卷首语

老师的启示 佚 名

教研论坛

小学美术教师专业成长之我见 胡婉纳/1

让学生参与作文批改 高建明/2

心理健康之教师如何关爱调皮学生 白雅杰/3

新课程标准与新教材学习使用之我见 戢晓梅/4

以学生为本的美术教育 乔 渊/4

如何在初中生物教学中实施生命教育 罗 龙/5

信息时代教师的角色转换势在必行 王步林/6

把耳朵叫醒，让对话有效 蒋利洪/7

校本教材进课堂 语文教学谱华章 李 恩/8

课改教学需要营造“博爱、和谐、乐教、乐学”的育人环境 姜 奎/9

素质教育观下的数学教育 宋 红/10

小议体育课的传统与创新

 ——新课程改革之感 李慧霞/11

浅谈新时代的班主任工作 袁小利/12

阅读教学呼唤“美”的教学 那治海/12

浅谈在初中语文教学中实施报纸教育的必要性 刘仁贵/13

思想品德教学中学生已有知识经验的开发与利用 杨 敏/14

基于创新人才培养的初中化学高效课堂构建 李 燚/14

坚持师生共同进步，发展情境训练环境

 ——初中英语口语教学指导策略研究 马 云/15

观察思考

如何创建农村思想政治高效课堂 戚德麟/16

对合作学习的感悟 张秀芹/17

如何提高初中生的英语阅读能力 彭美兰/18

在教学中如何把哲学理念与生活实际相结合 贺润合/19

学会改变 学会放手

 ——也谈学生自主学习能力的培养 李玉芬/20

开在生命之中的最美花儿

 ——美术课堂随笔 刘国峰/21

有效提问，打开学生的思维之门 朱小英/22

精选 细组 巧改

 ——高三化学一轮复习学案中选用习题的几点思考 郭颖莉/23

单词机械操练环节中融入生活元素点燃单词的活力 姚赟娜/24

兴趣：创造欢乐的教学因素 荣增前/25

送你阳光 助你灿烂 李林武/26

如何培养小学生的数学兴趣 刘爱琴/27

做一名幸福快乐的教师 陈瑞玲/28

体育课中如何渗透思想教育 谢丽娜/29

没有课件的课堂依然精彩 马云春 闫淑欣/30

对初中数学教学的几点感悟 向启桃/30

让孩子读懂绘本，快乐阅读 齐 颖/31

总站在学生的角度

 ——挖掘教学中的人本资源 伊国强 陈香芳/32

让识字教学其乐无穷 张利明/32

从“听课评课”到“观课议课” 陈 琳/33

沟通——师生之间交往的桥梁 李兴杰/34

一节语法课的教学反思 王雪梅/34

执著坚守对学生健康心理教育的职责 裴平容/35

如何激发学生的写作兴趣 刘 辉/36

小学科学课有利于培养学生的学习兴趣 尹丽香/36

传承雷锋精神 构建诚信校园 李秀梅/37

如何提高初中物理课堂的教学质量 邵明清/38

如何转变观念优化小学语文教学 刘秋莲/38

请再爱他们一点，呵护他们一点 叶 娟/39

有关朗读课的几点思考 赵 利/40

我们的课改，我们做主

 ——我的高二历史课改心得 高竹琴/41

在“苦”海中寻求欢乐

 ——我在班务工作中的点滴体会 岳俊杰/42

让笔端汩汩流淌真情

 ——对如何让学生作文融入真情的一些思考与研究 黄雪娟/43

探究如何打造初中思想品德高效课堂 何 奎/44

新课程下学生练习处理的创新与思考 梅本福/44

生活中的数学 李仕富/45

在初中教学中如何解释“化合价” 冯光元/46

让语文教学“趣”起来 张 韬/46

如何上好思想品德课中的活动课 牟素琴/47

思想品德课如何面对新课改 徐长芳/48

如何正确书写有关“热”反应的化学方程式 冯秀峰/49

在初中数学教学中如何培养学生的创新能力 谢 敏/50

点燃学生兴趣之火 陈岷民/50

教学有法 但无定法 宫文波/51

清渠如许 为有源头

 ——小学数学生活化问题研究与探索 师红玲/52

课堂内外

浅谈数学课堂中的合作学习 从风丽/53

演绎美术课堂精彩，培养学生审美能力 张志坚/54

快乐音乐 快乐课堂 王 萍/55

在电磁学中右手的妙用 丁玉田 郄补莲/56

真实——科学探究的生命 费明宇/58

“自由”作文 胡文静/59

“伪”比较与“真”比较 王华山/60

“太阳光照演示板”的思考与制作 宁秀峰 卫金城/61

告别幼稚，走向成熟 沈 鸿/62

加强情意功能，达到知情合一 陈国祥/63

浅谈口语交际教学 李大方/64

巧借课文批注 彰显自主探究 马小莲/65

巧用实验现象 理解物理概念 张 帆/66

数学思想方法在有理数教学中的渗透 吴世岳/66

写出人物的特点 王 莉/67

让文学的味道溢满语文课堂 王燕来/68

《加法》教学设计 朱相臻/68

浅谈等差数列小结论的大作用 李海红/69

如何在初中地理课堂教学中激发学生学习的兴趣 赵晓武 陈 丽/70

巧用平面向量求解某些平面几何问题 邱雪婉/71

想家，就是想念这个味道

 ——体验性教学在思想品德课中的实证研究 刘晶会/73

将新课程理念引入教学，让高三历史课堂激情飞扬

 ——以《两次工业革命》教学设计为例 杨 华/74

心底流淌的诗篇

 ——构建和谐师生关系，打造生本高效课堂 王 冰/75

引导学生多角度鉴赏古代诗词之美

 ——《游山西村》教学例谈 孙学功/76

从台后走向台前

 ——从“鸡兔同笼”看数学史料 周 静/77

“授之以渔”，不忘“授之以鱼”

 ——如何对中下水平的学生进行学习策略训练 周庆芳/78

一道有意思的逻辑题

 ——真假在你心中 张蒲临/79

数学学习需要心理辅导

 —— 一名“数学学习畏惧生”的转变 井维兰/80

理论研究

探讨职业学校学生英语学习中存在的问题及教学措施 张志钧/81

中学体育和教育的辩证关系 邓远龙/82

现代物理知识在高中物理教学中的渗透分析 何家胜/83

案例教学法在儿科护理学教学中的运用 张 娟/84

陈鹤琴“活动教育”理论的启示 朱丽月/85

质疑、提问比展示更精彩

 ——对青少年科技活动生物会演的思考 余 英/86

浅谈职业学校联合办学、校企合作培养实用型人才 顾雅南/87

例谈ISM分析法在高中物理教材分析中的运用 刘彩玲/88

秀雅纯洁的玛格丽特

 ——读名著《茶花女》 徐雪花/89

关注和谐 促进发展 郦 蓓/90

心脏无创性功能评估方法学研究 葛艺明 刘清波 郭晓明/91

试论学评教质量评价模式 贺园梅/92

eWebEditor在IE8.0中的使用错误及其解决方法 徐嵩松/93

反思性教学的案例研究与启示

 ——《东西半球划分及判断》的研究案例 王玉峰/94

加强实验课教学是提高电子技术基础教学效率的重要途径 马增玉/97

浅谈中小学理科实验教学中的问题及成因 玄振兴/98

对乡镇中学的几种校园行为文化的研究初探 谭伟清/99

初探学校体育档案建设的基本步骤和应用 郑 政/100

漫谈革命歌曲与历史教学 胡迎飞/101

透过全语言教育思想看幼儿早期阅读 孟祥红/102

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析之反思 杨桂英/103

名师工作室——教师破茧成蝶的舞台 曹 杰/104

植物生产与环境教学策略分析 魏发奎/105

浅谈《可编程控制器》课程的体验式课堂教学模式 姚 亮/106

浅谈学习动机理论的概述及指导意义 胡在敏/108

虚拟实验在大学化学教学中的作用 肖 玲 李红霞/109

中考开放题之“伪开放”性及其消极影响透析 吕丽芳/110

农村初中学生名著阅读现状及教学探究 白西婷 金 军/112

提高初中思想品德课堂教学实效性的途径及方法研究 余尚烈/113

初中英语高效课堂建设研究 夏秀春/114

初中生物开放性考查的实践研究 袁少英/115

浅谈初中英语教学中文化教育的渗透 王 霞/116

消除学生抵触心理，引导学生主动学习物理 王彦奇/116

浅谈新课标下中学生物教学中多媒体的应用 齐洪凯/117

谈戏剧在课堂教学中的效果 潘 虹/118

方法交流

浅谈小学科学高效课堂教学的策略 徐志青/119

浅谈小学美术课程追求人文性教学的探索 林庆辉/120

如何开展小学班主任工作 曲羿霖/121

凸显课程理念，引领课程改革

 ——南通市2012年中考历史试题评析 薛建平/122

高考生物实验题发展现状与复习备考的应对策略 周 勇/123

探寻科学课堂学生持久兴趣培养的途径 朱婉萍/124

让学生的思维“活”起来

 ——谈《只有一个地球》板书设计 罗剑宠/125

在阅读课上提升学生的能力 朱春枝/126

如何做好班主任工作 王首宇/127

高三女生物理学习探索 唐 伟/128

浅谈小学低年级写字教学中应注意的问题 董福生/129

作文是有章可循的

 ——浅谈合理构建作文教学模式 杜庆云/130

关于初中数学互动教学的几点认识 黄家权/131

慢慢走，欣赏啊

 ——浅析小学语文教学文本细读的策略 楼 琳/132

语文教学形式的多样化 王永军/133

体育教学中基于学情分析的教学设计策略 沈志峰/134

品语言之美 悟文章之情 辛巧灵/135

不拘一格话导入

 ——浅谈中职语文教学的导入 李梦君/136

初中英语教学方法初探 刘爱然/137

浅谈生命教育在数学教学中的渗透 孙家喜/138

日记与心灵的交流 樊 琛/139

浅谈聋校数学教育 李峻清/140

浅谈初一写作 宋锦朵/141

基于导入教学的初中数学教学策略探讨 蔡 萍/142

浅谈小学生英语写作能力的培养 韩 月/143

初中思想品德互动式课堂教学模式探究 肖萍华/144

优化化学课堂教学模式点滴谈 刘长福/145

纵横交错，提升历史学习效率 沈 芳/146

综合性学习教学评价的方法与策略 祁红星/147

浅谈初中英语课堂教学中合作学习的运用策略 郭丽萍/148

浅谈英语课堂教学中学生思维能力的培养 李兰贵/149

初中美术欣赏课教学策略研习 纪万国/150

运筹帷幄 决胜教学

 ——初中数学教学有效性的探索 杨兆平/151

初中语文阅读训练新方式探索 李春秀/152

培养聋生主动学习的策略 余海红/153

广开思路，培养学生个性思维 吕达锋/154

如何搞好中考物理总复习 赵亚锋/155

中学体育教学中如何实施素质教育 李爱红/156

浅谈中等职业学校的学生管理 李 利/156

有关分层学习策略在初中数学教学中的运用分析 赵俐敏/157

浅谈音乐教学“互动式”教育 朱群添/158

如何利用实验提高学生学习兴趣 张 波/159

用简化概括法轻松搞好初三历史复习 常小玲/160

以苏教版教材为例浅谈语文阅读学习 朱晓波/160

中考作文，农村学生亦能笔下生辉 李国善/161

小电表的小窍门

 ——两点法解决神经纤维上的电流表指针偏转问题 苏 茉/162

走进文本语言 养成细读习惯

 ——浅谈《孤独之旅》的景物描写教学 郑书云/163

浅谈中学生写作素材的积累 柯军花/164

智慧处理学生冲突，构建班级和谐生态 聂红梅 李耀富/165

生本理念下的语文课堂教学策略初探 王炎林/166

调整 准备 选择 应对

 ——百米游泳初学者测试之科学指导初探 陈圣杰/166

在中学化学教学中如何进行合作学习 董升山/167

新课改下小学英语如何进行有效备课 钱飞飞/168

我在高效课堂建设中的一些做法 肖彦春/168

不一样的教学方法，更好的教学效果

 ——用调查活动法帮助学生学好地理 朱 镇/169

写作不能急于求成 朱芙蓉/170

教改聚焦

关于“课标”与“阅读教学”的对话 高伟红/171

把多媒体技术引入数学教学中来 刘东芳/172

浅谈新课改下的小学数学课堂教学评价 高王建/173

浅议新课标下高中化学课堂教学的有效性 曹红兵/174

多媒体技术使数学课堂的“面孔”悄然改变 李宝文/175

浅谈高中美术中的素描 王茂忠/176

新教材对新课堂教学的作用 宋立柱/176

运用多媒体巧妙突破职业学校数学教学的瓶颈，打造实效课堂

 张治华/177

浅谈新课程理念下的中学英语课堂活动设计 聂文静/178

解析新课标下的初中语文阅读教学 张智权/178

浅谈中职制图教学的改革 李宝悦/179

新课标下如何提高低年级学生的计算速度 李晓俊/180

新课标下思想政治课中多媒体课件的应用 黄 玮/180

让信息技术与数学课程有机整合 柴俊泰/181

浅议新课标下高中英语阅读教学的任务 刘进宝/182

初中信息技术教学策略探究 秦新华/183

泰勒公式及其应用 李 涛/184

刍议新课标下初中英语教学的创新 张根林/185

浅议新课程核心理念在思想品德教学中的运用 陶菊香/186

《细胞核是遗传信息库》的探索学习 黄秀敏/187

低年级生本理念的渗透 陈维霞/188