新课程杂志2021年21期作者目录

探索篇_时代教育

在初中历史教学中渗透家国情怀教育

马永春;

初中历史教学中开展家国情怀教育的价值与路径

周珊;

初中道德与法治教学融入社会主义核心价值观的有效路径

党海林;

基于立德树人视野下中华经典诗词进校园的实践

赵学娒;任海林;

科学探究精神在初中科学教学中的渗透和培养

朱林峰;

探索篇_课题荟萃

浅谈农村学生研学旅行的必要性——以嘉峪关农村中学为例

李海波;

中学生劳动教育开放式评价体系构建研究

苏亚萍;

初中女生校园欺凌原因探究及防治策略研究

郑玉芬;

农村留守儿童初中阶段存在的心理问题及应对策略

马晓琴;

新课程标准下的家校共育问题及其改善策略

任鸿雁;

农村家庭隔代教育问题及策略研究——以城区初中农村籍学生为例

杜淑一;

浅谈如何培养和提升中学生文化传承与创新能力

王海雯;

刍议地方文化与初中语文教学资源整合

崔世昌;孔旭风;

浅谈地方文化与初中语文、数学教学资源整合对策

张文耀;

探析初中语文教学中审美教育的渗透

侯强;

跨学科融合古诗词教学模式初探

欧阳怡;

本土文化在初中语文教学中的研究

杨全旭;

促进学生深度学习的初中英语阅读教学策略分析

钱华琳;

核心素养导向下的初中英语与数学跨学科渗透教学的实证研究

李倬;周燕舞;

情境体验式教学在“揭开情绪面纱”一课的运用

王琴;

临洮县本土特色文化在道德与法治课中的教学研究

王建忠;

农村初中数学教学策略的研究

董志伟;

减小农村初中生物理学习两极分化的教学策略

魏世平;

基于深度学习理念刍议初中物理问题链设计要点

魏家发;

浸润心灵 培养品格修养——中国工笔画在校本课程教学中的研究与应用

陈秀蓉;

初中击剑运动员开展核心力量训练的作用与策略

林燕琼;

重视初中音乐欣赏教学中的有效聆听——基于叶圣陶养成教育思想

丁钰;

如何在初中音乐欣赏教学中提升学生的情感素养

张应娟;

探索篇_核心素养

探究基于核心素养的初中语文教学策略

刘媛媛;

初中语文阅读能力培养模式探析

韩丽珠;

浅谈基于核心素养的初中语文名著阅读教学

王洁;

核心素养背景下初中语文群文阅读教学研究

李小军;

核心素养下初中道德与法治课堂德育的开展

徐海东;

情景教学为初中历史学科核心素养落地提速

杨婷婷;

浅谈核心素养理念下初中历史分层授课模式

张成恩;

核心素养背景下初中历史探究性问题设计分析

孙玉忠;

基于学科素养的初中历史课堂教学策略探究

卞铁军;

基于初中历史教学需求下的核心素养培养措施

赵启英;

基于培养初中生数学核心素养的变式教学

白晓健;

基于核心素养探究初中物理实验教学优化模式

于永霞;

基于核心素养导向的初中物理教学策略

朱涛平;

学科核心素养视域下的初中化学情境教学

钱吉;

聚焦美术课堂，提升核心素养

陈邦彦;

浅谈核心素养下的初中地理情境教学

刘庆霞;

聚焦信息技术教学，培养学生核心素养

石亚;

基于核心素养下初中信息技术课堂的有效教学

卞倩倩;

探索篇_教学研究

初中语文多文本阅读实践探究

赵亮;

论“微写作”在初中语文课堂内外的有效应用

魏霞;

农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究

徐善巧;

生活化教学在语文教学中的研究

刘培;

初中语文课堂阅读教学中开展写作教学的渗透策略

张淑兰;

指尖的旋转、跳跃——有关作文教学困境及措施的综述

丁芸;

“让学引思”，构建初中英语有效课堂

齐娘婷;

支架式教学理论在中学英语写作教学中的应用——以S中学Z教师的英语写作公开课为例

张倪颖;

初中道德与法治课堂“五字”教学模式的研究

王鹏;

初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

张玉莲;

初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

高满堂;

基于情境教学在初中历史教学中的创设研究

卓燕;

让学生畅享历史之美

李余芳;

数形结合思想在初中数学解题中的应用探讨

黄琼;

分层教学法在初中数学教学中的应用策略研究

韦爱芹;韦存峰;

初中物理实验探究能力培养的策略研究

宋爽;

初中物理分组实验存在的主要问题及对策研究

施定元;

互动式教学在初中化学教学中的应用途径研究

于宗锋;

基于STEAM理念的初中科学“项目+探究式”课堂教学实践研究

王文解;

初中体育教学中促进学生主动参与的策略研究

陈栋;高伟克;

探索篇_课改论坛

浅析初中语文教学中传统文化的渗透

方程;

多元智能理论对初中语文教学的启示

胡迎春;

以新时期为背景的初中语文课堂教学改革与创新分析

王静;

默读训练初探

孙维平;

学生主体性在初中语文教学中的发展探讨

杨秀红;

初中英语听力教学现状及措施分析

陈贤哲;

浅谈初中生英语听说学习障碍及对策

李迎祺;

时事政治在初中道德与法治教学中的重要性

黄宝卿;

浅谈在道德与法治课中延伸关于职业生涯规划的实践活动

漆芮;

浅析初中道德与法治教学中的情感教育

石代云;

论初中历史教学中学生自主学习能力的培养

赵华;

关于新时代初中历史教学改革措施的探索

高勤翠;

试论小实验在初中物理教学中的作用

张栩;

论初中化学实验教学与学生能力培养

于鲁生;

浅谈初中化学教学中分类思想的妙用

姚选得;

思维导图在初中生物教学中的应用

汤亚琴;

浅谈初中生物教学中学生学习兴趣的培养

翟继民;

新课改下初中美术教学中学生创新能力的培养策略

苏吉芳;

浅谈培养学生的艺术想象能力

薛兵;

浅析校园足球对初中学生身体健康的影响

孙瑞霞;

浅议体育课前的准备

常文元;

农村教师信息技术应用能力提升意义研究

景海晏;

农村初中信息技术课基于理论复习模式的探讨

赵忠平;

课程篇

从情境化命题看情境化教学的必要性

赵泽丽;杨树福;

横看成岭侧成峰——初中历史八（下）第三单元教学思路架构

薛大革;

例谈导数求参问题中的渐近线

黄江威;

小议化学教学中的“陷阱”题

刘红;

如何做好初中生物课程资源的开发与应用

王昱珺;

初中生物教材“合理营养”内容的教学刍议

李刚;

依托校本课程开发 提升艺术文化素养——以新建学校校本课程的开发与实践为例

邓颖;

中小学艺术课程建设与教学改革——新课程标准背景下的初中美术版画教学

杨帆;

新课改下的学生民乐校本课程评价思考

张润泽;

教学篇_方法展示

群文阅读教学在初中语文教学中的应用策略

马丽;

初中语文作文教学策略探析

徐彩云;

初中语文作文教学中积累写作素材的方法分析

侯占平;

初中语文教学中阅读思维的培养方法

任智博;杜梅;

巧设古诗文背诵比赛，提升古诗文学习自信

陈丽;

初中语文教学中的多元化教学方法分析

刘来禄;

优化考前英语听力训练指导，提高学生应试解题技能

何建成;

聚焦英语阅读教学，培养学生思维能力

孙义强;

初中英语教学中差异性教学的实施策略

祝莹;

交际教学法在初中英语教学中的运用探讨

冯宪珍;

初中英语诵读教学策略探析

张守伟;

思维导图在初中英语教学中的应用探究

孙莉;

探析思维导图在初中历史教学中的应用

杨在恩;

情境教学法在中学历史课堂上的应用——以七年级下册为例

赵丹丹;

初中历史教学中情境教学法的运用

陈文草;

生命教育在初中道德与法治教学中的实施策略

高景云;

初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略

刘文山;

论初中地理教学中培养学生读图能力的策略

何志星;

思维可视化在初中数学教学中的应用探讨

高育香;

在初中数学教学中培养学生思维能力的策略

黄建元;

初中数学“错题集”的整理和应用探讨

史东山;

初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径

白晓丽;

问题教学法在初中数学教学中的应用探讨

恵有盛;

初中物理学生分组实验教学策略

潘志娟;

合作学习用于初中物理实验教学中的对策

王全文;

初中物理教学中数学思想的运用策略

肖同炘;

初中美术教学中学生绘画技能的训练方式

王鹏义;

初中音乐教学中的节奏训练方法探讨

白晶;

探索初中音乐教学中的节奏训练

温亚辉;

初中体育课堂中足球课程的教学策略分析

赵彦真;

刍议初中体育教学情境的创设

陈顺吉;

初中体育课增强学生社会适应能力的策略

吴锦;

初中体育课堂上德育的渗透策略探究

苏富;

教学篇_教育技术

浅议微课在初中语文课堂中的有效运用

石永平;

多媒体环境下初中语文教学中的板书设计

权海平;

英文电影在初中英语教学中的应用探讨

张丽芳;

信息技术与初中英语教学有效融合的实践

史俊林;

线上地理教学对学生学习效果的检查

摆晨阳;

基于微课的初中数学智慧课堂构建方法探究

王立强;

现代教育技术与中学数学课程整合教学模式探索

李彦平;

数学·信息技术·数学教学

黄均耀;

短视频在初中物理课堂教学中的应用策略

卫晓明;

新媒体与初中物理的融合对策研究

马晓龙;

信息技术辅助初中物理课堂教学的实践研究

肖伟;

微课教学资源在初中化学学科教学中的运用探究

任智道;

新时代多媒体下的基础美术教育

林存龙;

现代教育技术在初中音乐教学中的应用实践

孙庆玲;

探讨初中音乐课堂教学与信息技术的融合

韩鸿伟;

“互联网+”环境下“搜索引擎”在信息技术课堂中的应用研究

薛炜;

教学篇_教学反思

关于初中道德与法治教学的一些思考

乔荷;

学生体质健康测试的初中体育教学改革思考

陈虎;

教学篇_教学创新

初中汉语言文学教学模式创新探究

赵丽琦;

积极心理学在初中语文教学中的渗透与应用探究

黎永平;

初中语文绿色课堂“124教学模式”建构初探

周杰贵;

翻转课堂教学模式在初中英语写作中的运用

许小三;

如何运用微写作提高初中生英语写作能力

王怀邦;

论初中英语课堂教学方法的创新策略

刘岁莲;

“启发式”教学在初中物理教学中的应用分析

周波;

浅析初中物理教学中如何实施创新教学

贺加贝;

中学化学实验教学“岩层现象”的突破路径

李蓉娥;

O2O教学模式在初中化学个性化学习中的应用

管红华;

体验式学习在初中化学实验教学中的应用研究

吴永红;

基于STEAM教育在初中生物学课堂教学中的应用

邓欣欣;

论初中体育教学中的创新教育核心要点构架

钱钧;

翻转课堂理念在初中信息技术教学中的运用

李莹;

翻转课堂下初中信息技术教学之管见

陈雨婷;

教学篇_高效课堂

初探农村初中语文课堂实施群文阅读有效策略

丁香萍;

如何真正达成初中语文教学有效性

张林杨;

如何利用多媒体技术创建初中语文自主学习的高效课堂

张馨尹;

互动教学在初中语文教学中的应用探讨

张爱兰;

浅析初中语文阅读教学的有效开展方法

李玉顺;

讲究高效方法，实现初中英语教学的高效性

宋惠娟;

浅谈如何提高初中英语复习课教学的有效性

盛晶;

英语课堂对话的有效性浅谈

魏蕊;

提升初中英语词汇教学有效性的策略浅析

付芳娟;

初中道德与法治课学生自主学习模式分析

南炳荣;

浅谈初中道德与法治课程的有效性教学

崔来红;

刍议核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

董晶伟;

初中体育教学中以生为本的有效方法

王吉国;魏丽;

初中美术欣赏课有效教学一探

刘星居;

创设多种课堂情境，构建有效地理教学

张军;

基于新课改环境刍议初中物理高效课堂的构建方法

王贵荣;

依托生活情景构建初中物理高效课堂

张艳艳;

新课改下如何提高初中化学教学效率

卢振华;

教学篇_经验交流

如何在初中语文课堂上构建和谐的师生关系

李海珍;

巧用修辞，点石成金

戴莉;

初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略

毛景阳;

初一语文阅读常见问题及策略

张敏传;

提升初中语文作文教学的策略

马梦思;

初中语文整本书阅读指导初探

王雪英;

初中语文教学中学生良好阅读习惯的养成

张振华;

初中语文作文教学的提高策略分析

崔巍;

初中英语教学中提高学生跨文化交际能力的探讨

史丽梅;

初中英语阅读教学中思维导图的运用与研究

张艳宏;

思维导图在初中英语语法教学中的运用

王芸;

初中英语教学存在的问题及对策

王亚萍;

初中英语作文写作训练探讨

曾进科;

如何在初中道德与法治课堂中激发学生学习热情

孙凤燕;

初中道德与法治课运用隐性教育之我见

胡伟艺;

初中历史教学中学生自主学习能力的培养

张庆英;

简析初中地理创设“问题”课堂的策略及必要性

南恬恬;

初中数学课堂问题设计中的误区及优化策略

张葆康;

浅谈数学作业的分层布置

李玉文;

初中数学教学中的小组合作学习策略探析

眭伟华;

初中数学如何对作业进行多样化设计

魏娇;

探究数学文化进入初中课堂的对策

张希;

分类讨论思想在初中数学教学中的应用探究

王慧祥;

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

卢宝丽;

小实验，大作用——初中物理教学中的实验教学法探讨

孙琴;

怎样提高农村初中生物理课程的自学能力

王志强;

探究初中化学教学情境创设存在的问题及解决对策

房海霞;

初中化学学困生的成因及转化措施分析

赵宝菊;

初中生物课堂生活化教学的实践探索

李林;

在初中体育中开展足球专项训练有效探究

沈杰;

加强体育锻炼 促进身心健康——论开展校园体育锻炼提升中学生心理健康水平的实践探索

李安霞;

农村中学体育业余训练的研究

茆二兵;

关于中学信息技术教师视觉素养能力提升的一点思考

李霞;

践行自主课堂，激活学生自主学习力探索

晏文娟;刘慧;

浅析初中信息技术分层教学

毛一峰;

初中计算机科学与技术教学的实践探究

李钟宏;

管理篇

浅谈初中教学管理如何体现人文关怀

王晓菊;

初中英语教师职业倦怠实证研究——基于城区、城乡结合区域以及农村初中英语教师的对比研究

吴庆芳;

中学校园安全管理的思考建议

李孝来;

德育在初中班主任工作中重要性的探究

张萍;

初中班主任管理工作对策研究

杨改霞;

浅谈班主任工作

吴燕;

以博爱之心，造和谐集体——谈初中班主任工作

陈伯栋;

试论新时期初中班主任德育创新策略

董涛;

初中德育课堂生活化的实践探索

邓景林;

撷英篇

摭谈现代教育媒体下优秀教师的再定位

蒋勇;

从生涯规划谈初中生成长指导

苗承恩;