新课程杂志2021年20期作者目录

探索篇_课题荟萃

让中华优秀传统文化之花美丽绽放

林钟钦;

农村留守儿童生存状况与教育现状分析

马新明;

小学单亲家庭学生的心理疏导与教育

王丽娟;

对农村学校“控辍保学”的几点意见探讨

马丽;

基于全纳教育背景下的农村边远地区送教上门实践方案

刘宗仪;

基于全纳教育下农村边远地区送教上门的实践措施研究

刘清平;

中小学教育科研问题与改进策略研究

张琰;

小学陪读现象的调查与思考

康立青;

加强理财教育 提高理财能力

曹庭魁;

核心素养背景下农村小学德育生活化实践探索

王庆华;

巧用微课开展道德与法治学科深度学习的策略

王银红;

生活化的农村小学道德与法治教学探讨

李高萍;

小学古诗词教学中提升学生人文素养存在的问题及成因分析

欧春梅;

情境教学法在小学语文课堂中的践行策略探讨

赵莉萍;

信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究

张玉德;

智慧教育引领下小学语文教学提升学生核心素养的途径分析

韩彦凤;

实施多元化教学，提升学生语文核心素养

闫宝艳;

探讨小学语文课整本书阅读的选择与评价方法

马岩;

小学语文游戏化趣味教学理论与实践研究

吴俊霞;林森;

小学农村语文教学中民俗文化渗透的实践探索

冯卫东;

革命文化类文本落实语文要素的三个角度

杨书涛;

在闽教版小学英语对话教学中创设趣味主题语境的教学策略

周小婕;郑自有;

合作学习在小学英语教学中对学困生的有效性研究

甘鹏起;李随巧;

小学生英语批注式阅读能力的培养策略

刘婷婷;

小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究

高生琴;

小学数学课堂教学有效评价策略探析

张梅贵;

小学数学结构化主题教学创新学习模式探索

袁丽仙;

试论如何在数学课堂习题设计中培养小学生数学识图能力

张菁;

智慧教室环境下小学数学实验教学与学生操作能力的培养

杨元元;

深度学习下小学数学作业有效设计研究

高燕霞;

基于“学为中心”的小学数学高效课堂的策略研究

郭惠梅;

小学数学学习困难学生的心理研究

田会芳;

探索篇_核心素养

聚焦小学语文课堂，提升语文核心素养

王琪;

核心素养导向下小学英语大单元教学设计初探

王霞;

基于核心素养教育下的小学数学计算教学活动

沈思艺;

核心素养理念下的小学数学课堂教学思考

徐洪芬;

基于核心素养下小学数学课堂教学的策略研究

王恒梅;

核心素养理念下小学体育游戏化教学策略

管敬辉;

基于核心素养的小学音乐欣赏教学策略优化

薛陶羽;

探索篇_教学研究

将传统历史文化教育渗透于小学语文教学中的价值

任杰;

基于语文学科核心素养的“1+X”主题阅读指导的实践研究——以小学四年级为例

栾翠连;

小学高段语文教学提升学生阅读理解能力的路径研究

姚昭;

小学语文教学中快速阅读法的应用研究

李海霞;

基于多元智能理论的小学英语教学研究

达杰清;

小学高年段英语语篇教学有效策略研究

石怡;

情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用研究

孙秀霞;

提升小学道德与法治教学实效性的途径研究

梁燕;

小学数学趣味教学研究

陈红;

改进课堂教学方式的路径研究

张榴榴;

小学数学教学生活化教学误区研究

沈文仪;

如何在小学数学中应用问题导向式教学方法研究

张向斌;

课前预习在小学数学教学中的实践研究

王全;

数学文化在小学低年级数学教学中的应用与价值

张昶;

游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究

丁慧;

将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究

罗敏瑜;

小学五年级体育课“快速跳短绳”教学评价的研究

陆勇飞;

音乐律动教学在小学音乐教学中的应用研究

董悦;

借助柯达伊手势让小学生提高视唱能力的探究

邵惠英;

新时代小学劳动教育问题及策略研究

郭舟;

探索篇_课改论坛

基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略探究

夏皊;

小学语文阅读教学策略探析

李国英;

素质教育背景下小学语文课堂教学策略摭谈

唐玉玲;

家校共育提升小学生阅读能力的策略探究

刘艳;

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用探讨

韩小彦;

基于新课改的小学语文课堂教学创新路径

郭莹莹;

小学语文非连续性文本阅读创新实践探索

付金秀;

探究小学语文课堂教学中的提问艺术

张红霞;

以图启思 寓教于乐——小学英语教学中思维导图的运用探究

吕淑玲;

小学数学低段学生问题解决策略探究

徐瑛玮;

浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高

钟海梅;

发现你身边的美——小学美术课堂教学模式探究

汪声彧;

探讨小学音乐欣赏教学策略

林可丽;

探索篇_方法展示

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

马蓉;

情景短剧表演在小学英语教学中的应用

郑舒静;

浅谈角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用

李小翠;

试析构建小学数学趣味课堂的有效方法

吕磊;

数学魔术在小学中段中的实践与应用

王秀华;

小学数学教学中导学互动教学模式的应用

徐庆云;

基于数形结合思想的小学数学教学策略探究

杨朋娟;

柯达伊教学法在音乐课堂中的运用——以《柯达伊333首读谱练习》为例

张璐璐;

课程篇

如何为课堂教学赋能

陈旭;

“真理”需要检验吗？

佘文婷;

以“确定位置一”教学为例，探究情境冲突下数学课堂呈现的动态

肖生;

如何在对话语篇教学中培养小学高年级学生的英语复述能力——以北京版小学英语五下Unit 1 Lesson 1为例

郭小妹;

巧读教材，让课堂充满活力

杨婷;

采用“三读”法高效阅读整本书——以《牧羊少年奇幻之旅》为例

李彩香;

书法让“美育”更美

田永乐;

综合实践理念下小学新劳动教育课程建设与实施

王琛臣;

古诗词比较阅读，提高学生思维能力——部编版教材六年级下册《泊船瓜洲》和《浣溪沙》比较阅读教学

马毅;

教学篇_教育技术

以“微”见大——浅谈基于微课的小学语文教学

罗小燕;

如何运用信息技术优化小学语文阅读教学研究

李淑琴;

自媒体背景下朗读教学的实践与探索

李小琴;

浅析微课与传统识字教学的融合

高静;

信息化学习资源在小学英语教学中的利用

徐海蓉;

信息技术深度融合下小学数学智慧教育教学模式的探索

金晓燕;

探析信息技术与小学数学教学的整合

金阿玲;

多媒体在小学数学教学中的应用

南娟;

浅谈多平台支持下的小学数学课堂创新评价方式实践探索

景莉静;

小学数学多媒体教学实施路径分析

陶立谦;

多媒体教学在小学数学教学中的应用探究

周慧玲;

多媒体技术在小学数学几何图形教学中的应用

王育荣;

在信息技术环境下如何促进美术课堂教学质量的再提升

张喜春;

与时俱进，高科兴教——多媒体在小学音乐教学中的应用

谷青雯;

小学科学教学中多媒体信息技术应用优势与实施管窥

张晓凯;

浅析微课在小学综合实践活动中的应用

王海燕;

小学信息技术教学中学生良好习惯的培养

牛重九;

教学篇_教学反思

浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策

朱永慧;

小学语文线上实践教学存在的问题及策略研究

陈志丽;

小学语文教育中学生人文素养的培养思考

杰恩斯别克·加列力;

基于小学劳动教育与综合实践课程相整合的思考与实践

芦艳云;

用教学反思促进小学综合实践活动的开展

林春燕;

学困生转化工作面对面

杨运东;

浅议中小学小组合作学习中存在的问题及其优化策略

李琳芳;

关于农村小学数学两极分化现象的成因与对策研究

马建军;

小学数学应用题教学的现状及解题策略探析

丁翠琴;

小学数学教学生活化的误区及对策分析

马继学;

继承传统文化，发扬国粹精神——小学美术课堂与年画结合的措施建议

骆晓媛;

小学体育教学中开展德育工作的思考

马强;

教学篇_教学创新

合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

刘敏;

群文阅读在小学语文课堂中的运用探析

王博;

小学语文阅读教学生态课堂的构建分析

薛黎云;

谈立德树人理念在小学语文教学中的渗透

陈永国;

探析互联网环境下小学语文智慧课堂构建策略

李泽芬;

民俗文化教育在小学语文教学中的渗透

曲江慧;

小组合作在小学英语教学实践中的有效运用

蒲金花;

体验式教学提升小学道德与法治课堂学习效率的策略探究

龚晨;

谈基于生活化的小学道德与法治教学策略

王敏月;

基于多元智能理论探究小学数学教学新路径

武玉娥;

数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

刘万亮;

实践，探索，体验中走向开放——“小学数学综合实践活动”操作尝试

王梅生;

数学故事在小学数学教学中的运用

常正虹;

探究数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

录目牙;

巧借课堂观察，提升小学数学教学实效性

徐亮生;

生活元素在小学数学课堂的应用分析

刘旭东;

小学数学教学中问题情境的创设

刘晓英;

利用小组合作构建小学数学生本课堂

周雅琼;

试论体育游戏在小学五年级体育与健康教学中的应用

顾志强;

快乐教学理念的优势及在小学体育教学中的应用

卢湘;

浅谈如何在小学音乐教学中激发学生思维创新

王屹伟;

音乐游戏在小学音乐课堂中的实施方法与结果预期

王倩;

奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用

郭琳;

教学篇_高效课堂

营造课堂氛围，提高教学效率——营造小学语文高效课堂氛围的策略研究

杨文惠;

先学后教，打造小学语文高效课堂

邱桂琴;

提高小学语文课堂教学有效性策略探究

牛娅丹;

运用多种手段，有效提升低年级学生课堂倾听的有效性

张琴兰;

构建小学语文高效课堂的有效策略

黄娅芳;

立足课堂，提高小学英语教学的有效性

蔡安娜;

探究小学英语口语交际课堂有效教学策略

王巧合;

优化小学数学课堂教学策略，全力打造高效课堂

王慧;

教学篇_经验交流

互动评改，一评一改有一得——以借助互动课堂指导《学写人物对话》为例

言彩琴;

传统文化在小学语文教育中的渗透

王新秀;

小学语文儿童文学的教学策略

彭展来;

小学语文高年级个性化阅读教学分析

吴青华;

小学语文作文教学中的生本教育分析

顾迅;

回归生活 灵动作文——探析小学语文作文教学生活化

徐晓玲;

读中学知识，写中化能力

林锦爱;

立足生活 描写生活——浅谈小学语文生活化写作教学策略

梁永龙;

浅谈小学语文阅读教学中如何落实读写结合

李春雨;

浅谈如何通过家校共育培养学生的课外阅读习惯

陈娟;

统编版一年级语文教学应把握三个“关键词”

后亮东;

以生为本，打造自主学习型小学语文阅读课堂

沙丽萍;

谈小学语文教学中如何培养学生的语文素养

姚丽洁;

论小学愉快习作教学中情境创设的几条途径

汪晓华;

论小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略

庄银妹;

如何在小学语文教学中渗透传统文化

康碧月;

小学低年级识字能力的培养与提高初探

王静;

品赏细节 以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育

王桂馨;

基于对话教学的小学语文课堂学习共同体教学模式探究

杨玲霞;

让小学生爱上英语阅读——高年级学生英语阅读能力的培养策略

王娟娟;

激发兴趣 再现情境 寓教于乐——小学英语教学谈

赵立萍;

试论新时期学生品德培养的主要途径

马盛秋;

小学道德与法治课与少先队活动有效整合的策略

梁植莹;

浅析小学数学教学中数学思维的应用

丁伟杰;

关于小学数学高段教学的多面性探讨

李跟跟;

小学低年级学生计算能力培养策略分析

姜灵虎;

小学数学解决问题方法多样化的策略探析

李代亮;

新课改下小学高年级计算教学技巧之我谈

杨会霞;

浅析小学生数学思维培养的“四策”

杨邦玺;

浅谈小学教育教学沟通技巧培养与应用

楚文丹;

小学数学教学中培养学生思维能力的策略

林伟春;

刍议小学数学教学中如何提升学生的计算能力

仇彩云;

小学高年级数学应用题有效教学策略分析

米向明;

浅析提升小学数学课堂教学效率的策略

杜继东;

有效复习，让小学数学课堂重焕活力

王小平;

浅谈小学数学教学中培养学生问题意识的策略

李贵;

论小学数学课堂中实现有效的课堂互动策略

徐永丽;

贴近日常生活，优化小学数学

梁传莲;

学然后知不足——小学数学课堂培养学生反思习惯的策略

全颖霞;

设计活动：“动”出无限精彩——谈小学数学教学

常芳兰;

优化小学数学教学 培养学生数学应用能力

贾袭清;

小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略

苏丽;

浅谈影响听障儿童学习珠心算的相关因素

王点;

绘画日记在小学美术教学中的运用分析

高静;

我行我塑 完美创意——“黏土”在小学美术活动中的有效运用

车小云;

情感教育在小学音乐课堂中的应用

张玲琳;

浅谈小学音乐教学与律动结合的策略和意义

姚海军;

论如何在小学体育教学中进行体育游戏活动

孙世春;

小学体育篮球教学引入游戏活动的实践分析

马永祥;

体育新课程下的小学体育运动技能教学策略

钱建康;

基于提升小学生校园足球兴趣的教学策略分析

王云;

基于“家校一体”的小学德育工作路径分析

谢玉兰;

教学篇_学业评价

小学数学典型错例成因与对策研究

陈玉芳;

小学数学探究作业设计与实践浅谈

李文军;

小学英语作业的优化策略

刘秀莲;

多元化评价方法在小学美术作业中的应用探讨

林月红;

管理篇

回归初心 以德育人——谈小学班主任工作中的德育渗透

李永玲;

在小学班主任管理中如何关爱学生

南青昂毛;

核心素养下班级管理的几点尝试

崔英霞;

小学班级管理中渗透心理健康教育的策略探讨

卡毛草;

小学班主任德育工作的实效性探索

娘毛吉;

网络时代小学班主任班级管理对策研究

甘培霞;

促进激励认同 推动学生学习进步

潘文霞;

探究在小学班级管理中如何发挥家庭教育的优势

魏万红;

人工智能时代小学信息技术教师教学挑战研究

金海;

小学语文教学中教师的语言艺术

邱安秀;

爱你，是我做过最好的事——浅谈小学班级管理策略

刘兴花;

撷英篇

小学语文教师非正式学习中华传统文化的认知度探究

包新红;

心有学生，才是“真教育”

肖香;

关爱心灵健康 守护快乐成长

索颖;