新课程杂志2021年44期作者目录

探索篇_课题荟萃

提升城乡结合部小学语文课堂教学效率的策略研究

孙文芳;

小学语文情境教学中培养学生思维品质的实践研究

张玉玲;

用好“共享图书”，抓实课外阅读——中年段课外阅读教学中开展“共享图书”的探索

魏玲;

用好“共享图书”，提升核心素养——中年段课外阅读教学中开展“共享图书”的探索

龚成湖;

小学群文阅读教学课堂模式建构探析

石芳红;

“三段式”方法在小学中年段习作教学中的运用

马万花;

如何应对网络语言对小学语文教学的影响

胡霞;

名著导读激发小学生阅读兴趣的实践探索

张安祖;

“故事教学”在小学高年段英语课堂教学中的应用

宣津婷;

小学数学教学如何做好线上线下的有效融合

陈佰平;

小学数学讨论式教学中如何组织学生进行有效的合作与交流

关宏;

应用深度学习的策略转化数学学困生的实践探索

安爱弟;

小学数学课堂实施深度学习的探索

张小梅;

应用思维导图解决问题，培养小学高年级学生数学素养的研究

包赟;

激发学习热情 培养数学兴趣——生本理念下小学数学学困生学习动机激发的有效策略

赵燕;

在数学尝试教学中开展小组合作学习探究

覃喜春;

激发学习动机 有效转化学困生——谈新教育理念下小学数学学困生转化的实践探索

赵霞;

小学数学低年级学生动手能力的培养策略

冯继霞;

“直播课堂”在教学实践中的运用

卢瑶;

小学数学教学中学科型教学游戏的应用分析

蒲发香;

小学数学教学中错题资源的运用探索

豆俊玲;

浅谈小学低年级学生动手能力的培养

罗平利;

“互动式”微课：引领儿童解题能力的妙用与反思

卞瑾;

小学数学卓越教师的内涵特征与培养路径

刘占丽;

小学科学课教学实验单的有效设计实践探索

韩富民;

中年段体育教学中开展趣味游戏的实践探索

路秋梅;

引入科技体育项目，激活小学体育课堂——科技体育项目在小学体育教学中的有效实施

朱应荣;

小学美术教学中开展本土文化传承与挖掘的实践探索——以兰州葫芦艺术为例

车瑞芳;

甘肃省会宁县农村留守儿童教育问题的调查报告

权霞;

城中村小学生孝道文化教育策略研究

刘敏;

核心素养背景下乡村小规模学校心理健康教育的策略研究

颜亚东;郝红娟;

立德树人理念下小学德育有效实施的探索

韩海善;

家校联动，共育社会主义核心价值观

曹碧霞;

多方位、多层面促进农村小学青年教师的专业成长

康淑琴;

农村小学青年教师培养途径及方法

孙永胜;

以儿童为中心的小学班级安全教育实践探索

赵月红;

小学特色班级文化创建的途径和方法研究

严铮;

线上教学视角下小学生自主学习能力的培养策略

隋雅娟;

探索篇_核心素养

核心素养下的小学语文信息化教学探究

张军强;

基于核心素养的小学语文群文阅读教学方法

万应瑾;

核心素养导向下的小学语文课堂教学

曲彩霞;

核心素养下提高小学生课外阅读能力的策略探究

胡斌;

基于核心素养导向的小学语文教学

倪秀娟;

核心素养下小学数学高效课堂的构建研究

李静;

基于核心素养的小学数学高年段探索规律教学

朱悦;

核心素养下提高农村小学数学计算教学有效性的措施

魏孔莹;

小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

张树鹏;

如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养

高秀环;

基于核心素养培养的小学信息技术教学研究

陈丹;

引入新体系，培养学生核心素养——小学音乐教育新体系的作用与实践

袁丹;

探索篇_教学研究

小学语文教学过程中学生作文能力的培养研究

万永霞;

国学经典 文化传承——小学四年级古诗词教学研究

袁先锋;

关于小学语文自主阅读教学策略的研究

马芝芳;

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

柴宝珍;

中华优秀传统文化在小学语文中的渗透策略研究

梁艳芳;

小学英语教育教学评价与质量检测方面的研究

李红媛;

培智学生绘本阅读研究

方应霞;

小学数学课堂教学中“以学定教”的策略研究

赵法云;

小学生数学学习自主质疑能力的教学策略研究

庄睿;

数学教师课堂追问行为的行动研究

伏笑;

小学数学教学中应用画图策略理解数量关系的策略研究

李黎明;

小学高年级数学教学中的问题情境创设策略研究

张军;

直面数学推理 发展数学思维——基于小学数学推理能力培养的实践研究

刘丙金;

小学数学低年级学生问题意识的培养研究

张婷婷;

小学心理健康辅导活动课教学方法研究

籍红霞;

提高小学体育课中后进生体育学习兴趣的策略研究

沈媛;

探索篇_课改论坛

新课改下小学生语文学习习惯培养研究

雷雨;

基于新课程理念的小学语文阅读教学研究

朱园园;

小学语文教学中关于背诵的探讨

舒校勤;

小学语文教学中的情感教育探究

苏红丽;

小学语文“以读促写”教学策略的应用探讨

张瞳;

语文教学中安全教育工作的探究

王碧琴;

课程思政理念下小学英语教学的探索与实践

马永庆;

小学道德与法治生活化教育的意义与策略探析

候占平;

试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策

孟学东;

小学数学课堂教学中有效情境的创设探讨

刘建颖;

基于游戏视野的小学数学教学创新探究

续富田;

提升小学中年级数学应用题教学效果的措施探究

葛玉梅;

趣味教学，寓教于乐——小学数学教学实践探索

李振才;

在小学音乐教学中传承民族音乐文化

王滢;

小学美术教学中的个性培养探析

曾剑锋;

基于创客教育背景的废旧材料在小学美术教学中的有效利用

陈进林;

课程篇

教学做合一：打造常态化阅读教学课堂——以核心素养下《桂花雨》阅读教学活动为例

杜春丹;

以信息技术为载体 搭建学科融合平台——以《不可思议的金字塔》为例谈学科融合

杨晓萍;孙雪梅;

论魏书生素质教育理念下的小学语文教学——以部编版教材插图为例

魏文娟;

例谈数学文化在小学数学教学中的实践应用

王莹莹;

读出有趣的数学——小学数学教学中的阅读案例与思考

秦静;

《我国自然灾害知多少》教学实录

周华;

教学篇_方法展示

快乐教学法在小学语文教学中的应用策略

付玉彪;

试析情境教学在小学语文教学中的应用

潘英龙;

小学语文阅读教学中读写结合如何有效导入

梁建兵;

读写结合教学法在小学语文阅读教学中的应用策略分析

李雪;

浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用

苏文德;

情景教学法在小学语文教学中的运用探讨

高金利;

趣味教学法在小学高年级语文教学中的应用探究

张晶曦;

小学语文教学中激发文本阅读兴趣方法探析

邹祥;

小学语文阅读教学中学生阅读能力培养策略

张晓燕;

分层教学法在小学数学教学实践中的有效应用

陈贞;

小学数学图形与面积方面的趣味教学法分析

欧金玉;

儿童中心取向下小学数学能动学习课堂的教学策略

程梅;

互动教学与小学数学有效结合的策略探究

魏姗姗;

数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略探讨

张亚妮;

奥尔夫音乐治疗法在唐氏综合征儿童语言康复中的作用

王珠琳;

聚焦民间美术资源，优化美术教学方法

谢敏;

教学篇_教育技术

微课在小学语文课外阅读教学中的应用研究

刘庆翠;赵华;

基于人机协同支持的小学语文写作教学分析

吴恒玲;王天信;

发挥信息技术优势，让小学语文教学更高效

武宏伟;

浅谈信息技术在小学语文教学中的应用

赵桂荣;

多媒体技术与小学英语教学整合的研究

徐洁;

信息化2.0背景下小学英语教与学的创新融合思路探索

游连君;

浅谈项目教学法在小学信息技术教学中的运用

葸春林;

基于小组合作的小学信息技术教学研究与实践

张迎春;

分层教学在小学信息技术课堂中的应用

张万选;

如何提高小学信息技术课堂教学

肖威;

浅谈提升小学Scratch教学中计算思维有效性的策略

殷青青;

打造小学信息技术高效课堂路径分析

袁博;

小学数学与信息技术融合教学的思路探究

马江英;

基于微课的小学数学课堂教学模式研究

唐永平;

关于提高小学数学信息技术课堂效率的方法研究

王丽丽;

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

沈化林;

交互式电子白板与小学数学课程融合应用的策略研究

李明军;

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

金晓莉;

借助易加互动学习平台 助力小学数学有效教学

季春苗;

小学数学微课设计需要注意的问题

马克林;

微课在小学数学教学中的运用探究

张转霞;

基于生本理念的小学数学微课教学

孙俊华;

关于信息技术在培智学校美术教学中的应用

谈鑫;

利用信息技术创新小学美术教学策略探究

冯琦玮;

教学篇_教学反思

小学语文高年级随堂习作教学的现状和对策分析

陈光华;

小学语文课堂培养学生复述能力的策略思考

胡亚青;

新时期小学数学推进线上教学的思考

赵巧云;

关于小学五年级数学逻辑思维训练教学反思研究

蒋晓婷;

优化策略，凸显整合——心理健康教育融入小学数学教学的实践与思考

史文雅;

小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略

惠康云;

关于城乡结合部学校课后服务策略的思考

曾凤;

教学篇_教学创新

巧借童话体，创新低年级写话教学

刘月云;

情感教学在小学语文课堂的应用

杨巍;

基于思维导图的小学语文阅读教学策略

高燕;

抓住“群”之要领，促学生全面发展——小学语文群文阅读教学开展微探

焦薇燕;

小学语文阅读智慧课堂的构建举措

王彦军;

合作学习背景下小学语文教学开展策略

李敏;

小学语文教学中有效渗入中华优秀传统文化研究

郭素英;

借助游戏活动提升小学英语课堂教学效率

张岩;

探究小学数学教学中有效问题情境的创设

邹吉庆;

情境教学融入小学数学课堂策略探析

张惠华;

创新数学课堂 提升数学素养

缪春芳;

小学数学课堂趣味性教学实施途径

沈朝芳;

运用导学互动模式，促进数学思维发展

葛丽丽;

创设多元化情境教学，改进数学课堂教学

高献美;

巧设问题，构建多元化小学数学课堂

周北权;

数学广角中培养学生“模型思想”的有效情境

张义红;

中华优秀传统文化融入小学数学教学简论

杨艳雯;

浅谈自主学习模式下计算能力的培养

王磊;

创新：儿童趣味水墨画教学新航标

孙影;

教学篇_高效课堂

巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性

俞美玲;

论小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略

张孝荣;

单元主题教学下的小学高年级语文高效课堂的开展策略探究

马引兄;

巧用绘本 助力写作——浅谈绘本与小学语文习作教学的有效融合

周娟娟;

小学语文阅读高效课堂的构建

方婕妤;

创设教学情境，提高教学实效

许婷婷;

浅谈小学语文写作教学的有效性策略

吴长启;

有效课堂，重在兴趣——小学语文学习兴趣培养的策略

姚春燕;

新课程视角下优化低段小学语文教学的有效策略

李瑾;

浅谈指导小学生做小课题研究的有效策略

王妮妮;

浅析小学数学高效教学策略

米玲玲;

运用现代信息技术打造小学数学高效课堂

李小梅;

小学数学分数应用题教学的有效策略

丁永琴;

浅谈小学数学教学中生活化情境创设的有效策略

李雪薇;

探究小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略

安海燕;

有效提问 打造高效课堂——提升小学数学课堂提问有效性的策略探究

张彩红;

妙设巧引 构筑空间——小学数学课堂教学有效性的实践与探索

李珺;

寓教于乐，提高小学数学教学的有效性

吴晶;

自主学习策略在小学数学教学中的有效运用

林新会;

提高小学音乐课堂合唱教学有效性的探究

葛霜单;

小学音乐课堂有效教学的策略探究

张有晨;

浅谈小学体育课堂教学有效性的提升

孙廷信;

小学体育课堂有效教学策略探究

雷鸣;

小学体育课堂有效性实践探究

金永平;

教学篇_经验交流

浅析小学语文阅读教学策略

杜静静;

探讨课外阅读在小学语文教学中的重要性

顾笑洁;

发掘审美因素 提升审美素养——谈小学散文教学中审美能力的培养

姚园园;

激发学生的学习兴趣，优化小学语文课堂教学

张聪恒;

小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术分析

张书红;

如何提升特殊教育学校小学语文教育的教学效果

简姗兰;

还学生丰盈而不失活力的精神世界——浅谈小学语文教学中的情感熏陶

赵礼宁;

以生为本，浅谈小学语文教学中有效渗透心理健康教育的策略

宋怡;

探究小学语文阅读教学中小组合作活动开展策略

张旭;

提升语文素养之阅读的拓展与积累

程全红;

如何引导小学生养成语文自主学习习惯

刘占虎;

小学写作教学凸显真味

徐博;

一年级语文教学点滴谈

姜保平;

小学语文课堂优化策略初探

吴玲;

小学语文教学中学生阅读能力的培养策略

陈小娟;

小学语文教学中如何培养学生自主学习的能力

刘磊;

论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

马小平;

爱劳动，乐成长，促发展——浅议小学综合实践活动课中学生的生存与发展

郭舟;

小实验的设置与原则在小学科学课堂中的应用

苗璐;

小学科学教学中学生问题意识培养的策略

唐红武;

小学数学课堂提问技巧一探

孟婧;

在小学数学教学中渗透数学思想的方法

胡春香;

小学数学凸显学生主体性一探

李玉安;

小学低年级学生数学读题能力的培养策略

曹钰;

探析小学中段数学中实践教学法的应用

陈陶冶;

小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

时春;

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

陈燕容;

在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

李东升;

浅谈小学数学教学中如何指导学生自主探究

黄文龙;

小学音乐课堂中意境教学运用之探

罗昳丽;

浅谈小学英语视觉词的教学

孙春霞;

解读小学音乐教育中民族音乐的传承与发展方式

徐佳炜;

小学体育科学的预设与艺术的生成

魏贝贝;

小学美术素描教学的方法和艺术

耿晶;

美术课堂，童心飞扬

张旭;

“随手画”在小学美术教学中的应用分析

王兰;

教学篇_学业评价

浅析小学语文作业之优化

苟杰;

提高农村小学语文家庭作业实效性的策略

周俊玲;

探析小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

孙敏;

管理篇_班级管理

浅谈小学班级管理与德育工作的有效融合

潘聿美;

新时代小学班主任班级管理沟通艺术研究

郝文兰;

为每个孩子探寻适合的班级之道

杨韧;

小学班级管理中的激励机制构建探讨

林冬梅;黄从岩;

小学班主任德育教学中如何有效实施激励策略

赵维仁;

管理篇_德育天地

小学德育中传统节日文化的教育策略

牛锦萍;

利用传统文化促进小学生德育教学的实践研究

孙仲娣;

小学德育实效性教学的理念及方法

张跟兵;

聚焦道德与法治课堂，有效融合法治教育

詹慧;

小学数学教育渗透思政教育一探

李青;

小学音乐和德育的融合创新发展策略

吴馨贻;

德育在小学体育教学中有效渗透的分析

顾亮;

解读小学体育教学中如何做到立德树人

安怀超;

撷英篇

少先队主题队会策略优化研究

靳小丽;

小学“五育融合”特色课程建设与提高学生核心素养路径探究

鲁淑华;

小学击剑训练中心理指导策略分析

许丽平;

学生犯错后的个体教育策略

石翠霞;

关于小学校本课程的开发与实施策略的几点思考

海萍;

“历奇教育”在家校共建活动中的德育作用

蔡伟文;