新课程杂志2022年28期作者目录

探索篇_时代教育

优秀传统文化融入小学语文阅读教学的路径分析

王秀玲;

小学语文教学在“减负”过程中如何优化作业设计

郭巧花;

浅析小学语文教育对爱国主义的弘扬

雍晓翠;

“双减”背景下云诵读活动的推进策略研究

姚荣;

“双减”政策下打造小学语文高效课堂的创新思考

武喜平;

小学道德与法治教学中中华优秀传统文化的渗透策略浅探

施文英;

“双减”政策下以核心问题引领小学数学课堂改革的策略与研究

张红艳;

“减负提质”下小学数学教学中多媒体技术的运用

隋辞迪;

“双减”背景下如何构建小学数学深度学习课堂

毕钟;

“双减”政策下的小学美术生活化教学策略实施途径探析

郭水红;

“双减”背景下农村留守儿童家校沟通问题分析

管玲莉;

探索篇_课题荟萃

小学生综合习惯阶梯式培养的路径与方法

乔海平;

语文教学中让小学生学会阅读

祁红卫;

综合观察，高效评价——探究综合评价机制在语文教学中的应用

刘克云;

统编语文教材群文阅读主题单元教学策略研究

水清宏;

统编语文教材群文阅读单元整合策略研究

王芙蓉;

“双减”背景下小学英语情境化作业的类型研究

严冬妹;

思维导图在小学高年级英语词汇教学中的运用探讨

张学梅;

浅谈在小学思政课教学中对学生创新能力的培养

祁玉山;

沉默场域：激活阅读素养的生态圈

陈素珠;肖婷婷;

深度学习视域下小学数学作业优化设计策略及实践

侯雅茹;

用“种子课”理念上好小学数学课

魏亮;

浅谈农村小学随班就读学生的教育策略

张彩霞;

探索篇_核心素养

核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学策略分析

魏兴芳;

核心素养下小学语文读写结合教学探究

韩珍;

让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践

左海军;

构建生本课堂，培养数学核心素养

李建新;

优化小学体育教学，提升学生体育素养

杨伟;

探索篇_教学研究

小学语文学科的教学“体检”与“养护”方法研究

马冠男;

小学语文教学中学生逻辑思维能力的培养研究

杨道晟;

浅析小学语文体验式习作教学研究

裴世明;

三角形面积教学的策略研究

马玉清;

趣味性教学在小学信息技术教学中的应用研究

崔云;

翻转课堂模式在小学音乐教学中的引入实践研究

刘丹妮;

探索篇_课改论坛

顺应新课程，研读新教材——小学数学“双新”课堂教学新视角

陈志华;

关于新课改下小学数学教学方法的创新研究

杨彩;

“阳光教育论”对中小学体育教育改革的启示

李倩;

趣味游戏 快乐活动——基于课程游戏化的幼儿园区域活动

王依滢;

小学高年级英语单元教学中的写作渗透

李艳;

课程篇

关于小学高段语文单元说课教学指导策略的思考

孔玮;

亲历规律探究的过程，提升数学思维的品质

谢小庆;

以计算思维为导向的单元整体教学实践探究——以重大版（第八版）六年级下册教材教学实践为例

黄鹰梅;

核心素养下小学高年级数学思维训练浅析

刘丽霞;

经历统计过程，发展数据分析观念——以“统计表和条形统计图”为例

张志英;

课堂教学中要合理发挥教师的引导作用——基于两个教学片段的对比性分析

褚海燕;苏兰香;李娜;

教学篇_方法展示

基于自主探究式学习的小学语文教学分析

李成科;

小学语文情境化课堂识字教学方法

伏建忠;

小学语文教学中体验式学习的应用分析

张玉;

趣味识字法在小学语文教学中的运用浅析

王毅;

新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用研究

展天才;

自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略

肖远莲;

基于深度学习理念的差异教学课堂初探

蔡来燕;

情境教学法在小学英语高年级词汇教学中的应用

李芳;

分层教学，共同进步——小学数学分层教学初探

陈贵;

游戏化教学模式在小学数学教学中的应用探究

徐占成;

教学篇_教育技术

“互联网+”背景下小学语文朗读教学策略

王振威;

浅谈微课教学在小学语文教学中的应用

尕永官;

适用于小学信息技术课堂教学的混合式学习模式探索

黄林清;

小学英语线上教学策略浅析

程丽霞;

教学篇_教学反思

小学英语阅读教学现状及对策分析

崔彩苹;

小学数学作业批改中评语运用现状和改进对策

王淑玲;

小学数学课堂练习教学有效性提升思考

陈永国;

新时代幼儿园开展劳动教育的实践与思考

李军;

农村小学数学教学现状分析及对策研究

杨义德;

教学篇_教学创新

互动开创新天地——探讨小学语文教学中师生互动的重要性

杨超锋;

素质教育下小学语文口语交际教学的创新思维研究

余兴龙;

试析小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

程蕊红;

新课标下小学数学教学方法的创新及对策分析

穆海成;

小学数学教学中学生创新思维的培养策略

张凤魁;

综合性材料融入小学美术教学的创新研究

朱玢玢;

教学篇_高效课堂

“双减”背景下如何提高小学数学教学效率

刘向华;

新课程背景下提高小学数学练习课有效性的探析

张剑;

浅谈如何提高小学生计算能力

杨敏;

教学篇_经验交流

转化语文学习困难学生的原则刍议

杨永安;

小学语文课堂改进学生学习困难的策略

樊代成;

如何引导中小学生逐步走上习作之路

鲁俊锦;

加强小学语文阅读教学，提高小学生阅读能力

靳喜阳;

浅谈农村小学生语文学习兴趣的培养

高芳;

浅析开展小学语文拓展阅读教学的策略

曾富霞;

利用本土资源开展绿色种植课程的实践

段进娟;

注重语感，彰显课堂魅力——论小学语文教学中语感的培养

郭晓花;

“专属定制”之小学英语作业设计实践探索

魏斌;

让孩子们在英语课堂上有话可说

龚海燕;

探究小学数学教学中培养学生数学思维能力的有效策略

罗宏霞;

在数学教学中促进学生差异性发展

朱李君;

小学美术课堂评价形式探究

段文静;

管理篇

教书育人，润物无声——小学语文教学中渗透德育的几点思考

关海;

如何在小学语文课上巧妙进行德育渗透

刘效强;

立德树人 润物无声——小学语文阅读教学中德育的渗透

孔芳萍;

浅谈小学高年级语文阅读教学中的德育渗透策略

廖珲;

探究新课改背景下小学语文德育策略

丁淑玲;

在小学英语教学中实施德育渗透的思考

闫小绒;

芬芳德育课程，以体系育学子

黄超雄;

小学德育中渗透中华优秀传统文化的意义及策略

徐伟;

撷英篇

小学高年级体育学习品质之学习意志力培养的着力点

朱俊;

新时代小学劳动教育的形式探究

张嘉倩;

小学美术教学中宝鸡青铜器资源的实践与应用

袁亚妮;