新课程杂志2022年13期作者目录

探索篇_时代教育

优秀传统文化渗透于小学语文教学中的路径及价值研究

王瑞瑛;

在小学道德与法治课中融入中华优秀传统文化途径探讨

马文艳;

传统文化融入小学美术教学的策略研究

周小丹;

基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学分析

马金叶;

中华优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施探究

何龙;

探索篇_课题荟萃

小学语文教学中培养学生爱国情怀的实践研究

王丽珍;

浅谈联想与定向环节的设计——以部编版教材全面实施背景下小学语文“六步四环”导读法为例

马丽娟;

部编本教材下小学高年级整本书阅读指导策略研究

杨贵平;

核心素养下部编教材“快乐读书吧”整本书阅读教学研究

李学军;宗兴霞;

农村小学数学学习两极分化现象的成因与对策研究

杨春明;

小学数学教学中培养学生口算能力的有效路径

吴美香;

刍议小学数学单元主题教学中核心知识的提炼策略

段小龙;

巧借多纬度作业，助力小学英语教学

宋玉娇;

小学音乐课堂个性化策略

刘慧娟;

小学美术生活化教学的实践探索

刘珊毓;

运用“道德银行”促进小学生自主管理的实践探索

张玉兰;

农村学校一年级新生入学适应能力研究策略

武月;

如何做好小学高年级学生青春期生理、心理适应教育

张兴钊;

探索篇_核心素养

基于核心素养的小学语文写作教学的优化路径

张祖玲;

核心素养视域下小学语文写作教学策略

孔玉芳;

核心素养下的小学语文阅读教学探究

崔淑琴;

绘本教学在小学英语核心素养培养中的策略研究

陈曹斌;

核心素养下小学数学评价多元化实践探究

赵静;

基于数学核心素养的小学数学教学改革综述

马治国;

探索篇_教学研究

部编小学语文教材阅读教学研究

雷翠梅;

陶行知创造教育思想在小学语文教学中的运用研究

康志强;

小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施分析

董珺;

整本书阅读与部编小学语文教材整合研究初探

王玲芳;

小学语文课堂教学生活化的实践研究

邓柳明;

低年级绘本阅读教学策略初探

韩春梅;

绘本阅读在小学低年段看图写话教学中的应用研究

张璐;

读写结合在小学语文教学中的实践探析

陈建;

基于“双减”的小学语文作业设计有效策略研究

张新喜;

小学语文阅读教学深度学习策略分析

王定平;

探究如何在小学语文教学中激活学生思维

赵熙明;

小学低年级语文阅读中培养学生写作意识的途径探究

曹亚楠;

情趣教学在小学语文课堂中的运用分析

胡瑞;

小学中年级语文阅读教学中语感培养策略研究

陶贵菊;

小学英语“线上+线下”混合式教学模式的实践研究

罗刚;

小学英语多元化教学方式的探索

陈丽君;

小学数学课堂教学中学生创新能力培养探究

王朝辉;

“双减”背景下高效化的小学数学作业设计研究

樊丽珍;

互联网环境下小学信息技术教学模式探究

马斌;

STEAM理念下的小学科学课程资源的开发与应用

陈凌翔;

阳光体育背景下的中小学体育改革研究

谢庆杰;

小学体育教学中师生的有效互动研究

康智翠;

探索篇_课改论坛

分层教学在培智语文课堂中的具体运用

张晗;

浅析信息技术与小学语文阅读教学融合的策略

薛红霞;

浅谈如何提高小学语文识字教学的课堂效率

张永前;

浅谈部编教材低段随文识字教学策略

康燕;

刍议基于文化图式语境的小学英语多样化教学

拜国秀;

小议利用网络资源提升小学英语教学效果的策略

蒋璐;

快乐童年，高效发展——刍议游戏化教学方式在小学数学教学中的应用意义与方式

马秀玲;

浅析小学数学教学中如何加强表达能力的训练

张辉;

浅谈小学数学课堂提高计算教学有效性的策略

宋玉富;

浅谈小学音乐教育中体态语言的运用

洪琳;

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

江丽;

课程篇

浅析精读课文教学指向单元习作目标的价值取向——以五年级上册习作单元《太阳》《松鼠》教学为例

刘久亮;

让口语交际秀出风采——部编版六年级语文口语交际课的实践研究

陈菊;

教学篇_方法展示

小学高年级语文阅读素养的提升策略

窦招娣;

浅谈合作探究式教学在小学语文教学中的应用

温粉霞;

自主学习模式在小学语文阅读教学中的实践研究

刘雪桃;

试析在小学语文课堂中运用读写结合教学法的策略

马秀红;

新课程背景下小学语文生字词教学策略

何振岳;

小学语文教学中的课外阅读指导策略

刘莉萍;

小学英语自然拼读法与绘本阅读

郎芳芳;

互动教学在小学英语课堂教学中的运用

高艳芳;

读写整合策略在小学英语阅读教学中的应用

谈军;

探究生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用

白小亮;

小学数学教学中学困生学习能力的培养方法

张家祥;

小学数学高阶思维课堂教学策略

方红梅;

小学数学课堂练习优化设计的策略

周玲;

柯达伊教学法在小学音乐教学中的实践分析

常雪朦;

教学篇_教育技术

信息技术环境下如何建构以学生为主体的小学语文课堂

何富春;

网络环境下小学中高年级语文课内拓展阅读分析

马海山;

运用多媒体优化英语教学

房笑笑;

探讨小学数学课堂上教师如何有效运用微课教学

陶文娟;

信息技术和小学数学相整合的实践探究

曹虎林;

网络课堂助力数学教学

滕维福;

“互联网+”背景下构建高效小学数学课堂策略研究

刘金明;

教学篇_教学反思

小学语文阅读教学有效提问的思考探讨

张碧峰;

小学语文阅读教学中的问题及解决方法探析

刘小燕;

生命教育视野下的小学语文阅读教学对策思考

李爱花;

优化设计提高小学数学课堂计算教学的质量研究

付卫亮;

小学数学计算教学中的热点问题与思考

任自强;

教学篇_教学创新

创新小学语文课堂教学方式，激发学生的学习积极性

姜春艳;

聚焦融合教育，让小学生爱上英语

范海娟;

开启财商教育，打造别开生面的数学课堂

胡翠妮;

新课程背景下如何构建农村小学数学兴趣课堂

荔虹;

巧用多样数学学具，塑造学生各样数学思维

陆文旬;

趣味性教学在小学体育中的应用探究

殷奕;

如何提高小学体育足球教学趣味性

车延新;

小学美术教学中美育活动的创新策略探讨

高涵;

教学篇_高效课堂

基于合作学习的小学语文阅读高效课堂构建策略探析

龙碧涛;

打造小学英语“灵动课堂” 发展学生英语核心素养

柴丽娟;

构建小学数学深度学习课堂的策略探究

杜发政;

提高小学中高年级数学课堂效率的策略探究

刘殿广;

新课改背景下小学数学高效课堂的构建研究

陈向东;

小学数学优质课堂的教学语言特征研究

郭广琛;

教学篇_经验交流

小学语文阅读教学一探

杨玲霞;

如何有效指导低年级学生课外阅读

毛惠梅;

小学语文教学融入信息技术的几点探究

张淑娟;

小学高年级语文习作单元教学的有效性探究

尉思锋;

小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质

陈黄丽;

小学语文教学中学生阅读能力提升策略探究

李怡;

提高阅读速度，提升阅读能力

王玉花;

学生视角下如何有效提升六年级语文复习效率

张彩俊;

小学语文绘本作文教学的实践分析

朱璇璇;

探析小学语文课堂中如何培养学生独立思考能力

袁莉萍;

小学英语绘本教学策略一探

席亮;

情境化教学应用于小学道德与法治课堂的策略研究

毕海燕;

基于小学数学课程价值的课堂作业设计分析

吴晗;

浅析小学数学教学中学生兴趣的培养

李永强;

小学数学生活化教学一探

张雪艳;

及时评价在小学数学教学中的作用刍议

汪常胜;

如何在小学数学课堂中渗透品德教育

马耀才;

小学中段数学课堂创设情境一探

郭春燕;

小学数学渗透思政教育一探

魏国平;

小学数学课堂教学中学生空间思维的培养策略

冯建梅;

小学高年级数学教学中实施分层练习作业的实践分析

阳国芳;

小学美术教学生活化一探

赵璐;

新课标下小学美术教学的有效策略

田慧明;

让小学体育课堂活起来

陈琴;

开展高效小学体育足球教学

钟士领;

中小学体育教学改革与发展的探析

白晋;

管理篇_班级管理

浅谈班主任工作策略

郭文彬;

探析沟通艺术在小学班级管理中的应用

黄康燕;

积极心理学在小学班级管理中的有效运用

何莉;

充分了解学生，做好班级管理

赵兴;

管理篇_德育天地

与德同行 以美育人——浅谈小学美术课堂教学德育的渗透

王惠;

智障儿童思想品德教育途径与方法分析

谈玉芬;

新形势下小学体育与德育有机融合的新方法

郭建玲;

撷英篇

把握命题方向，落实核心素养

彭惠玲;

让“中医外治法”融入体育教学，助力“双减”落实落细

化翠莲;

这里的红领巾“有戏”——浅谈少先队工作与高甲戏活动的有机融合

张晓白;