卷首语

 阅尽沧桑 读尽世事……………………………………………………………………………1

教育之道

■班级管理

 班主任工作漫谈………………………………………………………………………赵卫国/1

 教学班组织与管理的策略……………………………………………………王耀文 陈 勤/2

 浅谈新课改下班主任班级管理工作…………………………………………………尹文贵/3

 浅谈班主任与学生的交往……………………………………………………………高勇鸣/4

 班主任工作三得………………………………………………………………………胡高峰/4

 我当班主任……………………………………………………………………………简 佳/5

 班级管理应防微杜渐，从小事入手

            ——我对班级管理的一些看法…………………………………………………王维通/5

 小学班主任工作的创新………………………………………………………………葛群华/6

 浅谈爱在班级管理中的作用…………………………………………………………罗宝富/6

 谈中职学校如何做好班主任工作……………………………………………………郭瑞杰/7

 技工院校的班级管理工作……………………………………………………………夏昌玉/8

 政治学科知识在班级管理中的运用…………………………………………庄 旭 杨蔷薇/8

 班主任的管理艺术……………………………………………………………………陈学山/9

 班级管理中的“橡皮筋”法……………………………………………………………黄大明/10

 谈谈班主任语言在班级管理中的作用………………………………………………李 伟/10

 如何当好班主任………………………………………………………………………王齐艳/11

 毕业班学生管理中的“六个一”………………………………………………………马爱华/12

 如何做好新时期的班主任工作………………………………………………………于洪会/13

 浅谈班主任的爱与严…………………………………………………………………刘淑花/13

 批评教育的技巧………………………………………………………………………王海侠/14

 特色学生的特色管理…………………………………………………………………毛 稳/14

 曲径通幽处，禅房花木深

    ——我的班级管理的学科特色……………………………………………………毕荣荣/15

■教师管理

 从老师抓起

   ——浅析当今教育形势下东西部地区教学质量差距造成的……………………潘淑琪/16

 教师在新课程中如何自我超越之我见………………………………………………顾亚华/16

 提升自己，做有魅力的教师…………………………………………………………朱凤艳/17

 教师需要有宗教情怀…………………………………………………………………周婷婷/18

 论班主任专业化的必然趋势…………………………………………………………曾澄福/18

■教研管理

 刍议语文教师的内在素质……………………………………………………………高胜强/19

 对网络教研的几点思考………………………………………………………………陈志兵/19

 开展主题教学研究 构建有效高效课堂……………………………………………于英召/20

 构建区域协同教研平台 促进高中生物有效教学…………………………………李红波/20

 开展网络教研，探索教师专业成长新模式…………………………………………何红刚/21

■课堂管理

 课堂管理之我见………………………………………………………………………谷兴良/22

 我的魅力课堂…………………………………………………………………………王春华/22

■学生管理

 让良好学习习惯成为学生的自觉行为

    ——南黄初中着力培养学生良好学习习惯……………………………宋修军 李志红/23

 发挥学生自我教育功能，让学生自我管理班级……………………………………甘学军/23

 帮助幼儿拥有自信……………………………………………………………………罗玮娜/24

 在自主角色游戏中培养幼儿的交往能力……………………………………………陈韶瑜/24

 浅谈幼儿的自我保护及培养………………………………………………王芝凤 陈锭之/25

■学校管理

 构筑人文关怀 践行现代园本管理……………………………………………………韩 娟/26

 谈新课改下的学校管理………………………………………………………………李秀峰/27

 做“六有” 树威信……………………………………………………………………徐 永/28

 南黄初中五措并举促上“冬教冬学”………………………………………宋修军 李建光/29

 突破瓶颈 构建特色教育品牌………………………………………………………张景伟/29

教育之法

■治学之法

 作业的有效批改促进教学成效………………………………………………………龚晓玉/30

 面向未来，关爱人文

    ——新形势下对历史学科教育功能的再认识……………………………………余冬意/31

 如何教学生学会复习…………………………………………………………………李 侠/32

 魔术表演与课堂教学…………………………………………………………………胡美秀/32

 浅谈课堂提问艺术的现状与改进策略………………………………………………周海丽/33

 教师如何转变教学方式适应新课标…………………………………………………王丽淑/33

 一个“支点”，一片天地

   ——课堂教学中学生创新意向的培养……………………………………………陈俊霞/34

 让作业成为精彩课堂的延续…………………………………………………………陈凤珠/34

 如何享受“高效”的幸福……………………………………………………………戴尚荣/35

 打造高效课堂的一点体会……………………………………………………………司晓云/36

 “先学后导，问题引领”新教学模式的体会…………………………………………吴玉萍/36

 如何打造高效课堂……………………………………………………………………郭秀芬/37

 小议体育分组教学中的分组…………………………………………………………姜冬云/38

 提高课堂言语评价行为的有效性研究………………………………………………杨 婷/39

 浅探“全面教育”和“通识教育”两种育人观念……………………………………王建新/40

 初中思想品德体验式教学的尝试……………………………………………………李克超/40

 教育中的心理暗示……………………………………………………………………王富燕/41

 良好的行为习惯是成才的开始………………………………………………………刘 政/42

 学案式教学模式实践与探讨…………………………………………………………张达清/43

 浅谈职业教育中文化课学习兴趣的培养……………………………………………吴莉莉/43

 给学生提供大胆尝试的机会…………………………………………………………闫玉香/44

 双赢的智慧……………………………………………………………………………姜 尚/45

 浅论中学课堂教学模式的改革………………………………………………………陈阳春/46

 让“白板”助黑板一臂之力

   ——浅谈电子白板在语文教学中的作用…………………………………孙雨阳 刘 健/46

 浅议学案式教学窦志刚/47

 “创新”作业设计，让学生个性飞扬…………………………………………………王 艳/48

 教师走进学生心灵的必备理念 ——“亲其师，信其道” …………………………张 杨/48

 应用尝试教学理论培养学生“探究、研讨”

   知识的主人翁精神……………………………………………………………………袁 园/49

 新课程下提高学生阅读能力的尝试…………………………………………………李建艳/50

 浅谈初中语文综合阅读教学…………………………………………………………吕 魁/50

 让学生打心底里爱上语文

   ——如何做好小升初语文衔接教学………………………………………………徐剑梅/51

 课堂提问之忌刘新华/52

 试用杜郎口教学模式构建高效自主课堂……………………………………………刘小颖/53

 浅析“后进生”撒建伟 ………………………………………………………………孙丽霞/53

 基于信息时代的聋校语文课程教学探索……………………………………………黄杰婷/54

 引导学生课外的物理学习研究………………………………………………………刘长青/55

 用音乐灌溉孩子的心灵………………………………………………………………李姗姗/56

 合作学习中存在的问题及对策………………………………………………………刘永远/56

 冲刺高考写作有招……………………………………………………………………张 洁/57

 优化英语作业批改方式新探…………………………………………………………成爱玲/58

 在手工活动中发挥幼儿的自主性……………………………………………………赵海燕/58

 浅议如何在新课程标准下创设高效的问题情境……………………………………曹 凯/59

 焕发语文课堂的生命活力……………………………………………………………陈丽宁/60

 增加趣味性，寻找语文课堂的新亮点………………………………………………王三录/60

 校园心理剧在聋生心理辅导中的教育优势与实施策略………………………… 梁臣凤/61

 浅析农村初中数学多媒体教学现状及策略…………………………………………柳清华/62

 浅谈自主学习在高中学业考试复习中的运用………………………………………季定刚/63

 阅读的退化与回归

          ——兼谈小学生阅读兴趣的培养………………………………………………祁小志/64

 化枯燥为鲜活

          ——数学韵文走进课堂的尝试……………………………………………………王 韬/64

 浅谈小学数学课堂如何走向动态生成………………………………………………李益东/65

 浅谈小学英语中的情境教学…………………………………………………………赵 方/66

 让名著书香飘满校园…………………………………………………………………李兴春/66

 浅谈构建高效课堂之学生提问能力的培养…………………………………………娄长江/67

 政治课堂教学导语四式………………………………………………………………周玉香/68

 中职学校无机化学实验课的改革探索………………………………………………张 洁/68

 培养学生学习数学兴趣的几点见解…………………………………………………王洁侠/69

 新课程理念下的网络式结构复习法…………………………………………………常建鹤/70

 浅析语文朗读的实效性及其价值功能………………………………………………徐金琪/70

 走下讲台，走进内心

   ——谈语文课堂有效性实践的一点体会…………………………………………马武雄/71

 小学数学课堂中的创新教育…………………………………………………………葛群华/72

 数学选修课程实施中“以学生为本”的内涵和意义…………………………曾 亮 张 英/72

 论新课程教学中怎样引导学生转变学习方式……………………………………钟仕强/73

 浅谈小学语文教学的创新能力培养…………………………………………………杨昌红/74

 浅谈高中新课程条件下评课中的问题及对策………………………………………张国柱/74

  一桥飞架南北

          ——构建初中英语阅读与写作教学的桥梁……………………………………沈华冬/75

 提高农村小学口语交际教学效果“四招”……………………………………………叶廷利/76

 浅谈初中语文名著导读教学………………………………………………汤菊华 何继国/77

 语文课应该这样上

          ——浅谈如何提高中职语文教学效率……………………………………………李 玲/77

 中学化学教学中设置悬念的艺术……………………………………………………郭群生/78

 浅谈什么是有效的历史情境教学……………………………………………………王继进/78

 刍议初中语文的情感教学……………………………………………………………柴甫政/79

 映阶碧草自春色

          ——初中科学课堂中动态性生成教学的一点尝试……………………………夏雪萍/80

 忽如一夜春风来，千树万树梨花开        

          ——化手机短信为课程资源………………………………………………………王 静/81

 巧用角色游戏 发展幼儿语言………………………………………………………吴周轶/82

 立足生活实际，丰富综合实践活动…………………………………………………王伟强/82

 在历史教学中有机地渗透研究性学习………………………………………………苏月清/83

 在信息技术课中，如何提高教学效果………………………………………………武亚琎/84

 新课程政治课堂中的探究式学习与教学改革………………………………………蔡寿禄/84

 以生本教育激扬生命　让历史课堂充满阳光 …………………………… 李著宴 何 艳/85

 学生数学思维能力的培养……………………………………………………………冯遵凯/86

 尊重学生个体发展 培养英语学习兴趣……………………………………………王利芬/86

 初中数学课堂教学中的情境创设……………………………………………………张运通/87

 从“不求甚解”看阅读教学的整体性…………………………………………………黄立霞/88

 浅谈初中数学的导入方法……………………………………………………………张光辉/88

 行走在古典诗歌中

          ——古代诗歌鉴赏复习过程中的几点思考……………………………………吴素芳/89

 初中政治课堂教学有效性的理解、剖析与更新……………………………………袁朝霞/90

 浅谈数学教学中的“激趣”四部曲……………………………………………………金 苗/91

 这样给定义是否更好一点……………………………………………………………刘宏增/92

 高中地理问题解决学习模式的实施原则……………………………………………高怀林/92

 高中化学学习困难的指征诊断方法…………………………………………………王 玮/93

 不断提高自身素养，顺应课程改革大潮……………………………………………刘金花/94

 浅议中职学校服装专业的创新教学模式……………………………………………魏 群/94

 构建现象与实效统一的体育课堂……………………………………………………刘 俊/95

 一堂好课的标准………………………………………………………………………马晓红/96

 凸现课堂主体 激发学生主动………………………………………………………陈艾昌/96

 浅议创新中职会计专业的教学模式…………………………………………………王伟娥/97

 浅谈中等学校会计电算化实验实践与探索…………………………………………易美华/98

■治班之法

 良工琢玉 润物无声…………………………………………………………………徐立忠/99

 浅谈班主任批评教育的注意事项…………………………………………………崔明敏/100

 班主任工作的几点心得……………………………………………………………薛秀丽/100

 坚持“三心两本” 做一个爱与智慧并存的班主任…………………………………梁佩云/101

 浅谈班级文化建设…………………………………………………………………刘德文/101

 让你的说服教育点石成金

           ——例谈班主任工作艺术……………………………………………………于志远/102

 如何做好班主任工作………………………………………………………………陈增菊/103

 浅谈班主任工作的一点感想………………………………………………………蔡科佳/103

 艺术地行使批评权

        ——班主任工作中的批评教育……………………………………………王晓闽/104

 浅谈如何提高班主任威信…………………………………………………李凤茹 王凤旭/105

 和谐——创造班级美好的明天……………………………………………………金剑成/105

■治校之法

 提高学校执行力的策略初探………………………………………………………廖其扣/106

 彰显水乡特色的校园文化…………………………………………………………余永贤/107

 校长的大局观与细节观……………………………………………………………梅红兵/108

■德育之法

 试论新课标下高中德育教育模式和治班方式……………………………………饶星火/109

 浅析小学生德育发展的影响因素及学校管理对策…………………………………曹 静/109

 突出德育有效性，构建有效德育……………………………………………………王昭煜/110

 浅谈职校学生道德素质与文化素养的培养…………………………………………徐 静/111

 育人先育德 成才先成人

     ——学生思想道德建设事迹材料……………………………………刘会高 贺昌荣/111

 让德育之歌在音乐课堂“响亮”起来…………………………………………………焦 艳/112

 浅谈中等职业学校德育教育………………………………………………………吴玉祥/113

 浅谈小学德育教学中教师角色的转变……………………………………………石翠丽/113

 中职德育课的有效教学策略探究…………………………………………………洪丽云/114

 如何加强学生的网络德育教育……………………………………………………尹瑞凤/114

 机智灵活与恩威并施是开展德育工作的必备素质

          ——浅谈班主任工作中的德育工作之经验……………………………………侯丽雪/115

 中职计算机教学中的德育渗透……………………………………………………贾彩平/116

 浅议德育教育………………………………………………………………………马志强/116

 让德育之花在数学课堂中绽放……………………………………………………韩翠枝/117

教育之理

■学校教育

 让恰当赏识成为孩子的精神财富

          ——谈适度的表扬………………………………………………………………李 静/118

 思想品德课应注重人格教育………………………………………………………徐美莲/118

 开展劳动实践教育增强实践活动育人的实效性………………………… 孟香君 衣 欣/119

 浅谈农村初中九年级学生教育……………………………………………………陈建新/119

■家庭教育

 谈如何提高家长的教育水平………………………………………………………李仕德/120

 韩国家庭教育的理念述评…………………………………………………………沈玲玲/120

 在闲暇中享受“生活的乐趣”………………………………………………徐中新 宋智德/121

 立足生活实际，丰富综合实践活动…………………………………………………王伟强/121

■社会教育

 我们为什么不说……………………………………………………………………熊远春/122

教育之思

■教育案例

 大爱，给我一双认识学生的慧眼……………………………………………………李永宏/123

 “做中学”中的思维碰撞……………………………………………………………王孝春/123

 班主任工作案例……………………………………………………………………杨湖浩/124

■案例评析

 中等职业学校学生从业前就业心理浅析…………………………………………谭冬礼/125

 改变英语无效教育的措施及对有效教学的认识…………………………………孙文清/126

 小组合作学习在教学实践中的几个误区…………………………………………杨国民/126

 善良也是一种错误………………………………………………………………张家荣 吴 敏/127

 多一分赞美，收获一份自信

   ——我的教育叙事…………………………………………………………………方秀艳/128

 把握机会 不留遗憾…………………………………………………………………任海英/128

 我心里老想唱歌……………………………………………………………………陈舒阳/129

 偶然见“真情”………………………………………………………………………钱延锋/129

■案例反思

 教师创新教学的反思与成长…………………………………………………………李 军/130

 从“有声”走向“无声”

          ——小学数学课堂教学中“嘀咕”现象的剖析…………………………………李柱俊/130

 新课程中学困生学习状态的思考…………………………………………………陈闽锋/131

 由一堂记叙文描写指导课引发的思考……………………………………………杨友梓/132

 对探究式课堂教学的几点思考……………………………………………………邢军涛/132

 品德教学中培养学生合作习惯的问题及策略

   ——由一堂品德课例引出的思考…………………………………………………蔡 倩/133

■教育思考

 果树栽培实践教学的思考与探索…………………………………………………程肇东/134

 架好学生和文本之间的桥梁

   ——谈语文课的“问题设计”………………………………………………………陈素珍/134

 台阶试验教学的几点体会……………………………………………………………马 印/135

 新善待表扬

   ——由“高尔基特殊的表扬方式”想到的………………………………………梁 晔/136

 新课改之后小学生分析解决问题能力下降的原因………………………………肖燕飞/136

 教而不思亦罔                  

 ——教学反思，教师成长的阶梯…………………………………………………刘胜江/137

 初中政治课堂教学值得思考的问题…………………………………………………刘 军/138

 在幼儿园数学活动中运用信息技术的实践与思考…………………………………周 燕/138

 趣化课堂，活化教

   ——思品课堂五分钟时政教学实践思考…………………………………………顾 敏/139

 浅析职校学生心理现象,构建心理健康“绿色通道”

     ——高等职业院校学生心理浅析……………………………李志伟 袁盼鑫 王玉萍/140

 被忽略了的思维活动

   ——“解决问题”教学的思考………………………………………………………王 婧/141

 浅谈中学语文朗读教学的缺失与重构………………………………………………周 华/142

 对语文阅读文本的解读与思悟……………………………………………………徐玲娣/142