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2011年新课程 教研 11B作者目录

自由,给予教研活动真实的主张     李华芬/1
俱飞蛱蝶元相逐,并蒂芙蓉本自双
 ——新课标背景下语文工具性与人文性的共赢        唐秀红/2
只有了解学生才能教好学生         田国群/3
谈教学“三语”           李亚林/4
浅析背越式跳高助跑技术常见的错误与预防           丁卫明/4
“创新”——语文教学的“一米阳光”       姜继梅/5
浅谈农村学校校本教研      陈 周/6
引导自我评价 学会自我完善         金凤兰/7
踏歌起舞 尽享音乐
 ——浅析律动在农村音乐教学中的作用        刘 莉/7
运用多媒体让学生在快乐中学习刘开伦        谢 红/8
新课程背景下初中数学课堂教学方法探究       葛丽梅/9
浅谈语文教师的语言艺术           罗晓春/10
美育的渗透,让艺体之花开满校园         李桂玉/10
浅谈语文课堂教学中教师的语言修养        杜学艳/11
如何在作文教学中运用陶行知教育思想        胡传贤/12
运用教学策略使识字教学“活”起来        赵春红/13
巧用多媒体教学手段优化小学英语教学        柏 平/13
让情感在教学中自由飞舞
 ——浅谈学生积极情感的培养          宋刘成/14
新课程标准下盲校语文教学有效性的浅显探究      顾文君/15
漫画教学中的“一石四鸟”          郑 航/16
让生命力在课堂中尽情释放          吴国琴/16
异曲同工,形象鲜明    闫永明/17
有效拓展,点亮学生智慧           王小玲/18
浅谈多姿多彩的农村小学英语语篇教学        刘 静/19
试论“生活教育”理念在小学数学教学中的运用      陈 光/19
浅析情境导学在小学美术教学中的应用        钱龙玉/20
农村留守儿童心理健康教育初探         甘春英/21
让学生在音乐学习中提高创新能力         王 芳/22
遗憾与完美的区别
 ——如何进行教学反思的撰写          刘 俊/23
浅谈语文课中的朗读指导艺术          李德群/23
浅谈小学科学课探究活动           张旦尚/24
浅论生活化教学法在小学科学教育中的作用       姜 霞/25
学业水平测试备战方略           黄伏胜/26
走作文教学的生活化之路           顾媛媛/27
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浅谈中学数学课堂教学的点滴体会 
 ——变会教为会学           白彩凤 王洪民/28
优化小班幼儿语言表演游戏的几点策略        邵登玲/29
浅谈如何培养学生提出数学问题         居永娟/30
先声夺人 巧夺天工
 ——That’s right的教学感悟           钱彦华/31
没有“优质高效”,语文课归不了本位         张学宏/31
浅谈小学数学作业设计的四个策略          王义林/32
对信息技术与中学语文教学整合的几点思考        蔡 萍/33
浅析柯达伊歌唱教学法体系对我国音乐教育发展的影响     徐 琴/34
在语文教学中如何培养学生的创新意识         董凤香/35
班级管理的追求:民主和谐、积极向上         刘兴亮/36
对行为困难生帮扶教育策略的思考          朱惠力/37
浅谈小学高年级班级的民主管理         郑永立 杨 郁/37
听“小康轩美劳课”之感想
 ——郑州行       陈友红/38
如何改变小学生“唱读”习惯           史军侠/39
整合:校本课程开发与学校特色文化共生融通的必然策略     王建荣/40
关于《汉语拼音字母表》教学的思考         杜亚群/41
新课程改革背景下如何听课评课          周 俊/42
新课程背景下小学体育教学德育功能的思考        张 梁/42
科学学习小学数学三步走    杨勇辉/43
浅谈培养幼儿快乐阅读的几点尝试          付丽萍/44
一块面包引发的故事     崔坤欣/45
创新教学理念,提高初中语文作文教学成效        王生侠/45
用情呵护,让生命之花更娇艳           曾 义/46
山区留守学生的问题及其对策           谢淑芳/47
以“赏”促“析”,提高幼儿语言表达能力
 ——谈谈幼儿动漫作品“阅读”活动的开展        王建英/48
浅谈高效课堂中的小组建设           肖志刚/49
以牛津小学英语为例浅谈小学英语课堂整合        蔡丹丹/49
在初中生物教学实践中加强学生自主学习习惯与能力的培养    向光辉/50
克服困难,实现自己的教育理想          王令宝/51
小议数学后进生存在的主要问题          冷庆生/52
浅议教学反思促进教学成长           钟永权/52
加强实验教学 发展学生能力           寇晓锋/53
表扬与批评       吴 军/54
教育教学怎能“掺水”    王三仁/55
高中英语词汇教学课堂评价的几点看法         关红瑀/55
“三步三主”教学法使英语课堂事半功倍        张卫国/56
坚持育人为本,全面推进素质教育
 ——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考     李洪坤/57
谈高中学生化学实验习惯的培养          万剑东/58
“多样”与“优化”——对算法多样化的思考       韩欣欣/59
浅谈小学数学的评价与反思           柏正广/60
速食文化下的教学反思    余龙龙/60
新课改需要一线教师“改”什么          毛斌斌/61
加强动手操作 促进思维发展           徐海英/62
我的教学感悟
 ——怎样才能施教成功    王 婷/63
数学教学中应注意培养学生的能力          汪记平/63
浅谈初中英语作业批改的三结合          毕丽杰/64
关于提高农村幼儿教师修养的建议          田 芸/65
巧用实验激情引趣,启迪学生智能          王 杰/66
浅谈学生受挫心理问题的疏导           叶聪华/66
快乐识字 共享成功     黄雅蓉/67
新课程理念下小学语文教学简析          陈红兵/68
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张开想象的翅膀
 ——《女娲造人》教学案例           周 中/69
努力做一名优秀的小学班主任           肖海波/70
浅议初中物理课堂教学改革           蔡 盛/70
让讨论走进幼儿课堂     郭夕利/71
用心绘画,用手感悟     于增忠/72
浅谈小学三年级课前预习    金 龙/74
让语文课堂“活”起来    莫海珍/74
“整体”出击,提高学生的口语表达能力        薛 惠/75
中考试题分析及对教学的反思           李燕欢/76
学案导学,培养学生自主学习英语的能力        李红娣/77
关注课堂“意外” 绽放课堂异彩
 ——小学英语课堂中教学机智例谈          李 娜/79
如何实现数学课堂的创新    张雅梅/80
《桔梗谣》教学设计     高 珊/80
小学数学新课的练习设计    李开就/81
《圆明园的毁灭》教学设计           毛会珍/82
投石激浪,砥砺思维
 ——《装满昆虫的衣袋》片断语丝          顾 菠/83
小数学 大艺术      冯冬梅/84
谈品德课的导入环节     罗晓红/85
如何创设轻松愉快的生物课堂           陈菊英/85
三年级美术《会动的线条》教学设计         安宝亮/86
浅谈如何激发学生课堂阅读的积极性         闵祥雷/87
初中数学阅读材料的教学原则例谈         罗 静 廖华彬/88
巧设导入,提高历史课堂教学的有效性         刘 锐/89
在琅琅的读书声中学文言
 ——以《晏子使楚》为例谈文言文教学         王小斌/90
浅谈容斥原理在组合计数问题中的应用         黄玉杰/91
营造充满人文气息的语文课堂           谢美华/93
《离骚》(节选)教学设计    王晓开/94
浅谈小学数学课堂教学生活化           陈继兵/94
“招领启事”走进了数学课堂
 ——“用字母表示数”的导入设计赏评         吕恒金/95
申述心灵 厚积薄发
 ——也谈小学作文教学    罗先荣/96
尝试程序开发(HTML)教学设计          胡永新/97
初中数学有效教学的几点尝试           仓定虎/98
石头也能开花
 —— 一个学困生的辅导案例           钱 娟/99
创设教学情境,构建有效课堂
 ——初中数学课堂情境教学探析          朱湘华/100
《第三个小板凳》教学设计(北师大版)        余木龙/101
主动探究 创造新知
 ——《三角形的内角和》案例与反思       陈汉川 许定军/102
让语文课个性飞扬
 ——《桃花源记》说课稿    马冬红/103
利用生成性课程资源 构建动态化数学课堂        沈佳俊/104
高中物理教学中两种力的平均值的比较         殷 勇/105
数学教学要“生活”一点    杨 建/106
用“心”做好班主任     姜春凤/107
创设有效情境 提高课堂效率           何晓冬/108
让数学课堂焕发生命的活力
 —— 一次课堂突发事件的处理及反思         邵万强/109
以“学案”为载体 打造高效课堂          王寺东/110
加强合作学习能力培养 提高音乐课堂教学有效性       郑淞元/111
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巧用目标教学 培养写作能力           尤雪绵/112
研究性学习与高中历史教学           欧帽辉/113
真情流露,放飞写作     钱彦华/115
小学英语课堂教学方法研究           张大芳/115
高中物理教学中提升学生发散性思维的策略研究       陶云美/116
浅论课堂教学的创设     刘秀芝/117
对新课程标准下高中体育教学中“合作学习”的研究      胡永银/117
摔倒了,自己爬起来
 ——自信是成功的阶梯    宋桂花/119
创设高中数学问题情境应遵循的原则         韩杰林/120
微笑是一种修养      李 英/120
英语教学要重视培养学生的跨文化交际能力        滕植坚/121
对小学数学教学策略的探究           杜井合/122
体育高考学生运动损伤与营养补充          卢升海/123
信息技术与中学物理学科教学整合研究         刘智勇/124
近代前期中国经济发展缓慢的原因          邸 娜/125
对创办校英语报和高中英语报刊阅读的研究        黄梅珠/126
开掘环境课程价值 丰富幼儿体验活动         吴金兰/127
倾注一片爱心,走进学生心灵           周 丽/128
努力办好人民满意的教育    马国才/128
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浅谈如何培养中学生学习语文的兴趣         刘继虎/129
浅谈上好数学复习课的关键           蔡汝清/130
巧妙结合,提高作文教学的有效性          王西凤/130
浅谈小学英语词汇教学方法           陈丽园/131
浅谈高中数学考试技巧          孙金霞 石海峰/132
浅谈激发学生学习数学的兴趣         罗海兰 周四青/134
浅议低年级写字教学指导    刘海萍/134
浅谈小学低年级识字教学    张连霞/135
初中思想品德教师如何听评课           李 进/136
奋斗中的青春
 ——记黔中两名大学生的创业之路          周大勇/137
浅谈小学语文学习兴趣的培养           托有宝/139
中学英语口语学习方法之我见           张来彬/139
小学语文有效备课之我见    于俊强/140
高中化学高效课堂教学方式探析          赵维娜/141
有效的提问——活力课堂的起点          刘 娟/142
如何有效地进行体育课的准备活动          刘 璐/143
谈谈围棋对幼儿非智力因素的培养          王 颖/144
巧谈小学英语复习方法    任 艳/144
浅谈小学生的减压教育    桓小清/145
高中生命科学教学中读图表获取信息能力培养初探      冯阳春/146
如何提高高中学生的英语写作能力          杨发祥/147
谈幼儿良好习惯的培养    魏瑛瑛/148
浅议三类课文的教法     刘治平/149
新课程理念下初中思想品德课教学初探         李永刚/149
历史课如何让学生“浮想联翩”
 ——学生历史课堂问题意识的培养          尹恒勤/150
浅谈青少年长高的体育运动训练方法         郑钧维/151
浅谈中学英语自主学习能力的培养          代 兵/152
提高实效性,让英语课堂充满“磁性”         薛 惠/153
新课标下高中生物学业评价方法的探讨         万广威/153
小学英语应如何进行词汇教学           齐丽华/154
高三作文教学有效性初探    吕 梁/155
如何培养学生学习数学的兴趣           王 丽/156
新理念下高中数学教学方法的探索          武传刚/156
浅谈如何进行初中英语词汇教学          戚凤阳/157
中考化学有效复习方法谈    黄 丽/158
兴趣是学生学好数学最好的老师          周润福/159
浅议如何在小学美术教学中培养学生的倾听习惯       毅 力/159
如何提高学生的英语听力水平           景士哲/160
个别化教学在高中语文读写中的应用         胡晓丹/161
架起数学与生活的桥梁    王 毓/162
刍议初中数学的开放性教学           胡茂才/162
浅谈音乐教学与素质教育    邱振旭/163
如何培养小学生的数学创新思维能力         韩凤英/164
浅谈如何提高低年级小学生的识字效率         戴忠桥/164
农村语文课堂教学中如何激发小学生的学习兴趣       张景丽/165
中学化学教学中实施“互动型”教学模式的有利因素分析     魏中成/166
浅谈小学音乐课堂中的有效教学          沈维丹/167
谈初中思想品德课中如何运用探究式教学        杨明妍/167
小学低年级学生作业评价改革之我见         杨 森/168
聋校语文实施生态课堂阅读教学的策略         姚明霞/169
浅谈初中几何教学     王德仁/170
浅析小学作文教学     李宝锁/170
浅谈如何在高中英语教学中培养学生的问题意识       花丽丽/171
让英语学习更简单     耿春梅/172
如何培养学生学习思想品德课的兴趣         葛鹏武/173
如何培养小学生作文创新能力           杨文武/173
谈初中信息技术教学中学生能力的培养         韩 冬/174
新课程高中历史教学方法之浅见          刘泉勋/175
如何在阅读教学中提高学生的写作能力         王雪山/176
导入新课的方法      赵 鑫/176
如何提高学生的创新能力    贾敬肖/177
小班幼儿早期绘本阅读方法的初探          张柯爱/178
初中生物教学中创新能力的培养          刘远珍/179
浅谈高中政治新课程实施中的课堂教学策略及方法      蓝 丽/180
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对新课程改革下中学田径课教学改革与发展的探讨
高 言/181
把电教渗透在数学教学中    王志良/182
让民间游戏在区域活动中绽放光彩          周 华/183
用爱滋润学生的心田     孟范艳/184
给学生一个创新的支点在于给他们足够的空间
 ——课堂调动学生自主创新的五个渠道         杨润红/184
实施主题式阅读教学 促进生命体蓬勃发展        顾金莲/185
运用多媒体技术优化小学数学教学          董顺义/186
适应课改新挑战 提升课程领导力          查 敏/187
有效整合多媒体技术,优化高中地理教学        周有开/188