余梅/40
  低年级阅读教学模式的探讨           李 莹/41
  浅谈农村幼儿园开展游戏活动的问题与对策       王荔芳/42
  人物形象——寓言的灵魂
   ——浅谈人物形象的塑造与寓言创作         王丽红/43
  乡镇小学更要重视学生良好行为习惯的培养       王金龙/44
  学龄前儿童美术教育初探           柯庆北/45
  让汉语拼音的教学充满情趣性          叶赐欢/46
  期末复习齐步走     任海蓉/47
  利用远程数学资源促进农村小学师生发展        李中华/48
  体育课程与教学改革
   ——《武术套路》在小学教学中的开发与应用       黎广和/49
  数学练习“变变脸”    管晓玲/50
  创造有效语言环境的策略           李 理/51
  浅析中小学多媒体课件制作的发展方向        杜 云/52
  浅谈中小学英语衔接    冀瑞彬/52
  浅谈礼仪激励如何渗透小学英语生命课堂教学       李 颖/53
经验交流
  浅谈如何凸显学生的主体地位          张顺兄/54
  浅谈幼儿歌唱活动中的情感教育          许 红/55
  浅谈小学数学小组合作学习           孙学军/56
  让学生爱上写数学作业    王光祥/57
  让课外阅读指导落到实处
   ——《一只蓝鸟和一棵树》教学体会         孙瑞芬/58
  浅谈小学数学教学中的生成性资源和创造性思维      潘明娟/58
  浅谈如何指导小学生作文           张 玲/59
  精心演绎数学课堂 巧妙激发学习心理         曹粉华/60
  班主任如何搞好德育工作浅谈          李 红/61
  浅谈班主任工作之“三尽”           沈 漪/61
  如何培养幼儿的爱心    李天真/62
  打开欲望的宝盒 寻找美丽的宝藏
   ——浅谈小学生语文自学能力的培养         王建美/63
  培养孩子自信心的策略    王振欣/64
  漫谈小学英语课堂教学方法           汤 华/64
  作文教学点滴体会     沈光荣/65
  信号与规范      陶玉英/66
  浅谈小学生趣味英语的学习           王晓芳/67
  谈学生数学课堂学习习惯的培养          王再兴/67
  小学语文阅读教学的几点浅见          李克云/68
  青少年诵读古诗词之我见           刘 萍/69
  让生活问题走进课程    王 玲/70
  用心浇灌 静听花开
   ——谈如何引导小学生进行课外阅读         蒋燕妮/70
  浅谈小学语文课堂教学有效性的提高         陈 丽/71
  让活动为英语教学增添生机           姚 莹/72
  浅谈小学数学教学中良好习惯的培养         孙会玲/73
  浅谈新课程背景下小学语文教学中的开放性学习      施 霞/73
  循本求源,演绎语文教学精彩          马林忠/74
  习惯之星照亮孩子的一生
   ——浅谈语文教学中良好学习习惯的培养        万三燕/75
  浅析小学英语教学中口语练习的金字塔模式       胡红梅/76
  谈如何提高室内体育课的教学质量         沈 钦/77
  小学语文教学中如何构建和谐课堂         陶友玲/77
  浅谈如何培养小学生的英语阅读能力         赵志华/78
  浅谈如何培养小学生的创新精神          姚 冰/79
  将“诚信教育”进行到底           王树翠/80
  浅谈新课程背景下农村小学英语口语教学        商新建/81
  浅析如何让作文教学更轻松           徐银平/82
  语感,在比较训练中形成           蒋 辉/83
  授之以鱼,还要授之以渔
   ——浅谈一年级学生英语学习能力的培养        陈红玉/84
  探索信息技术在学科教学中的有效应用        徐燕斐/85
  浅谈培养小学生自主自立的意识          张丽洁/86
  浅谈小学低年级语文识字教学          冯世明/86
  如何指导小学生背诵    李来平/87
  谈小学语文课堂教学中渗透德育的途径        金 花/87
杏坛沙龙
  关于当前国内幼儿园课程的几点认识         尹琴琴/88
  有效利用游戏实施班级管理           曹国珍/89
  对新课改背景下小学语文读写教学的思考        吴建新/90
  音乐课堂,关注生成性教学           姜丽亚/91
  小学美术教育之水墨画教学随想          金 香/92
  反思不能只思“反”    张志军/93
  《物体在水中是沉还是浮》教学反思         王 巍/94
  关注农村留守儿童的教育           殷 亮/94
  教育无声 润物无痕     杜建红/95
  优化小学语文课堂教学的几点体会         张 琴/95
  关于“解决问题”的几点想法          贾颖华/96
  体育教学中不容忽视的课堂小事          李 萌/96
  小学英语说课的心得体会           范抒婷/97
  小学英语教师社会支持与主观幸福感的相关研究      钟珊珊/98
  让识字教学“活”起来            吴建红 罗 琴/99
  浅谈语文课堂教学中的提问策略          邱亚军/100
  语文教育呼唤智慧     庄建琼/101
  浅谈农村小学美术课中色彩教学的困境与发展       姚嗣兵/102
  谈农村小学班级学习管理          汤有凤 王朝俊/103
  小学数学有效教学之我见           刘喜桥/104
  一场争论引发的思考    赵元忠/105
  低吟轻奏写字教学四步曲           许红霞/106
  教然后知不足
   ——从一次考试引起的思考           高显英/107
  巧用网络架起家校沟通的桥梁          邢彩霞/107
  浅谈科学教学过程中如何培养学生的创新精神       刘春梅/108
教学实践
  让小学语文作业的布置焕发光彩          吴建新/109
  让学生真正成为数学学习的主人          孙瑜霞/110
  多媒体技术点亮幼儿教学新思路          杨 燕/111
  利用交互式电子白板提高数学课堂有效性        周琴亚/111
  乐教、趣学,营造有效课堂           魏张平/112
  “美味”的数学计算练习课           唐丽敏/113
  发挥幼儿的主体地位及教师的主导作用        张劲松/114
  思绪飞扬,唤起低年级学生的写作意识        叶桂芳/115
  动手动脑,促进思维发展
   ——浅谈低年级应用题教学           刘为根/116
  语文课,尽情地说吧
   ——奏响农村学生的口语表达能力         李虹静/117
  照着“葫芦”画好“瓢”           唐永香/117
  让课堂充满快乐     陶秀萍/118
  浅谈交互式电子白板在小学英语教学中的有效应用      张丽惠/119
  浅谈数学教学中的创新之处           黄 韬/120
  浅谈小学数学教学中学生“问题—探究”意识的培养     董丽花/120
  在语言转换训练中提高读写能力
   ——小学语文创新学习的探索          严 黎/121
  浅谈小学数学课堂教学中“空白”的设置        王金娥/122
  品德与生活(社会)教学中的趣味活动        卞春芳/123
  浅析幼儿学古诗     穆晓娟/124
  三思而行 构建有效课堂           唐明秋/124
  有效培养低年级学生写话能力的尝试         张 书/125
  合作学习在数学教育中的应用          王鸿喆/126
  浅谈幼儿语言表达能力的培养          赵 云/127
  由猜想燃起创新之花    岳丽萍/127
  巧用诗化语言,构建理想课堂          罗汉珍/128
  探索多元阅读途径,提高幼儿自主阅读能力       邵利君/129
  在教学意外中创设智慧的语文课堂         王渊美/130
  在民间游戏中打开孩子的“创新之门”        闵红波/131
  浅谈小学数学教学中的有效教学          高 健/132
  情境交融,感受音乐美陆 燕/133
  合理发挥多媒体及网络在数学教学中的功能       马原驰/134
  浅谈美术教学中学生学习兴趣的激发         刘 畅/135
  质疑、解惑,还教学本真
   ——浅谈有效提高低年级语文教学中学生质疑解疑能力的措施   周静妹/136
  紧密联系生活实际 培养数学应用意识         李 坚 孙红英/137
  浅谈语文综合性学习内容的选择          薛 勇/138
  小学数学课堂教学模式初探           刘乃瑞/139
  摭谈小学音乐趣味教学    李 茜/140
  小学生课外阅读初探    仇雪娟/141
  浅谈小学低年级古诗教学           周 鑫/142
  激发幼儿兴趣,学好数学           钱纪平/143
  浅谈如何让小学数学课堂充满情趣         吕艳平/144
  浅谈小学生初步逻辑思维能力的培养         王本忠/145
  学生品德在生活作文教学中的生成探析        吴华秧/146
  在活动中进行环境意识与道德教育         罗惠聪/147
百花园地
  浅谈聋哑儿童学习动机存在的问题、原因及对策      杨宝燕/148
  努力培养孩子的责任感    刘 辉/150
  强化学生自主、自立行为的策略          王丽萍/151
  现代教师职业幸福感问题及策略探索         洒延红/151
  再谈后进生转化     李雪玲/152
  浅析寄宿制幼儿园的利与弊           徐晓卓/153
  做一名爱反思的教师    王 琴/154
  浅谈“爱”在管理班级中的重要性         俞 枫/155
  浅谈班主任心得     陈 莉/156
  心理空调,调出学生好心境           袁新菊/156
  应针对独生子女的特点加强教育          张自华/157
  浅谈平板技术与互动课堂           查晓明/158
  改善、挖掘、激励,促进后进生发展         沈德余/159
  如何对农村幼儿进行环保教育          刘小满/159
  被教育遗忘的角落
   ——如何加强优秀学生的教育          陈吉录 夏 玲/160
  浅谈教师仪态的影响力    崔新强/161
  “听”比“说”更重要    李 静/162
  幸福,在爱的奉献中折射延伸          王朝仙/162
  浅谈幼儿同情心的培养    朱 旭/163
  浅谈《幼儿成长手册》中教师与家长的有效沟通      盛 蒨/165
  我的教育故事      欧阳宏英/166
  绘画日记伴孩子快乐成长           王文霞/167
  快乐阅读 书香满怀     闵维静/168
  让人文性管理在中队中落地开花          杨叶红/169
  剖析计算机的“身体”    王建民/170
  浅谈教师职业倦怠的自我调适           王秀梅/170
  爱的奉献       徐玲琳/171
  浅谈电教与日常教学    王福伟/171
  和调皮大王“战斗”其乐无穷          唐兆琴/172
案例展示
  不一样的“场”面,一样的精彩
   ——《学会合作》教学片断赏析          杨光剑/173
  崇尚简约 追求有效
   ——谈谈对课题导入环节的思考          杜丽霞/174
  语文课例评析      吕广君/175
  预设美丽陷阱,彰显学习活力          朱秀英/176
  德育融入生活 习惯成就美德           李雅琴/177
  引导操作 追求实效
   ——课堂活动中“做数学”例谈          张启斌/178
  体育课案例:跑——4×30米接力跑         王爱兵/179
  播种一分鼓励,收获一份自信          曹丽维/179
  鱼头鱼尾滋味美     谭 静/180
  让“错误”成为科学课堂上的珍贵资源        郭 慧/181
  五元钱的故事      徐宏艳/182
  语文课,也可以是新闻发布会          葛晓艳/183
课堂内外
  创新使用教材 演绎精彩课堂
   ——有感于一场数学赛课           茅旦华/184
  《浅水洼里的小鱼》教学设计          张 蕙/186
评价研究
  有效评价在数学教学过程中的“双赢”效果       王维莎/187
  如何对小学生美术作品做评价          陈明通/188