新课程杂志2021年32期作者目录

探索篇_课题荟萃

小学语文整本书阅读教学有效性探究

莫彩淑;

小学语文“整本书阅读”的探究与实践

张彩玲;

小学整本书阅读设计与实践研究

林强;

小学生阅读读物及阅读时间的探究

刘晓娜;

小学语文阅读教学有效课堂话语特征及其实施的研究

陈金源;

静待花开 花开有声——小学中年级亲子共读写促进学生习作

王冬强;

核心素养下小学语文“板块式教学”的实践研究

温虹雁;

农村学校学生英语起步阶段教学研究

王晓燕;王广琦;

分层评价在小学英语课堂教学中的有效应用

王红平;

基于教材话题的主题式英语绘本戏剧表演研究

张秀平;裴勤斌;

关于小学英语开展在线同步课堂教学的工作研究

高致远;

小学英语在线教学形成性评价应用策略探析

石琴太;

立德树人背景下小学德育适性课程构建的研究

王天斌;

小学数学教学中渗透思政教育的实践与思考

段永飙;

试析小学数学教学中培养学生提出问题能力的策略

马建兵;

农村学生数学学习习惯的案例分析

王治祥;

农村特殊家庭学生的教育现状与对策分析

王小安;

对特殊家庭学生教育管理的分析与思考

白文豪;

实践型心理社团活动构建研究——以蓝天助学志愿者协会为例研究报告

何永勤;

实施有价值的小学生家庭教育策略初探

徐册泉;

乡村振兴视角下农村小规模学校教育质量现状与存在的问题——以靖远县乌兰镇为例

王磊;

小学高年级班干部管理模式的实践与探究

李宏霞;

小学生习惯养成教育及其对核心素养养成的作用

周立英;

视障生折纸教育的发展研究

李冬丽;

探索篇_核心素养

基于核心素养的小学语文高年级整本书阅读兴趣激发与指导浅探

单敏;

基于核心素养导向的小学语文教学

茅凤莉;

基于核心素养导向的小学语文教学策略

曹娟;

核心素养下小学语文阅读教学策略

徐飞燕;

探究小学语文核心素养的渗透教育

郑虹;

核心素养下小学语文传统文化的融合渗透

王树明;

核心素养背景下的小学英语课外阅读教学

王月;

核心素养下的小学道德与法治情境教学

杨梅;

基于核心素养的小学数学课堂教学实践分析

杨玉清;

基于核心素养的小学中年级学生运算能力培养的研究

李慧萍;

基于核心素养的小学数学运算素养的提升探究

马洁丽;

核心素养取向下的小学数学深度教学策略探究

张鹏伟;

小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养

李荣;

小学数学教学中强化学生核心素养培养的方法探讨

胡晓燕;

以数学问题引领学科核心素养培养——基于小学数学学科核心素养的“问题导向”教学模式应用对策

朱广建;

核心素养在小学数学课堂教学中如何落实

仇加林;

核心素养下提高小学体育教学有效性的方法探析

张大尉;

探索篇_教学研究

小学语文课堂表演性朗读的运用研究

陈慧;

情感教育在小学语文教学中的研究

包永甲;

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养研究

张国翰;

小学语文阅读教学有效性策略研究

李增轩;

小学语文古诗词教学现状及策略研究

贾志鹏;

在线教学背景下翻转课堂在小学数学教学中的应用研究

张开贞;

小学数学教学中独立思考能力的培养方法研究

张红红;

数学游戏在小学数学教学中的应用研究

谈彩芳;

小学高年级数学解决问题有效教学策略研究

朱亚飞;

小学数学校本教研有效开展实践研究

张诚;

基于家庭教育的小学数学游戏化教学策略研究

仇小婉;

小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的实践研究

马瑞红;

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究

郭伶俐;

探索篇_课改论坛

文化自信视域下小学语文经典阅读策略

齐瑛;

部编版小学语文文体意识关照下小说教学的有效性分析

薛艳艳;

用爱的雨露滋养学生的心田——小学低年级语文教学策略探究

朱婧;

在小学语文低年级教学中培养学生阅读能力的探究

王锡智;徐含花;

新课改背景下小学语文教学中学生创新思维的培养

白莉娟;

小学语文拓展阅读教学的策略探究

左怀宁;

大数据背景下的小学语文教学方法创新探讨

王和平;

部编教材理念下小学语文古诗词教学策略研究

洪红;

小学语文教学中渗透国学诵读的探讨

付娟;

国学经典在小学语文课堂中的应用价值分析

马红芳;

立德树人视域下的小学道德与法治课堂教学探究

刘兰芬;

小学数学生活化教学的途径和策略探究

何玲;

浅谈新课标下小学数学有效课堂构建策略

黄文龙;

均衡教育背景下小学数学有效课堂教学构建探讨

王珊;

广袤的学习空间 灵动的数学课堂——提升小学数学课堂有效性的策略探究

仇晓丽;

在小学数学课堂积极践行幸福教育的理念

杨笑予;

小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略探讨

马云;

益智课堂理念下低段学生数学思维的培养

袁向丽;

数学课堂从多角度关注学生的发展

姚君;

新课标背景下小学数学课堂小组合作学习的探索

刘念;

小学科学实验教学改进与创新策略探究

刘芳;

小学体育教学中趣味田径活动的开展策略探究

滕汉权;

浅谈新教育理念融入小学美术教学的策略

史娜;

小学美术欣赏教学中有效培养学生文化理解能力的探究

卢立成;

课程篇

部编小学语文教材“长课文”教学策略探析

尚秀亭;

部编版语文园地板块“日积月累”内容的教学策略

徐玉红;

“四维”解读文本，打造灵动课堂——以部编小学语文五上《四季之美》为例

郭羽宁;

基于综合性学习的活动链——《难忘小学生活》的教学设计

曹雨;

在小学数学整理与复习中运用“思维导图”促学生思维品质发展——以人教版小学数学“图形与几何”领域的单元教学为例

赵丽昆;

有效融合算理和算法开启山区运算教学“新视窗”——以三年级下册“小数加减法”教学为例

向子龙;赵雪琴;

小案例 大数感——浅谈低年级数学教学中数感的培养

马颗颗;

“片缕画尽古今事，丝丝环扣尺素书”——浅谈小学美术教学中连环画艺术的学习与赏析

徐晨佳;

教学篇_方法展示

如何有效进行小学语文整本书阅读教学

戴玉玲;

问题教学法在小学语文阅读教学中的实践探索

王雪莲;

小学语文高年级群文阅读教学的方法探析

张琼;

小组合作学习模式在小学高年级作文教学中的有效运用

高惠勇;

小学语文开放式阅读教学关键要点

王炜炜;

小学语文分层教学法实施路径

巨进录;

小学生作文教学方法探究

马文宇;

小学语文教学中群文阅读教学的策略分析

李璐璐;

项目式学习在小学英语教学中的实践探究

林媚;

论小学道德与法治生活化教学的策略

方宇;

“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的实施路径

胡惠婵;

数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透策略

尹作华;周长会;

浅析游戏教学法在培智数学课堂中的应用

单旺;

探索小学数学思想方法在“数学广角”教学中的应用策略

杨全德;

小学数学教学中渗透数学思想方法的有效实践

郭莉;

试论小学数学教育中学生独立思考能力的养成方法

石国兰;

分析小学数学教学中数学思想的渗透与发散

刘甲红;

小学数学探究式教学法策略探析

任艳萍;

关于数学思想在小学数学教学中的渗透探索

崔欣;

体验式学习方法在小学数学教学中的应用

吴云;

分层教学在小学数学课堂中的应用

张建文;

小学综合实践活动课程的教学方法探索

王迪;

教学篇_教育技术

探讨基于“互联网+”模式下小学语文阅读技巧教学策略

吴晓荣;

信息化技术在小学语文教学中的运用

汪玉婧;

微课在小学语文教学改革中的应用策略

吴亚男;

微视频在小学英语教学中的应用探讨

江苏云;

多媒体在小学英语教学中的应用现状及应用策略

高付芹;

试论小学信息技术与合作学习的有机整合

杨松鹏;

小学信息技术教学中学生信息素养的培养策略

林小玲;

小学信息技术课堂中教学效率的提高策略

刘琼;

小学信息技术与数学学科有效融合探究

丛万桥;

微课在小学数学课堂教学中的实践价值

张德全;

基于信息技术的小学数学图形与几何“三步”高效课堂教学模式

王耀;

浅谈现代教育技术在小学数学教学中的运用

王艳;

信息技术背景下小学数学高效课堂的构建研究

李莉;吴磊;

多媒体技术在小学数学教学中的运用

董逸君;

信息技术与小学数学教学的整合方法研究

胡福祥;

借助多媒体教学手段为小学数学教学增光添彩

杨树彬;

多媒体信息技术助力小学科学教学开展策略

郝春海;

教学篇_教学反思

小学语文阅读教学现状及对策分析

卜灵;

对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨

王应林;

浅析小学语文群文阅读问题与对策

李茂东;

小学语文低段写话与中段习作衔接现状及对策研究

吴静滨;

基于整本书阅读的小学语文教学实践思考

徐娇娇;

探析小学英语课面临的挑战及应对策略

宋伟;

小学英语教学中存在的问题及解决对策

杨宁霞;

浅谈小学综合实践活动的几点实践与思考

徐荣霞;

农村小学一年级学生数数教学中存在的问题及策略研究

豆云鹏;

关于小学数学教材中主要数学思想方法的思考

刘蕊;

验证让学生的心里有杆“秤”——小学数学教学中学生验证能力培养的误区与对策

李琴;

关于新课改下开展小学体育田径训练的思考

丁红兵;

教学篇_教学创新

小学语文情境化课堂中如何进行识字教学

胡承武;

翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究

胡静;

浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略

周美英;

思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用

袁丽雯;

浅析自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用

李艳华;

小学语文教学中童话教学的有效策略探讨

王娟娟;

刍议思维导图在小学英语课堂教学中的应用

孔雨雯;

思维导图在小学英语教学中的应用探析

杨海潇;

浅析小学教育中的创新思维培养

刘玉国;许涛;

刍议小组合作学习中的有效讨论

敬粉莲;

关于小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨

王军延;

问题情境教学模式在小学数学教学设计中的应用研究

张雪雪;

关于小学数学教学对数学文化的融入分析

刘志亮;

探讨小学数学教学中以学定教的实施

高永;

利用思维导图培养学生自主复习与整理能力

张光宇;杨星月;

教育戏剧在小学音乐艺术教育中的应用与探究

余晓情;

基于创新角度的小学体育教学方法探究

李红梅;

如何在小学美术教育中培养学生的创新能力

苏依;

趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略研究

钟婷华;

教学篇_高效课堂

探究“作文先导式”教学模式在小学语文教学中的高效应用

付燕英;

和谐情境 快乐课堂——浅谈小学语文课堂教学的有效性

马俊菁;

教育信息化2.0视域下的小学语文高效课堂

杨爱娣;

培养学生数学思维能力的有效途径

唐长峰;

小学数学生活化教学的有效策略分析

赵军林;

教学篇_经验交流

刍议小学低学段汉语拼音学习的意义及教学策略

王莉;

小学语文阅读教学与作文训练的整合

王增义;

深化课外阅读积累，提升学生语文素养

韩利利;

小学语文阅读教学与作文教学相结合的途径

吴小燕;

真实出真知——回归本真的小学语文阅读教学

范小燕;

强化小学语文阅读，提升小学生语文阅读能力

特列吾别克·热依扎别克;

重视课外阅读教学，提高学生作文能力

王慧敏;

试探小学作文写作个性化培养策略

黄清梅;

小学语文课堂教学语言的三种类型及运用

黎韵;

如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

党有明;

探究农村小学低年级语文课外阅读兴趣的培养措施

侯护军;

小学高年级古诗教学策略初探——以人教版语文为例

王纪平;

让学生的习作“真实”起来——谈小学语文中年段的习作教学

柴苑春;

关于小学中高年级语文课堂中的拓展教学分析

龚芳芳;

解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力

杨艳雪;

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

马富宝;

浅谈小学语文阅读教学策略

刘艳民;

小学语文教学中如何落实好“读写”结合教学策略

李静;

遵循学生习作心理 创新作文评改方式

罗朝宽;

浅析如何打造小学语文“快乐课堂”

史咏刚;

对接生活经验，激发学习活力

田杨;

“错误”，让课堂更精彩

王芳;

小绘本，带来大成效

张雪;

在小学数学“综合与实践”活动中提高学生思维品质

满俊东;

刍议小学数学教学中数学文化的渗透

马玉梅;

探究小学数学课堂错误资源的有效利用

姬昱昇;

点语成金 润生心思——例谈优化小学数学课堂教学评价语的运用

吴韵;

动手操作，让儿童的数学思维植入理性轨道

方晓琴;

教育游戏在小学数学中的应用

丁昌兰;

美丽“错误”，不容“错过”——小学数学教学过程中错误资源运用策略举隅

张桂爱;

试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养

张娟;

尊重低年级孩子的方程思想

丁叶丽;

浅谈小学数学教学中如何培养学生的问题意识

蔡雪芳;

丰富计算教学手段，提高数学学习兴趣

张焕锋;

优化小学数学课堂教学，提高小学数学教学质量

李其美;

营造浓厚学习氛围，全面升华小学数学教学课堂

李建菊;

优化小学数学教学 培养学生数学应用能力

武茂周;

小学数学优化课堂提问的策略分析

张颉;

小学科学实验教学改进策略

杨崴;

小学科学技术工程课堂做思融合的教学策略

庄淑琴;

小学体育教学对学生运动技能培养的有效路径

白宗智;

乐声涓涓 浸染校园——农村小学推广器乐教学的初步探索与实践

严旻媖;

打击乐在小学低年级音乐课堂中的有效运用思路总结

王静;

教学篇_学业评价

基于核心素养的小学英语创意作业的实践研究

张海霞;

线上作业：让数学核心素养扎根

鲍晓树;李晓杰;

“互联网+”下的小学数学作业设计

邵丽娟;

管理篇_班级管理

小学班主任开展心理健康教育的对策

周霞;

再“熊”的孩子也“有药可救”——浅谈班级“学困生”管理经验

丁术梅;

引导“班级群”走向正能量的实践与思考

童玉仙;

小学班级管理与德育的有效结合分析

赵常梅;

关于小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

胡文娟;韩明霞;

管理篇_德育天地

浅谈小学教师队伍师德建设

张洁莹;

小学语文教学中渗透德育的实践路径

梁成凯;

《弟子规》德行思想在小学语文教学中的运用

刘丽萍;

在农村小学英语教学中融入爱国主义教育的策略分析

潘海平;

基于立德树人的小学德育研究

火岭涛;

谈德育渗透在小学数学教学中的重要性

张爱荣;

融情于教，以情育人——小学数学情感教学策略浅谈

庄亮;

浅谈校园文化活动在德育管理工作中的运用

沈益初;

实现心理团体辅导的有效策略分析

徐丹;

撷英篇

点亮心灯，快乐启航——小学生“入学适应”心理健康活动案例

刘风珍;徐峰;李俊杰;

在实践体验中努力提升少先队员的光荣感

林琳;

农村小学社团活动有效组织的策略

董云;

水品育人，“进”“润”无声

杨阳;

考试组织工作在考试工作中的要点分析

周青;

校园文化建设中缔造完美教室的策略研究

蓝玲;