新课程杂志2021年26期作者目录

探索篇_课题荟萃

启学者学，为师者师——曹延标成长历程和儿童文学艺术探微

李敏;

核心素养视野下的小学语文群文阅读教学

刘晓霞;曹光建;

小学低年级学生课外阅读兴趣的培养

曹晓洁;

小学语文教学中培养学生倾听能力的策略探讨

杨芬霞;

小学语文群文阅读与写作融合的教学方法分析

王意明;

核心素养视角下小学语文微课应用研究

牟生爱;

小学语文课堂提问有效性研究

胡仿晨;

小学写字教学中渗透民族传统文化的策略研究

李彩霞;

翻转课堂教学模式在农村小学语文教学中的有效运用探讨

马雪竹;

小学语文核心素养的构成与培养路径

李国霞;

小学语文作文教学中的写景作文教学分析

王玲;

将社会主义核心价值观融入小学语文教育的策略

雪红霞;

如何在自主创编绘本中提升阅读写作能力

陈静;

浅谈契合中年段学生生活化的德育实践研究

赵文清;

新课程背景下的小学计算教学方法研究

郑桂花;

优化小学数学课前预习，提高课堂教学效率

陈江山;

小学数学教学中优化情景式问题设计的策略研究

王鑫;

农村低年级小学生数学空中课堂自主学习策略分析

刘志才;

核心素养下小学数学课堂教学活动探究

宋玉霞;

小学数学教学中优化创新性问题设计的策略研究

岳明庆;

浅谈劳动教育与科学课程的科学融合

陈静;

论创客理念下小学生美术思维品质的培养及意义

鄢婷;

基于核心素养的聋生美术鉴赏教学策略研究

马虹;

提高教师对弱势群体学生养成教育技能的科学认识

杨万程;

隔代家庭教育现状及问题研究

戴明宏;

新时代主体人格视域下农村留守学生心理健康教育再探

原自明;

探索篇_核心素养

小学语文教学中如何培养学生的核心素养

张娜;

核心素养视阈下小学语文盲生教学问题分析与优化思考

林敏;

把握语文脉搏，掌握读写能力——核心素养下的小学语文读写训练策略研究

陈瑞清;

情境教学模式对小学语文核心素养的培育意义及实现方法

罗如娟;

浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养

邢文锐;

核心素养背景下小学语文教学中“读写结合”的应用

王慧;

谈小学语文核心素养培养对阅读教学的影响

裴云飞;

浅谈小学语文核心素养培养的策略

陈雪霞;

小学英语教学中核心素养的培养策略

范雪萍;

浅谈核心素养下小学数学计算和解决问题教学的结合

王小平;

浅议核心素养下小学低年级学生数学思维品质的培养

杨晓华;

核心素养视角下小学数学教学优化的探讨

邓旭东;

探索篇_教学研究

以趣激学 放飞希望

杨瑞花;

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

姚淑筠;

小学语文有效教学模式研究

王艳玲;

基于小学语文读写能力培养的多元化教学策略探析

杨玉清;

小学语文课堂情境教学实践探究

张文芳;

小学低年级培养学生语文学习兴趣的探究

石芳艳;

小学群文阅读教学的有效教学策略探究

郑宁丽;

小学高年级语文阅读与写作一体化教学探微

孙灵;

小学语文教学中师生之间的有效互动研究

王珠;

陶行知教育思想在小学作文教学中的应用探析

陈丽蓉;

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

王玉娟;

提升小学语文教学效率的策略探究——以特殊教育学校为例

田秀霞;

小学语文课堂中高段作文练笔方法研究

安世兰;

让孩子在娱乐中快乐地学习——“情境”教学在小学英语教学中的应用研究

蓝洁华;

关于小学数学教学有效进行的策略探究

石理燕;

小学数学教学有效性的实践探究

李忠忠;

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探究

吴秀玲;

数学建模思想在小学数学教学中的应用

张怡天;

小学高年级数学生活化教学的实践探究

杨婕;

小学数学课堂有效提问策略研究

马娟;

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

马俊凯;

小学数学解决问题方法多样化的研究

贾袭清;

小学数学估算教学的意义及其开展路径探索

贾福红;

新课程背景下小学数学教学生活化策略的分析研究

高银霞;

基于“跨界思维”小学科学项目化学习的设计与实施研究——以校园科技活动为例

杜燕婷;杜金真;

小学美术课堂教学中学生审美能力培养方法探究

牛瑞杰;

利用综合媒材多元建构小学美术实践活动的探索研究

许华军;

探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径

惠建文;

探索篇_课改论坛

让语文在生活中开出花儿来——浅谈陶行知生活教育思想在小学口语交际教学中的运用

周静怡;

小学语文教学中语言文字运用能力的培养路径探究

刘玉珍;

如何在语文教学中培养学生的自主探究意识

王晓娟;

谈小学语文教学中创新能力的培养

张颖;

小学语文阅读课上读写结合教学模式的应用探讨

郑晓燕;

浅谈小学语文中高年级阅读教学的有效开展

秦燕;

探讨小学课文语用点的确定及其教学——基于人教版三年级下册《火烧云》

赵翠芳;

浅谈新课标下小学语文的教学方法

陈艳红;

立足实际，探讨小学语文有效教学方法

罗明翠;

浅谈如何在语文课程中培养小学生的想象力

李翠英;

略论提升小学习作教学有效性的策略

李云阁;

小学语文教学中渗透生活教育实践分析

徐梦帆;

浅析小学语文教学中对学生想象力的培养策略

罗烈荣;

关于小学语文整合综合实践活动问题的探讨

丁浩川;

浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

卢春连;

小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析

米盈霞;

小学英语绘本阅读教学策略探究

窦琴霞;

小学英语课堂中游戏教学策略分析

李玉成;

基于单元主题教学的课堂教学改革实践与研究

杨宝龙;

浅谈小学中年级英语学生会说能力的培养

谢栓成;

浅谈如何拓展小学英语的学用渠道

曾文冰;

让提问成为课堂点睛之笔——探索小学数学课堂提问教学有效路径

张华;

北师大版小学数学实践活动课教学方法探讨

马维娟;

浅谈数学课堂教学中学生自主探究能力的培养

曹同辉;

新课改下小学数学教学评价的优化探讨

杨梅芬;

浅谈游戏化教学在小学数学领域的应用

赵雨颖;

浅谈小学生数学兴趣的激发

马社社;

探析数学建模思想在小学数学教学中的应用

谢小莉;

浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

马成明;

课堂教学应注重学生主体参与——浅谈参与在数学课堂中的作用

任媛;

小学数学教学生活化的有效策略探讨

王喜平;

浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用

徐进;

小学数学课堂有效合作教学策略探究

杨锦和;

浅谈如何提升小学数学课堂教学的趣味性

杜德平;

见机而行 静待问来——谈小学数学课堂中的提问艺术

蒋一凡;

浅谈在小学数学教学中渗透“数形结合”思想

林娟;

小学数学解决问题方法多样化的策略探究

包忠福;

浅谈科学课堂教学有效性实践策略

徐璐璐;

试论小学科学教学中生活化资源的挖掘与利用

张香云;

游戏教学法在小学信息技术教学中的应用探讨

张玉兰;

课程篇

探析如何提升小学语文古文教学成效——以三年级上册《司马光》为例

马存芳;

以言促情，“人”“文”共情——部编版语文教材二年级上册情感目标达成初探

王惠妹;

精准定位 落实要素 弘扬文化——以统编教材四年级上册第三单元第九课《古诗三首》为例

薛怡;

实施单元主题教学 提升学生阅读能力——略论小学语文单元主题阅读教学策略

鲁清清;

立足学生本位，强化学科素养——论小学道德与法治课堂教学

杜桂珍;

以动探静，变中求定——对垂线概念的整体建构

周凌宇;

教学篇_方法展示

小学语文阅读教学中渗透写作训练的途径

贾海;

国学经典诵读如何助力小学生语文素养的提升

张海燕;

创设情境 注重训练 有效提升——提高小学语文阅读教学有效性的策略

李富泽;

分析“互联网+”背景下小学语文“四学式”混合学习模式的应用

张小生;

小学高年级语文阅读教学中的读写结合路径

潘菊英;

基于“语用”刍议小学语文阅读教学方法

王建成;

小学语文写景作文教学方法研究

裴健;

读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用

李喜霞;

浅析生活即教育视域下小学语文习作教学方法

吴雅铷;

小组合作教学模式在小学语文教学中的应用

孙云霞;

小学语文阅读教学“线上线下”综合教学方法的实践与探索

龙全军;

巧用共读策略，提升儿童“阅读力”——“24招”在班级读书会中的实践与运用

周丽娜;

主题式教学法在农村小学语文教学中的应用

陈杏平;

魅力英语，快乐学习——浅谈小学英语趣味教学方法

马如玲;

思维导图在小学英语课堂教学中的实施浅谈

王转雄;

推行体验式教学，提升小学生英语应用能力

刘丹;

课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用

费洪平;

生活场景教学模式在小学数学课堂中的应用

刘泉;

生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

王芳;

多元评价在小学数学教学中的应用探讨

邰羽;

基于小组合作学习的小学数学教学策略

许传凤;

体验式学习方法在小学数学教学中的应用

刘汝馨;

情景教学法在小学数学教学中应用的几点体会

蔡长江;

小学数学解决问题的审题能力的培养方法

王小艳;

聚焦实践 彰显魅力——小学数学综合实践活动实践策略

华桂丽;

关注学生主体，用好多元评价

冯美芯;

基于游戏化教学音乐节奏——小学低年级音乐节奏教学策略

梁霞;

声势训练在音乐教学中的运用

陈嵘;

简析中小学“以德贯彻，先学后教，当堂训练”的课堂教学模式

杨文泰;

教学篇_教育技术

小学智慧阅读环境下学生自主学习能力提升策略研究

罗英桃;

微视频在小学语文教学中的应用策略分析

雷艳丽;

新媒体资源在小学语文教学中的运用分析

王龙;

浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用

许琛斌;

“互联网+”与数学教学的融合策略探研

柳柏锋;

小学数学教学内容与信息技术整合的教学模式

陈秉强;

“互联网+”时代小学数学教学模式探索

徐周生;

浅谈小学科学教学中信息技术的科学运用

方蕾;

小学信息技术教学中微课的应用实践

李开成;

新世纪教育微课的妙处

蔡玉珍;

小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合刍议

田禾;

多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究

周华婷;

现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用

秦海永;

教学篇_教学反思

小学语文主体性教学的几点思考

徐艳红;

小学英语绘本教学的问题及对策分析

张娜;王连镖;

关于四年级简便运算中常见错误的思考

刘军新;

小学数学教学培养学生自主学习能力的思考

张俏芳;

小学生数学审题的问题分析及对策研究

叶雨红;

善思 寻理 讲理——关于小学数学课堂教学的浅思考

商万群;

新课改背景下小学数学教学管理中存在的问题与对策探讨

徐爱军;

乡镇小学版画教学面临的问题及策略

常倩;

春秋游与综合实践活动有效整合的思考

李赛英;

教学篇_教学创新

小学数学线上教学模式的创新路径

刘佳;

“互联网+”背景下小学数学智能化教学创新途径

许欢;

浅析新课程背景下小学信息技术创新教育

李江涛;

“互联网+”环境下的小学音乐教学新策略

康兴荣;

以合唱教学促进乡村声乐教学模式的创新与实践

李鸿娟;

小学美术教学方法的创新思考

武发文;

基于创新角度的小学体育教学方法探究

杨金朝;

教学篇_高效课堂

小学语文课堂趣味教学实践探析

史修燕;

“三驾马车”，打造低段高效写字课堂

斯玉萍;

浅谈小学数学高效课堂的构建

郭伶;

趣味教学，酿造高效小学音乐课堂

汤文文;

教学篇_经验交流

小学低年级识字教学中情境教学法的运用策略分析

张邦林;

写作策略在小学语文教学中的现状与应用分析

卓玛草;

以读促写，读写共生——挖掘阅读文本中的信息指导学生写作的尝试

李秋兰;

关于识字教学的有效性探究

高菊清;

抓住主线，让语文阅读教学“有脉可循”

林爱红;

“以人为本”理念下小学语文教学管理探析

尹学峰;

小学语文阅读教学渗透心理健康教育的路径探索

冉丽颖;

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

赵丽萍;

小学三四年级语文阅读能力的培养

马梅英;

探究如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力

马海燕;

试论如何在语文教学中激活学生的思维

石玉;

小学语文教学中群文阅读教学的策略分析

李永玲;

情感教学在小学语文课堂的应用研究

王彩琴;

小学英语绘本阅读的教学实践探索

钱素丽;

如何在小学英语课堂教学中培养学生发散思维

赵永婕;

小学英语中实施小组合作学习的有效策略

汤丽;

提高小学生英语语言能力 优化英语教学

汤晓丽;

基于红色文化的小学道德与法治教学实践探究

董璇子;

利用数学实验提高小学数学教学效率的策略分析

王秀发;

小学数学教学中如何实施小组合作学习

李宗义;

以问题引导数学概念教学

江金闪;

品析数学文化，快乐数学课堂

孙秀芹;

思维导图在小学数学不同教学内容中的运用策略

杨小刚;

运用数学语言，让小学数学教学更加贴近生活

杨天娥;

如何实现农村小学数学教学生活化

程晓宇;

新课程背景下小学数学有效教学的策略

陈春生;

小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

张绪林;

探析小学数学教学中如何运用画图策略解决问题

饶丽娜;

探究如何在小学数学教学中培养创新意识

侯淑琴;

小学数学课堂教学激情艺术初探

刘传民;

小学高段数学教学如何提升学生自主学习能力

张松林;

生活化教学模式在小学数学教学中的应用

吕亚军;

小学数学深度学习的指导策略

纪何;

“问题意识”背景下小学数学教学初探

林佳艺;

夯实基础知识，注重计算能力的提升——以“两位数乘两位数”教学为例

任守芳;

小学数学解决问题方法多样化的策略探究

姚兰兰;

生本课堂理念下小学科学教学模式的应用

李蓉;

小学科学教学中学生问题意识培养的思考

刘其成;

如何在小学美术课堂中运用情境教学法

郑晓云;

小学综合实践设计制作类活动教学探略

王丽晖;

浅谈书法教学中培养学生临摹技巧的有效策略

高钦;

管理篇_班级管理

班级管理我有小妙招

张彩霞;

面对学生如何“应变”与“自控”

于海丽;

新时期 新任务 新挑战——如何做好农村学校的班主任工作

孙洪雨;王立霞;

班集体建设：从心理环境塑造出发

陈亚敏;

管理篇_德育天地

讲好中国故事 厚植学生家国情怀

梁丽霞;

小学德育中的中华优秀传统文化及其渗透

王立君;

关于在小学数学教学中渗透立德树人理念的思考

崔维方;周慧彬;

小学数学教学中怎样凸显教书育人

高继红;

以班队会课为载体，强化小学思政教育

武盈君;

德育进课堂 润物细无声——小学班主任德育之我见

楼春燕;

小学德育中存在的问题及其对策探讨

郝旭明;

管理篇_师资建设

小学英语教师培训存在的问题及原因分析

马丽琼;

中小学语文骨干教师培训内容与方法探思

贾水红;

基于小学语文听评课活动的策略

豆宽良;

撷英篇

地方博物馆资源在小学美术教育中的利用研究

刘勤祥;

“快乐读书吧”：引导中高年级学生课外趣味阅读

侯绮梅;

基于儿童立场进行随文识字——观特级教师许嫣娜执教《乌鸦喝水》有感

马静;

班级合唱如何走出“班级”

陈燕;

谈如何做好小学学校后勤管理

贡保扎西;