新课程杂志2022年7期作者目录

探索篇_课题荟萃

新教育实验下的语文理想课堂构建方法初探

柏彩萍;

浅谈信息化环境下小学语文高效课堂的构建

马红霞;

有效培养与提高小学生晨读效率的路径与方法分析

王有虎;

小学语文教学中读写结合的有效策略研究

高正和;赵玲玲;

融合古诗情境 培养诗词素养——小学语文古诗词情境教学之探

李春桦;

“双减”政策下，如何提高小学生语文预习效率

费秀英;

有效培养农村小学高年级学生英语阅读能力的研究

程小华;

讲好英语故事——小学英语教学论述

包亚芬;

小学英语故事类绘本教学的有效途径与策略

吴标兵;

交互式电子白板的课堂应用技巧

孙彦霞;

小学数学教学中学生模型思想的培养研究

吴秋娥;

交互式电子白板与小学数学课堂教学融合初探

张芳花;

新课标理念下小学数学有效教学策略的实践探索

马锦绣;

交互式电子白板课堂教学应用的现状调查与分析

雷成林;

情境教育在小学班主任工作中的实践研究

把余环;

乡村小学师德师风建设融入党建工作的路径思考

杜维奇;

区域推进学校特色发展的思考与实践

莫莎琳;

浅析当前小学高年级学生生理、心理健康教育存在的主要问题及发展路径

许开英;

加强小学高年级学生生理、心理健康教育的有效路径探讨

张桂英;

小学高年级学生青春期生理、心理健康教育方法探讨

高冬梅;

小学亲子教育活动开展策略的研究

柳文霞;

基于家校共育模式的小学生心理状况及应对策略

芦春桂;王莎;

探索篇_核心素养

核心素养背景下小学语文群文阅读教学策略

俞正娟;

核心素养背景下小学英语阅读的教学研究

蒋佳黛;

小学英语核心素养下的单元整体教学

庞鑫;

核心素养背景下小学数学问题情境创设策略研究

焦克虎;

基于核心素养背景提升小学数学单元教学设计的实践思考

王相和;

小学数学核心素养的内涵与价值分析

韩春霞;

探索篇_教学研究

作文先导式模式在小学语文教育中的应用研究

吴永祥;

汉字笔画系统辅助语文汉字教学的研究

李淑琴;

思维导图在低年级古诗教学中的应用策略研究

苏淑超;

运用群文阅读渗透红色教育的实践研究

陈玉蓉;

“以学定教”在小学语文课堂教学中的应用研究

文国范;

小学作文教学中的创新性引导策略研究

宋秋华;

提高小学生习作能力的策略研究

李锦明;

小学数学生活化教学的途径和策略研究

张明富;

小学数学低段学生计算能力的培养研究

赵勇;

小学数学教学中如何培养学生持续发展的能力研究

杨海霞;

小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

张名彪;

低年级数学课堂中学生倾听能力培养的研究

苗国霞;

生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

胡凤玲;

小学英语阅读有效教学策略研究

毛燕燕;

小学音乐欣赏课教学策略的研究与探索

张金芳;

节奏训练在小学音乐教学中的重要性研究

孟梦;

探索篇_课改论坛

“双减”背景下，探索学习小学语文的策略

曹火群;

“双减”背景下小学语文课后服务

邢成玺;

“双减”政策下的小学教育管理策略

郑培龙;

新课标实施中在小学英语课堂上如何对学生进行评价

李孝奋;

快乐教育理念下的小学数学课堂教学初探

罗仁丽;

在数学中探寻奇妙——小学数学趣味化教学策略探析

陈苏宁;

探究新课改下小学数学教学方法的创新

魏海霞;

小学数学融入生活元素的实践探究

孟婧;

新课改背景下小学数学生活化教学策略分析

杨晓燕;

小学中年段数学草稿本有效应用的探究

赵琴;

教育游戏在小学数学教学中的应用探析

霍奇峰;

小学音乐课堂线上线下混合式教学的探讨

张舒雲;

课程篇

小学语文单元整体教学策略探讨

杜俊权;

问题提出理念引领下的数学游戏课教学——以“汉诺塔”教学为例

郭芬香;

小学数学有效考试评价的探索与实践

马晓兰;

例谈小学数学合作学习的开展技巧

康晓霞;

教学篇_方法展示

基于情感教学优化小学语文课堂实践的策略

林娜玲;

试论小学语文阅读写作一体化教学策略

陈琴;

小学语文教学中情境教学方法的应用探究

陈慧鋆;

小学语文教学中提高学生阅读和写作能力的基本策略

马中竞;

农村小学低年级学生作文能力的培养策略

刘淑琴;

浅谈小学语文阅读教学中的学法指导

张玉琴;

小学语文阅读教学中提高学生实践性的途径

仇元勤;

浅析自然拼读法在小学英语教学中的实践应用

翟传奇;

英语教学与翻转课堂融合方法探讨

展天花;

小学生英语“发散思维”的培养路径

赵小强;

浅谈中华优秀传统文化融入小学思政课的教学路径

焦红英;

故事教学法在小学道德与法治教学中的应用

赵新梅;

小学美术生活化课堂教学策略探析

薛清文;

小学低年段数学课堂教学的优化策略探析

李璐;

重视学法指导，培养学生的自学能力

朱婷婷;

略谈素质教育在小学数学教学中的实施策略

王建刚;

教学篇_教育技术

信息技术环境下小学语文课堂教学中倾听学生的想法

郭晓彩;

多媒体信息技术手段对小学语文教学的影响

常贵平;

阐述多媒体在小学英语教学中的应用及问题

施诗;

基于微课应用的小学数学逻辑思维训练探究

郑东明;任丽荣;

用信息技术打造小学数学智慧课堂

吕蓓蓓;

运用信息技术促进小学数学教学的创新

程茜茜;

多媒体技术在小学数学教学中的应用分析

鲁淑霞;

浅析小学数学和信息技术的深度融合

李艳;

微课在小学信息技术教学中的实施对策探讨

黄启东;

教学篇_教学反思

浅谈小学语文教学存在的问题及对策

姚福琴;

小学语文课堂教学中师生互动存在的问题和措施分析

张梅兰;

小学数学新课程中“解决问题”的教学实践与思考

王玉敏;

基于项目化学习中关于驱动性问题的思考

白庆玲;

浅谈小学体育教学的现状与对策

师福寿;

关于小学美术课堂线描教学的几点思考

杨晓琴;

教学篇_教学创新

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

邢伟廷;

课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用分析

王燕;

合作教学模式在小学英语中的运用

戴蓓蓓;

游戏化教学在小学数学教学中的运用价值

潘珩;

小学数学教学中如何培养小学生的创新能力

王美丽;

情境导入新课，探究灵活课堂——论小学数学新课导入时的情境创设

铁常菊;

倡导多元渗透，培育小学生低年级数形结合思想

何燕琼;

构建小学数学趣味性教学

刘双芹;

浅谈思维导图在小学数学教学中的应用

王吉海;

体验式教学在小学音乐教学中的应用

陈熙文;

自制体育器材在体育教学中的应用探微

殷伟;

探析小学美术教学中学生创新思维的培养策略

梁勤;

教学篇_高效课堂

运用多种教学方法，优化小学英语高效课堂

马永艳;

优化小学数学教学有效策略

陈冉;

实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效

王文文;

教学篇_经验交流

小学语文教学中如何培养自主学习意识探析

刘巧珍;

语文素养视野下的小学语文阅读指导

张晨玲;

浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

潘晶晶;

贴近生活实际，有效提高小学生写作能力

张斌杰;

小学语文阅读教学与作文训练的整合分析

刘江花;

如何在小学语文教学中发展学生的语言建构与运用素养

虎艳红;

小学语文群文阅读的价值与教学策略

孙丽娟;

应用英语绘本提升小学低年级英语阅读效果的分析

张爱萍;

论小学数学教学中如何激发学生的内在动力

马琳晶;

小学数学教学中学生发散思维的培养路径探思

刘苏传;

探究小学体育教学如何促进学生心理健康

陈燕平;

教学篇_学业评价

摭谈小学语文作业有效设计策略研究

吕如竹;

切实减轻小学生语文作业负担的实践探索

李芳;

探索小学英语作业新模式——以英语作业项目化为例

顾杨;

“双减”背景下开辟高效课堂优化作业设计的路径

杨晓玲;

管理篇

小学生安全教育与校园安全工作有效结合探讨

杨桂红;

乡村教师校本培训路径与范式研究的实践探索——以乡村小学语文教师校本培训为例

王春萍;

深度学习理念下教师教法的思考和变化

朱娇梅;

乡村教师校本培训路径与范式研究的思考与探索——以乡村数学教师校本培训为例

邵琪;

基于心理契约理论刍议小学班级管理的创新实践

张永生;

小学语文教学中渗透德育，促进学生健康成长

潘建辉;

撷英篇

小学生良好行为习惯的养成教育研究

化得薪;

小学低年级女子足球兴趣现状调查及培养策略研究

孙圣;