新课程杂志2021年14期作者目录

探索篇_课题荟萃

关注学生个性差异与不同需要的教学策略的思考——初中语文阅读教学个性化的探索

苏绿叶;

初中语文群文阅读教学实践研究

杨付丽;

如何在整本书阅读中提高初中生的语文思维能力

王兴俊;

八年级英语课堂中学生文化意识培养研究

于金荣;

核心素养视角下的英语课堂教学策略研究

李继霞;

微课，让初中英语课堂充满活力

李燕;

核心素养下微课在初中英语课堂教学中的应用策略

柳永辉;

寓教于乐 激发情趣——略论初中英语情趣教学的实施策略

贾玉霞;

“藏乡舟曲”校本课程的开发实践探索

袁艳梅;

学生心理问题的识别和干预研究

冯晓文;

农村初级中学学生社团发展现状研究

罗洪武;

浅析家庭教育对孩子发展的影响

舒朝红;

三全育人视域下母亲教育对青春期学生成长的引导策略

赵雪娟;

强化家校共育 打造孝心少年——家校共育下初中“孝心少年”培养教育实践探索

王志刚;

新时期历史学科构建线上教学的思考

郭莉蓉;

九年级毕业班精细化管理的途径与方法

王蕊;

九年级班级精细化管理策略谈

高婷;

农村初中数学后进生学习现状与对策的研究

许会;

“自学·议论·引导”教学法在初中数学综合与实践课中的应用与研究

葛振民;

学生说题在初中数学学习中的应用研究

范宏迪;

初中数学教学中学生逻辑推理能力培养策略探究

刘彩玲;

核心素养视域下农村初中物理实验教学有效策略探究

杨妮娅;

案例教学法在初中物理教学中的应用探析

宋清元;

核心素养视域下农村初中物理实验教学现状调查研究

何小东;

在初中生物教学中渗透社会责任感的有效途径

孙小玲;

Scratch创意编程在生物模拟实验中的运用——以“模拟保护色的形成过程”为例

叶培毅;

线上教学背景下农村初中“学困生”的转化策略

王胜利;

浅谈校园欺凌的成因及防制策略

王海雯;

探索篇_核心素养

培养核心素养，升华阅读教学——初中语文阅读教学策略研究

许雯;

核心素养背景下初中语文阅读教学的优化

刘相娜;

核心素养在初中英语写作教学中的体现探析

王永岗;

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

朱莲明;

基于学科核心素养的初中英语阅读教学——以译林版8A Unit8 The Taiwan Earthquake阅读课为例

李昕晔;

基于核心素养的初中英语多元化作业现状及设计策略

颜巧仁;

中学历史学科核心素养培养策略探究

马秀兰;

基于核心素养与初中道德与法治教学策略研究

宋守忠;

探讨道德与法治课教学中如何培养学生的学科核心素养

陈秀惠;

探究核心素养导向下初中区域地理综合思维培养教学策略

徐静;

浅谈基于核心素养的初中物理教学探究

陈馨;

初中生物学学科核心素养下结构与功能观的形塑策略

何文伟;

巧设情境，提高生物科学探究素养——以“光合作用和呼吸作用原理和应用”教学设计为例

王金慧;

基于学科核心素养的中学美术鉴赏教学思考——以《韩熙载夜宴图》为例

黄云娥;

核心素养引领下初中生美术创新能力的培养

汤薇;

探索篇_教学研究

基于层递式教学的初中语文作文教学研究

林红平;

多元智能理论对初中语文教学的启示

任同新;

沉浸式初中语文课堂教学的研究

梁维林;

初中作文教学的困境与对策研究

刘春竹;

变“阅读”为“悦读”的初中语文教学探究

后长寿;

初中语文情境教学法的应用研究

王巧丽;

“以学定教”在初中英语教学中的有效实施研究

桂明珠;

基于文本解读的初中英语阅读教学研究

叶晟杉;

初中历史课堂教学中的家国情怀教育研究

陈旭;

问题导学法在初中数学教学中的有效运用思考

魏晋霞;

初中数学课堂教学中即时反馈有效性研究

王海燕;

初中生物学教学中的情景教学研究

谢囡囡;

STEM理念下初中生物学实验教学的实践研究

笪红娥;

买椟还珠到去粗取精——价值观缺陷心理障碍的应对策略研究

范雯绮;

棒球投手的培养与专项力量的训练方法研究

杨维全;

探索篇_课改论坛

初中语文教学中培养学生的质疑能力

毛春玲;

关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析

薛文赚;

重视写作教学 提升学生能力——略论初中语文教学中培养学生写作能力的策略

高永玲;

语文写作教学中提高学生思维创新能力的探究

黄涛;

新时代初中语文阅读教学之新举措

张莉;

让初中生成为语文课堂的主人

崔进霞;

初中语文教学中渗透传统文化的措施讨论

张玉美;

试谈如何通过经典文学作品实现学生写作能力培养

岳月清;

探讨农村寄宿制初中语文课外阅读对学习成绩的影响

刘欢;

初中生英语写作能力的有效评价探究

陈娜;

浅谈初中英语教学中的合作学习

马晓红;

以英语教学为载体的国际理解教育的启示

胥昕锐;

新课程理念下中学英语词汇教学的问题与对策

陈玉霞;

思维导图在初中英语写作中的应用与探究

陈凤莲;

课堂提问技巧在初中英语教学中的应用及影响

易秋香;

试论分层教学对初中英语课堂教学效果的促进

康萍;

略谈中学道德与法治课堂学生创新能力的培养

赵海青;

初中道德与法治彰显学生“主人翁”价值之刍议

胡伟艺;

新形势下初中道德与法治课教师必须具备的能力

程小培;

初中道德与法治教学渗透立德树人理念的实践

李敏娟;

中学道德与法治课堂生活化教学误区及对策探讨

王成昇;

初中历史教学中学生健全人格的塑造

施雪辉;

准确解读课标 理顺设计思路

徐小林;

谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养

陶新祥;

初中历史教学中爱国主义教育渗透策略浅谈

严镕;

浅谈在新课程改革下初中数学的研究性学习

杨帆;

化归思想在初中数学教学中的应用探讨

孙琴琴;

新课标下对初中数学情境创设的思考研究

王燕;

浅谈初中物理学习兴趣的培养

张效武;

新课程 新标准 新评价——初中生物学教学中过程式多元化评价

秦向平;

关于初中音乐教学的流行音乐引入分析

王婷;

初中生物融入劳动教育的实践分析

司马志俊;朱丹华;

浅谈心理健康教育对学生成长的促进作用

马丽辉;

初中开展劳动教育课实践探索例谈

刘慧;晏文娟;

新课标，新课堂

黄利;

课程篇

有形与无形的转化——李白《行路难（其一）》教法微探

陈枫;

厘清学习目标 巧设主问题——以余映潮《紫藤萝瀑布》主问题设计为例谈散文教学的基本路径

方富萍;

思维品质的培养在教学中的渗透——以人教版《新目标》八上Unit 10 If you go to the party,you’ll have a great time!为例

王雪莹;

巧用教材资源，深化课堂教学

刘华骏;

初中道德与法治课中的教学决策探讨案例

赵泽丽;杨树福;

开展问题化教学，落实核心素养——以“圆的周长”为例

夏征雄;

利用实验上好聋生的第一节物理魔术课

徐俐;

初中数学二次函数动点问题的教学要点

刘旭鹏;

基于“认知模型”的元素化合物复习教学设计——以“碳和碳的氧化物”教学为例

王颖;

教学篇_方法展示

构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

王婧;

文本细读法在初中语文阅读教学中的运用分析

李亮亮;

借助情境教学 激发学生活力——情境教学法在初中古诗文教学中的应用策略

刘钰;

有效开展初中语文阅读教学的策略探析

孔翘楚;

农村初中语文教学中“主问题”设计策略

高莲峰;

试论初中语文教学中渗透德育的策略

史建妮;

运用“文本细读法”激活初中语文阅读教学课堂

徐岸;

浅析思维导图在初中英语写作教学中的应用

杨丽明;

试论分层教学理论对初中英语教学策略的影响

吴雪峰;

浅析初中英语阅读教学中的德育渗透途径

齐兆丽;

论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

蒋薇;

探究式教学在初中英语教学中的运用研究

刘倩;

课堂提问技巧在初中英语教学中的应用

雍燕;

分层教学法在初中道德与法治教学中的运用策略

梁国泰;

浅探初中道德与法治课堂教学策略

包爱玲;

初中历史教学培养学生兴趣的策略探析

沈佳慧;

初中历史教学的情景构建分析

吴芳;

历史故事在初中历史教学中的灵活运用

徐蕾;

初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

冯桂花;

浅谈初中数学课堂教学中的“提问”策略

韩永升;

初中数学教学中学生思维能力的培养对策

周建国;

问题导学法在初中数学教学中的应用

陈银英;

初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径探索

宋宜芹;

初中数学教学中学生归纳意识的培养策略分析

闫安选;

新中考形势下初中物理备考方法探究

覃梅清;

善于动手，延伸思维——农村初中物理实验教学发展新举措

马晓龙;

浅谈初中物理课堂教学的生活化教学策略

王涛;

例谈初中生物教学促进学生深度学习的策略

马春花;

初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略探讨

尹璐;

浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用策略

曹学霞;

浅谈接力跑的教法与手段

张宝顺;

合作教学理念在初中信息技术教学中的落实

高芳艳;

教学篇_教育技术

信息化背景下初中语文教学设计研究

朱丽霞;

微课在初中语文课堂教学中的应用及策略研究

陈海红;

基于智慧校园背景下的智慧课堂在初中地理教学中的运用思考

张媛;

利用信息技术手段提高初中地理课堂效率

南彤;

初中数学微课教学模式的应用方法分析

姜建雄;

多媒体在初中数学教学中的实施对策

闫英连;

信息化条件下初中数学新课程实践策略探究

陈玮玮;

基于信息技术的初中数学课堂导入分析

高万华;

“人工智能+教育”背景下初中化学智慧课堂教学实践思路探析

王玉凤;

初中教育信息化应用策略

孙丽蕙;

甘肃省卓尼县藏族地区初中阶段学校大规模线上教学研究——以卓尼县柳林初级中学为例

侯志海;施万明;

教学篇_教学反思

提高初中教师作文指导有效性的思考

许春香;

初中语文写作教学中存在的问题思考

何红霞;

初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思

方向阳;

关于初中数学教学提高学生解题能力的思考

霍玉东;

关于初中音乐教学艺术的有效思考

马晓燕;

新课改下的初中信息技术课堂教学思考

刘玥;

教学篇_教学创新

兴趣引导学习，自主促进提升——论初中英语课堂语法教学创新策略

王文雁;

以创智点的构设推动构建高品质地理课堂

徐波清;

初中数学教学过程中开放式课堂的构建探讨

付克成;

初中化学实验改进与创新的现状及对策

陈瑞;

新课程背景下初中信息技术创新教学的思考

刘冬梅;

教学篇_高效课堂

初中语文高效课堂阅读教学策略研究

文小东;

构建初中文言文阅读教学高效课堂策略

王一苑;

新教育背景下农村初中名著导读有效教学策略研究

王正玺;

新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

马秀娟;

探析如何打造初中英语教学高效课堂

窦新强;

新课标下增强初中历史课堂活力的有效措施

程永吉;

构建初中历史高效课堂教学的策略分析

李斌辉;

培养初中生数学逆向思维能力的有效策略

王曦;

找准目标“靶点” 提高数学能力——初中数学课堂教学有效性的实践探究

杨永名;

如何提高初中数学小组合作学习的有效性

付贵;

优化课堂，激发兴趣——论初中数学教学的有效策略

陈洪剑;

新课程下初中数学有效教学策略初探

李建勋;

浅谈初中数学有效教学的对策

顾世娟;

新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析

仇仁;

初中化学高效课堂教学策略初探

杨代军;

教学篇_经验交流

初中语文课堂中探究式教学的实效化运用

张连慧;

注重初中语文阅读教学，促进学生写作水平提高

许梅波;

疑中生思 思中发展——语文教学中培养初中生质疑能力途径探究

曹月霞;

初中语文阅读与写作教学有机结合的经验分析

张富贵;

红色经典影视作品在初中语文教学中的应用

李玉红;

农村初中文言文的教学现状及对策

杨云萍;

品味文学语言的诗性美——部编教材初中语文教学语言能力的培养

王丽辉;

初中语文名著阅读教学的探讨与实践

赵媛媛;

突破思维瓶颈，提升语文写作能力

蒋胜石;

强调个体发展 注重整体提升

张芳;

天籁之音TIP——弥补英语教学领域的“实践”空白

宋冰;

初中英语教学中后进生的辅导策略探析

靳潇月;

初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养

张立群;

厚积日常之功 薄发持续发展——谈如何做好初中道德与法治学科的科组工作

吴玉嫦;

立足道德与法治提高中学生法治意识

谭卫平;

上好初中道德与法治课程的相关探究

杨萍;

让初中道德与法治课堂充满生活味

马小燕;

九年级道德与法治教学备战中考的策略例谈

盖红玉;

如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣

龚贞峰;

初中数学教学中学生解题能力的培养

周静;

善于思·敏于行——初中数学教学中存在的问题与改进对策

严昭君;

如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

陈水仙;

思维导图在初中数学复习课中的应用分析

王永丽;

初中数学教学中培养学生主动提问能力的途径

朱金华;

创设问题情境，发展初中物理思维

马先霞;

微型物理实验在初中物理教学中的应用分析

蒙古巴依尔;

如何在初中化学教学中培养创新意识与实践能力

马艳梅;

实验探究在初中化学课堂教学中的应用

李学龙;王锦华;

如何在初中化学实验教学中培养学生的创新思维能力

王文琛;

合作学习在初中生物教学中的应用策略

张春霞;

浅谈如何激发中学生生物学学习兴趣

席大为;

差异性材料在初中生物学教学中的运用

严凯凯;

初中美术课堂评价形式多元化的初探

葛鹏;

让音乐在初中生心间流淌

刘红金;

浅谈初中体育课短跑教学

于仲友;

初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养路径

张新建;

初中生信息技术素养提升策略探究

马占彪;

管理篇

实施和谐教育，促进学校内涵发展

张新刚;

农村初中“三改三进”传统文化建设行动研究

杜盛林;

初一学生行为习惯养成教育的策略研究

周文芝;

如何唤醒学生的心灵

张志耀;

把解决问题的机会留给孩子——正面管教在班级管理中的实践

高承晶;

浅谈班级管理中如何实施有效的德育工作

魏鹏荣;

发现和把握教育契机——浅谈班主任工作中的一点体会

计娜;

聚焦核心素养，创新德育工作——谈核心素养在班主任德育工作中的落实

杨福军;

浅谈互联网背景下初中班主任工作的策略

张少君;

关于中学生心理健康教育的思考

张晓倩;

谈中小学生心理健康教育与思想品德教育的结合

周玉梅;

论悦纳教育在早恋问题中的应用

唐佩璇;

初中德育与心理健康教育的结合探究

和平;

关于初中德育的重要性及意义分析

高会珍;

坚定立德树人理念 做细做好德育工作

梅震宇;

撷英篇

浅析初中化学教师培训现状及优化策略

罗丽莎;

站位文化高度 立足专业发展 放眼“教”“研”交流——“全国中学语文名师精品课展暨第五届新疆中学语文青年教师专业成长课堂教学大赛”线上教研感悟

王雪英;

理论性与实践性相统一的拓展性作业设计探讨

叶昕瑶;