新课程杂志2021年47期作者目录

探索篇_课题荟萃

浅谈微课与农村小学语文课堂教学融合的效果

杨亚斌;

浅谈小学语文民间故事的教学策略

于永红;

巧用“看、说、练”提升低年级学生看图写话的水平

侯红梅;

阅读因群文而精彩——小学群文阅读实验与推广的收获和思考

马颖;

农村小规模学校开展低年级亲子共读实践的策略研究

靳贤;

上好部编本“和大人一起读”板块有效策略例谈

柴可衍;

基于交互式电子白板环境下的小学语文高效课堂建构研究

张萍;

浅谈绘本故事在小学自然拼读教学中的运用

王成美;

在小学英语阅读教学中渗透核心素养的策略探究

张绪红;

学习共同体构建下道德与法治多元体验教学

王宗红;

紧扣道德与法治课程 渗透爱国主义教育——小学道德与法治课中强化爱国主义教育的教学策略

吕文玲;

小学数学教学中纠错本运用的实践研究

李荣荣;王崇广;

信息技术与小学数学教学融合应用的研究

田遇春;

认知心理学视角下的卓越小学数学教师的核心素养

边一明;

新时代基层卓越小学数学教师核心素养基本特征

南玉花;

亟待关注的中小学数学教学衔接问题思考——基于小学视角展开探究

刘兴武;

基于数形结合思想在小学数学教学中的运用研究

张义存;杨红艳;

中华优秀传统文化渗透在小学数学课堂教学中的策略

盛云;王海红;

基于“三点式”理念下小学数学主题图的有效运用策略研究

张小燕;

小学数学教学主题图的分类及运用研究

赵雪花;

“民俗指尖画”校本课程开发在美育中的探究与思考

杨晓锋;

小学生体育学习共同体构建的策略

董耀丽;

新时期加强小学德育工作实效性的几点思考

段满萍;

新时期提高小学德育工作实效性策略初探

武亚娥;

开展课后延时服务，提升学校课程质量——小学校内课后延时服务现状及优化策略

刘长江;

论乡土课程激发孩子学习的原始动力

朱福寿;

麦田的守望者——农村小学班主任开展诚信教育的策略研究

金春梅;

探索篇_核心素养

基于核心素养的小学语文信息技术教学思考

朱俊融;

核心素养导向下的小学语文教学

马夫生;

核心素养下小学语文课堂中思维力的培育

骆莉娟;魏孔鹏;

利用思维导图提升小学生语文核心素养的研究

戎玉娟;

寓教于乐攻难关 脚踏实地稳致远——浅谈小学英语学科核心素养的培养

康鑫;

基于核心素养培养的小学信息技术教学探究

颜廷强;

基于核心素养的小学数学教学模式构建研究

丁龙飞;

基于核心素养下的小学数学运算能力提升研究

杨冬花;

核心素养下小学数学高效课堂的构建

高翠萍;

小学数学教学中学生核心素养的培养研究

何玉生;

聚焦小学数学课堂，提升学生核心素养

李敏;

核心素养背景下体育锻炼促进留守儿童心理健康的方法与成效

刘琳;

关于核心素养下小学美术生本课堂的探讨

许迎梅;

探索篇_教学研究

小学语文教学中赏识教育的应用研究

刘红彦;

小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究

于艳;

思维导图在小学语文教学中的应用研究

程国喜;

“读写共生”的小学高年级习作教学模式与策略实施研究

朱敏;

小学中年级语文课堂中激发学生阅读兴趣的研究

段丽霞;

小古文教学中学生思维能力的培养策略研究

刘兆颖;

小学语文个性化周末作业的实践研究

李晶;

小学高年级体验式作文教学策略的研究

牛小梅;

小学语文作文教学方法的创新研究

王美琴;

前置性作业单在小学语文课堂教学中的有效应用研究

刘燕红;

小学六年级英语语篇教学情境创设研究

李转转;

浅谈研究性学习在小学数学教学中的应用措施

何世华;

小学数学课堂教学中有效合作激发学生学习兴趣策略研究

马廷兰;

小学数学高年级开展微课教学的研究

位亚龙;

小学数学教学中的生活情境创设研究

殷喜红;

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究

蒋蕾;

体育游戏在小学体育教学中的运用研究

韩磊;

体育游戏在小学体育教学中的应用价值研究

刘献栋;

新时代背景下小学高年级学生心理问题矫正策略研究

董世雅;

探索篇_课改论坛

读写结合在小学语文课堂中的应用探究

耿道远;

在语文教学中增强小学生文化自信的策略探究

李秀英;

小学语文教学中人文情怀的培养探析

雷万珍;

小学语文阅读教学中对学生口语交际能力培养的探究

王臻;

基于生活情景化的小学语文课堂构建探究

张颖;

课外阅读在小学语文教学中的重要性探讨

徐华;

语文阅读教学中读写结合的应用探索

张依晗;

深度教学理念下小学语文阅读教学策略的优化

史花;

小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养探究

宋朝晖;

指向小学生数学数据分析能力培养的项目化学习策略探究

罗晓敏;

画图策略在小学数学教学中的运用探究

曹生瑞;

生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

贺希丽;

文化自信视角下的小学英语文化教学策略

庞晟;

生活化教学应用于小学科学教育中的策略探究

费薇;

浅谈新课标下小学音乐教学中的创新教育

孙婷;

“儿童绘本”在小学美术教学中的应用探究

吴瑞;

小学美术课堂中鉴赏能力的培养途径探幽

张雅楠;

课程篇

基于单元整读视野的小学语文课堂构建探究

孙彬彬;

朗读角色的分配——以部编语文二年级下册第14课《小马过河》为例

徐智慧;

“文趣”和“童趣”兼备的小学语文阅读课堂——以部编版二年级语文《狐假虎威》为例

刘雁飞;

小学英语主题拓展阅读教学的实践

王晓燕;

小学英语关联单元统整复习的教学实践思考

胡银娣;

小学英语单元整体教学中的语境创设策略研究——以深圳牛津小学英语6A Module 4 Unit 10 Air为例

段媛;

巧用教材文本创新对话教学策略浅探——以人教版PEP教材三年级（下）Unit 6“How many”为例

杨艳;

灵活运用合作学习提升英语课堂效率——以译林版小学英语四年级下册课堂教学为例

蒋妍;

刍议小学数学教学中有效问题链的设计

王薇;

小学生数学学习经验结构化教学的策略探寻

罗二连;

领学制课堂模式下的“小数加法和减法”教学片段与思考

汪桂涛;

小学数学教学中学生数学符号意识的培养路径

周发芹;

优化单元教学策略，提升小学生体育素养

史高元;

抓住四个教育契机提高团队合作能力

杜素青;

教学篇_方法展示

浅析情境教学法在小学语文教学中的应用

朱霞;

论差异性教学法在小学语文教学中的实施策略

张志国;

创设情境 有效生成——情境教学法在小学语文阅读教学中的应用策略

薛建亮;

试论小学语文教学中童话教学的有效策略

顾笑洁;

论小学语文教学中学生自主能力的培养策略

赵国军;

小学语文阅读教学中学生观察能力的培养策略分析

候丽君;

浅析小学语文中高年级阅读教学策略

陈兴平;

小学语文课堂口语交际教学的实践策略分析

刘晓燕;

谈小学语文教学中随文仿写的几点策略

马雪莲;

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

马文丽;

低年级识字教学策略

赵晓艳;

问题教学法在小学语文阅读教学中的实践应用

陆菁;

情境教学法在小学语文教学中的应用探讨

孙海霞;

小学语文阅读教学中审美课堂的构建策略

马等成;

贴近生活，诱导认知——小学语文教学生活化策略

安理云;

浅析小学英语教学中的反馈策略

魏晓娜;

小学生英语批注式阅读能力的培养策略

石建文;

论有效性引导在小学数学教学中的应用策略

魏巍;

小学分数乘除法应用题解题策略探究

李小虎;

关于小学高年级数学易错点的管理与干预策略

曹芳;

小学中高年级数学学困生转化探析

梁亮;

建构性教学策略在小学科学课堂中的应用

蒋洁;

基于科学素养的小学科学课堂教学策略

李瑜;

论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

李振坤;

初探小学低年段线描写生教学策略

王韵茹;

让小学美术教育回归生活的路径探寻

李斐;

教学篇_教育技术

微课在现代小学语文教学中的运用探究

汪凤英;

基于多媒体技术的思维导图在小学语文教学中的应用

孙彩红;

试论以多媒体技术为基础的思维导图在小学语文教学中的应用

李忠;

新课改下小学语文与信息技术的融合运用探索

张敏;

网络环境下小学高年级作文教学策略

李文君;

微课在小学英语教学中的应用

陈红红;

巧用交互式电子白板提高小学英语课堂教学质量

李姣;

关于网络环境下小学高年级英语听说教学方法研究——以人教版教材为例

付丽莉;

基于微课的小学信息技术教学设计研究

王梦怡;

多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

何玉胜;

数学教学中运用“微视频”培养小学生问题解决能力的策略探析

黄洁彬;

新课改下信息技术与小学数学教学融合的研究

牟红军;

小学音乐课堂教学信息技术运用策略

张雅珺;

多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用

张巍;

教学篇_教学反思

小学语文高段教学评价存在的问题及改革措施

万轶;

绘本在小学英语教学中的应用：问题与对策

朱爱莲;

关于小学道德与法治课堂教学回归儿童生活的思考

李海琴;

关于小学数学课堂教学中小组合作学习的思考

杜德平;

小学数学计算教学中的热点问题与思考

雷玲;

影响小学高年级学生数学自主学习的问题及对策

王贵军;

教学篇_教学创新

浅谈幽默语言艺术在小学语文课堂教学中的作用

柳燕妮;

问题导学助力小学语文课堂教学

尹超;

思维导图在小学语文“以读促写”教学中的应用

杨芬霞;

情感教学在小学语文课堂的应用分析

王秀娟;

小学高年级整本书阅读课程趣味性教学实践

王改凤;

小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析

沈欢欢;

运用思维导图引领小学英语教学走向精彩

段淑荣;

生活化理念下的小学道德与法治教育的现实必要性分析

靳大众;

情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用

张丽华;

浅谈如何构建小学数学互动课堂教学

林义东;

开展数学整体阅读，有效进行分层教学

高峰;常宝;

借助传统益智玩具，提升学生的数学综合能力

刘娅艳;

浅谈数形结合思想在小学数学中的应用

马晓虎;

在小学数学深度学习中发展学生“高阶思维”分析

郭占文;

建构主义学习理论在小学数学教育教学中的应用

荣珍;

小组合作学习模式在小学数学教学中的运用分析

梁海银;

立德树人理念在小学数学课堂中的渗透策略

傅伟;

小学数学教学中有效问题情境的创设

温胜利;

探究新课改下小学数学教学方法的创新

吕会会;

情境创设在小学高年级数学课堂教学中的运用分析

马国兰;

游戏化教学激发小学生数学学习兴趣的路径探索

高娜娜;

开放式——小学数学走向深度学习的重要表达方式

张小丽;

创设课堂教学情境，发展学生数学思维

潘苗;

以情景教学促进思维训练

李雅琼;

试论体育游戏在小学体育教学中的应用

张凯勋;

赏识教育在小学体育教学中的应用

王益海;

浅析游戏在小学体育篮球教学中的运用

权静;

教学篇_高效课堂

立足文本，以读促学——小学语文高效阅读教学策略探究

孙维敏;

试谈提高农村小学作文教学实效性的有效策略

李烈慧;

小学语文深度学习的有效提问策略

雒其仁;

浅论小学语文写作兴趣的有效培养

姜芸;

小学语文单元整合模式下群文阅读的有效性策略

王旭云;

小学英语复习课的有效性探讨

马泽玉;

“适度”让小学英语教学更加高效

王仙民;

小学六年级数学解决问题有效教学策略体会

张军;

小学数学教学中有效问题情境的创设

葛军;

兴趣优化数学课堂，促进有效教学

刘双芹;

以生为本，提高小学数学课堂教学实效性

石丽丽;

聚焦三个维度有效结合，提升学生数学素养

刘影;

注重学生跑步训练，有效提高体育教学

赵建;

教学篇_经验交流

论小学语文阅读教学中语感能力培养措施

成萍丽;

如何在小学语文教学中培养学生古诗词兴趣

朱晓换;

试析小学语文教学中的情感教育理念及实践

裴美娟;

涵养阅读之根，丰盈写作之源

李晓霞;梁天英;

小学语文教学中对学生写作能力的培养

龚漪;

小学语文教学中的拼音教学分析

刘亚亚;

探析小学语文主题阅读教学，聚焦语文学科素养

傅玲;

让爱国主义情怀厚植小学语文课堂

江瑜;

试论小学生写作能力的培养

华丹丹;

浅谈小学语文教学中学生学习习惯的培养

李丽红;

小学语文古诗词吟诵教学的实践分析

王东;

小学语文阅读教学文本细读的意义

韩玉珍;

浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力

王彦东;

例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用

韩旭;

别样的阅读之旅——小学英语绘本学习之我见

朱亭;

如何将小学道德与法治教育回归生活

高海燕;

培养学生数学思维能力

韩福群;朱绍雷;

聚焦中高年级数学课堂，重视自主学习能力培养

李涛;王尧华;

浅析培养学生倾听习惯与能力的策略

张红;

小学数学计算能力提升策略浅谈

冯丛;

浅谈小学数学课堂开展情感教育的策略

夏燕妮;

小学数学中自主学习能力的培养途径分析

赵旭东;

论小学数学课堂组织技巧

高慰福;

论小学数学应用题教学的基本策略

高文平;

浅析在小学数学高段教学中如何引导学生思维

张有良;

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

肖谢;

自主学习是培养学生数学素养的关键

张国英;

小学低年级数学教学中有效互动的几点尝试

吴广红;

小学高年级数学教学中学生阅读能力培养

李海艳;

融游戏于小学课堂，提高学生数学数感

王瑛珊;

浅谈小学科学课程中的技术教育因素及教学策略

高琪;

在小学科学教学中培养学生的探索意识

陆静怡;

声势律动在小学音乐教学中的多点渗透

任志琦;

谈谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导

徐永林;

浅探聋哑学校体育教学中的心理健康

王强;

优化小学体育教学，提升学生体育素养

肖世杰;

农村中小学美术手工课的教学现状阐述

陈坚;

浅谈剪纸教学中如何培养学生的创造能力

邓素馨;

让审美意识厚植小学美术课堂

倪成;

刍议农村教学点小学生的教育与管理

王文飞;

管理篇_班级管理

浅析小学语文教学与班主任工作结合的有效性管理

刘艳娟;

小学班主任开展少先队活动的策略研究

张莹;

性格色彩在小学班级管理中的应用

王亢;刘洁;

农村小学班主任班级管理方法

苗爱英;

浅谈小学班主任管理艺术

赵娟;

小学高年级班级管理中的班主任激励风格

陈红艳;

小学班主任班级管理中的沟通艺术

成海珍;

构建小组成长共同体，激活班级内生力

梁嘉瑜;

管理篇_德育天地

在小学语文教学中进行德育的方法浅谈

陈红梅;

挖掘语文教育资源 创新实践立德树人——中年段语文教学中融合德育的实践探索

李永华;

浅谈小学数学教学与德育的深度融合

许婷;

如何在音乐课上培养德艺双馨的小学生

郭莉;

解析小学美术教学中渗透德育的方法

葛文婷;

撷英篇

儿童本位在儿童文学翻译中的传承研究

刘湘宁;

家校沟通新途径——建立班级公众号

周华;

体育舞蹈在小学校园的开展现状与推广策略

陈武;

用“爱心育人”理念转化问题学生案例研究

王云峰;

小学创建“羽毛球特色文化”的实践思考

史聿高;

认知觉醒：实践与研究并行——基于学校教师教育写作的现状、分析和对策

蒋敏;张月明;

加强小学生心理健康教育的几点思考

袁家婷;