新课程杂志2021年48期作者目录

探索篇_课题荟萃

新课程背景下中小学学生成长档案袋评价系统的设计研究

马晓红;

利用互联网教育平台提升个性化阅读教学

谢桥红;

基于核心素养导向的小学语文思维导图运用分析

吴艳娣;

书法教学与诗文诵读的有机融合

汪斌;

利用课堂小练笔培养高年级学生习作能力的有效路径

高国玲;

英语课本剧在小学高段教学中的实践与研究

王香秋;

小学英语词汇教学中渗透核心素养的策略研究

贾玉婷;

探讨如何有效运用小学低年级语文教材中的插图资源

常青;

让理念与实践紧密结合——生本理念下小学数学教学的思考

王国芬;

立德树人视域下小学数学教学渗透劳动教育实践探究

罗彦林;

农村小学数学复式分组教学的实践与研究

慕升学;

小学综合实践教学中渗透德育的有效策略

张钰;

基于马家窑文化建构多元特色美术教育

宋芸;

甘南藏区培智低年级学生心理健康干预的有效方法研究

鲁毛才让;

构建三方协同小学劳动教育的策略探讨

李海雄;

小学生课堂问题行为产生的原因与干预策略

张红燕;

基于可行能力理论视角试析城市贫困代际传递问题及治理策略

刘金芳;

非暴力沟通：在校园中滋养体恤的种子

倪婵娟;

浅析民间传统体育游戏进入农村小学大课间的可行性

裴玮;

用律动教学打造小学音乐互动课堂

田阳;

留守儿童心理健康教育的影响因素与应对探讨

安雪纯;

双因驱动构建校外教育区域性陶艺教师专业学习社群

朱青;

构建三方协同的劳动教育实践研究策略

滕文静;

探索篇_核心素养

语文核心素养视域下小学低段“1+X”群文阅读的教学策略

任国珠;

英语学科核心素养与小学英语教学的有效结合

薛金枝;

核心素养视角下中小学英语课堂教学板书个性化设计与实践

王景军;

核心素养下小学生英语分级阅读能力的培养

黄文;

基于学科素养的小学数学有效教学策略

郭艳瑞;

数学核心素养理念下的小学数学课堂教学探究

郭振华;

基于核心问题的小学数学深度学习策略分析

杨帆;

基于核心素养的小学数学多元评价创新对策研究

陈娜;

基于核心素养的小学数学创新思维能力培养研究

强丽玲;

聚焦小学数学课堂，培养学生核心素养

陈功;

落实“三教”理念，培育小学生数学核心素养

刘雯;

借助多媒体技术提升小学生美术核心素养的研究

陆可;

试论小学体育教学中学生体育核心素养的培养

王益海;

基于核心素养的小学体育教学研究

刘亚鸿;

探索篇_教学研究

小学语文提升学生写作兴趣的探究

丁少宏;

小学语文实践活动课教学有效开展探究

曹婷;

基于部编教材的小学中年段古诗词教学策略研究

吴桂艳;

互联网视角下小学语文教育探索分析

张俊;

小学高年级语文读写结合培养学生习作能力研究

伏艳敏;

练笔在小学作文教学中的应用研究

严莉莉;

基于主题学习的小学语文群文阅读策略分析

吴帆;

识字教学有效性策略探究

韩世宏;

思维导图在小学语文教学中的有效运用分析

李春芳;

在语文教学中培养小学生朗读能力的实践探究

马利合;

学科融合背景下小学语文综合性学习教学策略研究

施菊红;

农村小规模学校学生阅读能力培养的探究

火高梅;

小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略探究

程友军;

小学语文作文教学素材积累研究

马英芬;

小学语文阅读教学渗透心理健康教育的有效策略研究

常学霞;

小学语文课外阅读结合作文教学的策略研究

郝明光;

在经典诵读中提高学生语文素养的实践研究

宋飞燕;

关于小学语文教学有效性策略探究

刘世君;

论小学语文课堂教学中的语言艺术

董云;

单元整合式教学对提高小学中高年级英语教学效果的研究

王巧林;

思维导图在农村小学英语阅读教学中的应用研究

马弟娃;

绘本阅读与阅读教学融合的原则分析

朱从喜;

基于主题意义探究的小学高年级英语阅读教学探究

胡萍;

小学低年级数学生活化教学研究

冯亚明;

小学低年级数学趣味性教学的策略探析

段月兰;

小学数学教学中意外生成的智慧处理方法探究

郑永军;

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

沈晓蓉;

基于小学高年级数学自主学习能力培养模式研究

张保鹏;

小学生音乐审美能力培养探究

姜桂萍;

生活化视界下的小学美术有效教学策略探微——浅谈绘本教学

左佳;

信息技术课中指导小学中年级学生进行评价

马玉军;

五人制足球进入农村小学体育课的策略与举措研究

冯伟;

对羽毛球场地开展排球教学的可行性分析

李赟;

农村小学体育教学中乡土游戏的开发与探究

张长斌;

农村小规模学校“一生一策”教学策略探析

朱瑾;

小学学校教育与家庭教育有效结合的策略与方法探究

李得荣;

新教育实验下缔造完美教室实践的研究

魏孔登;

探索篇_课改论坛

小学语文群文阅读课堂实施策略初探

敏桂兰;

浅谈小学语文教学中情境教学的应用

褚秋菊;

浅谈小学语文阅读教学有效策略的实施

王永明;

论加强小学特殊学生随班就读教学管理的有效策略

郑有花;

基于主题学习的小学语文课堂教学探讨

李怡;

探讨小学高年级语文教学中学生语文素养的培养

谭玲燕;

试论小学语文课堂教学活动设计策略

黄玉婷;

绘本资源在培养低年级儿童语言能力中的运用探讨

朱一珠;

试论情景教学法在小学高年级语文教学中的应用

马丽娜;

小学语文教学评价落实立德树人根本任务的对策初探

洪娟;

小学高年级语文教学过程中学生学习积极性的激发探讨

金玉兰;

小学语文阅读写作课堂导入探讨

后红梅;

浅谈小学语文“随文练笔”教学中的情境创设

王艳艳;

浅析小学语文课内外阅读教学生活化

张凌云;

小学语文“1+X”模式下群文阅读教学的实践探讨

夏国红;

浅谈小学低年级语文中的情感教育

马新平;

浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养

张旭升;

兴趣活动交际——论交际教学法在小学英语口语教学中的应用

姜越;

谈小学英语教学中的情境教学

黄登乐;

浅谈小学六年级数学高效课堂的构建方略

王文娟;

在小学数学中落实情感教育的有效路径探析

穆志鹏;

小学数学课堂导入教学策略刍议

刘士娟;

探析小学数学教学中有效问题情境的创设

臧静;

探讨如何利用信息技术培养小学生数学逻辑思维

李红艳;

探讨如何提高小学中年级数学教学实践有效性

杨惠芸;

浅析以生为本理念下的小学数学课堂教学

樊世勇;

构建生活化小学数学课堂的探讨

张笑;

小学数学课堂提问有效初探

王彩莲;

浅析游戏化教学在小学数学教学中的实践策略

王会娟;

探析小学数学教学中如何培养学生的质疑能力

徐小迪;

试论小学数学课堂中的三“多”三“少”——基于学生中心教学观的分析

杨柳;

浅谈微课在小学数学教学中的应用

陈锋;

“体验式学习”在标题性音乐作品中的探讨与研究

唐振娟;

浅谈蛋壳在漆画中的完美体现

陈琳;

论小学体育足球训练中队员足球意识的培养

邓子程;

课程篇

深度学习下的小学语文课堂教学探索——以《慈母情深》教学为例

张祎丽;

让“工具性”和“人文性”和谐统一——以《纳米技术就在我们身边》教学为例

韩静;

把快乐带进数学课堂

陈金容;

从“河流与湖泊”浅谈科学概念形成的有效途径

许淑俊;

教学篇_方法展示

小学低学段“语境式”识字教学策略

陈雪;

探究小学语文教学中高年级阅读学习的有效策略

兰喜萍;

小学语文六年级下册整本书阅读的指导策略

王晓慧;

小学语文开放性阅读教学的路径

舒娟;

小学语文教学中学生朗读能力培养对策

马少华;

小学语文阅读教学优化策略

吴丽丽;

提升小学语文阅读教学水平的方式

余佳媛;

提高小学生写作能力的方法

赵迎春;

小学语文中问题引导法的实践探讨

孙宝玺;

小学语文教学中小学生文学素养的积累策略

王艳朵;

小学语文单元整体古诗词教学法

郭卫平;

合作学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析

方圆;

小学作文有效辅导教学策略

蔡淑培;

提升农村小学语文阅读质量有效途径

王海涛;

小学语文教学中应灵活应用游戏教学法

雪静;

浅谈一年级指向写话的阅读教学策略

许翠琴;

小学语文教学中学生自主学习能力的提升路径

张滋明;

小学语文向读学写促进学生写作能力提高的方法

蒋国琴;

角色扮演法在小学英语教学中的应用

陈玉凤;

运用思维导图，改进小学英语绘本阅读教学

刘兰娟;

合作学习在小学英语教学中的应用

张萍;

深度学习视角下小学数学问题情境创设的策略

赵青艳;

小学数学高年级有效教学策略

刘惠梅;

小学数学多学科探究性学习策略

胡宇君;

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

常安团;

艺术测评指向下的小学音乐课教学策略

瞿昙;

谈游戏教学法在小学体育中的应用

张刚;

小学体育大课间活动的组织方法探索

叶海潮;

教学篇_教育技术

试论微课在小学语文教学中的运用

潘雪莲;

微课在小学数学课中的价值分析

汪妍;

运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略

郭会明;

微课在小学数学课堂教学中的应用分析

谭惠华;

激发协同提升——信息技术在小学数学教学中的作用

潘昱果;

电教技术在小学科学实践教学中的应用浅谈

刘田田;

人工智能时代小学课堂师生交互效果研究——以希沃白板的现代教育技术为例

张娟;

教学篇_教学反思

小学三年级语文写作教学的困境与对策

刘丽芳;

小学语文写作教学中存在的问题及对策分析

杨雪峰;

信息技术融合下的道德与法治教学思考

孙雪娇;

小学数学课堂渗透数学文化的实践与思考

陈海丽;

小学数学高年级概念教学思考分析

览立;

小学数学易错题成因及对策

禹宝玉;

“双减”模式下如何构建家校协作

孟海霞;

小学数学发挥学生主体性的几点思考

何平;

学生课业负担情况调查分析

蒙彦龙;

教学篇_教学创新

浅谈“娱教”思想下的小学语文教学实践探索

苏其和;

趣味教学法在小学语文教学中的运用

史爱宏;

让智慧之光照亮小学英语口语评价之路

陈曦;

小学英语“幕剧社团”与本土文化的融合

刘利;

小学英语高年级创新教学方法

席晶;

基于游戏视角的小学数学教学创新探究

孟建玲;

教智融合背景下小学数学智慧教育教学模式的探索

张曦;

小学数学教学方法的创新及对策

王红亮;

创客教育下的小学信息技术教学实践探究

董武明;

音乐教育新体系在小学音乐歌唱教学中的实践与探究

刘炜;

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略探微

马志强;

浅谈趣味化教学法在小学美术教学中的应用

赵卉;

儿童趣味水墨画教学方式探析

刘玮;

教学篇_高效课堂

漫谈基于情境教学法的小学语文高效课堂构建途径

左晓玲;

核心素养下小学数学高效课堂的构建

李淑娟;

构建小学数学高效课堂

付美红;

聚焦教学设计，优化小学数学高效课堂

张强峰;

重视深度学习，促进小学数学课堂更高效

宗芝岑;

教学篇_经验交流

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

魏秀斌;

传统文化在小学语文教学中的渗透

崔敬;

在小学语文课堂中如何激发学生的创新思维

赵晓莉;

提升小学生阅读理解能力的策略探究

仁欠东主;

小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

赵国霞;

聚焦阅读促写作，提高表达能力

向芹利;

小学高年级语文阅读教学现状分析

陈谐;

论如何提高小学语文识字教学的课堂效率

顾笑洁;

小学语文教学有效性策略探索

郭兰;

眼中有光，心中有爱——从一节观察作文指导课谈起

李芳;

基于“以人为本”理念的小学语文教学评价

曾海科;

小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识

王瑞亚;

关于小学语文阅读中教师积极引导分析的作用

肖生波;

小学语文教学中学生口语交际能力的培养策略分析

张巧香;

优化小学语文作业 提高小学语文质量

王红;

档案袋评价在英语教学中的应用

徐鸿;

小学英语教学有效性一探

费红霞;

思维导图在小学英语教学中的运用策略

王嬗琨;

小学数学要有生活味

安智慧;

小学数学课堂创设有效性情境的教学策略

丁红霞;

大单元视域下小学数学错题的有效利用

承娟;

植根数学本质 发展学科能力——以“找次品”为例

吴英慧;

关于六年级数学日记的设计及实践指导研究

马仓顺;

在计算教学中有效提升数学思维能力

陈垚荔;

小学数学教学生活化的实现路径

郑孝彬;

基于数学关键能力的小学数学“问学课堂”实践探究

张冲;

激发学生提问意识，提升数学探究能力

陈喆;

小学数学“综合与实践”主题实验活动

吕依凝;

小学数学教学中巧将错误转化为能力

王惠玲;

小学数学课堂体验式教学

季欣欣;

小学数学课堂中对“错误资源”的有效运用探讨

代玉花;

优化数学教学方式，提升学生思维能力

陆红红;

开展小组合作学习，有效提升学生思维

韩传利;

创造思维——让小学科学课堂精彩纷呈

张锦;

小学四年级科学教学中合作学习探寻

张世平;

生活互动 兼容并蓄 优化促进——对小学科学生活化教学资源开发的实践与探究

杨佳佳;

计算机装扮缤纷的小我世界——谈小学信息技术课教学

高科;

小学音乐教学引入信息技术一探

石小科;

在素质教育背景下开展小学美术教学工作

王唯艺;

小学美术课堂教学与科学学科的有效融合

顾勇;

开展合作教学，助力小学体育教学

董莲莲;

小学生自主管理能力的培养策略

达宝元;

管理篇_学校管理

提升学校内涵 办有质量的教育

刘琳;

现代学校办学特色的实践与探索

朱桂玲;

管理篇_班级管理

道德与法治学科与小学班主任工作的融合策略

李雯;

小学班主任有效班级管理的策略探讨

张依晗;

家庭教育背景下小学班主任教学的开展

马世萍;

差异教育理念在小学班级管理中的运用策略

刘丽丽;

小学班主任班级管理创新实践

孙治国;

班主任工作中的“偷懒”艺术

张玉瑞;

管理篇_德育天地

小学数学教学中的德育渗透

朱淑珍;

德育融入小学音乐教学的实践研究

徐燕妮;

基于核心素养视域下文化传承与小学德育工作分析

党润芳;

知行合一：提升道德品质之关键——以三年级下册《爱心的传递者》为例

葛小娟;

小学生文明行为习惯培养教育模式初探

黄艳霞;

德育在小学课堂教学中的渗透

张伟中;

新视野下小学高年级学困生的德育管理策略

张海中;

撷英篇

倾心打造班本课程，竭力塑造完美人格

岳萍;

我和春天有个约定——四（2）班手抄报系列活动

董健;

小学生心理健康教育探究

别平丽;

小学进城务工子女家庭教育研究

朱丽辉;

家庭教育对小学生良好行为习惯养成的影响

张亚琴;李桃;

进城务工人员家庭家校共同体的多维建构策略研究

杨雪;