新课程杂志2021年40期作者目录

探索篇_课题荟萃

小学高年级综合实践活动与作文教学整合策略

王槐勇;

农村小学低年级学生自主阅读习惯培养研究

古荣;

农村小学语文综合性学习策略的研究

梁辉;

思维导图在小学语文课堂教学中的实践运用

马燕;

培养小学生审美能力的实践探索

郑军玉;

思维导图在小学语文读写中的应用探究

康洁;

137累积式教育法在小学中高年级英语课堂教学中的实践运用

王巧林;

小学英语阅读教学中巧用课堂提问发展学生思维能力的实践

刘雅斌;

小学道德与法治教学和心理健康教育的融合路径分析

田亚丽;

学科型教学游戏在小学数学教学应用中存在的问题

张挺雄;

浅谈农村留守儿童小学数学学习后进生的转化

苏红梅;

浅谈马克思主义劳动观在中小学教育中的价值体现

张世平;

小学音乐教学中数字化信息技术的具体应用

应美珠;

提升小学生音乐素养的策略刍议

路锋梅;

关于“多点共进”激发小学生学习中国钢琴作品的兴趣——以厦门市湖里区乌石浦小学为例

傅碧华;

基于微信平台的班级家校共建策略探讨

靳爱莉;

探索篇_核心素养

基于核心素养提升小学高年级语文阅读能力研究

张德伟;

探究核心素养视角下的小学古诗词教学策略

史永杰;

基于核心素养视角下小学语文德育方法探究

高建军;

基于核心素养视角下的小学低段语文阅读教学探析

张朦;

基于语文核心素养的小学文言文教学策略研究

沈丽莉;

核心素养理念下小学语文提升学生语言能力的有效策略

王燕;

核心素养下小学英语运用思维导图的策略探析

谈云;

聚焦核心素养 提升教学质量

宋时霞;

核心素养下小学数学主题单元教学的实践与思考

陈勇;

核心素养下小学高年级数学概念教学的策略研究

欧天水;

基于核心素养的小学体育课堂教学

王军;

基于核心素养视角下小学美术教学策略探究

杨康;

探索篇_教学研究

在小学语文教学中开展书法教育的策略研究

陈燕;

“多元练笔”提升小学生习作能力的教与学的策略研究

徐福玲;

小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

陈向华;

生活化教学在小学作文教学中的应用研究

郭晓雯;

小学生倾听习惯的养成教育研究

于连英;

以情感人 用情育人——浅谈小学语文教学中情感教育实践

郭思龙;

童话故事在小学语文教学中的运用研究

付玉虎;

小学语文课内外阅读有效衔接的策略研究

王倩;

小学语文生活化写作教学的实践与研究

王兴尧;

读写结合在小学语文课堂中的应用意义及策略研究

曹菊霞;

情境教学在农村小学中年级语文古诗文教学中的应用研究

杨勤仁;

在小学语文教学中渗透传统文化的策略研究

史玉婷;

小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

游燕;

小学语文情境化课堂识字教学研究

张秋琳;

英语绘本自然拼读教学的有效性研究

范春艳;

小学道德与法治教学中的安全教育研究

李海霞;

小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究

陈建萍;

关于小学数学教学生活化趋势的研究

臧静;

小学四年级学生数学应用意识的培养现状研究

张发红;

小学音乐教学中多种感官综合联动的策略研究

薛添灵;

小学音乐教学中如何传承传统文化的研究

刘雨清;

多元文化下的小学音乐教学改革研究

杨晓君;

指向“育体、育智、育心”小学体育游戏的教学实践研究

游大庆;

体育游戏在小学体育教学中的应用研究

丁玉霞;

探索篇_课改论坛

绘本阅读与低年级写话教学初探

魏廷玺;

小学分阶作文教学初探

邱碧燕;

小学古诗文阅读教学的实践探索

邱素芬;

小学语文作文教学中的个性化教学方法探究

解娟;

深度学习理念下小学语文阅读教学的推进探索

龚丽丽;

小学高段开展语文辩论赛的实践探索

徐琴;

小学语文教学评价落实立德树人根本任务的对策

郭婷;

群文阅读途径策略探究

代丽美;逯富红;

编童话、创情境，唤醒习作渴望——习作之情趣教学初探

朱璇璇;

小学数学教学中问题意识的培养探讨

刘炜;

新时代背景下小学数学发展式教学略谈

贾军虎;

错误资源在小学数学教学中的应用策略探究

杨美燕;

小学生数学应用题解题障碍现状的调查探究

王金城;

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

董洁琼;

小学足球特色文化课程构建的实施路径

付海;

课程篇

关于部编版与苏教版小学语文低学段选文差异研究

谭玲燕;

以“炼字”为指向的文本解读——例谈辛弃疾词作

李鹏鹏;

基于“教学评一致性”的小学语文二年级学习单设计策略探究

江玉婷;

品析文字 提升儿童的阅读能力

叶小青;

小学英语单元整体教学中递进式主题活动设计方法探究

许玥;

优化练习策略，提高数学教学效率

张秉毅;

历尽“三生三世”，实践结构化教学——以“平行四边形面积”教学为例

陈艳芳;

小学数学主题单元教学的整合方案

夏懿;

例谈小学数学教学与美育的融合——以人教版四年级下册“轴对称的再认识”为例

叶妙妙;

“教学做合一 学以致用”思想指明小学数学计算课中的活动方向

邹佳元;

教学篇_方法展示

浅谈部编版小学语文文言文教学的“度”和“法”

徐鹏坤;

感受语言魅力，锻炼语言应用——培养低年级小学生语文语用能力的方法微探

班秀青;

小学高年级语文教学中课外阅读的渗透方法

季新荟;

案例教学法在小学语文教学论教学中的应用分析

王志俊;

基于兴趣教学法的小学语文阅读教学

刘曼;

小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法分析

尹年慧;

方法跟上——探究小学语文低年段识字教学

顾慧娟;

群文阅读在小学语文课堂中的应用

张媛媛;

谈情景教学法在小学英语教学中的应用

高婷;

探究故事教学法在小学英语教学中的应用

刘云萍;

构建三方协同发展的劳动教育在语文教学中的运用

常娟;

运用情景教学法提高小学数学教学效率

成晓艳;

在小学数学教学中提升学生计算能力的方法探讨

王娜;

小学数学教学中趣味性教学方法的应用

戴文洁;

趣味性教学在小学数学教学中的有效运用探析

殷路;

奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破

林蕾;

奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用

周虹;

关于小学美术教学中美育的渗透教学方法

杨娟;

教学篇_教育技术

多媒体技术在小学语文教学中的应用

韩苏芹;

如何以信息化促进小学语文教学水平的提升

杨叶;

网络环境下的小学语文互动式教学模式应用与探讨

张顺致;

充分发挥多媒体在小学英语教学中的作用

石晨禧;

浅谈多媒体信息技术在小学英语教学中的运用策略

耿玉梅;

农村小学信息技术与课堂教学深度融合研究

邓文兰;

多媒体与新课程的整合之我见

曹小文;

浅谈信息技术在数学教学中的应用

周兴彩;

基于“互联网+”环境下小学数学个性化教学实践的探究

平丽娟;

微信平台在小学数学课程教学中的运用分析

魏芬;魏亮;

基于交互式一体机的小学数学互动教学研究

王世成;

小学信息技术教学中存在的问题及解决策略

蔡幼容;

基于“适合的教育”的小学信息技术课堂教学行为分析

周志友;

浅析微课在儿童陶艺教学中的应用

夏江南;

引入多媒体技术增效小学美术课堂

高宁;

教学篇_教学反思

关于小学语文非连续性文本阅读教学的若干思考

殷萍;

聚焦语文要素开展言语实践——对小学语文阅读教学的再思考

陈碧娜;

小学语文教育中学生人文素养的培养思考

常培霞;

农村小学语文学习动力缺失的原因与对策探讨

刘兆彪;

小学高年级学生错别字成因分析及对策探究

缪玉娟;

游戏化教学融入小学数学教学有效性思考

胡春香;

新课程理念下“小学数学课程与教学论”建设思考

陈亚琼;

数学实验在小学低年级教学中的探究与思考

李丽屏;

小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考

陆丽萍;

提高小学数学课堂互动性的思考

王雪艳;

浅谈小学数学深度教学工作中存在的问题及对策

郭益妹;

青少年足球训练基于协调性的有关思考

何建华;

教学篇_教学创新

自主合作探究学习运用于小学语文教学中的对策

拜宏;

谈小学语文习作教学中生活化教学的应用

刘丹苹;

“快乐教育理念”下的小学语文课堂教学探析

高静宇;

新课程小学语文教学中自主学习能力的培养

李艳萍;

小学高年级学生作文分层互改之“捆绑式”评价

孙文艳;

小学语文课堂教学创造思维的培养

施玲妮;

小学语文教学中学生创新能力的培养

宋丽;

“生本理念”在国学教育中的运用

肖世文;

小学语文创新教学实践研究

王引弟;

合作学习在小学语文阅读教学中的实施浅谈

王国生;

小学语文作文指导方法的创新策略

孙爽;

浅谈中小学书法教育如何实现分层递进，有效落实

陶文元;

浅析生活情境在小学高年级数学教学中的运用

赵培善;

小学数学互动式教学的策略探讨

王建宏;

在益智课堂中培养小学生的数学思维能力

彭丽媛;

叶圣陶“儿童种子观”在小学数学教学中的应用

王榴妹;

“数形结合”在小学高年级数学教学中的应用

张志红;

基于游戏化教学的小学数学案例设计与实践

施媛媛;

巧用数学思想，提升小学生数学思维能力

许惠娟;

基于教育游戏的小学数学教学设计及实践分析

王文文;

声势律动在小学音乐课堂教学中的实践应用

魏黎;

合作是基础 发展是根本——“小组合作学习模式”在小学体育与健康课程中的应用

王淑霞;

“快乐体育”在小学体育教学中的运用

庄月;

试析小学美术教学中创新能力的培养

石磊;

民间美术资源在小学美术教学中的应用

火登岩;

教学篇_高效课堂

抓好主问题的切入点，成就高效课堂

刘福香;

试论如何提升小学语文课外阅读的有效性

梁菁;

略论小学语文阅读教学的有效策略

豆玲;

巧妙寻找切入点，实现高效课堂教学

陈晓娟;

开展小学语文深度阅读教学的有效策略

王晓娟;

感受诗词魅力——小学语文古诗词教学有效性策略浅谈

潘华;

追求简约教学 构建有效课堂

肖浴丹;

借助深度学习提高小学数学课堂教学有效性

顾兴付;

如何打造高效的小学数学课堂

李淑杰;

如何提高小学数学计算教学的有效性

颜建富;

基于STEM理念下构建小学科学高效课堂的策略研究

李梦超;

如何应用体态律动提升小学音乐教学的有效性

孙志婷;

教学篇_经验交流

小学语文主题学习下的单元整合策略浅谈

韩昌林;

如何培养农村小学生的快速阅读能力

韩彩霞;王东;

小学三年级语文古诗教学的策略与技巧

柏慧;

丰富农村小学教师语文课堂教学评价语言之我见

韦爱搬;

农村小学语文课内外阅读有效衔接的探索

徐宝梁;

探索乡村小学语文教学中自然美的教育路径

高仲琪;

小学语文教学中师生之间的有效互动措施试析

郭春燕;

浅谈国学在小学语文阅读教学中的完美体现

马玉兰;

试论小学语文阅读教学课内外的整合

沈娟丽;

小学语文习作教学中“读写结合点”的追寻

陆金林;

激发写作兴趣，搭建素材体系

苏循波;

初探小学语文课堂教学中有效合作的实现路径

赵文光;

如何培养小学中年级学生的语文阅读能力探究实践

刘恋;

基于生活教育观下小学语文教学的实施策略

柴红;

浅析小学语文童话教学的对策

王维军;

家校共育，培养中年段学生专注力

白宗萍;

小学英语高年级阅读教学问题设计指导

陈文静;

绘本——小学英语的重要一环

杜娟;

巧问妙引 促学助思——依托课堂提问培养英语思维品质

刘红梅;

浅谈小学高年级英语写作指导策略

穆园园;

小学高年级道德与法治课中融入劳动教育的实践探索

石宁;

探索如何转化小学数学学困生

陈燕;

把准学习起点 构建生本课堂——以小学数学课堂教学为例

王崔英姿;

小学数学教学与生活实际的有效结合

何瑞琴;

浅谈小学数学解决问题中理解数量关系的策略

王丽琴;

小学数学课堂教学评价的比较与分析——基于中美课堂教学的个案探寻

黄洁;

在小学数学课堂培养学生“解决问题”的能力

谷春香;

小学生数学素养的构成要素以及培养浅谈

吴延红;

浅谈小学数学抽象思维与直观感知的结合教学

张志雄;

小学数学课堂练习的开放性和趣味性

魏迎霞;

在购物中体验应用小学数学知识的乐趣

左巧珍;

如何在小学数学中高年级教学中设计有效提问

张启萌;

优化数学结构教学 提升学生学习品质

陈妙贞;

绘本在小学低年级数学教学中的应用

王晓琴;

小学数学教学中学生解题能力的培养

李宏;

小学低年级数学广角教学方法创新的几点尝试

石磊;

小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径

柏倩;

小学科学教学中学生探究能力的培养策略

王凯;

谈如何有效开展小学音乐综合实践活动

刘兰;

情感教育在小学音乐课堂中的应用

朱蕾;

小学音乐优化学生心理健康的有效策略分析

殷璐璐;

变废为宝——把环保意识渗透到小学美术课堂中

顾兰香;

浅析小学美术教学中如何培养学生的动手能力

南统建;

教学篇_学业评价

基于高阶思维的小学语文作业设计研究

杨思捷;

借信息技术之力落实小学语文作业个性化

王清;

生活化作业让教学锦上添花——小学英语作业的思考

琚志玲;

浅谈小学数学作业评语设计的策略

宋巧兰;

管理篇_班级管理

教科研训的理解与改进

张凤良;

小学语文教学和班主任管理的有效结合

狄兴栋;

班主任和道德与法治教师做好学困生转化工作的“三心二意”

耿金红;

核心素养理念下的小学班主任“家校共育”探究

杜一鸣;

刍议小学班主任教育工作中的心理健康教育

韦亚丽;

新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

魏宏鹏;

如何在班级管理中渗透情感教育

吴桂花;

农村小学班主任精细化管理刍议

宋维宏;

试谈班主任选拔和培养班干部的三点原则

赵和义;

小学班主任德育工作的策略

马玉珍;

班级工作中“赏识教育”对小学生心理发展的影响

李正芳;

管理篇_德育天地

小学中年段语文教学中渗透德育的实践探索

杨琴花;

小学语文教学中德育的渗透

冯亚平;

小学英语教学中渗透德育的作用

苏捷;

“立德树人”教育思想在小学德育教学中的实践

张金晗;

农村小学留守儿童心理健康策略研究

李盛春;

小学数学教学中德育渗透的有效策略

邵光霞;

与德同行 以美育人——浅谈在小学美术课堂教学中渗透德育

张海燕;

论小学体育教学中的品德教育及意志培养

忽彦宏;

撷英篇

少先队主题队会存在的问题及原因分析研究

程强;

本根教育理念下的以书立人之道——长峰小学书法特色教育发展纪实

宋艳华;

小钟琴引入小学艺术社团的实践探索

秦琴;

农村单亲儿童心理健康及学校干预策略研究

胡全鑫;

让阳光洒满教育事业——一名“90后”新教师的自述

苗颖;