教研论坛

问渠那得清如许 为有源头活水来………………………罗 诚/1

对语文研究性学习的探索………………………………李占云/2

教改之道 忧“新”种种…………………辛春霞/3

化学教学应渗透环保教育…………………刘 彦/3

论校长的“人力观” ………………………陶 伟/4

新课程背景下农村中小学数学教学的衔接……………………………马中华/5

化学教学过程中学生学习兴趣的培养…………………张建玲/5

莲湘在初中快速跑教材中拓展的实践研究……………………………陈晓建/6

承国之重 孝道先行

 ——浅谈初中思品课“感恩教育”的几种设计形式…………………史献志/7

培养学生语感……………………………施婷婷/7

树立三种意识，培养学生自主提出问题的能力………………………王福胜/8

新课程下民办学校历史教学的探索和实践……………………………徐文萍/9

初中物理教学中培养学生主动质疑能力的探讨………………………李素蓉/10

集合思想在高中数学新教材中的应用…………………郑万玲/11

谈新课标下高中体育教学内容的选择…………………李冬青/11

立足自主探究学习 着眼创新精神培养………………………………王翠玲/12

科学复习 轻松应考

 ——浅议高三生物总复习……………………………赵立芳/13

化学教学中开展微型化学实验…………………………陈祝梅/13

语文课堂提问教学与学生主体性作用的发挥…………………………武会艳/14

求“精”、求“效”的发展性备课制……………………戴守才/15

自信是走上成功之路的法宝……………………………杜俊杰/15

用“心”“意”转化希望生………………………………张海峰/16

论中学英语教师的文化素养……………………………张武珍/16

浅议小说教学的几个要点………………………………苏 静/18

准确解读《经济生活》教材，提高思想政治课教学的有效性…………………………李桂容/18

“洋思”促我反思………………………吴芝芳/19

现代教育中不可忽视的方面——学生面临的压力……………………余 俊/20

如何将文本研讨升华成学生生活………………………杨家明/20

论实施素质教育的路径…………………籍树芬/21

小学数学教学如何发挥学生的主体性…………………谷 华/22

初探中学化学教学中情感教学的应用及意义…………………………彭晓丽/24

农村体育学科教学趋向的探索…………………………金 超/25

 观察思考

新时期如何提高历史课堂效率…………………………左建栋/26

浅析怎样将数学教学变为数学活动的教学……………………………贾荣云/26

如何处理好化学总复习中的几种关系…………………高海燕/27

如何营造高中英语情感课堂……………………………郑玉芹/27

如何做好初中一年级的学生工作………………………国 良/28

用爱心浇灌学困生贫瘠的心田…………………………路文革/29

让孩子们插上创新的翅膀自由飞翔……………………崔兴艳/29

把整个心灵献给孩子……………………龚昌兵/30

有益的早期阅读…………………………代迎峰/30

多创新 更发展…………………………孙敏珠/31

新课改下作文教学的几点思考…………………………钱秀梅/32

如何在数学课堂教学中转化后进生……………………赵晨静/32

怎样才能上好体育课……………………张彦桃/33

数学教学中的“情感”教育……………………………吴海军/34

高三语文复习课如何渗透学生思辨力的培养…………………………李小晶/34

如何做到语文课堂教学评价的科学有效性……………………………田会芳/35

加强初中物理分组实验教学的尝试……………………张 鑫/36

如何提高学生文言文的自学能力………………………杨国志/36

如何优化初中数学课堂提问……………………………解长淦/37

电磁场理论教学中可能存在的一个问题………………………………马文凯/38

关于英语阅读的几点感悟………………………………刘素敏/38

步步反馈，逐步提高

 ——论如何有效复习小学数学………………………张志斌/39

快乐源于创新 创新带来改变

 ——对体育教学中培养学生创新能力的若干思考…………………金文昌/39

体育教学促进学生个性发展……………………………陈勇军/40

文化意识的培养和语言交际能力的提高

 ——浅谈如何在中学英语教学中渗透文化教育……………………朱苏芬/41

激发潜能 展现自我

 ——合唱排练活动中的启示…………………………吴莉娜/42

我的课堂谁做主…………………………刘 丽/43

利用数学实验提高课堂教学有效性的思考……………………………杨国旭/44

初中语文课堂有效性“自主学习”教学模式初探………………………徐颖彬/45

中班进行非正式数学活动的初探………………………杨燕萍/46

聋校语文手口语同步唱读………………………………赵 迪/47

立足生活，提高课堂教学效率…………………………康贵珠/47

故事里飞出的天使

 ——浅谈借助文学作品有效开展大班社会教育活动…………………李 扬/48

如何在低年级阅读教学中培养学生的兴趣……………………………杨淑珍/49

由儿子写作业引发的思考………………………………周志纯/49

 课堂内外

“和铅笔有关的几个电学实验”说课稿………………………………陈玉莲/50

引鼓励之泉，润评价之园

 ——美术课鼓励性评价探微…………………………孟自清/50

搞好小组合作学习，打造高效英语课堂………………………………曹春红/51

用“写作”唤起学生对真善美的追求……………………韩建萍/52

高效的语文课堂 快乐的学习氛围……………………梁爱霞/54

体验式数学课堂教学浅析………………………………舒亚明/54

浅议如何诱导学生“质疑”“探究” ……………………滕录文/55

略谈初中物理教学艺术…………………王绍国/56

用积淀观指导语文教学…………………张红梅/57

浅谈在高中英语学习中如何帮助学困生………………………………庄丽蓉/58

浅谈物理教学中的趣味性………………………………龚亚平/59

语文教育活动的设计与实施……………………………刘永梅/60

自办语文报 延伸语文课………………………………夏季红/60

语文教学中学生创新能力的培养………………………梁会茹/61

关注学习生活，注重方法过程

 ——浅谈生活类试题的解答…………………………颜丽婧/62

高中英语阅读教学初探………………………………赵红心/62

学困生转化过程中的情感投资…………………………张兆宏/63

体育游戏在体育教学中的地位与作用…………………王文学/64

情感环境在体育课中的应用……………………………袁 勇/64

不抛弃 不放弃

 ——学困生转化的点滴想法……………………………王 猛/65

《认识长方形和正方形》教学案例……………………何国鸿/66

让一部分聋生先“富”起来

 ——聋校律动教学一法………………………………万菊云/67

艺术教学语言，有效教学效果…………………………陈夕荣/67

理论研究

让数学复习课在教学生成中焕发活力…………………陈新芬/68

也谈语文教学中创新能力的培养………………………顾见晴/69

高中英语书面表达复习方法及应试技巧………………………………何 洲/70

调动学生积极性，提高数学教学质量…………………王爱芳/70

在课文分析中正确鉴赏美………………………………安立彬/71

创设情境 自主合作 活跃课堂

 ——浅谈营造和谐、生态的英语教学环境……………………………胡 琦/72

怎样才能上好语文课……………………郝锦全/73

情境教学在初中思想品德课堂中的运用………………………………鲍成中/74

生态课堂——还语文诗意盎然…………………………王海兰/75

“就地取材”上好思想品德课…………………………吴若平/76

论初中化学实验教学的有效性…………………………刘卫国/77

思想政治课教学的“空白”艺术…………………………宋立山/77

高中英语自主学习与发展的研究………………………张文建/78

新课程改革中初中政治课教学之我见…………………王瑞南/79

引导学生主动参与，提高课堂效率

 ——《明天不封阳台》课堂教学的几点体会……………………………朱 军/79

开展英语课前短剧表演 提高课堂教学的有效性……………………王建凤/80

浅析大学生创新能力的培养……………………………孙金玲/81

浅谈“认识地图，学会地图，升华地图”的地理教学模式……………………………赵成和/82

学前数学教育中的审美教育……………………………王晓辉/83

浅论国内旅游业…………………………王 京/84

篮球教学中学生心理因素的分析………………………马天行/85

浅析中职语文教学中的德育渗透………………………王建利/87

让语文课堂充满活力

 ——浅谈提高课堂教学效率的有效途径………………………………何 洁/88

走进学生的QQ空间，走出中职作文教学的困境………………………孔艳玲/89

多语种语音学及民族语音学实验研究…………………陈 静/90

试论大专生就业心理问题的表现与调适………………………………陈宜靖/91

也谈中小学开设书法课…………………郝廷玺/92

浅谈中职学校英语趣味教学……………………………朱 薇/93

浅谈对学生作文能力的培养…………………邢相兰 张连宾/94

领会国家、省规划纲要精神内涵，理清教学工作思路…………………王锦亚/95

如何理解区域及其产生的差异…………………………赵新颖/96

论舞蹈的编导与创作……………………魏明涛/96

浅谈数学活动中幼儿的探究性学习……………………高东惠/97

 方法交流

中考英语阅读理解备考策略与解题技巧………………………………刘会明/98

浅谈初中数学后进生的转化……………………………董素娟/99

谈谈新课标下高中物理的教法…………………………李 铁/99

如何在中学语文教学中培养学生的想象力……………………………刘 颖/100

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣…………………高玉娜/101

和高中生谈学好语文课的几点方法…………………薛红霞/101

学法指导在高中英语教学中的实行…………………林 超/102

成为优秀语文教师的四要素…………………………曾逢灿/103

浅谈作文写作…………………………张婧勤/104

谈谈我在高中政治课教学中的体会…………………张爱芹/104

如何激发学生学习高中英语的兴趣…………………袁丽敏/105

浅析如何培养学生的语感……………………………郭春平/106

浅谈高中数学学习方法及习惯…………………………严 军/106

论怎样提高初中英语课堂教学的有效性……………………………李如芳/107

谈语文课的学法指导…………………张振敏/108

如何搞好初中语文阅读课教学………………………宋晓兵/108

浅谈初中数学教学的有效性…………………………刘亚卿/109

解排列组合应用题常用的方法………………………李会建/110

谈谈初三英语总复习中的做法………………………吝红燕/110

如何提高高中数学课堂教学效率……………………张小华/111

浅谈语文的四种学习方法………………………………张 博/112

音乐教学中的情感体验五部曲………………………姚惠敏/112

如何拓开写作之源……………………陈　静/113

初中生物实验课教学初探……………………………胡兴利/114

浅谈小学数学教学中的思维发展………………………赵 欣/114

让创新教育走进化学课堂……………………………张凯丰/115

如何进行高中英语写作教学…………………………钱丽霞/116

如何激活语文课堂……………………白亮艳/116

谈谈学生自主探索学习的方法………………………刘亚然/117

阅读教学中学生能力培养的点滴体会………………………………宋晓燕/118

如何培养幼儿的语言表达能力………………………石华丽/118

浅谈历史课堂教学的动态生成………………………聂利巧/119

浅谈“原地双手头上掷实心球”的技术教法…………………………王素强/120

浅谈中学语文教学中学生自主性学习…………………杨 莉/120

谈中学语文教学中的审美教育………………………陈云福/121

如何激发学生学习数学的积极性……………………王立峰/122

浅谈农村初中地理的有效教学………………………申青松/122

谈谈高中尖子生的培养………………………………王彩霞/123

浅议数学课堂的两注意………………………………万发芹/124

“‘六模块’建构式课堂”与集体备课…………………胡尊侣/124

如何提高初中英语阅读教学的有效性………………………………孙长凤/125

浅谈高中生物探究教学中学生创新能力的培养……………………张海芝/126

动态生成，演绎精彩化学课堂…………………………鲍建华/127

论新课改下音乐教学中如何增强学生的自信心……………………贾金霞/128

浅谈新课标下的数学教学怎样把课堂交给学生……………………殷寻峰/129

提高中学艺术教育水平之我见………………………刘耀中/130

新课改的新形势下迎来了语文教学的春天…………………………胡 明/131

排除心理障碍是转化后进生的关键措施……………………………赵继东/131

新课程体系下地理学习方法——学生自主学习之利器………………………………焦 阳/132

浅探作文结尾法………………………何荣学/133

“寓教于乐”语文阅读教学的探讨……………………孙德礼/133

浅谈如何在初中物理教学中培养学生的创新能力…………………岳培宁/134

想、动、悟、说——有效课堂四重奏……………………蔡秋洪/135

体育课堂教学节奏的艺术调控………………………王艳婷/136

注重情感体验 构建生成课堂…………………………黄雪龙/137

如何让学生的“自主”更有生命力………………………庄 韫/138

浅议如何做好寄宿学校的班主任…………………索南卓玛/138

初中生物实验探究的教学策略………………………祁小春/139

灵活运用知识迁移 促进生物有效教学………………………………陶月华/140

一道动量定理课后练习题常见错误解析……………………………杨建来/141

培养数学语言能力，优化提升有效教学………………………………江海波/141

初中语文教学存在的误区……………………………郑长红/142

让音乐为语文课插上翅膀………………………………刘 柳/143

高中生物课堂教学点拨的策略…………………………黄 勇/144

浅谈英语课堂教学艺术………………………………何宏兰/145

从三例“质疑问难”说起……………………………管大成/146

新课程背景下历史作业创新之我见…………………叶有永/146

浅谈如何抓好初中化学教学…………………………顾永海/147

一个语文教师应有的素养及其对学生的影响………………………张勤学/148

情感因素在初中思想品德课中的应用初探…………………………苏红军/149

 教改聚焦

让优秀传统美德和文化占领学生思想高地…………………………陈巧芹/150

让学生插上创新的翅膀………………………………王 惠/151

寻找黑板和作业本之间的最佳桥梁高道苟…………………………周永红/152

新形势下培养学生自主学习的途径…………………李桂华/152

集思广益，发挥教师团队合作精神

 ——“三人同行”教研模式初探………………………齐丽娟/153

新课标下高中英语词汇教学模式的探究……………………………张巧云/153

新形势下对体育课运动负荷的认识和把握…………………………郑金宝/154

改进教学设计，提高教学效率………………………姚建国/155

如何激发学生学习音乐的兴趣………………………赵卫华/156

在科技活动中让材料“代言” …………………………杨 柳/156

浅谈课本引言在教学中的意义………………………张立秋/157

浅谈新课改下高中数学教学中的合作学习…………………………陈小强/158

浅谈小学计算机的有效教学…………………………刘立巧/158

浅谈提高初中女生体育兴趣的策略…………………朱存香/159

中学语文教育中的审美教育…………………………田丽娟/160

浅谈初中数学教学中创新能力的培养………………………………张绍贵/160

抛却虚华 返璞归真

 ——浅谈新课标下语文课堂教学策略的有效实施…………………张素玲/161

让语文课堂成为学生互动的舞台……………………杨志霞/162

新课改 新思路

 ——甘肃新课程改革中信息技术教学初探…………………………宗彦新/162

新理念下语文课堂教学中的审美教育…………………王 友/163

思想政治课中对青少年进行中国传统美德的教育…………………张晓倩/163

中职院校计算机网络专业实验教学浅谈……………………………李桂荣/164

以人为本 让中小学语文衔接之花越开越艳

 ——黄金中学七年级语文组“中小衔接”活动总结………………………何光玉 缪求仲/164

随风潜入夜，润物细无声……………………胡筱迪 黄冬红/165

中小学英语教学初探……………………蔡 菊/166

育人比教书重要…………………………高 伟/166

让学生敢答、敢问、善问………………………………王 颖/167

初中数学有效教学的实施贵在“五要” ………………………………朱立功/167

帮助小学生选择课外读物方法举隅…………………刘新春/168

在语文课堂中点起经典阅读的灯……………………阮妍琳/169

浅谈小学古诗的审美教学………………………………张 平/170

“逆反”幼儿不可怕……………………曾振华/171

强化教师观察意识 促进幼儿个性发展……………………任菊英 马晓音/173

活动，孩子成长的源动力………………………………许 斌/174

浅谈低年级写字教学…………………颜学丽/175

小学数学教学中如何激发学生主动学习的兴趣……………………杨晓燕/176

“松”师也出高徒……………………赵丽华/176

作文教学中的合作教学………………………………孙家璟/177

如何让学生做到“学用结合，练写一致” ……………………………吴 丹/178

将主体性学习进行到底…………………李 莉/178

转化思想在面积计算中的应用………………………张文毓/179

真实——作文的生命……………………纪 美/180

品味人生，享受教学

 ——谈谈班主任工作的境界…………………………范昆鹏/180

“爱”诠释教育的美丽

 ——班主任工作点滴谈………………………………任梅兰/181

运用活泼多样的形式进行小学英语教学……………………………白友红/182

新课程理念下小学英语课堂教学的探索……………………………袁新萍/182

科学实验立足“做”“思”“疑”“放” ………………………………张连军/183

新课程下应如何培养和培训教师……………………吴尚庆/184

浅谈在新课改理念下音乐课程备课的思路…………………………林晓梅/184

培养发散思维能力 促进数学有效教学………………………………顾福发/185

课堂中的快乐数学之旅………………………………丁冬梅/186

“告诉”生活化 课堂更优化…………………………颜玉秀/187

把握学生心理 让学生学会做人………………………王燕英/188