新课程杂志2022年35期作者目录

探索篇_时代教育

简析基于“双减”背景的小学数学作业布置与批改

马若飞;

“双减”背景下提高小学数学教学质量的方法

司发英;

“双减”背景下小学中段语文作业优化设计的策略

张雅楠;

“双减”政策下农村小学语文教育如何减负增效

朱宝兰;

探讨小学语文教学“双减”实践活动

李岩宏;

构建“双减”背景下的小学语文读写结合教学模式研究

何建霞;

探究“双减”政策下基于核心素养理念的小学英语创新作业

陈萍;

“双减”政策下创建小学数学智慧课堂

马义明;

“双减”背景下优化小学数学课堂作业的实践

赵文熙;

“双减”背景下如何提高小学数学教学质量

张旭民;

探索篇_课题荟萃

小学语文集体备课的有效性策略

陈慧琴;

培养农村小学生应用题学习兴趣的策略

赵普庆;

义务教育阶段学业负担综合治理的相关研究

马玉祥;

农村留守儿童情感补偿和心理健康教育

王小牛;何小彦;

探索线上教学与线下教学有效衔接

张贵玲;

新时代农村中小学生劳动教育现状调查研究

席妍妍;

探索篇_核心素养

探究核心素养背景下小学语文群文阅读策略

樊春香;

探索基于核心素养的小学数学微课教学

林夏蓉;

核心素养下小学美术体验式教学对策

曹芳;

探索篇_教学研究

微写作在小学语文教学中的应用研究

甘雁;

小学语文课内外阅读教学研究

杨正红;

培智学校生活语文中生活情境的融合运用研究

刘彬彬;

在小学语文课堂教学中学生的审美素质研究

滕学玲;

农村小学生道德与法治教育中情感教学的运用研究

王建珍;

小学数学与其他学科的融合教学研究

张小燕;

课前预习在小学数学教学中的实践研究

冷布;

数学思想在小学数学教育中的渗透方法研究

陈琦;

小学美术趣味教学研究

李玲东;

探索篇_课改论坛

多维视角，让统编版语文习作单元的教学贴地飞翔

史晶;

小学语文线上教学对学生学习成绩的影响

王永成;

推进小学语文教学整体改革 促进学生素质全面提高

王伯平;

论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

郑诚;

课程篇

小学生数感建立的几个着力点

时丽宏;

基于问题串教学的小学数学小数乘法教学设计

李彦刚;

让智慧之花在指尖上绽放——浅谈小学数学实验教学

朱秋婉;

小学数学运算教学算理和算法融合之道

杨升群;

简析小学高年级数学作业常见错误原因

刘丽霞;

教学篇_方法展示

探析小学语文阅读教学中的问题及解决方法

王小英;

层递式教学法在小学语文教学中的应用方式

周银芝;

快乐教学法在小学语文教学中的应用策略

郭小凤;

灵活运用多元化方法，提升小学语文教学效果

刘志全;

小学语文经典诗文诵读的指导策略

赵玉芹;

小学语文教学中学生阅读能力的培养路径

贾瑞;

思维导图在小学英语教学中的应用方法

祁飞;

游戏化教学在小学数学教学中的运用方式

范新明;

浅谈创客教育视域下的小学信息技术教学策略

张亚楠;

探析小学音乐课堂合唱教学效率提升的有效方法

刘晓华;

小学低段绘本美术教学策略

朱瑛琦;

教学篇_教育技术

网络时代的小学语文教学

拜阿妮;

关于现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考

吴旭东;

多媒体技术在小学数学教学中的运用研究

穆海成;

探索信息技术与小学数学教学整合的教学模式

麻建华;

家校共育背景下的小学数学教学微课创新发展路径

陶金波;

微课在小学数学课堂教学中的应用研究

祁洒力;

探析小学信息技术编程教学中计算思维的培养路径

汪陆陆;

信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合

俞濛萌;

利用网络推动小学校本教研活动分析

方刚;

教学篇_教学反思

对特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育的思考

马桂玲;

小学语文写作教学中存在的问题及解决方法

蒋小莉;

小学英语绘本教学的现状及对策

辛小丽;

融文化之美 享育人之效——HPM视角下小学数学“五育”融合的教学实践与思考

陈雅蓉;

教学篇_教学创新

新课程背景下小学语文中年段古诗文教学的创新方法

吴淑凤;

素质教育背景下小学数学教学创新思考

董栋;

教学篇_高效课堂

探析小学语文阅读教学的有效性策略

王海燕;

探究小学低年级语文教学有效性

赵晓丹;

优化线上写话教学 提升家校协作效率

王勤勤;

构建高效小学美术课堂的策略

张巍巍;

小学数学课堂教学有效性的提高策略

赵会平;

教学篇_经验交流

浅论如何在小学语文教学中激活学生思维

潘惠惠;

小学语文教学中如何提高学生语文素养

杨旭;

探讨小学语文阅读教学的重要性及其措施

戴茹;

新课标下小学语文作文教学思考

张静;

小学语文阅读教学中问题意识培养策略

杨宏涛;

小学语文识字游戏教学中的注意事项

王芬芬;

小学语文中段提高学生写作水平新思路

雷冬梅;

小学语文口语交际教学策略

张芳;

略谈小学数学学习障碍学生矫治策略

汪涛;

探究小学道德与法治教学中学生道德与法治意识的培养

王尊杰;

构建小学英语趣味课堂

汪春霞;

引导思维，绽放魅力——思维导图与人教版小学英语教学的有效融合

王桂芳;

小学数学教学中学生创新思维能力的培养

程雅琼;

探究小学数学课堂怎样培养学生质疑能力

李建刚;

如何在小学中段数学教学中开展生活化教学

马步杰;

浅析在音乐课堂提升小学生音乐创作能力

曹天雅;

浅论如何在小学数学教学中引导学生自主学习

李翠英;

管理篇

探析小学班主任柔性管理策略

张延竹;

班级管理工作中班主任运用沟通艺术的探究

盛欢;

小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略

张金霞;

撷英篇

家园共育 静待花开

韩越;

工具箱支持下的关联性学习实践探索——以“吴韵笔墨”在小学语文写字教学中实践为例

宗海芹;

彰显乐器魅力，打开音乐之窗——关于口风琴教学与小学音乐课堂教学的整合策略探析

刘婷;

“三、百、千、千”在中小学的推广研究

李慧琳;

社区参与小学教育发展的思考——基于常州市的调查

郭维维;袁舟;王浩潼;樊巾湘;

浅谈家校合作的小学劳动技术教育的成效性

魏元珍;