新课程杂志2022年41期作者目录

探索篇_时代教育

基于立德树人的初中生日常行为习惯的养成研究

王新成;

运用跨学科融合实现劳动教育效能研究

马丽;

乡村初中实施中华传统美德教育的实践研究——以校本教材美德少年的建设为例

苟仲强;

将优秀传统文化渗透到语文诗词教学中的研究

龚伟;

“双减”背景下初中道德与法治课堂教学的改进策略

马金凤;

初中道德与法治教学中培养学生国家认同素养的策略研究

韦玉琴;

爱国主义教育在初中道德与法治教学中的渗透研究

张进胜;

初中历史教学中家国情怀素养的培养研究

李明;

基于“双减”政策的初中数学教学优化研究

苏玲玲;

“双减”背景下提升初中数学课堂教学效益的策略

吕建祥;

探究“双减”背景下的初中物理分层教学

付锐;

探析“双减”背景下的初中音乐教学

魏银丽;

探索篇_课题荟萃

初中英语阅读教学中词汇教学的有效策略

孙尧;

优化初中道德与法治课堂评价 提升学生法律素养

周志南;

初中数学习题课的教学现状及有效教学策略研究

崔颖;李书海;

初中校园欺凌现象的危害及综合防治策略

陈亚宁;

探索篇_核心素养

核心素养视角下初中历史教学中学困生的转化研究

吴辰超;

核心素养下初中英语读写结合教学探究

孙梅;

核心素养下初中生几何推理能力提升研究

林艳;郑仕锋;

聚焦核心素养 优化初中数学教学活动

高靓;

核心素养视阈下初中物理探究实验教学研究

李小均;

核心素养下中学生物学单元教学设计分析

易刚;

以核心素养为基础的项目式学习在初中科学中的运用

朱菁英;

核心素养向导下初中信息技术项目式教学的研究——以Python编程教学为例

杜晓东;

基于提升学生核心素养的初中信息技术合作学习策略

李润霖;

探索篇_课改论坛

新时代初中化学课堂教学的思考

史峻岭;

新课标引领下初中语文大单元教学实践研究

应琳珺;

“以图导学”助力初中地理课堂教学的高质量发展

马映刚;

课程篇

“读”具慧眼 “题”意自现——浅谈初中生数学读题能力与读题习惯的培养对策

马月霞;

探究数形结合思想下的初中数学解题策略

杨霞;杨其;金晓玲;

从校本课程的乡土开发看乡村振兴——以无锡乡村为例

朱晓丹;

关注过程 整合探究——初中语文综合性学习策略

李廷翠;

初探在初中生物学复习课中引入知识竞赛

史帧旗;谭树华;

教学篇_教学研究

初中英语听说课教学中引导学生深度学习的实践

王萍萍;

初中英语课堂教学导入策略研究

唐永亮;

初中作文批改渗透心理健康教育研究

蔡荆慧;

探索基于“项目式学习”的初中道德与法治教学

马有清;

初中历史教学中学生自主学习能力培养策略研究

徐蕾;

智慧有源 思维寻根——分析思维导图走进初中数学课堂

姚正江;

探析微观思想在初中化学教学中的渗透路径

朱丽春;

实验解惑 探寻真知——初中科学实验教学实现“学为中心”的实践探究

张锦来;

与美相伴 与美同行——初中美术教学“以美育人”的实施路径

马成林;

拓展训练引入初中体育的价值与实践研究

李小龙;

教学篇_方法展示

初中语文作文教学中层递式教学模式的运用分析

陶鸿霞;

初中语文自主学习开展策略

罗建华;

探究基于学案导学教学模式的初中语文教学策略

侯延辉;

3E1R教学模式在英语课外阅读教学中的应用研究

田永军;倪兆学;

思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

吕巧花;

小组合作学习在初中英语教学中的应用策略

常亚萍;

探讨初中英语应用思维导图提高学习效率

魏惠敏;

探讨初中英语课堂小组合作学习的实施策略

魏晓霞;

探析初中英语语法教学之语境创设策略

巩楠;

初中道德与法治生活化教学策略

孔军;

探究中学数学课堂教学中渗透数学思想的方法

李佳;

初中物理生活化实验开展策略

展拥军;

激励在初中物理教学中的运用策略

张润泽;

分层教学在初中物理教学中的实施策略

陈连喜;

微项目教学法在初中物理教学中的运用策略

何金伟;

中学篮球教学中存在的主要问题及其优化策略

尚峰峰;

探讨初中体育教学中增强学生心理素质的策略

袁军;

任务驱动教学法在初中信息技术教育中的应用探究

邱顺福;

教学篇_教育技术

“互联网+”背景下初中语文教学的融合及创新研究

姚步弼;

探究“互联网+”背景下的初中英语教学策略改革

裴俊荷;

交互式电子白板在初中历史教学中的应用方式

张国宏;

信息技术辅助初中物理教学的问题及对策

郭小明;

探究初中生物学信息化教学创新策略

薛冬云;

互联网环境下中小学生心理健康教育路径

聂旭东;

教学篇_高效课堂

创新初中英语教学方式 打造高效课堂

陈燕;

初中物理有效开展实验教学的思考

杨丰荫;

初中音乐构建“带动唱”教学模式的有效性

周瑛杰;

教学篇_经验交流

留白与补白艺术——谈初中语文教学艺术化

李超;

论如何提升初中语文阅读教学效率

侯蕊芬;

简析以学生为中心的初中英语阅读教学要点

朱丽娟;

初中英语任务型教学中的“有效阅读”分析——培养学生英语阅读的技能与策略

王义娟;

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

胡春娥;

在初中英语教学中如何运用反思性教学模式

杨静静;

初中英语大单元教学的有效实施

宋勇;

探讨初中道德与法治课堂教学生活化

张多生;

分析基于生活化教学的初中道德与法治课程教学创新

窦海霞;

浅谈道德与法治教学中如何开展学生思想品德教育

郭昌盛;

探讨在初中物理探究实验中如何培养学生的物理思维

赖得燕;

初中音乐教学中如何引入流行音乐

孟蕾;

探讨初中计算机教学中学生创新能力的培养

史正福;

管理篇

初中班主任德育中激励策略的实施与思考

车宇璐;高毓;

对新时期班主任班级管理及德育的思考

魏习武;

撷英篇

中小学开展校园陆地冰壶运动实践研究

张剑;