新课程杂志2020年43期作者目录

探索篇_课题荟萃

家校合作在农村寄宿生自主管理中的应用

高惠黎;

谈农村留守儿童情感教育问题

刘小正;

农村留守儿童道德教育问题及对策

王丽红;何其芳;

农村教学点教育现状及对策

王伟娜;

浅谈农村留守儿童教育存在的问题及对策

赵宏;

小学语文群文阅读教学方法

肖荔;

基于新课改下小学语文作业优化设计的实践

段小琴;

如何提高农村小学低年级学生的写话能力

贺丽萍;

小学中低年级学生阅读能力培养策略探究

杨虎;

优化小学高年级语文群文阅读教学的方法

刘菊霞;

基于核心素养背景下小学生习作个性化表达策略

李新兵;韩雪雁;

基于东城乡土文化资源的小学语文综合性学习的实践研究

林丽芳;

小学英语课堂如何有效进行提问

周宓;

减负提质下小学英语课堂教学初探

庞鑫;

筑牢研读 导引小学数学新手教师的专业成长

周丽芳;

巧“测”促学——小学数学课堂当堂检测浅析

闫立萍;

在解决问题教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系

董淑慧;

学校跳绳分年级项目及训练

祁瑞;

探索篇_教学研究

黔北乡土文化在儿童绘本创作中的运用

汪珊珊;

隔代家庭教育的新特点及指导策略

蒋爱春;

小学语文教学与学生人文素养培育

钟祖杰;

核心素养理念下的小学语文教学方法再探析

夏红;

探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

蒋小锋;

浅谈小学汉语言文学教学方法研究

李芸芸;

迁移理论在小学语文课堂中的运用

刘昕;

消除“坡度”,将小升初数学教学衔接工作做好

赵雪丽;

巧用数形结合，优化小学数学教学

艾林录;

现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值

赵晓燕;

小学数学中年级高阶思维课堂的构建

靳雪凤;

以“手”为媒 注重实效——简易手势在培智低阶段数学教学中的运用研究

王娴静;

中小学体育游戏化教学策略再探究

钱秋美;

小学体育立定跳远教学方法的研究

孙飞;

浅谈新课改背景下小学体育与其他学科的融合策略

常鸣;

人本理念下的小学音乐教学策略思考

徐静;

探索篇_课改论坛

浅谈课堂表演在小学语文教学中的应用

王仲伦;

浅谈提高小学中高年级语文阅读教学有效性的策略

赵玉霞;

小学语文阅读教学有效性的策略探讨

廖红萍;

小学语文教学中识字和阅读教学的路径及研究

程锦;

生活化的小学语文中年级习作教学分析

覃庆三;

语文核心素养下的小学中高年级阅读教学研究

尔玉婷;

基于核心素养培养的小学语文教学策略

张秀兰;

浅析语文写作教学中提高学生写作水平的策略

杨召艳;

做好小学语文古诗词教学的有效策略研究

戚淑雯;

浅谈指导学生做读书笔记的体会

施云燕;

让“尝试”与“探索”共舞——浅谈如何进行小学语文阅读课的“导读”

马英明;

小学低年级看图写话作文教学策略浅析

田霞;

基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究

欧俊明;

小学语文教学中朗读训练的有效措施

王金娟;

农村小学高年级整本书阅读现状及策略

蔡祥祯;

谈如何开展小学语文写作教学

徐晓燕;

“玩”为基础，“说”为媒介，“写”为目的——游戏精神融入写话教学

李知凝;

浅谈小学作文教学的实践策略

郭建俊;

小学语文阅读教学探索

宋彦;

一年级随文识字教学策略

李燕清;

阅读在小学语文教学中的重要意义

朱雪梅;

“整本书阅读”之思辨读写策略

王海燕;

如何在语言文字运用训练中提高学生的语文素养

薛丽华;

小学语文教学中如何引导学生提问

刘志林;

小学语文课堂激趣策略探究

杨孝霞;

生活中积累素材——小学语文习作教学研究

代静;

奇文共欣赏 疑义相如析——提升语文学科核心素养的小学群文阅读教学策略浅析

王晓霞;

浅析小学高年级群文阅读的有效教学策略

何军友;

小学语文阅读教学有效性策略解析

强妮;

小学语文阅读教学之我见

杨宗华;

对小学语文阅读教学要点的分析

罗文彤;

小学英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学

张卓么;

小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探

袁润茜;

小学英语学困生的预防与转化教学策略

陈新华;

试论小学英语教学生活化的实践对策

郭慧仁;

浅谈小学英语课堂教学的有效方法

张雅婷;

试析小学英语绘本教学存在的困境及出路

马丽;

小学英语听力教学策略

赵宏勇;

浅析巧用生活知识提高小学数学教学质量的技巧

高海顺;

小学数学学习的特点对教学的影响分析

黄建戬;

让学引思构建精彩小学数学课堂

孛鹏慧;

新时期小学数学教学对核心素养的有效融入

包未珍;

促进小学数学基本活动经验积累的教学策略

张国平;

小学数学教学中学困生转化策略分析

沈德海;

特殊教育学校数学教学策略的有效探讨

王银海;

小学数学活力课堂构建

何红琴;

重视口算教学 加强口算训练

余珂;

融入生活，小学数学课堂趣味无限

张亚灵;

生活中的数学 数学中的生活——浅析数学生活化教学的应用

胡秀杰;

小学六年级数学复习教学策略探究

何炳宏;

试论小学数学课堂教学中学生主体地位的体现

黄宝驹;

小学数学课堂优化教学策略浅谈

剡倍兰;

普教与特教融合下的小学中高年级数学教育策略

王彬;

数学课堂引导学生深度学习，促进思维品质发展

姚梦园;

“果蔬汇，数学慧”——浅析培智学校中运用“果蔬汇”助力生活数学教学的具体措施

沈凤;

论美术教育对小学低年级段学生的影响

钟伟华;

小学美术的生活化教学

唐晓云;

摭谈小学生体育素养的现状与培养策略

魏进仪;

小学音乐教学中如何进行节奏训练

盖宁;

体态语言在小学体育教学中的应用

曾晓强;

以小小口琴为载体构建小学音乐精品化课堂

郑珈琦;

新课标下的小学体育与健康教学策略

黎伟伟;

探讨体态律动在小学音乐教学中的应用

任那那;

活力是生命值，热情是法力值——略论小学体育游戏教学对策

彭正燕;

探索篇_方法展示

小学语文趣味识字教学对策探析

张治军;

小学语文阅读教学中的读写结合教学法分析

莫秀萍;

统编小学语文教材低年级课堂导入教学策略

李海滢;

德育无痕，润物无声——让故事在道德与法治课堂中闪光

胡丽俊;

单元设计教学法助力盲校小学数学几何与空间核心素养提升

巩军晓;

浅谈小学数学课堂趣味性教学

孙彦斌;

数学游戏在小学数学教学中的应用

程爱华;

小学数学新课导入策略研究

王荫河;

小学英语中任务型教学方法的原则分析

邓冯娜;

课程篇

浅谈小学数学工程问题的教学

石富晋;

小学数学主题单元教学的整合策略探讨

毛彦霞;

小学生英语课堂如何渗透英语文化意识

李彦花;

发掘课文中心思想的策略管见

马世成;

关注低学段的思维能力发展，让学生学习讲一个故事——以《羿射九日》教学为例

童颖;

教学篇_教育技术

智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径分析

王雯;

信息技术与小学语文教学的深度融合

张彦青;

网络视频支持下小学语文作文教学的实践研究

李萍;

基于音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略分析

王小维;

线上教学激发学生的读写兴趣——《谁和谁好》线上教学案例

庾艳艳;

“互联网+微课”让语文品读课堂大放光彩

雷云;

基于网络平台深度融合的小学英语微课程开发与应用

魏万婧;

微课在英语教学中的应用

段小林;

浅谈互联网教育的英语课

韦绮嫚;

激发协同提升——信息技术在小学数学教学中的作用

高贤萍;

浅谈微课在小学数学课程教学中的运用

于源;

探讨如何提高小学信息技术课堂教学效率

王伟;

小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合

赵后超;

新媒体下小学音乐教学策略谈

李涓;

借助信息技术，让传统文化在美术课堂上熠熠生辉

熊亚琼;

新媒体在农村家庭教育中的应用探究

彭海霞;

教学篇_教学反思

小学高段学生居家学习干扰因素的研究及策略

魏嘉薇;

小学生数学计算错误成因与教学对策思考

李珊珊;

得失寸心间，常思方有得——小学音乐课堂教学反思

张晓白;

教学篇_教学创新

小学语文课堂中组织合作学习的建议

甘宏明;

情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用

潘尚博;

小学语文阅读教学中情境创设对提高学生阅读能力的影响

吕静;

情境教学法在小学语文高年级阅读教学中的运用研究

郑德丽;

新课标下小学语文课堂教学的创新探讨

李坤;

巧用绘本阅读，打开小学写话训练之门

孙艳梅;

摭谈小学英语课堂情境教学的几种方法

李会巧;

情境教学法在小学英语课堂中的应用策略分析

马金定;

借力思维导图做好小学数学复习教学的相关探索

丁育红;

小学数学情境教学研究

张风琴;

小学数学教学中有效问题情境的创设探究

胡毓琴;

小学数学翻转课堂构建的思考

曾鹏雁;

提升儿童数学学习“合作能力”的实践与探索

付彦;

数学课堂要让学生“动”起来

闫喜成;

小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

姚亚聪;

浅谈导学互动模式对小学数学教学的促进作用

张晓琴;

浅谈小学数学课堂教学的新思路或新方法

肖琳;

自主探究模式下的小学数学应用题教学策略探究

王华英;

基于创新角度的小学体育教学

裴明远;

浅谈开放式教学模式在小学音乐课程中的应用

曹晓;

问题驱动促进深度学习

张颖磊;

让质疑探究成为学生主动发展的“引擎”

张团和;

教学篇_高效课堂

提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法

戚金玲;

浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

张蓉蓉;

有效朗读，滋养童心——提高小学低年级朗读教学有效性的研究

刘生莲;

新形势下如何构建小学数学高效课堂的研究

牛菊梅;

新课改下如何构建小学数学高效课堂

谢春燕;

刍议小学数学高效课堂的创建

郑旭波;

提高小学数学课堂教学效率的方法

马鹏程;

如何提高低年级数学课堂操作活动的有效性

李娟;

“新课标”背景下小学数学教学有效性路径分析

陈磊;

如何提高小学体育课堂教学有效性

刘京昌;

灵活运用游戏，构建高效小学体育课堂

尚可;

关于提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析

沙凌楠;

教学篇_经验交流

运用生活元素调动学生学习小学语文的兴趣

董玉红;

家校共育，提升小学生语文阅读能力的探索

张海清;

关于小学语文教学对学生口语交际能力的培养

张磊;

小学语文学习中学生想象力的培养探究

张玉敏;

兴趣引领阅读——小学语文阅读教学

陶文敏;

提高农村小学生的课外阅读兴趣之我见

杨荣;

小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养探讨

王小燕;

浅议培养小学生浏览能力的途径

赵发;

浅谈如何在小学作文教学中培养学生的创新思维

麻秀秀;

论如何培养小学生古诗词朗读能力

冯光余;

论小学语文教学中学生自主学习能力的培养

杨宏俊;

切实有效培养农村小学生书法能力的研究

高明;

浅谈如何提高小学生的口语表达能力

张玉;

浅谈如何激发农村学校留守儿童英语学习兴趣

高海俊;

小学生英语听力训练探讨

万云;

培养学生动手习惯，提高小学数学教学效率

汪静;

数学思维在小学数学教学中的实际应用

秦春玲;

小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟

张仟;

小学高年级学生数学学习中动手操作能力培养研究

唐志旺;

小学数学教学中如何培养学生的核心素养

秦玉霞;

培养小学生数学创新思维的探究

李玉梅;

小学数学教学中学生思维方式的培养

龚敏;

有效课堂，重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析

张秉锋;

基于核心素养下农村小学生数学思维能力培养的实践探索

付娓;

小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

常巨权;

小学数学问题意识的培养

蔡永强;

新课标理念下如何加强小学生数学反思能力培养

纪欢;

低年级学生数学课堂良好习惯的培养方法

王文俊;

小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养

阴洪杰;

注重阅读方法指导 提高数学解题能力

陆霞;

让好习惯落地生根

李家;

教学篇_学业评价

小学语文低段非书面家庭作业检查策略

翟友香;

小学低年级诗配画作业设计方法浅论

梁睿;

多元化评价应用于小学美术作业中的策略研究

张娜;

小学数学课堂练习设计的有效性探讨

赵新东;

管理篇_班级管理

论小学班主任工作中的有效沟通

李端;

核心素养背景下小学班主任班级管理的创新

雒艳红;

漫谈小学班主任工作

李梅;章仲生;

家校合作在小学班主任日常管理中的运用探究

贾佳;

农村小学英语教学中转化后进生的策略

方俭宏;

农村小学班主任关爱留守儿童过程中的新情况及对策

崇永明;王继发;金光瑞;

浅谈艺术教育在青少年成长中的重要作用

汝莉;

小学教育管理中激励机制的探索与实践

孙永爱;

小学班主任班级管理中的语言艺术

刘珊;

美术社团活动在中小学美术教育教学中的应用

李闪光;

小积分，大智慧——小学低年级班级自主管理策略

马银凤;

新课标下小学低年级阅读教学中实施家校共育的策略探析

丁玥;

管理篇_师资建设

平凡中见“品位”——教师的责任与品位

杜晓燕;

浅析小学教辅图书出版的转型策略

落志芳;

管理篇_德育天地

小学班主任德育工作开展的要点及策略

何亚萍;

加强德育 提升学生素养

王有斌;

关爱建档立卡户孩子的德育

李桂春;

利用传统节日对小学生进行德育的研究

杨军梅;

少先队精神在小学语文教学中的培养策略

杨德丹;

帮助小学生提高受挫折力——谈小学语文挫折教育

刘小红;

浅谈语文教学与德育的有效融合

甘宗林;

小学语文教学中的情感教育策略

石羽;

语文教学渗透德育 巧妙落实“立德树人”——小学语文教学德育的渗透策略

马天骄;

浅谈小学美术教学培养学生的人文素养

杨锐年;

探究小学体育教学中“玩”的艺术

李红梅;

小学体育教学中安全意识的有效培养

李天蕊;

谈心理健康教育在小学德育中的渗透

周小烈;