新课程杂志2020年44期作者目录

探索篇_课题荟萃

小学语文课后习题在教学中的实践策略

张妙祯;

小学低年级趣味化识字教学有效性实践研究

朱美燕;

文化传承视域下小学国学教育存在的问题及对策

刘筱晴;

“阅读关怀”视角下小学生阅读生活质量改善模型的建构和应用研究

达晨阳;

学一篇启动一本——从《城南旧事》谈全本链接的教学策略

谢丽群;

农村留守儿童的自主教育与品德教育的融合探析

张丽平;

依托小学道德与法治单元主题教学，开展农村留守儿童自主管理模式研究

孙志辉;

关于小学数学阅读方法的思考

张海燕;

校园足球对提升学生综合素养的实践研究

韩丽萍;

小学高年级STEAM校本课程开发与实施研究

梁德伟;

教育孩子，请远离语言暴力

王兰芳;

提升小学生劳动教育有效性的策略

严世永;

网格化管理模式在中小学管理中的应用

张正义;

基于家校共育视角的听障儿童家长康复教育角色研究

单敬文;

如何有效开展农村小规模学校社团活动

焦中华;

基于班级读书会——读整本书的具体策略

殷晓燕;

多元活动 快乐成长——小学高年级班级活动设计与实施

郑云霞;

二孩家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略分析

周万恒;

小学教师的生命自觉研究

王虹霞;

探索篇_教学研究

小学语文阅读教学问题驱动式学习策略研究

石新燕;

网络环境下的小学语文学习共同体的应用分析

俞海峰;

如何调动小学生在语文课堂上的积极性

赵胜淼;

从“知识课堂”走向“智慧课堂”——《智慧教育：教育的智慧选择》带给教学的启示

程莉仙;

借助“三力”，营造数学说理课堂

程少崧;

小学科学低年级教学中图示法分类细化探究

范文静;

新时期小学美术写意花鸟画教学策略

张江华;

民间美术在小学美术教学中的应用研究

戴媛媛;

刍议新课程下小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略

夏慧敏;

简议小学综合实践活动有效教学策略

周香红;

核心素养视野下小学体育课堂教学中的有效德育渗透

胡林冬;

基于学生个体差异的小学体育分层教学研究

张建波;

探索篇_课改论坛

关于小学语文阅读教学核心素养的培养策略研究

李栋文;

小学语文群文阅读教学方法探究

李学温;

小学语文口语交际教学策略探究

王娟;

试析如何将经典诵读更好地应用于小学语文教学中

孙娟;

小学语文整本书阅读与写作一体化教学模式研究

帅玲玉;

浅析小学低年级段语文课堂教学的不同技巧

李晓燕;

小学语文低年级有效阅读教学的策略研究

郑春梅;

刍议在小学语文教学中如何有效培养学生的质疑能力

厉盈盈;

刍议小学语文教学中听说能力的培养

王燕红;

问题式教学在小学语文课堂中的应用探讨

陶芳;

小学语文课堂因“问题导向教学法”而光彩绽放的分析

徐菊梅;

情景教学法在小学语文教学中的应用研究

孙逊;

浅谈小学语文阅读教学如何实践和创新

付丽明;

小学英语教学情景创设初探

曾立波;

深度学习视域下的小学英语课堂提问策略

王晶;

小学英语教学中合作学习教学模式的运用研究

方芳;

小学英语趣味课堂的构建

马雪婷;

情境创设应用在小学道德与法治课中的教学策略分析

金权余;

小学道德与法治学科评价方式的探究

陈艳玲;

让品德与社会教学在情境中绽放别样的精彩

刘小利;

浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

王德文;

精彩，源于探究——小学数学探究式教学模式探析

杨艳艳;

生活情境在小学数学教学中的运用策略探究

郭小东;

探究式教学在小学数学教学中的应用研究

申永侠;

小学数学深度对话教学的策略初探

颜秋月;

农村小学生数学应用题解题能力提升的策略探究

王静涛;

试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策

张志敏;

探索小学数学学困生转化教育有效途径

高楠;

谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养

徐碧嫦;

小学数学教学中应用题教学策略

丹珍草;

浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学

魏永虎;

小学数学教学中小组合作学习运用研究

张园园;

个性化教学在小学高年级数学教学改革过程中的实践

孙广源;

小学数学探究教学法的实践研究

王金梅;

多元化教学法在小学数学教学中的应用研究

胡广瑞;

论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

刘宝超;

关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨

陈从卫;

构建富有思想与活力的数学课堂

刘宝军;

小学数学高段教学中引导学生思维的策略

林茂春;

练习课也精彩——对四年级下册“平均数”练习课的设计与思考

沈娜;

浅谈小学高年级数学实践创新能力的培养

张磊;

新课标理念下小学科学实验教学改进策略探究

赵艳红;

小学信息技术课程生活化教学的策略研究

刘悦;

学校音乐教育新体系在农村小学音乐课堂中的应用研究

王丽丽;

重视小学识谱教学，提升学生核心素养

徐琤艺;

浅谈竖笛在小学音乐教学中的意义和开展方法

陈晓;

小学音乐节奏教学中的趣味化教学探索

强平珍;

浅析“以人为本”理念在小学音乐教学中的应用

夏兵;

核心素养背景下改善小学音乐合唱教学的问题分析

章慧;

小学美术教育中色彩教学的实施措施

陶香志;

色彩教学在小学美术教育中的应用刍议

马海玲;

小学体育魅力课堂教学特征之研究

朱俊;

谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导

王淑霞;

校本课程中的多元评价

叶丽;

探索篇_方法展示

巧借思维导图，推动整本书阅读——以《中国民间故事》阅读教学为例

张晓芹;

多样改编，精彩片段——改编式写作的实施方法探究

孟海;

先学后教模式在小学语文课堂中的教学探讨

芮文娟;

兴趣教学法在小学语文教学中的应用探析

梁璟燕;

浅析自然拼读法在小学英语教学中的实践应用

陈立广;

在小学英语PEP教材中巧用phonics的途径分析

王珊珊;

小组合作学习在小学数学教学中的运用分析

沈小莉;

小学数学多样化教学策略探析

王海云;

合作学习在小学数学教学中的有效开展分析

黄蓉;

结构化教学，让学生“玩转自学”自然发生——以“乘法分配律”教学为例

赵洪威;

声势训练在小学音乐教学中的实践探究

张静;

课程篇

小学道德与法治有效教学策略研究

葛云志;

以有效的教学环节提升核心素养——小学道德与法治教学初探

修惠英;

《慈母情深》读写结合课教学设计

肖元;

教学篇_教育技术

小学语文信息化教学研究

陈芳荣;

多媒体教学在小学语文教学中的应用研究

叶子;

核心素养下小学语文微课教学探究

石占平;

论小学语文教学与信息技术的有效结合

杨得全;

现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用

罗文磊;

信息技术环境下的小学英语口语教学探究

欧赟贤;

交互智能平板在小学数学课堂教学中的应用探讨

牟发山;

小学数学多媒体教学

马书锋;

微课在小学数学培优补差中的应用探析

施春宏;

教学篇_教学反思

小学数学应用题教学中存在的问题及优化

杨海花;

找规律 抓关系 建模型——“用字母表示数”教学实践与思考

程子娟;

小学生数学思想培养存在的问题

张晓雅;

小学数学教师反思性教学研究

尚天润;

探究学习，培养兴趣——小学语文学习兴趣的相关思考

薛芳;

论小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

何薛莹;

小学英语教学中存在的问题及解决策略分析

柳婷;

打破“沉默” 面向人人——高年级英语课堂的教学设计与思考

俞静;

教学篇_教学创新

“包容式”教育在小学语文教学中的运用策略

祁萌;

论语文课堂中课外阅读和作文教学的有机融合

梁小平;

新课标背景下小学语文陶冶式教学分析

苏楠;

小学英语趣味性教学策略初探

张达;

基于英语学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究

肖晓杰;

创新丰富内涵，突破实现高效——小学英语课堂教学方法的创新研究

朱丽娟;

小学数学趣味教学探析

沈玉琪;

小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考

曹艳红;

浅谈小学音乐教学中合唱教学创新方法

李清平;

浅谈小学音乐教学中的创新教育

黄羽珺;

教学篇_高效课堂

利用生成性资源构建高效小学语文课堂的分析

刘桂莲;

挖掘语文资源 创课堂之精彩——“和大人一起读”《谁和谁好》的阅读与创编

鲁俊东;

小学英语课堂互动教学模式研究

王红;

如何在小学数学课堂中有效开展小组合作学习

张琴霞;

浅析小学数学建立高效课堂的构建措施

田乐;

小学数学预习方法探索——构建高效课堂有感

彭颖;

资源开发，成就高效数学课堂——小学数学微课资源的开发与应用研究

戚小娟;

教学篇_经验交流

小学语文阅读教学主问题方法探讨

马永桂;

开展群文阅读教学 提升语文综合素养——小学语文群文阅读教学中“议题”设置策略摭谈

赵淑香;

如何在小学语文教学中渗透传统文化

王海燕;

浅谈小学语文古诗词教学

周生虎;

农村小学低学段小班的识字教学策略

石满霞;

质疑，让小学语文阅读教学更精彩

贾艳华;

生命教育理念下的小学语文教学策略

魏少林;

经典诵读在小学语文教学中的实施策略分析

王淑英;

小学语文教育中学生人文素养的培养

刘引宾;

小学语文教学中培养学生创造性思维的有效性

黄俊云;

小学语文低年段字源识字教学的意义与方法

张寅;

论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

杨树楠;

基于国学经典诵读在小学语文教学中实践研究的方法

伍月清;

有效指导 快乐写作——小学中年级作文教学有效性研究

杨文惠;

小学高段语文阅读教学中的语言积累策略研究

陈玉玲;

小学语文习作教学有效性的策略研究

鲜玉峰;

关于低年级童话教学相关策略的研究

游永梅;

儿童绘本在农村小学低学段语文教学中的使用

郭海燕;

论小学语文教学中渗透情感教育的重要性

路燕;

提高课堂教学效率的措施

马作海;

基于核心素养导向的小学语文教学

王彦俊;

浅谈小学低年级学生看图说话能力的培养

王君丽;

如何让传统文化在小学语文课堂中绽放光彩

陆岩虎;

漫谈小学语文写作教学中学生观察能力的培养

王铁梅;

小学高段文言文阅读能力提升的几点策略

丁健;

单元整体复习视角下的小学英语复习策略研究——以译林版英语五上Unit 6 My e-friends为例

张蕾;

小学语文作文教学中学生想象力的培养研究

卜世潘;

小学英语绘本阅读教学策略

魏彩红;

思维导图在小学英语课堂教学中的应用

王燕萍;

以朗读训练促英语教学

邬雪丹;

小学英语课堂中基于问题解决的思维品质的培养

何芳;

英语绘本在小学英语教学中的运用策略

罗德鸿;

网络时代的思想政治教育方法研究

付盛强;

如何巧妙利用生活情境开展小学数学教学

裴春梅;

在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

张莹;

小学数学教学如何有效培养小学生的计算能力

程小忠;

小学数学计算教学策略

金玉春;

谈小学生数学阅读素养能力的培养

邸素芳;

生活·数学·生活——浅谈数学与生活的融合

邱文桂;

基于核心素养视角下如何开展小学数学教学

高万里;

巧妙渗透心理健康教育 优化数学课堂教学效果

王立霞;

小学二年级数学课堂实践教学分析

王丽坤;

浅谈如何有效地进行小学数学的课堂导入

郭柴琰;

数学建模思想在小学数学教学中的应用

马小琼;

小学数学教学中思维定势的巧妙应用

范学义;

小学数学课堂提问的现状及对策分析

樊永东;

小学数学生活化教学模式研究

王生明;

小学中高年级数学教学刍议

李丹;

小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略

高宁;

小学数学教学中学生创新思维的培养策略

王素;

数形结合思想在小学数学教学中的实践运用

张雪萍;

浅析小学数学教学中的“科学引导”策略

郑建云;

浅谈小学数学教学中培养学生的归纳能力

陈维维;

“趣味泥塑”在农村小学美术课堂教学中的实践探究

杨儒琳;

民间美术在小学美术教学中的应用研究

宋瑞;

浅谈合唱教学在农村中小学音乐教学中的重要性

刘建祥;

优秀学生学教训视角下的家庭教育

沈丽婷;

小学新课标下有效的运动技能教学

徐孝坤;

教学篇_学业评价

小学英语绘本阅读的作业设计

于海波;

农村小学数学作业设计优化策略

王平;

管理篇_班级管理

小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用

雷迎超;

传统文化在小学班主任工作中的有机融入研究

马静;

小学低年级班主任管理的艺术性探究

冯娟丽;

浅谈小学班主任班级管理的创新及实践

石珍霞;

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

王雅莉;

小学班级管理中学生核心素养的培养

杨秀玲;

谈德育工作在小学班主任班级管理中的渗透

何芳;

小学班级管理中实施情感教育的策略研究

谷月芽;

心理健康教育在小学班主任工作中的渗透策略研究

万应瑾;

特殊教育与培智教育低段班级管理

张欣;

加强教育基建项目管理措施研究

唐旭冬;

管理篇_德育天地

小学生开展心理健康教育的有效途径

吕志刚;

寻找避风港湾：一个学困生的想象世界

张璇;

浅谈小学心理健康教育在语文教学中的渗透

黄铃珊;

新课程下小学数学德育渗透的策略初探

徐雅洁;

基于学校与家庭形成德育合力的策略研究

甄建章;

德育工作聚焦小学生核心素养的实践研究

赵志玺;

管理篇_师资建设

新时代基层小学数学教师核心素养基本特征

路全宏;

扬教师之长，促教师成长——“扬长校本培训”提高校本培训实效初探

刘燕平;

撷英篇

核心素养视角下小学数学试题的多元化编制策略

张良权;

生命课堂

何银兰;

爱的教育 心的悦纳

张晶津;

基于家庭教育的小学生学习习惯的培养

田晓光;

心怀梦想 静待花开

黄娟;

有了爱，就有了一切

黄荣欣;