卷首语

我的中国梦、教育梦 吴礼明

教研论坛

学生资源开发与利用的初探 顾晓丽/1

服务学生自主发展 改进音乐教学行为 沈月红/2

自主学习在初中英语教学中的具体运用 陈远祥/3

探寻中学英语教学中的纠错时机 王 艳/4

花的事业，根的工程 姜春颖/5

优化小组合作 打造高效课堂 向均梅/6

浅析在角色游戏中促进儿童良好情绪情感的发展 戴薇薇/7

浅谈艺术生文化补差工作 崔朝霞/8

用心播种，收获成功 庄清清/8

 观察思考

教师的幸福 霍雪莲/9

对人教版九年级几个化学实验的思考 刘瑞棠/10

如何做好班主任工作 王瑞平/11

合作学习在英语课堂中低效的原因及反思 蒋 娟/12

数学教学要为学生的未来着想 刘春飞/13

让图形直观成为学生思维的源泉 李春娟/14

如何转化后进生 甘代明/15

假设判定是列表法解决“鸡兔同笼”问题的捷径 王菊华/16

小学美术课《自行车局部写生》有感 薛佩莉/16

如何在数学教学中培养学生的直觉思维能力 李守应/17

擦黑板让学生找回了自信 胡金花/18

如何激发小学生的学习兴趣 赵光辉/18

与诗同行，诗意生活

 ——浅谈古诗教学 林延真/19

运用多元化教学模式 提高物理教学质量 尹伟权/20

如何走进后进生的内心

 ——不信任的背后 于明丽/21

如何实现课堂的高效 潘晓月 程风云/22

如何提高小学生语文成绩 纪应德/22

低年级教师在小组合作学习中的角色定位 卢德林/23

如何培养幼儿的音乐节奏感 苗培香/24

浅谈班主任工作 文永美/24

和谐教育是语文教学成功的关键 骆定奎/25

浅谈对心理健康及心理卫生的认识 伍小霞26

兴趣是初中音乐课堂教学的源动力 李永顺/26

激疑 兴趣 乐学 孙孝新/27

如何在初中物理教学中培养学生的主体性 张龙阳/28

对班主任工作的几点体会 管瑞兰/28

反思课堂教学 提升教学水平 聂本桃/29

倾心聆听 改变自我

 ——听田丽老师《道德规范》的发言有感 王 岩/30

在教学中如何培养和启迪数学思维 柯 葱/30

浅议提高初中物理教学的有效性 许晓玲/31

精彩，在意外中绽放 潘 甜/32

如何提高小学数学教学的效率 谢军琴/32

施爱有道 润物无声 汤 霞 顾金德/33

如何提高农村初中生的英语听力 王 丽/34

如何利用心理情感激发农村寄宿制学生学习数学的热情 吕燕彬/35

如何培养学生的朗读能力 马有存/36

从学校田径运动会反思体育教学 龚小梅/36

体育教师如何创编适合于学生的健美操 王福新/37

在体育教学中如何贯彻快乐体育 李永辉/38

牵着孩子的手，约会“一代词宗”李清照

 ——谈《12岁以前的语文》主题教学 李超群/39

如何培养学生学习历史的兴趣 马桂花/40

改变，从点滴开始 陈月红/40

脆弱的优等生 赵 丽/41

“育人为本”在语文教学中的践行 徐 电/42

怎样在语文教学中渗透情感教育 刘志军/43

一堂课的启示 廖五英/44

如何激发小学生上体育课的兴趣 刘慧芳/44

如何在音乐教学中发展个性 陈晓姗/45

变课本语文为生活语文

 ——关于语文教学的再思考 刘祖元/46

如何高效落实语文教学第一课时 杨育容/47

“动态教学”应当贯穿于数学教学的始终 谢洪明 余 进/48

小学数学如何提高练习水平 唐学敏/49

让初中作文走向简单 喻 浩/50

呼唤和谐的儿童本位观

 ——经典故事与小学英语 顾 华/51

有效开展英语晨读活动的思考 张 微/52

对初中化学教学内容的一些反思 冯光元/53

特别的“礼物” 黄洁芳/54

职场初体验 郑绍文/55

 课堂内外

浙江省向量试题高考备考策略浅议 项土芳/56

做足教学功夫 提高课堂效率 王以文/58

“探究植物细胞吸水和失水”实验教学的创新设计 闫 立/59

细腻课堂，精彩“分层” 黄 莹/60

创设历史教学情境 激发学生学习兴趣 刘耕勤/61

特别的作业

 ——小学探究课中落实育人价值之反思 李 红/62

利用相对运动的知识，简解一类行程问题 周 华/63

利用几何画板探究二次函数问题 李素梅/64

做一个健康、快乐、幸福的教师 高庆梅/65

《氢氧化钠在空气中变质的探究》教学设计 杨连斌/66

一石激起千层浪

 ——例谈一题多解的复习方法 付颖梅/67

《肖邦故园》教学设计 张 婧/68

巧用课本插图 点亮思想品德课堂 张生瑛/69

做实备课常规 打造高效课堂 李世鲁/70

精心提问，让教学更有效 朱叶媚/71

如何巧妙使用教具来提高小学数学课堂教学效率  苏建顺/72

《卡通语录》说课设计 代玉凤/73

例说包装问题的数学建模方略 刘和珍/74

《老人与海鸥》第一课时教学设计 王 琼/75

这样对孩子说 王晋花/76

《让我们来寻根》第一课时教学设计 龚卫华/77

开展生本教育，构建有效的思想品德课堂 朱 宏/78

我会为句子治病 陈 剑/79

乐学字

 ——小议低年级识字教学 宋筱央/80

有效整合，构建农村小学的活力课堂 兰文生/81

识字教学的“三字经” 马文秀/82

灵活利用课堂资源 提高课堂教学实效 王泽春/83

 理论研究

语文作业批语发展性评价的实践研究 李 军/84

园本研修互助网幼儿教师基本情况调查报告 杨 娜/87

思想品德课堂“先学后教”的导学模式

 ——小组合作、质疑导学的探索 姜黎敏/88

问题教学法在初中科学教学中的运用 方世华/90

基于探究性教学的小学低段语文教学探究 袁漫丽/91

简析拓展语文教学内容的目的 黄世清/92

提高英语课堂教学效率的听写策略的研究 阳 艳/93

浅析学生的社会位移及顺畅越界的达成 赵一璇/94

农村初中英语课堂学生自主管理小组的实践与研究 朱 静/95

“推理法”在高中历史教学中的应用 黄旭光/96

关于初中英语阅读教学的有效性实践研究 董 宇/97

农村学前教育存在的问题及对策研究 蔡莉莉/98

浅谈微机室的维护 朱 永/99

刍议学校后勤服务效能提升策略 朱根先/100

健美操运动在职业院校中的推广与应用研究 叶春静 宋嘉慧/101

关于培养小学生数学语言能力的探究 朱琴秀/102

中学生逆反心理的行为纠正分析 李成芳/103

中学图书馆培养学生助理管理员的价值思考 陈娟萍/104

关于会计学网络课件设计中课程管理的探讨 王 雯/105

美国多元文化教育理论观点简述 朱 姝/106

刍议农村小学语文课程创新 侯文先/107

化学分析实验课中反思性教学的应用          高新征 王 晗 张显芳 赵丽华 高义宽/108

如何进行电工与电子技术教学 顾 萍/109

词语教学中的文化渗透 刘体建/110

初中数学概念教学的实践与策略探究 沈芳丽/111

“你知道吗”的教学现状及教学策略 王德地/112

创建语文和谐课堂的实践研究 吕焱飚/113

浅谈多元智能理论在学前儿童音乐教育中的运用 杨 晶/114

 方法交流

个性化教案备写之我见 韩永新/115

小议初中社会学科对加强学生素质教育的重要性及方法 李凌凌/116

浅谈初中英语的“教”与“学” 申甚群/117

中考数学总复习的教学策略 陈 芳/118

关于初中数学课堂教学中培养学生创新思维能力的探讨 曹 斌/119

课程引领：助小班师生幸福起航 丁 青/120

小学语文教学中的提问艺术 朱亚文/121

消除农村小学生“习作”畏惧感初探 王圣淼/122

初中语文课堂导入策略 陈永光/123

英语“心”说

 ——心理效应在英语教学中的尝试 王喜蓉/124

幼儿攻击性行为的应对策略刍议 区焕文/125

肩挑责任，播种爱心，智慧育人，品味幸福 陈瑞玲/126

浅议初中学生体育兴趣的培养 徐厚莉/127

浅谈训练方法对高考体育考生的重要性 章文玉/128

小班课堂作文教学之我见 冯冬贵/129

高中抽象函数学习困难的教学对策研究 吴建明/130

小学语文古诗教学策略简谈 杨 伟/131

初中美术色彩教学的尝试 刘贤敬/132

小学生心理问题的研究与心理健康教育的实施途径 徐 震/133

浅谈教师引导与学生探究 张琼华/134

围绕新课标探索高中语文诗歌教学方法 杨冬明/135

浅谈中学历史教学中的美育 徐秀菊/136

关于初中英语趣味教学的论述 黄良军/137

小学数学创新技能的培养探究 黄剑云/138

怎样上好生物课 庾 波/139

培养初中生的写作能力 刘利媚/140

小学品德与社会教学方法新探 冯 英/141

毽球原地正脚背发球教学策略 郑燕燕/142

重视朗读指导 提高学生能力 曾小红/143

会计专业教学之我见 李晓岚/144

我手写我心

 ——浅谈新课程中小学生的作文教学 黄洪带/145

谈初中科学新课引入的艺术 顾姝姝/146

如何巧拟作文标题 马较民/147

提高高三数学复习有效性的“三多”策略 黄志飘/148

试论小学生学习兴趣的培养 韩德飞/149

学生阅读方法之养成刍议 王 星/150

语文教学中学生能力的培养 贾晓锐/151

独生子女教育之我见 梁世伟/152

心理健康教育在作文教学中的渗透 巩 艳/152

复习课上把主动权还给学生 梁云霞/153

浅谈“问”的艺术 赵少萍/154

浅谈初中生物教学中的情境创设 杨得顺/155

打造思想品德课堂的“贴心”之美 江培佩/156

提高初中数学课堂效率的方法探究 秦光华/157

构建初中语文高效课堂教学模式的探索 陈秋桔/158

浅谈英语词汇教学原则 李启娥/159

浅析保护学生的自尊 潘克全/160

初中数学分层教学方法初探 林金生/161

在地理教学中渗透节能减排教育 陈益青/162

转变英语学习方式，实现教育价值 陆 玲/163

怎样搞好初中文言文教学 吕美昭/164

“三步法”打造“能说会道”的幼儿

 ——在主题活动中培养幼儿的语言表达能力 刘 艳/165

为学困生开一盏绿灯 杨宏宝/166

论小学数学思维能力的培养 顾风华/167

谈初中思想品德学科学习能力素养的培养 黎明兴/168

注重直观教学，培养学生历史感知能力 任斌英/170

插上想象翅膀，追寻意境之美

 ——浅谈诗词教学中的意境美 邓石良/171

 教改聚焦

新课改下如何学好物理 林仲琴/172

小学语文教学中对学生阅读创造性意识的培养 刘东辉/173

浅谈新教材下的语文阅读教学 陈丽清/174

学习新课标，构建新型的课堂教学模式 冯光梅/175

浅谈小学音乐创新教学 解秀宇/176

新课改下的初中英语教学 周春霞/176

激起学生内心的浪花 拨动学生学习地理的心弦 何玺国 俞小霞/177

浅谈农村中学思想品德课中如何有效应用多媒体技术辅助教学 陆忠明/178

利用乡土地理案例践行新课程理念 李贤皆/179

新课程理念下小学数学有效教学策略 廖朝洪/180

插上信息技术的翅膀，带领学生在英语课上翱翔 张 艳/181

多媒体在物理教学中的运用 靳二路/182

实践新课程理念 促学生健康发展 宋未坡/183

试谈电子白板在小学语文教学中的有效运用 蒋秋兰/184

工欲善其事，必先利其器 宋佳明/185

新课标下高中数学的概念课教学初探 范协民/186

面向全体学生教学 普遍提高学生成绩 胡莉兰/187

从浅阅读到深阅读

 ——网络阅读有效性探究 庄丽蓁/188