新课程杂志2021年19期作者目录

探索篇_课题荟萃

浅谈李吉林“情本体”的教育理念对教师成长与发展的引领作用

张正刚;

基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究

李学军;宗兴霞;

以读带写，提高低年级儿童写话能力——基于Stata的多元线性回归分析

王定刚;

“三段六环”教学模式——实现群文读写结合的新路径

张瑛;

挖掘语文教材德育因素，加强学生品德修养

李萍;

农村小学学生语文学习习惯养成探索

张高林;

小学生阅读训练有效策略

孙朝东;

核心素养背景下“自改、互评”法在小学高段习作教学中的实践探索

陈琳;

小学语文教学中群文阅读教学的开展策略研究

张兆荣;

指导中高年级小学生“主题阅读”的原则探讨

万家珍;

“深度学习”教学法与学科教研相结合的研究

张艳霞;

提高小学生英语趣味认读能力的研究

张新芳;

“百词斩”App促进小学英语单词教学的实践应用

白梅林;

新时期开好小学中高年级思政课的实践探索

刘娟;

小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径

潘一菱;

体育游戏对培养小学生耐挫心理品质的实践研究

高艳;

开展体育趣味“课课练”有效增强小学生体质例谈

邓庭;

融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索

张竣;

学校教育视阈下的青少年价值取向研究

刘文军;王延建;

新形势下的农村寄宿制学校安全隐患及对策研究

吴宗德;

关于小学中高年段学生自律培养的策略

马云峰;

甘南藏区培智低年级学生心理健康干预策略

杨晓兰;

加强农村小学生爱国主义教育的几种做法

张慧萍;马宏;

小学生科技创新能力培养模式的实践探究

张翠花;

探索篇_核心素养

试析小学语文学科核心素养的培育策略

王永杰;

基于小学语文核心素养下的低年级“有趣有效”教学方法探索

徐芸芸;

浅谈核心素养视域下小学语文生本课堂的构建

宗璐;

核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究

高占宽;

小学数学核心素养基本内涵及其培养策略

韩芬;

核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养

汪静;

核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养方法研究

戴文明;

小学数学核心素养中抽象能力的有效培养策略

李激光;

核心素养背景下提高小学生数学计算能力的策略分析

王福红;

关于学科核心素养本位的小学美术欣赏课教学实践研究

张丹;

探索篇_教学研究

小学语文情境化识字教学的可行性路径探索

顾迎利;

让阅读像呼吸一样自然——激发阅读兴趣，提升阅读素养的策略研究

杲振洪;

基于思维导图的小学语文群文阅读教学研究

杨彬;

小学语文古诗文教学中语感的培养方法研究

朱培佳;

小学语文习作教学中艺术情境创设的研究

金鹏飞;

小学语文高年级阅读教学的有效策略研究

丁华;

课堂教学的点睛之笔——课堂练习的有效性研究

蔡梦荔;

思维导图在小学三年级语文阅读教学中的应用研究

何文芳;

小学语文六年级作文教学中素材的积累方法探析

李国英;

小学语文教学中提高学生阅读理解能力的实践研究

俞小霞;

提升小学语文学科教学质量的策略研究

徐士红;

提高小学生写作能力的策略探析

阚宝参;

小学语文阅读教学有效性方法探究

王会梅;

“互联网+”教育背景下小学生学习方式的转变探究

张成菊;李艳;

新市民子女英语学习习惯培养的实践探究

冀玉曼;

浅析小学思政课堂生活化教学策略研究

陈东冈;

小学道德与法治课程涵养家国情怀的实践研究

张惠东;

探究生活素材在小学道德与法治课堂中的运用

张秋燕;

小学数学教学中渗透数学思想的方法探究

陈玲;

源于生活，高于生活——小学数学生活化若干问题探究

刘永胜;

小学生几何直观能力培养的课堂教学探究

陈伟萍;

小学数学生活化教学策略研究

陈云;

小学数学教学过程中数学概念的培养策略研究

马怡宁;

小学数学运算能力培养初探

卢烨;

小学数学教学中的“有效引导”策略研究

程丽君;

小学语文、数学课堂生活化教学的策略研究

林丽芬;

小学音乐课堂教学中学生音乐兴趣的挖掘

莫修民;

合声律动 唱响课堂——小学音乐课堂合唱教学的有效性研究

丁安宁;

小学低段音乐教学中节奏教学探究

郑咏梅;

小学音乐教学对学生音乐鉴赏能力的培养与提升研究

秦晶晶;

传统文化融入小学美术教学的方式分析

王金鑫;

创设美术情境 提升绘画技能——例谈小学美术情境教学

倪美虹;

舞蹈课在特殊教育学校教学中的重要作用研究

梁敏;

小学综合实践活动课程资源开发的有效策略研究

王书丹;

小学生科学素养培养的策略探析

张洪敬;

知觉—动作训练干预自闭症儿童课堂问题行为个案研究

罗金;

探索篇_课改论坛

小学语文课堂中优秀传统文化内容的有效渗透探析

赵永霞;

小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

冯照源;

小学语文教学中学生阅读能力的培养路径试析

王惠玲;

浅谈小学低年级语文自主学习策略

魏代红;

小学语文阅读有效性探究

谷玲玲;

论在小学语文教学中提高学生口语表达能力的策略

许雪;

提升小学低年级语文写话教学有效性策略

唐星;

素质教育环境下农村小学语文课堂教学效果探讨

云清;

关于新课标下小学语文作文教学的探析

魏晓红;

写日记对提高小学生语文写作水平的作用分析

朱学莉;

探讨小学高年级语文有效阅读教学

桓清华;

浅谈小学语文写作教学的有效策略

崔丽华;

创奇妙之法，寻悠扬之声——浅谈小学低年级段语文朗读的教学措施

周芳;

新课改背景下小学语文教学生活化的有效性探究

张义鸿;

论如何提升小学生的英语阅读能力

王丽;

立足课改前沿 创新教学策略——略论小学英语课堂有效教学策略

陈淼燕;

小学生法治素养课堂教学评价模式探究

吴娟;

以网络学习空间为基础的小学数学智慧课堂教学方法探讨

吉守兵;

浅谈小学数学实施分层差异教学的路径

赵怀英;

开放互动式教学促进小学数学教学改革探索

曹碧玉;

灵活运用教学方法提高小学数学课堂教学效率的策略分析

吕密;

浅析数形结合思想在小学数学教学中的实践与应用

张晓敏;

小学数学教学中学生数感的培养探讨

张晓梅;

提高小学四年级学生简便计算能力实践探索

何琼;

论小学数学教学中数学思想方法之渗透

庞衍良;

美术课堂中教师的课堂范画并非必要环节

李丽霞;刘中举;

新课程理念下小学美术教育教学创新策略探析

孔颖颖;

新教育背景下小学书法教学的融合之路

陈燕平;

课程篇

文本重组，使多单元整合复习课大放光彩——以译林版小学英语5A Unit1-4复习课为例

王丛碧;

寻求简算方法，提升运算素养——“应用商的变化规律简便计算”案例分析

韩怡;

小学二年级语文“传统节日”教育实践设计——冬至包饺子

马白花;

教学篇_方法展示

“以文带文”在小学语文教学中的有效运用研究

王永强;

图式理论在小学语文阅读教学中的运用与实践

张耀东;

小学语文教学中“晨诵”的有效实施

司马梨;

提高小学语文课堂教学有效性策略

崔朦;

小学语文情境化课堂识字教学方法的简析

尹兰侠;

低年级汉字规范书写能力培养方法及模式

李克弟;

探究以对话为主的小学语文教学模式

张爱霞;

小学中段语文教学读写结合训练的建构

张婉苏;

情景教学法在小学低年级语文教学中的应用

唐力挥;

探究读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用

陈媛;

小学高年段语文教学中落实语言文字运用的策略

王月琴;

重视策略运用 提高教学效率——浅谈提高小学英语阅读教学的有效策略

李新瑞;

游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用

戴娜媛;

分层异步教学在小学数学教育教学中的实践

姚静;

小学数学实现启发教学改革的有效方式

何敏;

小学数学课堂教学提问技巧与方法

师秀芳;

问题驱动教学法在小学数学课堂教学中的应用策略

王春梅;

在小学科学教育中实施生活化教学的方法

陈永靖;

用好欣赏教学“四步法”，奏响音乐审美新篇章

郑颖婷;

奥尔夫音乐教育中声势在小学音乐教学中的应用

陈利亚;

素质拓展训练融入小学体育教学的方法

吴海姣;

利用“3+1”课堂教学模式落实“单元整体”教学

孙胤胤;

教学篇_教育技术

信息技术在拼音教学中的运用——给语言插上翅膀

何韵;

信息技术与中小学语文课程整合的再思考

刘丽霞;

他山石可攻玉——让网络教学成为课堂教学的有益补充

徐淑群;

人工智能在小学英语教学中的应用

孙清媛;房宁;

基于生本理念的小学数学微课教学探究

于娇;

网络课堂在小学数学教学中的运用研究

逄相燕;

信息技术在小学数学教学中整合的原则与方法探讨

张春燕;

微课在小学数学教学中的应用

余小飞;

微课在小学数学教学中的应用优势

李丹;

微课在小学数学教学中的应用策略分析

李小平;

浅谈触控一体机在几何课堂教学中的应用

杨睿;

微课在小学信息技术教学中的应用与实践

王颖;

微课融合与应用为小学美术教学锦上添花

邹燕;

巧用信息技术提高小学篮球教学的实效性

曹红良;

教学篇_教学反思

小学数学六年级典型错例的成因与改进对策

孙文能;

小学语文学困生阅读能力低下的成因及对策探讨

兰景;

小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略实践

吴敬华;

探究小学英语口语教学中存在的问题及解决策略

朱亚虹;

小学英语合作学习中存在的问题及解决办法

邹婕;

音乐教学中地方非物质文化遗产的渗透与传承思考

王河;

教学篇_教学创新

创新教学 提升古诗教学效率——小学语文高段古诗教学探讨

周冰瑜;

在小学数学实验教学中促进儿童思维外显化

狄燕;

航天与数字——浅析小学数学课堂的趣味性教学方法

吕建晶;

小学信息技术教学模式构建与创新方法分析

吴云;

音乐教育新体系在小学音乐课堂教学中的实践应用

褚一蓉;

动手操作，培养美术“立体造型”意识

刘佳卉;

让寓教于乐走进体育——小学体育教学兴趣教学法之我见

姚述荣;

教学篇_高效课堂

让微课成就小学语文高效课堂

陈萍;

小学语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析

刘晓雪;

打造小学数学自主性课堂

朱能录;

小学数学自主学习课堂的创新策略

郑亚茹;宋丽丽;

构建学本课堂 促进学生深度学习

蔡月蓉;

巧用方法让小学数学课堂焕发生命的活力

柯玉桂;

小学数学高效课堂的构建方法研究

郑学宝;

提高小学音乐课堂教学有效性的策略探究

俞秀萍;

抓实四个重视 提高科学课堂教学效益

张洪彪;

教学篇_经验交流

特别的爱给特别的你——小学语文差异化教学

景雪;

让兴趣引领学生阅读——关于小学语文阅读教学探索

崔霞;

生活教育理念下小学语文写作教学探究

罗宝红;

重视阅读教学，有效提高小学语文教学质量

赵永华;

文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效应用

刘春燕;

浅谈经典诵读在小学低年级语文教学中的实施策略

林晓琴;

小学语文单元主题阅读教学策略探究

孙亚平;

小学语文教学过程中学生作文能力的培养

孙悟子;

重视写字教学 规范学生书写——略论小学写字有效教学的策略

李志珩;

小学语文自主学习能力的培养

郭凯;

基于整本书阅读的小学语文自主阅读开展策略探究

傅阿明;

开发语文课程资源，提高学生语文素养

林艳卿;

谈小学语文教学如何引导学生做好课外阅读

王妮娜;

浅谈提高小学生习作水平的途径

燕增乐;

引导小学生走进经典名著的教学实践

张耀芳;

凸显群文阅读主题，提升语文综合素养

陈秀;

小学语文高年级阶段作文教学方法探析

刘惠艳;

重视尝试学习 发展个体潜能——新课程理念下农村小学生语文自主学习能力的培养

罗淑英;

小学语文培养学生自主学习能力的方法初探

李继云;

小学英语教学中有效实施分层教学的策略

岳彩霞;

浅谈小学英语对话教学的问题与对策

吴晓君;

合作学习在农村课堂上的运用研究

高小明;

新时期小学思想政治教育的问题及改进路径

马杨洋;

关于小学数学教学中有效问题情境的创设

刘婧;

猜想在小学数学教学中的妙用

孙帆;

小学数学课堂教学中学生创新能力培养探寻

王柳柳;

浅析小学数学教学中兴趣培养的策略

赵耀怀;

浅谈从“问”中培养小学生的数学思维能力策略

罗玲;

数形结合思想在小学数学教学中的渗透

张爱芹;

小学数学教学中有效问题情境的创设

刘芬兰;

“数形结合”思想在小学数学教学中的灵活应用研究

苗会娟;

小学数学教学中如何引导学生主动学习

张素华;

小学数学教学中有效问题情境的创设

乔菊先;

利用生活情境开展小学数学教学

刘成荣;

小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养

王志力;

小学数学教学中学生说理能力的培养

邱燕;

小学生数学空间观念的培养途径探究

马修斌;

浅析声势律动在小学音乐课中的运用策略

程青;

浅谈美术教育在聋校学生培养中的作用

郭光锋;

小学体育安全问题的规避与应对策略分析

李学珍;张小平;

体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响

玛纳提汗·赛特尔汗;

浅谈赏识视角下的小学体育教学路径

江月蓉;

浅谈家校合作在小学劳动与技术教育中的实施途径

周丽晴;

管理篇_班级管理

精细化管理方法在小学班级中的应用研究

卡毛草;

核心素养背景下小学班主任班级管理的创新

柳银花;

小学班主任班级管理中的沟通艺术

娘毛吉;

新时期下小学班级管理策略探究

刘红霞;

管理篇_德育天地

浅议德育在小学语文教育中的渗透

赵翠萍;

新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究

毛润德;

小学语文教学与德育的有效融合

李亭亭;李文研;

小学英语教学中渗透思政教育的策略

张剑芬;

浅谈小学数学教学中德育的渗透

王海龙;

小学美术教学中情感教育的渗透方法

胡海波;

红色文化融入中小学德育的有效路径探讨

周云川;

小学生德育工作开展策略

南交吉;

新时期对小学生进行爱国主义教育初探

黎翠珊;

弘扬优秀传统文化 落实立德树人理念——以城关区嘉峪关路小学为例谈弘扬优秀传统文化在未成年人思想道德建设工作中的重要作用

鲁清清;

管理篇_师资建设

新课程标准理念下农村教师专业发展模式研究

蒋芳珍;

小学综合实践活动促进教师专业发展实践探索

丁文雯;

撷英篇

提升区域图书馆教师专业素养的策略研究

牛芳菊;

城市化进程中的中小学劳动教育资源差异与劳动教育评价

巨祥来;田小萍;

农村学校学生焦虑现状探究

岳生翠;