卷首语
师者如炉………………………………………………………………………………宫凤华1
课改论坛
做学生学习的指路人…………………………………………………………………潘丽红1
在素质教育中，要尊重学生个性，使其自主发展…………………………………张淑兰2
运动性疲劳恢复的探析………………………………………………………………于秀梅2
让语文课堂充满生命活力……………………………………………………………杨 亚3
如何抓好英语早读课…………………………………………………………………王秀余3
改变方法与形式 让语文课堂更有效………………………………………………袁玉兰4
消尽浮华留住根
——信息技术“尚简”教学初探……………………………………………………刘 玲4
重在探究 贵在思辨
——浅谈新课程下的“找规律”教学………………………………………………吴栋岭5
让数学在探究中洋溢生活气息罗荣华5
教育案例
冷静思考后的批评……………………………………………………………………赵 琦6
一本书的故事…………………………………………………………………………王海芬6
心与心的交流…………………………………………………………………………张 萍7
老师，今天你微笑了吗………………………………………………………………管目荣7
“偷”来的爱…………………………………………………………………………张叶生8
爱是开在心里的花朵…………………………………………………………………张鑫正8
孩子是我们心中的灯…………………………………………………………………吴小微9
把爱洒向后进生………………………………………………………………………杨雪娟9
漫画的魅力……………………………………………………………………………袁新亚10
爱是一种力量…………………………………………………………………………王晓燕10
课标解读
提高文学素养 深入解读文本………………………………………………………刘嫣红11
也谈新课程标准下对数学教学过程的理解…………………………………………贾 笃12
教学研究
教师“傻”一些，学生受益多一些…………………………………………………张东香13
浅谈新课程理念下的低年级计算教学………………………………………………刘亚红13
润物细无声
——中年级作文教学初探…………………………………………………………郭凤燕14
创设语文教学情境，启迪学生创新思维……………………………………刘 红 张广林15
拓宽作文教改思路 提高作文教学质量……………………………………………唐春红15
谈低年级数学教学中操作活动的调控………………………………………………刘章森16
形象体验性阅读教学之我见…………………………………………………………郑秋琼16
小学数学课堂也要重视学生“说”的训练…………………………………………宋玲玲17
根据学生生活 设计交际情境………………………………………………………焦 卉17
教学案例
《变色龙》教学设计………………………………………………………………刘玉梅18
轻轻松松地教 快快乐乐地学
——《美丽的丹顶鹤》教学纪实与评析…………………………………张 蕾 毕季芳19
不须归！不愿归！
——《渔歌子》教学片断……………………………………………………张文彩20
磨刀不误砍柴功
——《3的倍数的特征》教学片断…………………………………………郑小青21
让长方体“立”起来
——《长方体的认识》教学…………………………………………………胡丽萍22
我教学生读数学
——《两位数加减两位数》教学……………………………………张小红 顾文亚23
经验交流
创设情境 训练口语交际能力……………………………………………………沈晓琴24
让学生的表达快乐起来
——浅谈小学中年级作文教学………………………………………………欧阳怀香24
家长眼中的素质教育……………………………………………………………林合坤25
浅谈师生沟通的重要性…………………………………………………………易 敏25
怎样提高农村小学生的英语阅读能力…………………………………………陈 凤26
如何培养班干部…………………………………………………………………李中甫26
如何使小班幼儿尽快适应幼儿园生活…………………………………………李亚南27
整合教学资源 做好习作起步……………………………………………………陈宣红27
小学作文教学“训”、“练”并重探析…………………………………………黄小云28
帮助“学困生”走出数学学习的困境…………………………………………陆吉艳28
如何处理学生对班主任的“不敬”……………………………………………黄增芳29
自主学习在阅读教学中的探讨…………………………………………………钱向军29
彰显插图优势 平添教学效果……………………………………………………周芳梅30
让语文课堂情趣浓浓………………………………………………………………王 艳30
给学生有效的作文指导…………………………………………………………刘安友31
用新课程理念充实小学英语课堂…………………………………………………成 军31
让生活的阳光普照习作……………………………………………………………许学平32
最是无痕方有效……………………………………………………………………潘东芳33
评讲，让作文更精彩………………………………………………………………于 燕33
浅谈小学低学段的识字教学………………………………………………………范翠花34
给学生留点“面子”………………………………………………………………李淑艳35
“兴趣”是体育教学最好的老师…………………………………………………郭海健35
杏坛沙龙
浅议小学生创新思维的培养………………………………………………………简金琴36
别让“教条”扼杀学生的智慧
——一道数学题的多元解读……………………………………………………牛钟清36
小数教学中学生问题意识的维持与培养…………………………………………黄卫华37
浅谈小学写作教学…………………………………………………………………陈东锐38
浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养………………………………………韩晓艳38
浅谈口语交际能力的培养…………………………………………………………宗海云39
例谈提高课堂教学实效性的策略…………………………………………杨志刚 马建芬40
发挥语文学科功能 提高语文素质………………………………………………曹玉秀40
在小学数学教学中如何正确运用启发式教学……………………………………钱 卫41
如何促进学生的有效学习…………………………………………………………许江丽41
小学数学小组合作学习的几点思考………………………………………………于晓炎42
儿童水墨画教学新探…………………………………………………………顾 萍43
新课标视野下的小学语文教学中学生创新能力的激发……………………韩雪鹏43
谈多媒体在小学语文教学中的作用…………………………………………姜兰婷44
谈古诗教学与学生能力的培养………………………………………………陈卫峰44
数学教学中的情感培养………………………………………………徐菊香 张广林45
如何提高小学生作文的能力…………………………………………………叶能兴45
巧用多媒体，提高课堂效率
——浅谈多媒体辅助教学在语文教学中的应用…………………………杨昌伟46
培养小学高年级学生预习习惯的几点策略…………………………………刘家伟46
立足课堂，培养创新能力……………………………………………………周根华47
激活小学生学习英语兴趣的有效途径………………………………………张玉萍47
生动的游戏让数学课堂“活”起来…………………………………………李 芳48
浅谈小学语文开放式教学……………………………………………………刘 昆48
精心设计提问和组织操作使课堂教学气氛活跃……………………………徐陈辉49
如何激发学生学习拼音的兴趣………………………………………………郑建伶50
语文教学中应发挥语言和思维训练功能……………………………………王礼辉50
浅谈小学语文创新能力的培养………………………………………………孙晓波51
小学语文素质教育点滴…………………………………………………………代利伟51
精心设计实践活动 着实提高课堂效率………………………………………王海云51
英语教学中学生学习兴趣的培养………………………………………………张春光52
写作训练中激活情感 激发兴趣………………………………………………曹菊香52
作文教学的关键——“导写”………………………………………………高绍芹53
求广 求趣 求活
——浅谈小学生的语言积累…………………………………………………顾小双53
浅谈对后进生的教育……………………………………………………………付喜忠54
有效引导学生自主探究…………………………………………………………张迎东54
课外阅读，语文课堂的一道亮丽风景线………………………………………李甲兴54
运用多媒体教学的误区及其对策………………………………………………洪 胜55
评价园地
寻求有生命力的语文课堂评价语………………………………………………姜 婷56
主体多元化原则指导下的学生评价观…………………………………………苏仲山56
优化评价方式 激发学习兴趣……………………………………………………吕道顺57
诗路心语
有一种关爱叫距离………………………………………………………………李 新58
品教师三味………………………………………………………………………闵支农58
孩子，别忘我们拉过手…………………………………………………………崔建尧59
数学课中盛开的德育之花…………………………………………………………陈冬花59
教学实践
享受阅读…………………………………………………………………………张宏伟60
一道作业题的设计与反思………………………………………………………石 萍60
数学教学生活化浅谈……………………………………………………………杨兆江61
例谈小学语文教材资源的开发与利用…………………………………………张晓艳61
作文教学和诚实教育…………………………………………………………晋隆梅62
引导学生读懂文本中隐含着的信息…………………………………………曾玉华62
低年级习作之我见……………………………………………………………………张 健63
如何在数学课堂教学中掀起学生的学习高潮………………………………………樊建凤64
多一点关注 多一份成效……………………………………………………………蔡志彬64
数学课堂合作交流宜更科学更实效…………………………………………………朱春娟65
运用现代教育技术进行情境作文教学………………………………………………虞冬英65
美丽的“错误”…………………………………………………………………… …洪立芳66
用“三导”来提高学生多读善写的效度……………………………………………彭丽辉67
从小学生书写习惯的养成和培养想起………………………………………………季建平67
让学生想说、乐说、无拘无束地说…………………………………………………徐雪花68
在朗读中感悟美
——《搭石》教学所得…………………………………………………………刘想艳68
让学生成为数学学习的主人………………………………………………………贾云霞69
适度超越 用活教材………………………………………………………………黄成沐69
浅谈赏识教育………………………………………………………………………胡志英70
写真实的作文，表真实的情感……………………………………………………王李花70
语文课堂因情感而生动……………………………………………………………叶 林71
追寻有效的语文课堂………………………………………………………………陆允如71
尊重让生成绽放光彩………………………………………………………周裕丰 李柳芳72
充分发挥课堂提问的效能努力实现课堂效益的最大化…………………………韩立标72
小学音乐课常见的导入方式………………………………………………………田晓红73
让学生用数学的眼光去看待周围的世界…………………………………………顾向华73
“尝试教学法”在语文教学中运用初探…………………………………………李冬美74
让学生成为生活中的“数学家”…………………………………………………施碧宇74
作文平台
方法点拨
议论文怎样改写成记叙文公绍存75
怎样从多方面多角度写物……………………………………………………………………75
佳作点评
永不忘那份爱………………………………………………………………………严金涛76
我们畅想着…………………………………………………………………………张 赛76
观赏日环食…………………………………………………………………………刘东风76
我爱家乡的石榴……………………………………………………………………孙凌动77
第一份晚报…………………………………………………………………………王志远77
快乐的草根…………………………………………………………………………张蓝天77
一颗小石子…………………………………………………………………………金雯辉78
离别的苦楚…………………………………………………………………………陈春华78
我们的老王……………………………………………………………………马·赫里曼78
爱，在不言中………………………………………………………………………刘丽欢79
童年趣事……………………………………………………………………………李宗伦79
那一只手，感动了我………………………………………………………………陈星河79
划起桨儿 荡起船儿………………………………………………………………刘 婷80
令人深思的一幕……………………………………………………………………陆晓琪80
海底漫步……………………………………………………………………………傅钦云80
外婆，我好想你……………………………………………………………………区钰钦81
爸爸，我想对您说……………………………………………………………………赵屹宇81
话匣子中的爱…………………………………………………………………………蔡鑫婷81
谅解……………………………………………………………………………………蔡依婷81
心中桥…………………………………………………………………………………柴洁玮82
爱“吃醋”的妈妈……………………………………………………………………夏 菲82
九月菊香………………………………………………………………………………彭梦露82
作文训练
看我奇思妙想…………………………………………………………………………………83
真情最动人……………………………………………………………………………………83
描绘家乡风土人情……………………………………………………………………………83
作文探索
小学作文教学之我见…………………………………………………………………王菊花84
读·说·练·评
——如何有效指导小学生作文……………………………………………………王万琴84
百花园地
美育：小学美术教学永恒的追求……………………………………………………许江峰85
对体育课堂有效教学的探讨…………………………………………………………龚 磊85
让英语作业成为一道靓丽的风景线…………………………………………………殷学亮86
小学五步拳套路教学的研究…………………………………………………………孙 勇87
小学低年级体育复合单元教学实践…………………………………………………孙银微87
让学生学会从音乐中聆听到美丽
——给孩子最好的礼物——音乐…………………………………………………刘怡彤88
农村小学教师兼教体育学科现状的调查与思考……………………………………张家喜89
浅谈如何培养学生的阅读能力……………………………………………李月香 韩玉伟89
谈小学生心理健康教育………………………………………………………………杨光窈90
利用背景资料丰富课本资源…………………………………………………………沈耀平90
浅谈小学英语兴趣教学………………………………………………………………赵书霞91
小学生体质培养的原因及锻练时间的安排…………………………………………王 峰91
引兴趣之“源” 活课堂之“水”……………………………………………………丁健波91
浅谈怎样处理孩子之间的不友好行为………………………………………………高建华92
浅谈对幼儿美术教学的认识…………………………………………………………周淑慧92
培养学生自主学习的能力……………………………………………………………张艳红93
让美术课上的更精彩…………………………………………………………………汪卫华93
谈体育教学的新意识…………………………………………………………………范福军94
让习题价值最大化
—— 一次课堂追问引发的思考…………………………………………………张 斌94
在语文教学中培养学生语感的一些做法……………………………………………陈 杰94
让爱的阳光照耀学生…………………………………………………………………何 清95
在数学中如何培养学生的语言表达能力……………………………………………马志刚95
怎样上好小学作文课…………………………………………………………………肖玉辉95
关注幼儿的心理健康教育……………………………………………………………陈洪侠96
有效教学 快乐学习
——谈小学美术学科的有效教学…………………………………………………吴平干96
用语文课堂这一主阵地提高学生阅读的有效性……………………………………蔡卫娟97
小学体育教学要多方位、多渠道地对学生进行德育渗透……………………… 高东辉97
谈门球训练中击球的基本姿势与方法……………………………………………方怀亮98
培养学生的信息素养………………………………………………………………王国东98 |
