新课程杂志2022年18期作者目录

探索篇_时代教育

优化作业 减负增效

蒋月红;

红色文化与小学语文教学的整合摭谈

苗小宝;

浅谈语文教学中的爱国主义教育

陈晨;

“双减”背景下的小学语文课堂教学改革策略

蒋秀琴;

优秀传统文化在小学语文教学中的渗透

刘静;

探索小学语文教学中如何渗透优秀传统文化

张兰萍;

谈“双减”政策下精读细思在小学语文教学中的作用

叶正强;

构建“四有”课堂 赓续红色基因

茅亚平;王雅娟;

小学数学教学中减负提质的策略分析

陈莉花;

“双减”政策下的小学数学作业设计实践探索

张晓燕;

基于立德树人的小学劳动综合实践活动的开展分析

王天朵;

“双减”政策下美术作业的多元化设计

顾夕雯;

基于“双减”背景的小学班级管理减负增效策略

祝倩;

探索篇_课题荟萃

浅析小学中高年级群文阅读提高习作能力

常金丽;

浅析“1+X”背景下特殊单元群文阅读如何设计

张丽虹;

部编教材下农村小学群文阅读实践探究

石雅荣;

渭源地方文化融入当地小学语文教学实践应用的典型案例分析

张雯雯;

新时代背景下提质增效方法探究——以小学语文教学为例

徐琳;

微写作助力中年级习作起好步的实践探索

贺鹏逍;

小学英语教学中“生命教育”活动的实践研究

禹慧;

新媒体在农村留守儿童自主阅读方面的改进策略

宋晓兰;

在新时代劳动教育中转化后进生的策略研究

王虹;

探究乡村小规模学校一体化办学模式，推进教育均衡发展

张龙;苟淑娟;

依托学生社团传承敦煌文化的探究

秦晓燕;

农村单亲家庭小学生心理健康教育的策略

叶兵兵;

农村小学校园足球校本特色课程建设的实践研究

吴伟;

篆书对书法学习的作用及意义

张娜;

多媒体环境下小学数学教学中学生应用意识培养的探索

洪月莲;

基于深度学习的小学数学课程资源开发策略研究

白银军;

小学数学课堂培养学生阅读能力的实践研究

谢智孟;

浅析小学数学教学中游戏教学的应用

张祖桂;

信息技术与小学音乐教学的优化整合探究

马小娟;

“互联网+”背景下的小学音乐信息化教学策略

李建荣;

探索篇_教学研究

小学数学“数的运算”教学策略研究

焦永鑫;

错误巧利用，产生大效果——小学数学教学中学生错误资源巧妙利用研究

楼诗音;

几何画板在小学数学教学中的应用实践研究

曹伟锋;

“计”上心头，“算”记于心——小学生数学计算能力有效培养策略研究

刘甫东;魏莉;

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

马鹏程;

浅谈“说数学、促思维”在小学高段教学中的实践与研究

李旭;

小学数学情境创设教学实践研究

张维东;

小学数学教学中提高学生计算能力的研究

杨明;

有关小学数学教学中趣味性教学策略的应用与实践研究

赵玉梅;

小学五年级思政教育实效性研究

孙宏录;张小红;

妙笔生花 灵动写作——小学语文写作教学策略研究

张新喜;

教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

魏燕;

探索篇_课改论坛

小学语文教学“大阅读观”的实践探讨

周奉仙;

以生为本视角下的小学语文童话阅读教学

彭子萱;

核心素养背景下小学语文趣味课堂教学法探究

张雯;

基于语文核心素养的小学“1+X”语文阅读教学模式分析

颉虎琴;

课外阅读在小学语文作文教学中的必要性探究

杨树玉;

小学语文口语交际教学情境创设策略研究

郝明光;

新课改背景下小学道德与法治教学生活化探讨

倪玉倩;

教育功能视角下的小学书法教育探究

葛玉军;

培智数学生活化教学策略探讨

刘彩霞;

新时代小学美术进行学科融合的方式探讨

朱文娟;

课程篇

小学语文主题式教学教案的设计研究

解雅琴;

六年级上册古诗词群文阅读理解探究——以《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》为例

张怀宝;

小学多首古诗词合并阅读赏析

程风英;

重视信息思考 发展小学生批判性思维——以“1～4的乘法口诀”为例

谢茜;

借助教材插图优化音乐课堂教学思路——以小学一年级湘教版音乐教材为例

强红云;

小学音乐教学中渗透情感教育的策略探究——以《牧场上的家》唱歌课教学为例

姜秀娟;

小学音乐课堂教学中渗透民族文化的实践探索——以小学音乐湘教版教材为例

钟碧桃;

教学篇_方法展示

探究小学五年级语文综合学习策略

樊瑞莲;

让真情与笔尖共舞——作文教学中培养学生说真话、诉真情的方法

桂林;

农村小学语文群文阅读教学的策略探讨

张银宝;

例谈小学语文低段朗读训练的有效方法

王彦云;

趣味识字教学在小学语文教学中的应用分析

张学忠;

角色表演的游戏学习法在小学语文教学中的应用

洪燕玉;

恰当运用 有效提升——小学语文教学中学生课堂提问的引导策略

颜雅丽;

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略

任慧;

浅析小学语文群文阅读教学的有效策略

俞正娟;

浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

鲁志云;

关于小学语文阅读教学中的朗读训练方法

韩美芳;

全身反应法在小学英语教学中的应用分析

姚璐璐;

浅析手在小学数学课堂教学中的有效功能

谢知续;

小学高年级数学教学策略探究

王正林;

提升小学数学课堂开放性教学效率的策略分析

张德慧;

创新思维方法在小学科学教学中的实践应用探讨

吴政平;

小学科学教育教学中的生活化教学策略

张剑锋;

小学科学教学中学生问题意识的培养策略

杨帆;

小学美术课堂教学导入方法略谈

李桂梅;

浅谈小学美术探究性学习策略的实施

吴翔;

论奥尔夫音乐教学法在小学低年级教学中的融入

刘爽;

小学体育教学中学生集体观念培养策略探析

刘永海;

新时期小学篮球技术系统训练的方法分析

柴宗朋;

依托游戏 活跃氛围 提高兴趣——小学信息技术课程游戏化教学的策略

张发和;

探讨农村小学留守儿童心理健康教育优化策略

马文庭;

教学篇_教育技术

借助多媒体提高小学生英语学习兴趣

王淑芳;

运用多媒体优化小学英语课堂教学

张生东;

微课之于小学语文教学的作用研究

孔维萍;

信息技术在小学语文教学中的应用现状与优化策略研究

马静;

关于小学高年级数学教学中微课的应用研究

郑婷婷;

浅谈“互联网+教育”背景下小学音乐教学策略

史海芸;

教学篇_教学反思

增强兴趣 注重方法 提升实效——对小学生硬笔书法教学的几点思考

徐梅;

小学高年级英语教学中导学练习设计路径的实践与思考

何凤;

论小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的思考

高毅;

小学语文群文阅读教学实践反思

张金霞;

教学篇_教学创新

以学评教，课堂教学评价的灵性呼唤

苏倩;

点亮文化底色，开展语文古诗词“本真教学”

袁鑫;

拓展式阅读在小学高年级语文教学中的运用

王建全;

教育游戏在小学英语教学中的运用分析

苏小红;

论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

徐雅妮;

表征方式对小学生解决数学实际问题的影响及其作用机制

陈鹏里;

生活化理念在小学数学教学中的运用

张培龙;

创新思维方法在小学科学中的应用

邹美;

情随境变 知逐境生——情境教学在小学音乐课堂中的应用

李晓文;

用律动教学打造小学音乐互动课堂

谢心怡;

农村小学校园足球创新教学及可持续性发展探究

任天明;

教学篇_高效课堂

小学语文作业的有效指导分析

吕志雄;

有效提问，促进成长——小学语文有效课堂提问的策略分析

胥显春;

小学语文作文教学有效性策略分析

周丽娜;

小学英语课堂以读促写的有效教学模式探析

王环环;

论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

胡万荣;

提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨

黎春芳;

小学体育与健康课程的高效开展策略

秦燕;

教学篇_经验交流

小学语文教学中如何发挥童话绘本的作用

李燕华;

小学语文阅读教学中的合作学习

杨宁;

探讨小学语文教学中的情感教育

付晓霞;

情感教学在小学语文课堂的应用分析

尹鹏飞;

小学低年级语文识字的趣味性教学探析

李伟龙;

小学语文教学如何加强课内、课外阅读的有效整合

张秀霞;

让识字回归生活

师世伟;

小学语文教学中学生阅读能力的培养

苏莉;

试析小学英语课堂如何进行资源整合

沈子悦;

缺陷补偿在视障学生英语教学中的运用

马彬毓;

基于智慧型成长阅读的小学英语分级阅读

徐丽;

如何在小学数学计算教学中培养学生的思维能力

李玲;

如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

王立艳;

探讨小学数学教学中数形结合思想的渗透

陶亨通;

小学高年级数学作业布置与批改方式优化思路

吕锡斌;

小学数学纠错教学策略分析

刘姗姗;

浅谈思维能力在小学数学课堂中的培养

康莉霞;

探讨小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

邓娟;

STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性分析

刘晓棠;

浅析民间美术作品在美术教学中的作用

谢国强;

管理篇

小学生安全意识与自护能力养成研究——以班主任班级管理为例

赵凌云;

与德同行 以美育人——浅谈小学美术课堂教学德育的渗透

沈雯熠;

农村小学班级开展文娱活动的构想

李自明;

撷英篇

“推普”工作维系国家文化教育安全

牛耀昌;

小学阶段推行课后服务活动的实践研究

马少明;

小学生体质健康影响因素与策略分析

马进祥;

“新时代”农村教育管理“新措施”

李正荣;詹爱惠;刘生铕;