新课程杂志2021年13期作者目录

探索篇_课题荟萃

浅谈调动小学生写字兴趣的教学策略

赖伟芬;

语文主题单元教学研究现状及对策分析

秦翠娟;

创新作业形式，培养核心素养——谈小学语文有效作业的实践研究

王燕萍;

小学语文传统文化教学中有效利用部编教材落实立德树人的实践探索

郑军玉;

“先学后教”模式下小学语文导学单的设计与运用

朱立丰;

思维导图，为学生插上语文学习的翅膀

达秀兰;

优化小学语文教学，培育学生核心素养

杨玲霞;

乡村小学低段英语Chant内容开发的实践探索

张莹萍;王永宁;

通过story time教学培养小学中高年段学生英语学科核心素养的实践与研究

张卫卫;

注重德育渗透 提升学生素养——略论小学德育渗透教育策略

达峥;

外来务工随迁子女小学德育课堂生活化的探索

达永梅;

小学道德与法治课中融合劳动技术教育的实践探索

褚丽霞;

学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育模式构建分析

王霞民;

浅谈农村小学低年级思政课有效性教学策略

李成元;

小学数学课堂意外情况的有效利用

王爱花;

一年级新生数学学习适应性的研究

宋美娥;

浅谈信息技术与农村小学数学课程有效整合的策略

周艳霞;

探究提升小学生数学文化素养的有效策略

罗秀芳;

游戏活动在幼儿及小学低段教学中的实践运用

陈繁梅;

现代信息技术与学科课程教学深度融合研究

高佑勤;

新教育理念下电脑MIDI进小学音乐课堂的实践探索

张婷;

合作学习在小学美术教学中的有效应用

彭玉莹;

农村小学教师心理健康现状及问题探析

马进;

运用积极心理学促进小学班级文化建设的实践探索

丁文雯;

农村小学班主任工作中有效渗透心理健康教育的策略研究

蒲静玉;

积分评价模式在小学班级管理中的实践研究

颜晓妤;

缔造完美教室 共筑幸福生活——“宝葫芦班”案例

廖燕萍;

加强家校合作 促进学生健康成长

胡小伟;

家校合作如何培养小学生抗挫能力

张映玲;

重视家校协作 培养劳动品质——家校协作有效促进小学生劳动教育开展

孙菊英;

立足于生活化教育的初中教学改革趋势初探

党晓娟;

实施农耕校本课程 提升学生劳动素养

夏永瑞;

八卦格专利写字模版教材在小学中高年级推广的实践探索

党玲;

居家劳动对乡村小学学生身心发展的益处

马荣国;

家庭体育范畴下农村学校校园足球发展现实困境及解决措施

张鹏军;李建军;

探索篇_教学研究

小学生阅读和表达能力培养的策略研究

杨荻;

词语教学，拨动学生语文学习中的“情”弦——小学语文低段词语教学的策略研究

黄晶;

小学语文教学如何培养学生的阅读能力

梁昌君;

小学低年级语文教材中儿童诗教学的实践探索

王雪萍;

听阅读的“声音”呼唤远方——小学高年级语文阅读“问题式”教学策略分析

刘素芳;

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究

李宝娟;

巧思优习 悦心创作——提升小学语文习作教学“四优”策略分析

张耀东;

核心素养下小学语文读写结合教学研究

刘新学;

小学语文课内外阅读的衔接关键探索

董慧;

教、学、评一致性背景下的小学语文读写融合探究

宋耀清;

快乐读书吧——小学整本书阅读教学策略探微

周楠;

戏剧教学对小学生英语能力提升的实践探索

孟宪婷;

文化背景知识渗透在小学英语教学中的方法分析

徐桂萍;

用心用情 提质增效——小学英语课堂教学有效性一探

张兆丹;

函数在小学数学教学中的实践探索

安婷;

小学“零作业”数学教学模式的思考

王晓卉;

思维导图在小学数学复习课中的应用研究

肖俊武;

如何在小学数学课堂上编排题组

李婷婷;

基于核心素养培养小学生数学创新意识的方法研究

何春燕;

探寻小学数学绘本的有效阅读之路

李玲;

小学数学教育中遵循学生认知差异的研究

王喜兰;

基于素质教育的小学数学逆向思维教学研究

张亚玲;

小学数学内容知识本质理解难点与突破策略研究

孙力;

教育质量提升视角下的计算教学策略研究

黄丽梅;

浅谈小学生探究能力的现状与培养策略

高丽莎;

小学科学课堂有效教学的探究

王则相;

三位一体助力劳动教育——关于小学劳动教育具体开展情况的探析

欧国雄;

探索篇_课改论坛

谈小学语文课内外阅读中培养核心素养的探索

毛润德;

简析如何提升小学中高段学生写作的真实性

韩兴月;

情感教学在小学语文课堂的应用探析

彭惠斌;

略论小学四大名著导读的基本方式及策略

李秀缜;

小学语文阅读兴趣的培养策略

汪俊峰;

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

李春平;

感受诗歌的魅力——谈小学语文中的诗歌教学

李树星;

游戏在小学英语课堂中的实施对策

刘静兰;

让核心素养的培养植根小学道德与法治课堂

励娜;

小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施分析

陈鹏;

新课改背景下小学道德与法治教学生活化浅谈

李忠;

探析小学数学中的接受学习与发现学习

王云祥;

立足学生实际 培养建模思想——小学数学教学中融入建模思想的策略

田彩霞;

小学数学学困生自信心培养策略

张红旭;

数学文化融入小学数学课堂探究

孙小霞;

小学数学课堂自主探究式教学的开展实践探究

魏亚斌;

浅谈小学数学教学中学生学科素养的培养

芮淑艳;

小学高年级数学中的差异教学研究

马文杰;

小学数学教学中学生内驱力提升策略探究

许巧贞;

数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

高伟仁;

小学数学高年级练习课设计研究

梁伙珍;

生活化的小学科学教学方式研究

代晓燕;

浅谈小学音乐中的审美教育问题

万晓晓;

探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径

古丽娜尔·卡力甫;

探讨如何将传统文化融合于小学美术教学

牛爱玲;

重视知行结合 培养劳动素养——略论新时代下强化小学生劳动教育的策略

瞿莉萍;

探索篇_方法展示

基于核心素养的小学语文古诗文教学策略

谢瑞春;

巧设问题情境，引领学生深度学习——小学语文课堂教学中学生归属感的提升策略

徐园园;

“三步导学”教学范式下学生学习力的培养

衡成荣;

教育新时代小学语文阅读教学的有效提升策略

陈友英;

教无定法 贵在得法——略论小学语文阅读教学的有效策略

王蓉;

有情有境 悦读越爱读——情境教学法在小学语文阅读教学中的应用探究

李正青;

给学生一双翱翔的翅膀——略论小学语文综合性学习活动的设计策略

杨国吉;

循音探源 情通古人——将吟诵融入小学古诗词教学的尝试

王成凤;

情境教学法在小学语文教学中的实践探究

王丽娟;

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

马生虎;

小学毕业班英语学科复习策略

米玉琼;

趣味教学法在小学数学教学中的应用探究

赵艳锐;

小学数学课堂教学中激趣法教学策略

康效萍;

借“形”显“数” 依“数”展“形”——数形结合思想在小学低年级教学中的运用

彭明玉;

小学高年级数学教学中合情推理能力培养措施

乔晓旭;

目标导向四环节课堂教学模式

徐杰;

认识个体差异 做好教学管理——略论加强小学随班就读教学管理策略

张凌云;

课程篇

依托文本巧设计，精准教学识古文——以《王戎不取道旁李》为例

王焕;

复学背景下小学语文线上线下混合教学探讨

周仁丽;

梦想课程与小学语文教学的融合

雒花林;

如何培养学生语文思维——以唐婉老师执教《一匹出色的马》为例

王畅;郑红燕;

《童心是小鸟》教学设计

刘学鼎;

在小学英语阅读教学中发展学生思维品质的课例分析

谢娟;

基于核心素养下的教学活动设计——以《认识周长》教学活动为例

刘娟;

找准起点，抓住延伸点，让深度学习真正发生——以“平行四边形的面积”一课为例

金姻脂;

教学篇_教育技术

微课在小学语文写作教学中的应用探究

雷变变;

基于核心素养视角下小学语文写作能力的信息化教学探究

张淑娥;

交互式电子白板让英语课堂流光溢彩——以译林版小学五年级上册Unit 7 Chinese Festival为例

王丽;

浅谈信息技术与小学数学教学整合的策略

王东海;

论多媒体技术辅助提高小学数学教学效率的策略

江学明;

微课在小学数学课堂教学中的应用

赵立峰;

基于创客教育的小学信息技术教学实践分析

宋金鑫;

借助多媒体技术提高音乐素养——小学音乐课堂教学中多媒体的应用探索

杨晓霞;

教学篇_教学反思

对小学语文童话教学的几点反思

王建军;

重视书法教学，传承传统文化

张逸;

激发学生学习兴趣，优化语文课堂教学

陈雅楠;

小学语文前置性学习的误区与优化策略分析

蔡淑丽;

小学语文学困生阅读能力低下的原因及对策思考

祁小燕;

小学道德与法治教学中融入生活化理念的思考

田爱红;

英语绘本与小学英语高年级课堂教学整合思考

张睿;

文化自信视角下小学英语教学的反思与实践探索

邹淑燕;

小学数学教学生活化的误区分析

杨华;

善思 寻理 说理——关于小学数学课堂教学的浅思考

商万群;

小学数学教学中开展小组合作学习的问题及对策

陈红梅;

小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略研究

靳懂琴;

对设计小学高年级数学课堂练习的几点思考

郑惠芳;

小学数学读题引起的审题错误分析及改进策略

贾世明;

关于小学音乐审美教育若干问题的思考

孙小会;潘佳佳;

小学体育与健康教育活动的融合性思考

卜新忠;

关于核心素养下提升小学体育教学有效性的思考

刘英明;

教学篇_教学创新

教法有趣 学之有味——趣味阅读扩展小学生英语词汇量的实践探索

刘翠平;

拓展手工制作 培养创新思维——运用小学美术手工制作课培养学生创新精神和解决问题能力的方法探究

贾琳;

基于创新思维培养的小学美术教学绘本探究

段国丽;

让京剧艺术走进美术课堂

陈华;

揭开冰山的秘密——创新探究式心理课堂

张燕清;

教学篇_高效课堂

构建语文高效课堂之我见

于凤梅;

打造富有活力的小学语文课堂

線红玉;

理解核心素养 践行深度学习——略论小学数学深度学习课堂教学探究

赵建龙;

重视策略运用 提高课堂效率——略论提高小学生数学课堂学习效率的策略

赵鸿伟;

基于生本理念的小学数学高效课堂的构建

张调君;

小学体育课堂教学效果的有效提升策略

杨亚林;

开展阳光体育，打造高效课堂——小学体育教学初探

王国录;

教学篇_经验交流

用文字“挑动”感官，让文章“绽放”个性——小学高段作文教学要珍视学生的独特感受

张润林;

小学语文朗读教学的实践研究

杨小端;

浅谈小学语文写作教学分段训练模式

李亦菲;

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

魏邦琼;

小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策

宋爱娟;

小学语文课堂教学中有效合作的实现路径

凌佳;

如何引导小学生进行作文审题实践例谈

石文娟;

小学语文教学中学生问题意识与提问能力的培养

张欢;

小学语文课堂情境教育有效实施例谈

鲁清清;

浅析小学语文口语交际教学优化对策

张舒;

寻找科学教学的省力点——兴趣、教材两线并行

吴晶;

浅析如何在仿写中指导学生写作文

冯彦玲;

小学语文教学有效性探微

胡玉珍;

绘本在小学英语教学中的运用

周素姬;

小学英语课堂教学活动设计策略

王艳;

小学道德与法治教学有效性初探

张存;

小学道德与法治课堂如何提高小学生参与意识

沙吾烈·哈依沙;

解读如何在小学数学教学中有效运用生活案例

漆静;

基于核心素养下小学生运算能力的培养

张荣柳;

如何提高小学数学教学有效性

曹凯琴;

审题夺意，探求数学真知——小学数学审题能力的培养与实践

居灿灿;

小学数学课堂教学中错误资源的有效利用策略

石燕;

小学数学教学中趣味教学法运用分析

巩红江;薛惠萍;

浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养

闫秀荣;

小学数学复习课的教学策略

赵全海;

混合教学模式在小学数学教学中的应用

王海鹏;李金秀;

数学文化在小学数学课堂教学中的实践探索

毛天荣;

小学数学课堂教学中趣味性教学策略的实施

肖宏清;

在教学中建构小学生的数学核心素养

郑梦蓉;

自省，自律，自得——小学数学教学中培养学生的“三自”意识

宋翠萍;

浅谈在数学课堂中帮助学困生的高招

杨菊华;

小学数学课堂唱响“主体”曲

张芳;

新时期小学数学构建翻转课堂的教学策略

李聪兴;

生活即教育——小学数学分数教学的生活化构建

王美芳;

在小学科学教学中培养儿童的实践力

陆婷;

让学引思——小学信息技术教学中的“金钥匙”

马群;

如何让一节音乐课变得更加生动丰富

卢秀琴;

情景——小学音乐教学的助推器

袁世群;

传统文化与小学美术教学相融合的策略探究

湛娟娟;

让小学生爱上体育

康吉太;

足球进校园 完善体育课程体系

朱山;

浅析小学体育和游戏教学的整合

韩凯;

小学心理健康教育中的家校合作策略分析

李秀芹;

教学篇_学业评价

小学语文课外作业存在的问题和解决对策探究

董燕芳;

核心素养下小学语文日常教学融合课外实践性作业的探索

张生红;

小学数学作业设计探析

仇玉玲;

管理篇_校园管理

试析小学的后勤综合管理现状及改善策略

雷林山;

管理篇_班级管理

用志愿精神推动班级建设

薛燕萍;

尊重学生个体 落实管理效能——小学班级管理中“柔性管理”渗透策略

梁爽;

城乡结合部小学班主任工作的现状与优化策略探究

王海燕;

如何创建有特色的班级文化

杨军梅;

勇立潮头，做新时代的弄潮儿——新媒体环境下小学班级管理策略

刘国霞;

探究小学语文教学和班主任工作的有效结合

谈丽华;

农村小学班主任班级管理工作的困境及突破思路探讨

张文斌;

创新管理策略 优化育人环境——完善小学班级管理的有效对策

张莉莉;

核心素养下小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

靳改霞;

农村小学班主任语言沟通技巧研究

刘霞;

管理篇_德育天地

小学语文课堂小组合作学习中渗透德育措施

顾雅琴;

如何在小学语文教学中渗透生命教育

耿淑霞;

守好思政“主战地” 德育一体化育全人

王学成;

探讨小学道德与法治学科如何渗透红色文化教育

赖则秀;

德育教学的重构：走向“生活化”——回归儿童生活的小学生道德教育

颜鲁红;

小学道德与法治的生活化教学探析

罗秋河;

播洒爱心，以德惠人——浅谈小学班主任德育管理

孔骞;

孝德教育在小学中高年级德育中的渗透

陈惠华;

让小学德育充满生活味

祁燕;

以德促行 提升素养——略论小学德育的有效策略

王晓霞;

浅谈如何在小学数学教学中渗透德育

蔡诗珍;

海洋主题研学 推动海洋德育发展

李江涛;

小学音乐德育渗透策略

何利平;

寓德行修养于劳动之中——浅谈劳动与技术课程中核心素养的形成

邓少丽;

管理篇_师资建设

让学生在积极的评价语言中体验成长的快乐

费惠珍;

对中小学心理教师开展心理援助的思考

柳晓洁;

“互联网+”时代小学英语网络教研的有效方式探索

楼美霞;

撷英篇

运用多种形式培养中重度智障学生鼠标单击操作技能

黄莹;

不一样的音乐课

曹利梅;

书香浸润校园，师生共同成长——东关小学打造书香校园取得的成效

魏喜珍;

打造一间幸福的教室

滕立佳;

小小趣园，大有可为——合肥市青年路小学综合实践基地文化育人

吴莉莉;

小学少先队活动中学生责任意识的培养分析

高玉慧;刘青;

小学生生命安全教育主题情境创设例谈

蒋桂成;