新课程杂志2022年23期作者目录

探索篇_时代教育

党史教育在初中道德与法治教学中的融合措施研究

路晶;

初中道德与法治融入优秀传统文化的教学

杨丽;

初中历史教学中学生爱国精神的培养探究

康雪燕;

论初中历史教学中如何渗透中华优秀传统文化

吴翠英;

“双减”背景下初中语文作业创新设计策略分析

甘贤平;

同心共筑中国梦——开展“筑牢中华民族共同体意识”活动的体会

王文平;

“双减”背景下初中数学作业分层设计的研究

郑艳琴;

“双减”背景下优化初中数学课堂作业设置的思考

张金敬;

探索篇_课题荟萃

新教育理念下书香校园建设的实践探讨

张晓英;

“自学·议论·引导”教学法在本土实践过程中的问题表现与解决策略研究

苏金万;

浅谈新课改下的初中语文情境教学

岳天海;

一体化办学提升义务教育薄弱学校语文教研的策略研究

王凌燕;

群文阅读与主题写作有效结合的策略分析

巨芳庆;

初中语文群文阅读指导写作的教学实践探讨

胡咏梅;

浅议在初中语文课堂开展师生互动的意义与途径

杜吉云;

借助信息技术提高初中道德与法治课程教学成效的实践研究

李世明;

浅谈本土人文旅游资源在初中历史教学中的运用

谢芸;

历史教学与青少年形成正确价值观的对策研究

王慧萍;罗利学;文佑臣;

深度教学“U型”模式的实践——以“打折销售”教学为例

李云虎;

从教材出发浅析学生数学阅读能力的培养

李淑华;王世平;

初中数学课堂教学中交互式电子白板的应用

李军军;

用“三环一线”教学模式构建新教育理想课堂的实践研究

金艳梅;

探索篇_核心素养

个性化阅读对初中语文核心素养的提升价值探讨

陈小勤;

基于发展学生核心素养的初中化学生活化教学研究

耿玉婷;

项目式学习对发展初中生化学核心素养的实践探究

黄群红;

浅议初中数学课堂学生核心素养的培养

马宏福;

初中生物学教学中学生核心素养培养方法探微

袁贵红;

探索篇_教学研究

基于初中语文小说阅读情境教学研究

段玉胜;

农村中学生居家阅读学习策略刍议

毛拴勤;

初中群文阅读课内外结合教学策略研究

谢小平;

部编版初中语文教材古诗文练习系统的运用策略研究

路亚存;

初中古诗词群文阅读教学实践分析

郭名文;

初中语文名著阅读现状与价值分析

王晓楠;

初中英语空中课堂探索“五育融合”新路径

王勤钰;

词块理论结合思维导图在初中英语语法教学中的运用研究

史金明;

初中道德与法治教学中法制教育的渗透研究

范虹佑;

基于因材施教理念的初中数学分层教学策略研究

杨珍珍;

初中道德与法治分层教学研究

汝朋桢;

高效精准的说课策略在初中道德与法治课程中的运用

王波;

初中历史教学中学生问题意识的培养

刘桂芳;

初中物理模型教学设计理论与实践分析

马黎春;

农村初中生物概念教学的策略研究

张南平;

初中音乐课堂互动式教学模式研究

张惠;

初中信息技术教学中优化情境导入的应用探究

季秋萍;

在初中体育课中开设定向越野训练的可行性研究

李晓华;

初中体育教学中渗透体能练习的探究

段镭;

初中体育教学促进学生主动参与策略研究

王莉婷;

探索篇_课改论坛

初中语文阅读与写作一体化教学改革的探索

马广平;

初中英语阅读教学与写作教学的结合

李永成;

生活素材与初中物理教学的融合

魁国胜;

课程篇

部编版初中语文古诗文单元“练习系统”运用思考

郭宏伟;

深挖教材内涵，提升初中英语对话教学的有效性——基于八步区初中英语教师教学技能比赛同课异构的四个课例

陈薇羽;

重本夯基 追本溯源 固本开新——一道只用直尺（无刻度）作图题的解题分析及思考

石先兵;

农村初中美术校本课程开发实践策略

孙健;

教学篇_方法展示

浅谈中学生语文阅读能力的培养策略

马玲芳;

初中语文古诗词教学策略分析

何新宇;

批注式阅读法在初中语文阅读教学中的应用

苏进芳;

当前初中语文教学提问策略浅析

金学兰;

浅析中小学美术教学中人文意识的培养策略

王彪;

探究欣赏教学在初中美术教学中的运用

王红霞;

初中英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养

雷权;

初中英语教学应用体验式学习策略一探

田亚莉;

思维导图在农村初中英语阅读课中的应用方法探析

黄少彬;

试论初中体育教学中中长跑训练的教学方法及策略

吴步勇;

探究式教学在数学课堂中的应用

鲁孝才;

教学篇_教育技术

初中信息技术在线教学的优化策略

刘磊;

大数据背景下信息技术和初中英语教学整合思考

王亚红;

信息技术在初中道德与法治教学实践中的应用策略探究

董庆;

视听教学融合初中地理教学的有效性探讨

高朝晖;

以“微”见“著”——微课教学模式在初中数学教学中的应用探究

徐利;

初中物理智能学习系统的设计研究

刘永刚;

浅谈微课在初中物理实验教学中的应用

王举鹏;

现代科技融入初中物理教学过程的研究

成克斌;

微视频在初中信息技术教学中的应用探究

樊明;

“互联网+”背景下农村留守儿童隔代家庭教育浅析

马新立;

网络环境下信息技术对中学生影响情况的分析与思考研究

何春霞;

微课对九年级数学复习教学的价值与运用实践

毛润;

教学篇_教学反思

初中数学教学存在的问题及改进措施分析

孔令辉;

初中化学实验教学与信息技术整合的反思

苗志翔;

教学篇_教学创新

创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究

高燕;

基于输入理论的初中英语阅读教学分析

鲁进琼;

基于整体英语教学理念的初中英语读写课探究

杨发栋;

翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探

张国锋;

议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用路径分析

姚彦奎;

关于初中物理教学模式和教学方法的创新研究

黄付学;

融学课堂背景下初中物理探究式教学方法应用研究

胡海云;

基于微课的翻转课堂在初中计算机教学中的应用研究

孟建军;

自主探究，合作学习——试论初中科学课堂合作教学理念的创新策略

李国锋;

教学篇_高效课堂

关于小组合作构建初中语文高效课堂的研究

杨俊平;

提升阅读教学品质 构建高效语文课堂——以初中语文教学为例

孙宝权;

初中道德与法治教学中学生自主学习能力的有效培养

聂文平;

初中道德与法治课堂的有效性提升策略研究

梁贵昶;

在初中历史教学中运用历史故事的有效途径

李春艳;

初中数学教学与信息技术相融合，提高课堂效率

张旺吉;

论有效课堂练习在初中数学教学中的应用

马盛世;

注重非智力因素，提高初中数学教学效果

李建琴;

提高初中地理课堂教学的有效性探究

周宏萍;

教学篇_经验交流

情境教学在初中语文小说课堂的教学策略研究

李文建;

初中英语课堂教学互动有效性策略探究

蔺生俊;

初中英语教学中学生自主学习能力培养的探究

许贵香;

以趣促学——探究如何提高八年级道德与法治课堂教学的趣味性

叶永强;

合作探究教学模式在初中数学教学中的应用

肖永川;

如何做好小学与初中数学学习的衔接核心探寻

马卉君;

初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

李宗瑞;

转换教师角色 凸显学生主体——初中数学教学中学生问题意识的培养

张鹏;魏高荣;

培优辅差视角下初中数学课堂实践路径探讨

蒋弟弟;

初中物理教学生活化的认识与实践

温玉祥;

“双减”背景下初中物理作业分层设计与实施方法探析

谢小梅;

初中化学教学中趣味化学实验的实践探索

邹臻琳;

趣味性语言在初中化学教学中应用的关键要点

张虎龙;

论基于生物学教育理念的初中生物学教学策略

陈国庆;

初中美术教学中学生审美能力的培养途径分析

朱小平;

浅析初中体育篮球运动教学的优化路径

王喜梅;

声乐发声训练在初中音乐教学中的应用探究

赵丹;

管理篇

浅议在初中语文教学中渗透班级管理

赵斌;

初中科任教师分组管理学生的策略研究

方玉梅;

加强中小学生思想道德修养建设之我见

刘华;

依托班级文化建设有效实施德育

王志海;

用心管理促进初中班主任管理工作的分析

魏丽娅;

春风化雨，润物无声——浅析初中综合实践活动课中的德育渗透

姜喜芹;

撷英篇

新课程背景下中学教师信息专业化发展策略研究

罗春芳;

探究培智学生社会适应能力培养研究的作用

樊晓梅;

初中生心理健康问题的形成及对策探究

豆利民;

心灵对话：《离骚》抒情方式的解读

郭稳;