新课程杂志2022年38期作者目录

探索篇_特稿

小学语文识字教学现状研究

吉那涵;崔梅花;

高职学前教育专业课程思政协同育人的重要性

陈嘉;

高职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱技能的培养策略研究

胡艳;

学前教育专业体育课程中思政教育渗透研究

葛攀文;程永山;

培养农村小学生课外阅读习惯的策略研究

李巧;

探索篇_时代教育

“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用策略

李红荣;

“双减”政策下在小学语文阅读教学中运用项目式学习

黄颖晓;

“双减”背景下“X课程”电脑绘画教学的实践与研究

钱奇嫔;

“双减”背景下小学科学课堂教学有效性策略

徐健;

落实“双减”促发展——以小学体育教学为例

王德超;

中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透研究

缪玮;

开展戏剧特色教育 传承文化经典之韵

舒淼;

探索篇_课题荟萃

试析农村小学语文课堂教学如何实现“减负增效”

金平芳;

小学道德与法治在智慧课堂环境下的教学策略研究

刘爱年;

小学数学评价方式多元化与教学方法探析

王森;

农村留守儿童家庭教育缺失的问题和对策分析

魏学芳;

新教育理念下农村小学家校共育策略研究

寇世玲;

探索篇_核心素养

小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革探讨

李光明;

核心素养视域下小学语文写作教学研究

李娟娟;

依托绘本提升小学低段学生语文核心素养

王昕璐;

基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学方法

李小娟;

基于核心素养的小学数学实践作业的有效研究

都莉;

小学数学教学中核心素养问题情境的创设

丁建燕;

基于核心素养的盲校小学计算数学教学

胡晓芳;

探索篇_课改论坛

探究新课改下农村小学数学情境教学实践

张柏林;

关于新课程背景下小学数学教学的生活化

杜贝贝;

探究新课程背景下小学数学教学有效性问题

赵艳;

课程篇

小学语文课堂上开展群文阅读教学的策略——以群文为脉，促学生高阶思维发展

贺敏;

语文核心素养视野下的古诗词教学——以统编教材三年级下册《忆江南》一诗教学为例

周乐;

以图促学，学以致用——以统编教材三年级上册《富饶的西沙群岛》第二课时教学为例

赵徐婷;

“京”韵传音，“剧”入童心——谈小学音乐课堂的京剧教学

焦柏实;

风筝少年 E海逐梦——信息技术助推学生素质提升活动案例

王聪;

教学篇_教学研究

教育产品支撑下的小学语文网络化教研探讨

代小军;

探讨智慧教育理念下小学低年级识字教学思路

颜金松;

基于家校共育的小学语文阅读教学创新研究

王玲;

借助情境教育培养小学生良好品格的实践研究

郭钰;

课堂教学中提升小学生语文素养探索

蒋柔颖;

探讨英语学习活动观视阈下的小学英语语法教学

张亚娟;

面向学习困难群体的小学英语绘本教学研究

李裕;

学科大概念教学理念在小学音乐教学中的应用研究

刘鹤红;

偏远地区音、体、美学科存在的问题及对策思考

杨文娟;

新时代小学劳动教育与实践研究

吕晓辉;

寓教于乐 激发思维——游戏在小学数学教学中的应用研究

卢引静;

教学篇_方法展示

探析思维导图融入小学语文教学的有效策略与实践途径

朱建刚;

试论小学语文“延伸式、参与式、反思式”一体化新式阅读模式

常登攀;

小学语文课堂教学目标的精准化在课堂中的运用研究

徐洪英;

绘本在小学英语阅读教学中的应用研究

王正琴;

小学英语故事课教学策略

何桂林;

提升小学美术教育课堂教学有效性的策略

张德俭;

小学道德与法治促进学生深度学习的教学策略

孙丽丹;

小学数学教学中生活情境方法的应用研究

周占华;

生活化教学策略在小学数学教学中的应用研究

李晓斌;

数形结合思想在小学数学教学中的应用策略

廖华敬;

数学游戏在小学数学教学中的应用方法

贾礼;

小学生数学阅读习惯养成与能力提升策略

周秀花;

浅谈小学信息技术中推行思政教育的策略

李雅蓉;

教学篇_教育技术

小学语文课后辅导微视频的有效利用

乔国莉;

信息技术与体育学科的融合研究

张桂香;

例谈微课在小学数学教学中的应用研究

王琪;

数学微课在小学与中学衔接教学中的实践

郑玉梅;

教学篇_高效课堂

讲究课堂导入艺术 构建小学数学高效课堂

万清秋;

教学篇_经验交流

以读促写 读写结合——对小学语文习作教学的思考

李霞霞;

那些走向阳光的日子里——假期开展班级共读初探

杨巧娣;

关于写话和习作教学的几点意见

何金林;

感悟式的语文阅读教学研究的逻辑前提和逻辑基础的探究性实践

方忠荣;

快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围的营造

于艳菊;

例谈习作单元语文要素的落实

钱来娣;

以人为本，构建生活化的道德与法治课堂

戴雪莲;

“对话教学”在小学英语课堂教学中的实践

董孙萍;

浅谈农村小学数学课堂教学的提问技巧

谢秀梅;

探析小学数学教学中德育着力点

海春叶;

分析有效课堂互动提高小学数学教学的实效性

刘克兴;

因为体验，所以有效——小学数学体验式学习的探索

陈丹丹;

如何提高小学生的计算准确性和速度

姜定武;

以结构化教学契机引领小学新课堂

秦淼;

如何培养低年级学生的计算能力

汪颖;

小学数学教学中学生逆向思维能力的培养

司培红;

探讨小学数学计算教学中算理和算法的有效结合

滕兴志;

刍论小学体育教学中学生兴趣的培养与疏导

郁小梅;

分析小学中高年级“零起点”合唱教学

杨乐;

让音乐课堂成为梦想起飞的地方

王敏杰;

教学篇_作业评价

“双减”背景下小学数学作业设计与优化策略

蔡美莲;

大班额背景下小学数学作业批改方式初探

赵海萍;

探究“双减”背景下的小学数学作业高质量分层设计

陈桂兰;

基于“双减”政策的小学语文作业设计的对策

刘翠英;

探讨“双减”政策背景下的小学语文课堂作业设计

张治成;

分析“双减”背景下小学语文减负增效课堂作业设计

刘皇;

“双减”背景下小学英语作业优化设计策略

张麦荣;

管理篇_班级管理

小学班级管理中班干部团队协作能力的培养研究

张玉玉;

基于小学班级管理，探究新型管理模式

王海珍;

网络时代下小学班主任班级管理的创新思路

薛守霞;

小学班主任班级管理的创新与实践研究

孔蕊蕊;

浅谈新教育理念下小学特色班级文化建设的实践措施

张秀君;

预防小学生网瘾策略与正确上网方法的研究

赵凡军;

管理篇_德育天地

将“道德”种子根植于心——浅谈立德树人理念在英语课堂教学中的渗透

林钧;

落实德育，提升小学班主任管理质量

闫晓东;李晓蓉;

新时期小学班主任德育工作的有效途径

鲁林霞;

小学德育与生命教育的有机结合研究

金浩玲;

小学班主任德育工作提升有效性的策略

马琼杰;

“立德树人”教育思想在小学德育中的实践

印丹萍;